换牙

今年我已经8岁了，才开使换牙。

一开始，我的两个门牙突然摇晃起来了。我很着急，很害怕。我想：我最爱吃的肉不能吃了，最爱吃的鱼也不能吃了。感觉到自己像个没牙的老奶奶。这可怎么办呢？看着我难过的样子，妈妈请切地告诉我：每个人小时侯都会换牙的，把乳牙换掉后，长出来的新牙会吃饭更香，个子更高，身体更强壮，学习会更好。

哦，原来牙掉了还能长出新牙啊！我放心地点点头，一蹦一跳地出去玩了。

四年级:蓝翼天使

这些天，这颗犬牙让我伤透了脑筋。课堂上它总要不停地流血；刷牙时我必须很当心，怕碰到它会引起酸痛；吃饭时，它要不停地摇动。让我不能咬东西……害的我既听不好课又吃好饭。

这牙折腾的我六神无主。我下决心不再理会它。

可一到晚上我做作业时，那难受劲还是把我的注意力吸引住了。使我不由自主地用铅笔捅它，恨不得它马上掉下来。

于是，我来到镜子前一照。呀！不得了了！大牙齿里啥时挤出一颗小牙？？这可是我出生以来发生的诡异事件！

别看这牙小，它力气怎么就那么大呢？竟然把我的牙床顶出血来。

一天早上，我正吃着粽子，咬着咬着，忽然咬到一个硬东西。我舔出来一看，惊叫道：“爸爸，快看！这折腾了我半天的牙齿竟然被粽子粘下来了。”

我兴奋地跳了起来。想：“今天多亏了这粽子，要不，这牙齿不知道还得折腾我多久呢！”

耶！终于解决了一件大事了。

桐庐县实验小学城北校区三年级 李若依

总评：拔牙是我们成长路上都有过的经历，对于这一类作文，把自己的心理活动描写好是很重要的。本文的作者在这一点上做的比较好。从整体看，这篇习作有这样三点可贵的地方：一是事情的来龙去脉交代得很清楚；二是能够巧妙地运用“前后照应”的方法，逐渐把事件推向高潮；三是用语实在而不乏幽默，让我们觉得作者十分可爱。希望作者注意标点符号的正确使用和加强细节的描写。

点评人：泉州晓婷

到我们这个年龄，可能对换牙很烦恼吧，别看我整天嘻嘻哈哈，也是对换牙束手无策。 (拔牙往往让人紧张、担忧、畏惧、恐慌，尤其是在 少年时代，有时想尽一切办法去回避，开篇的“束手无策”就表现出了这一心理。)

一大早醒来，我懒洋洋地刚一睁开眼睛，（就）发觉嘴角有些粘粘的，定眼一看发现肩膀上和床上都有血迹，我惊呆了，心里纳闷怎么会有血呢？难道嘴巴和鼻子出血了？不是有什么病吗？（”）我惊慌失措（地赶紧）叫妈妈（过来） ，经过我们观察一番，后来发现（原来）是我的一颗乳牙松了，顿时（我）也不管什么H1N1了，连忙把手伸进嘴里一摇，哎呀，真的会晃呀，于是张大嘴巴，经过妈妈的仔细察看，果然（在）它旁边还真长出了一颗小牙齿，妈妈说马上就要带我到牙科去拔（掉那颗乳牙。），以前为了我的形象，前面四个大门牙已经让我尝过苦头了， （这下经妈妈一说，）我眼前仿佛想到（又闪现出）那些穿着白大褂、戴着白帽子，（、）蓝口罩（，）只露出两只眼睛的医生，用那冰凉的钳子就伸进了我的口中，夹住了我的那几颗大门牙（齿…），太恐怖了，仍然让我的心怦怦直跳！我赶紧回答：“不要！让它自然丢（己掉）吧！只要一两天应该就会掉了”，妈妈拗不过我，只好给我两天时间，（我心想得）赶紧（设法）把这老古董给解决掉，不然，要（“）白大褂（”）才能罢休！ (这一段对回忆拔牙的过程太局限于自己的心理活动描写，忽视了拔牙过程的具体描述，如果写出当时拔牙的过程，以表现自己恐惧的心理，读者就能自然地感同身受。)

我真盼着这个顽固的小家伙能早日掉下了呀！（“）那颗新牙快点把它给推翻掉，别一直在我嘴里晃来晃去，让我不得安宁心理活动写得既真实又形象，让人忍俊不禁。）

今天是一个值得纪念的日子，因为我的第一颗乳牙终于掉了。

说起我的这颗乳牙，这个小家伙还真把我给折腾了一翻呢。那是一个星期天的早上，我正在过早，突然牙齿像是碰到了一粒石子，猛地疼了一个，还流出血来。我十分张紧张，连忙叫妈妈过来看。经过妈妈的仔细察看，发现我的下面的一颗大门牙松了，后面还长出了一颗小牙齿。妈妈向我宣布，我开始换牙啦。妈妈还给我讲了一些她小时候换牙的一些趣事，我觉得换牙一定是一件很好玩的事吧。

可是，接下来的几天可并不好玩，反而很痛苦，因为这颗要掉又不掉的牙齿，我不得不特别小心。吃饭的时候不能狼吞虎咽，只能细嚼慢咽；刷牙的时候也要轻轻地、慢慢地刷，要是不小心把它拌到，那可就倒大霉了。因为它会毫不客气地让你猛疼一阵来报答你对它的粗鲁，说不定还有把牙齿碰掉吞到肚子里的危呢！哎！我真盼着这个小家伙能早日掉下了呀！

又过了一个星期，这个顽固的小东西还是没有掉下来，我们只好去医院把它请下来。来到牙科门诊，我看见有几个跟我差不多大的小孩由家长带着正在排队呢。终于轮到我了，我躺在灯光下又紧张又害怕。医生阿姨温和地摸着我的头说：“小男子汉，别害怕，一会儿就好。”接着，她拿出了一个白棉球按在我的牙齿上。我闭上眼睛，就感到了一点疼。医生告诉我牙齿已经拔掉了，原来这么快，我真开心呀！

妈妈把拔下来的牙齿给我看，望着放在妈妈手心里的这个小家伙，我突然决定把它收藏起来，作为我成长的纪念。

今天我又掉了一颗牙,这是我换的第六颗牙了。

早上，我正在吃早餐的时候，忽然觉得上面有一颗牙齿松了，还出血了。妈妈说：“快去用水漱漱口，我带你去医院拔牙吧。”我说：“我不想去，还是我自己拔吧。”还记得上次爸爸带我去医院拔牙时，医生拿着一把长长的、尖尖的的钳子放进嘴里帮我拔牙，当时我吓了一大跳，很怕医生不小心弄到我的舌头。所以这次还是决定自己拔牙。

我含了一口水把血冲洗干净，然后抓住松了的那颗牙使劲一扯，牙就被我拔掉了。虽然有点痛，但是我还是很高兴，因为我感觉自己又长大了。

这几天不知怎的，总觉得我的门牙种得不牢，好像那被大风吹着的小树，总是东倒西歪的。今天早上，我把我的担心悄悄地告诉了奶奶，奶奶惊喜地说：“哟，我孙女长大了，要换牙了

吃午饭的时候，我正津津有味地啃着鸡腿，“哎吆！”我吐出了一颗白白的门牙。没了门牙我怎么啃鸡腿呢！我伤心地哭了，可妈妈却咧着嘴说：“你的牙给鸡腿啃了！”

吃过晚饭，我和妹妹正在床上玩“大闹天宫”，妹妹一不小心又给我打掉了一颗门牙。一天失去了两颗门牙的我有点不知所措，哇哇大哭起来，无意中瞅见镜子里的我，那哭相真像“哆啦A梦”，我禁不住又笑出声来啦！

点评：

这篇小文颇有童趣，记述了小作者一天失去两颗门牙的成长经历。小作者以自己的感情变化为线索（担心——伤心地哭了——哇哇大哭起来——禁不住又笑出声来），字里行间渗透出了孩子的天真、幼稚。

这个星期三下午，放学回到家我觉得肚子有点饿了，就拿了一个苹果，洗干净后就大口地吃了起来。吃着，吃着，“咔嚓一下”，我感觉不对劲，把苹果肉吐出来一看，嘿，果肉里还有一颗牙齿！

我赶紧叫奶奶，奶奶说：“怎么啦？”我跟奶奶说：“我的一颗牙齿掉了”。奶奶说：“你快去漱口。”我漱口用了好几杯水，但血还是一直在流。我很害怕，跑去跟奶奶说：“血怎么还在流啊”？奶奶说，你不要去拿手碰它，一会儿血就会止住的。于是我一直不碰那掉牙的地方，没过多久，果然血就不流了，我才放下心来。

我想有没有新牙长出来了呢？跑到镜子前看看，没有新的牙齿长出来，却觉得自己难看了一点。看着看着，自己突然之间笑了出来。

从六岁开始，我就进入了换牙期。从第一颗掉落的下左门牙起，到现在，大概已经换了十几颗牙齿了。一天中午，我正在吃午饭，突然发现我上边右门牙旁第3颗牙齿有些松动，用手摸一摸，还真是摇摇晃晃。凭着多年的换牙经验，我想：这颗陪伴我九年之久的牙齿，也快要“光荣下岗”了吧。这以后，我就不时地用舌头去舔那颗牙齿，时刻关注着它的“动向”。每次吃东西时，我都是小心翼翼的，尤其是啃骨头，都不敢把骨头放在那颗牙的一侧去啃，生怕一不小心将它拽下，并连带着吞进肚里。直到星期三的音乐课上，我正张嘴唱歌时，觉得下牙齿似乎磕到了什么硬硬的东西。不好！是那颗牙掉了吗？我赶紧用舌头去验证我的猜测，啊！它还在！不过已经摇摇欲坠了，而且整颗牙齿已经倾斜，随时都有掉落的可能。晚上，我正在享受着美味的红烧鱼，突然间感觉嘴里有血腥味，咦？莫非……我赶紧将嘴里的东西吐出来，一看，果真是那颗牙！此时，它已离开了它多年的家（我的嘴），正安然地躺在桌子上。我连忙奔向卫生间去漱口。漱完口，对着镜子一照，呀！上排牙齿多了个豁口，还漏风呢！这就是我的一次掉牙的经历。每颗掉落的牙齿，都是我成长的见证。

今天，我在写日记的时候，我一直在用舌头顶那颗快要掉的牙齿，那颗牙齿被我一顶就掉在了我的日记本上，我发现掉下来的牙齿上面还有个又黑又小的小东西，我以为是个小虫子，然后，大妈告诉我这是一粒我早上吃煎包上的小芝麻，而且牙齿上也有几滴鲜血，后来大妈就帮我把这颗牙齿装进了一个自封袋里面，留作纪念。最后我又写起了日记。

总评：拔牙是我们成长路上都有过的经历，对于这一类作文，把自己的心理活动描写好是很重要的。本文的作者在这一点上做的比较好。从整体看，这篇习作有这样三点可贵的地方：一是事情的来龙去脉交代得很清楚；二是能够巧妙地运用“前后照应”的方法，逐渐把事件推向高潮；三是用语实在而不乏幽默，让我们觉得作者十分可爱。希望作者注意标点符号的正确使用和加强细节的描写。

点评人：泉州晓婷