文具

在学习中，文具是必需品，没有他们，就无法记录学习中的过程与收获。在这个文具的大家庭中，每位成员各有所长，又各有所短他们形态各异，谁也离不开谁，他们穿的衣服各式各样，色彩不一用法各有不同。

文具中的钢笔，被主人用的最多，穿着各式各样的服装，有紫色的，上面绣着漂亮的小人，特别美丽。有黑色的，上面绣着白色的一句句英文单词，显得特别华丽；有红色的，蓝色的……小主人拿着他爱不释手。在写作业的时候，他挥动着身躯，纸上出现了一行行公正的字，让人赏心悦目。

文具里的尺子，喜欢穿着紫色或白色的衣服，身高20厘米，身材笔直，为人正直，一丝不苟。在数学上，量图形的长度，找他，就没有难度了；画图形，靠他，就大功告成，他是数学的好帮手，有他，来帮助画图，会做到准确无误，不被难题所打倒！文具这个大家庭中，不仅有钢笔和尺子，还有：橡皮，笔盒，铅笔等等……

文具家族中的每一个成员，都在各尽其职，又互相协作。告诉我了一个道理：每一个人都是集体的一份子，发挥各自的力量，为他人服务，做有用的人，就会受到人们的关注。

铅笔，橡皮，转笔刀是形影不离的好朋友。他们同住在一间小屋里，和睦相处，从不争吵。可是，在一次评功会上，铅笔和橡皮为了争功劳而发生了争吵。

“橡皮，你有什么用！”铅笔大声说，“哼，瞧你，瘦小的个儿，躺在笔盒里真可笑！”橡皮也为自己争辩：“你写错了字，要不是我帮你的忙，你能那么神气吗？”他们就这样你争我吵的，互不嫌让。转笔刀劝告说：“铅笔哥哥，橡皮，你们还是和好吧！你们都各有各的长处和短处，打个比方吧，假如铅笔离开了橡皮，写错了字，就没人帮忙了。只要你们真诚合作，就能让主人写出更多优美的句子，做更多的数学题。”但它们还是“公说公有理，婆说婆有理”互不相让。

第二天，铅笔写一篇文章，一不小心，把“绿叶”写成“红叶”了。他想：“即使你橡皮不在，我也有办法，涂了不就行了。”文章写好后，铅笔看了总觉得不如意。他涂涂改改，把稿子涂得像个大花脸了。这时铅笔开始思念橡皮老弟来了。而橡皮自从离开铅笔后，就觉得自己真是英雄无用武之地，可太没意思了。

于是，铅笔去找橡皮，橡皮也来找铅笔。他们互相见面后，不禁都脸红了。他们找来转笔刀，转笔刀听了他们的叙述，高兴地说：“你们终于明白过来，这就对了。各有各的长处，要互相帮助，才能为主人多做贡献。”听了转笔刀的话，铅笔，橡皮好像明白了许多，便异口同声地说：“我们以后一定互相帮助，和睦相处。”/>

文具王国发生了一次激烈的争吵。近眼一看，原来是尺子、橡皮、钢笔在比谁的用处大。吵了半天，也没有得出一个好的结论，还弄得大家气呼呼的。

尺子傲慢地对橡皮和钢笔说：“行了，行了，你们就别争了，没有了我，小学生们画横线的时候，就会画得七扭八歪的，难看得不得了。你们说，没有了我，小学生们该怎么保持书面整洁呀？”“得了吧你，竟瞎吹，要我说呀，还数我的用处大。你们看，现在的小学生们呀，十分粗心，假如没有我在，那他们的作业本上一定会一片狼籍。”橡皮昂着头说。“行了吧，你们再怎么争也没有我的用处大”钢笔斜着眼看着他们说，“随着年级的增高，我已经成为学生们最好的助手了，你们再争又有什么用呢？怎么样，你们也应该甘拜下风了吧！”

这时，字典爷爷语重心长地说：“其实，你们的用处都很大，但都不够谦虚，你们瞧瞧铅笔，同是人类的帮手，他却没有骄傲，而你们却满瓶不动，半瓶摇。”橡皮、钢笔、尺子都惭愧地低下了头。

文具

文具王国发生了一次激烈的争吵。近眼一看，原来是尺子、橡皮、钢笔在比谁的用处大。吵了半天，也没有得出一个好的结论，还弄得大家气呼呼的。

尺子傲慢地对橡皮和钢笔说：“行了，行了，你们就别争了，没有了我，小学生们画横线的时候，就会画得七扭八歪的，难看得不得了。你们说，没有了我，小学生们该怎么保持书面整洁呀？”“得了吧你，竟瞎吹，要我说呀，还数我的用处大。你们看，现在的小学生们呀，十分粗心，假如没有我在，那他们的作业本上一定会一片狼籍。”橡皮昂着头说。“行了吧，你们再怎么争也没有我的用处大”钢笔斜着眼看着他们说，“随着年级的增高，我已经成为学生们最好的助手了，你们再争又有什么用呢？怎么样，你们也应该甘拜下风了吧！”

这时，字典爷爷语重心长地说：“其实，你们的用处都很大，但都不够谦虚，你们瞧瞧铅笔，同是人类的帮手，他却没有骄傲，而你们却满瓶不动，半瓶摇。”橡皮、钢笔、尺子都惭愧地低下了头。

星期三的考试成绩发下来啦！小明居然考了一百分，他可高兴了。

这天晚上，小明的文具从笔盒里跳了出来。橡皮擦大摇大摆的走到了所有文具面前，对他们说：“你们别看我身子胖胖圆圆的，我可厉害着呢，我可以把小主人写错的题都擦掉呢，要不是那天我把小主人的写错的题目改了过来，小主人怎么也考不了一百分。”说完他得意的笑了起来。铅笔不高兴了，他站到橡皮旁边指着他说：“小主人要是没有我，他连字也写不了，这样的话你橡皮想擦都不能擦。”这时尺子来了，他说：“我可是你们中间最厉害的了，小主人在连线的时候总不会忘记我，要不是我小主人的线就画歪了。”说完他得意洋洋的走来走去。

到了星期五小明的班级又单元考了，文具们都想看一看小主人没有自己他会怎么样，所以它们都躲了起来，小明一直找一直找还是没找着，所以他考了零分。

晚上文具们吵了起来。橡皮指着铅笔说：“铅笔你今天为什么要躲起来，害的小主人考了零分。”铅笔说：“你今天还不是一样也躲了起来吗？你为什么不出来呢？。”……。。吵了半天笔盒伯伯出来了，他说：“你们各有所长所短，不要拿自己的长处和别人的短处比。”文具们听了之后终于明白了，从那以后它们完全配合小主人。

通过这个故事，我明白了：每个人都有自己的长处，要取长补短，要互相帮助。

我有一个可爱的文具盒，是我生日时妈妈送给我的，它长24厘米，宽8厘米。大部分是用塑料做的，还有一点铁的材料。它的颜色有白色、黄色、粉色、棕色、还有黑色。它是长方形的。上面有一只三种颜色的小熊，小熊面前有一张桌子，桌子上有鱼、菜等。小熊坐在椅子上，正准备用餐呢。小熊旁边有一棵高大的大树，地上还有一大片绿色的草，小熊真会选地方吃午饭啊。小熊前面有一只白色的大白免，大白免好象正在欣赏着远处的风景。

我心爱的文具盒不仅好看，还很实用呢。一打开文具盒就可以看到它的上面，就有躺在笔夹里睡觉的铅笔弟弟。旁边有一个小小的长方形，找开一看，里面有粉色的橡皮妈妈。反面装着18厘米的尺子哥哥。外面还有一个转笔刀，当我遇到铅笔断的时候，我就会用上转笔刀。这就是我经常用的文具，文具盒也是它们的家哦！

这两年以来，我都特别感谢文具盒。希望它能伴我更长久。

我心爱的文具盒

我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经“老”了，但我还是十分珍惜它。

我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母，上面写的好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得与一点儿杂乱了。

打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。

文具盒虽然是用来供我学习用的，但是这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。

我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒。

我心爱的文具盒

我的文具盒是黄色的，是用塑料制成的。它不仅美丽，而且样式新颖。

文具盒是圆弧形的，盒盖上画了一组美丽的卡通图画。它的左半部是一个透明的米奇头形状，可以清楚的看到文具盒内部的情形。它右半部的下方是一个活泼可爱的米奇；上方是米奇的卡通朋友们，有美丽的米妮，有可爱的唐老鸭，有聪明的高飞——这些卡通形象个个活灵活现，把文具盒装扮得可真漂亮啊！

轻轻地打开用磁铁吸住的有米奇画面的盖子看看，就会发现居住在文具盒里的成员可真不少。有一支蓝色的圆珠笔；有散发着清香的香水铅笔，被削得尖尖的放在揷袋里。它们一个个安静的“躺”着，好像在甜睡。边上的小格子里有一把米奇的卷笔刀，角落里还躺着一块印有米奇图像、橙白相间的橡皮。

这就是我那心爱的造型精巧、结实耐用的文具盒。它是我学习上的好帮手。愿它伴我共度小学的美好时光！

我心爱的文具盒

二年级时，我的舅舅送给我一个文具盒，我特别喜欢它。

文具盒是个长方体，白棕相见，像一个巧克力蛋糕上又涂了点白奶油。奶油当中镶嵌着一只黄色的斑点狗，它呆呆的站在那儿，好像有想不完的问题。

文具盒的“客厅”可大了，有两层，像“别墅”似的，各种各样的文具都能在里面休息。铅笔妹妹在“顶楼”晒太阳，尺子大哥哥在“底楼”养神；橡皮宝宝在“摇篮”里呼呼大睡。当我要做作业时，铅笔妹妹欣喜的跳到我的手上让我下笔如有神；当我画线时；尺子大哥哥变迎面走来，铺出一条笔直笔直笔直的线；当我写错字时，橡皮宝宝便毫不犹豫的上前帮忙，擦掉那些错误。文具盒一家相处的刻好啦！

我心爱的文具盒，你是我学习的好伙伴，我希望能永远和你在一起！

三年级:刘雨萱

从幼儿园到现在，我拥有许许多多的文具盒。有用铁皮做的文具盒，有塑料做的磁性文具盒，有用布料做的笔袋。但是我最爱的还是要数我8岁生日时候妈妈送给我的多功能文具盒。

这个文具盒呈长方形，长24厘米，宽8厘米，比起我以前的文具盒，他的容量虽然差不多，但是功能更加齐全了。它整体色是蓝色，让人感到清爽大方。

文具盒的盒盖郑重，有衣服很美丽的图画。上面有一只调皮的小狗，还是一直米老鼠。这只小狗张大着嘴巴正哈哈大笑，他的左边有一个正在生气的老奶奶，小狗好像用石头砸坏了老奶奶的窗户，老奶奶好像生气地说：“瞧你干的好事，下次一定好好收拾你。”那只米老鼠敞开着坏了的笑脸，一定是遇到了什么可笑的事或是他的朋友给他讲有趣的笑话了，米老鼠的头顶上有一行小小的英文，意思是：“勤奋的人，一个星期有7天；懒惰的人，一个星期有7个明天。

人文具盒不光外表漂亮，而且内部构造新颖，使用方便快捷。文具盒的正中央下面有一个红色的按钮，按一下这个文具盒就打开了，映入眼帘的是一大堆比。文具盒内部分为三大层。第一层可以用来放笔、放橡皮、放修正带等等。第二层当然就是“工具箱”了，帮助你学习的东西一应俱全，有指南针、计算器、秒表、卷笔刀，如果你带着这个文具盒迷失了方向，可以通过指南针来找到正确的方向，如果有一道数学难题使你摸不清头脑，可以通过计算器来为你解决问题，如果你的铅笔写断了，就可以用卷笔刀来削尖笔芯。第三层可以放玩具，随便你放什么玩具，什么玩具肚皮可以放。

这个文具盒已经从三年级开始陪伴我了，陪我学会了写作文，陪我学会了简便运算，陪我学会了说英语。文具盒，我爱你！

五年级:顾毅磊

从前，有一个文具家族无忧无虑地生活在美丽舒适的文具家园里。不知从什么时候起，他们的小主人变得不再爱惜他们了

有一天晚上，这些文具小伙伴们趁主人熟睡的时候，他们在文具盒里窃窃私语地交谈开了。首先说话的是铅笔，他伸了一个大懒腰，说：“我真累啊！整天都被小主人给捏得紧紧地写字，而且每当他遇到作业难题时，他总是习惯把我放到他的嘴里用牙齿咬，我现在全身已经是伤痕累累的了。”他说着忍不住伤心地哭了。钢笔第二个说话了，他说：“我真脏啊！每天小主人给我灌墨水时总是弄得我浑身都是墨水！”接着，直尺开始说话了：“每天下课时，我总是被小主人当成他的“宝剑”来攻击别人！”橡皮最后一个说话：“你们还不是最惨的，你看，我的身体都被小主人给割成了几块，那滋味真难受啊！”橡皮接着说：“再这样下去我们大家非得被他给折磨死。有什么办法能让我们不再受他的折磨了呢？”这时，其中的一个伙伴提议说：“我们来一次集体大逃亡怎么样？”他的提议立刻得到了大家的赞同。于是文具们便围拢在一起商量着这次行动计划

一天夜晚，小主人睡着了，这时有一群黑影陆续从文具盒里跳了出来，然后蹦到垃圾桶里躲了起来。到了第二天早上，小主人同往常一样背着书包上学去了。那天学校正好举行考试，当他打开文具盒时发现文具盒里空空如也。他当时急得像热锅上的蚂蚁似的，他只得四处借同学的文具用品。那天，他的成绩考得很糟。这时他才知道文具对他的重要性，回想起以前那样对待那些文具后悔不已，于是他便给文具们写了一封信道歉，希望文具们能给他一次改过的机会。文具们被小主人的真诚感动了，他们经过商量后决定原谅他们的小主人，于是，这些文具又重新回到了小主人的身边。

我有一个漂亮的文具盒，是爸爸在我生日前买的。

这个文具盒做得很简单：方方的塑料文具盒“全身”都是淡黄色的，一个长方形的塑料片紧紧地扣住文具盒上的一个小钩钩，就是文具盒的开关，必须用力按才能打开；文具盒里面共有两层第一层还可以竖起来，把书放上去还不会掉呢！文具盒的上面，画着两只可爱的小熊，它们正兴奋地跳着舞，脚下踩的小草衬出它俩优美的舞姿，可真漂亮！

打开文具盒，那香气呀，不把你香得倒在地上也得把你迷得魂都丢了，因为那香味简直是，简直是，简直是……哎，我都不知应该怎么形容了。什么，你说你不信，那好，改天我把你揪到我家，让你好好地“香个够”！

这文具盒不仅外表精致，而且质量更是一流。你别看它是塑料做的，可它用的塑料可是特好的！你不信，我就讲件事给你听吧！

那次正好是下课的时间，我正在座位上写写画画，好不自在！可突然，一辆“车”从我客桌边，哦不，应该说是一架“飞机”从我课桌边“飞”过，把我那可爱的、漂亮的、最讨人喜欢的——文具盒给弄掉到地上了。那架“飞机”还“不知羞耻”地笑眯眯地向我道歉，这哪能消我心头之恨呀？于是，我在“众目睽睽”（其实也才3个人在看“热闹”呢）之下含着泪水弯腰去捡大家都认为应该已经支离破碎了的文具盒，可一看，呀，文具盒好端端的，一点也没坏，里面的笔也好端端的！我顿时来了劲儿，在那架“飞机”面前摇了摇文具盒，说：“怎么样，知道我这塑料文具盒的厉害了吧？看你下次还敢不敢招惹我，我就用这文具盒——”我比了比要打人的姿势，虽然他们都知道我不敢打人，但却从“飞机”变成了“火箭”，逃之夭夭了！以后，他们再没敢来招惹我了。

怎么样，我的文具盒不错吧

今天，文昌街刚开了一家古怪文具店，这家文具店有什么古怪的呢？原来，这家文具店不仅物美价廉，而且要买文具首先要写一篇作文或做一道奥数题，写的不错或者做对了，就能用半价买到自己喜欢的文具。正因为这样，这家文具店每天人山人海，十分红火。

东东、南南、西西、北北，是四个调皮、爱捣蛋的孩子，老师和同学都不太喜欢他们，他们也走进了这家文具店……

他们刚一进门，知道了买文具的要求后，想打退堂鼓，可看着别人拿着自己喜欢的文具，高高兴兴地跑出去，就想：别人能行的事，我也能行！想着，走到裁判跟前，告诉他，自己也要买文具。裁判听着，把他们带到一个小屋子里，让他们写作文和做奥数题。

东东和西西做的是一道超难奥数题，他们的草稿纸列了一大堆，头上也出了一头汗，可还是没有做出来。东东一拍脑门：“呀！我怎么把这个忘了？”说着，跟西西说了自己的想法，又做起来。草稿纸又列了一大堆，可是，最后却除不尽了，这时，他们一检查才发现：有个乘法的小数点点错了。于是，他们又算啊算，终于算出来结果！

南南和北北写的是一篇作文，题目是《什么才是美》，这下，她们真的懵了：自己从来没有接触过这种类型的作文啊！没办法，都走到这一步了，只好硬着头皮写了，她们凭着自己的感觉，写完又改，终于写好了。

他们交上去后，一个数学家和作者叽叽喳喳地商量了半天，好不容易才让他们通过。

他们跟着一个人走到后面，“哇！”他们忍不住大叫起来：这里什么都有，什么写好字钢笔啦，什么爱写作文本啦，什么乖乖预习书啦……这里什么新奇古怪的文具都有。东东买了一支认真魔笔，西西买了一本乖乖预习书，南南买了一支写好字钢笔，北北买了一本爱写作文本。

过了几天，同学们发现东东、南南、西西、北北都发生了巨大的变化……

东东一前上课总是东张西望，不认真听课，成绩一落千丈。可自从用了认真魔笔后，他上课都会专心听讲，成绩自然就上去了。

西西以前上课老师布置的预习作业从来不做，害的他每天都写双倍的预习作业，可自从用了这本乖乖预习书，他就再也没有不认真预习了，连老师都觉得惊奇呢。

南南以前虽然是个好学生，但是字一直都写得歪歪扭扭，东倒西歪，现在她用了写好字钢笔，字就一天比一天好，这次期末考试，她得了100分呢！

北北以前在其他科都是个好学生，可是，她的语文总是学不好，最直接的原因就是——作文拉分。自从用了爱写作文本后，不但爱写作文了，连写作水平都在不断提高呢！

古怪文具店帮助最后一个小学生改完缺点后，古怪文具店就关门了。