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失去作文推荐
  • 日常生活中我们常常会失去一些东西,也会遇到一些挫折。其实只要我们有能力去享受“失去”的乐趣,才能真正品尝人生的幸福。泰戈尔说过一句话:“如果你因失去太阳而流泪,那你也失去群星了。”这看似平常但深刻的哲理名言帮我们架通了一座将失望化为希望,将痛苦化为快乐的桥。泰戈尔的话明确地回答了此问题,也让我们看到了希望。其实“得到”是一种幸福,但“失去”同样也是一种幸福。只要我们认真品味“失去”,也会有所得。每...

    作文《失去
共找到10篇关于

失去

的作文

失去

初三|议论文|400字

人的一生中,失去的事物多到数不清,那“失去”,又代表什么呢?失去,它又是如何好与坏?

失去,它可以是你的好朋友,也可以是你一生当中最恨的敌人,就像大自然一样,它可以让你有更美好的生活,也能在一夕之间,使你从天堂掉到地狱。假如你今天遇到一个困难,突然找到了一个解决之道,就在此时,心中的那颗摇摇欲坠的大石头终于得以放下。你因此失去了那缠绕的烦恼。

另一方面,如果你今天很努力的工作而得到你朝思暮想、梦寐以求的东西当奖励,然而就在此刻,它却意外的被损坏,此时你的努力便在一夕之间化为乌有。你因此而失去了那份努力的价值。在经过这两个例子之后,你自然而然就会了解失去的好与坏。

然而俗语说:“有得必有失。”所以,失去什么,也就会得到什么。例如你为了要在演讲比赛中获得冠军,而不畏惧练习是多么辛苦,依然抓紧时间苦练。在比赛当天,果然不负众望夺得冠军宝座,虽然你为了练习而失去许多时间,但是你得到的,却是自己的荣耀与师长们的鼓励。由此可见,“得”与“失”也是有关连的。

在我们生活中,不单是只会“得到”,同时也一样会“失去”。只要懂得把握好它们,成功的果实就能够任由你摘取。

失去

初二|记叙文|650字

晶莹的泪光挂满了我的眼帘上。“快了”,“快了”它们争先恐后地往外伸。“不行,我快要忍不住了。但我依然努力地向里收,尽量不让别人发现。我的心只是一直地沉重着。

我回想到今天,那是我毕生以来第一次看到物理老师的满腔怒火,这里头还夹着一丝哀痛。

今天,天气晴朗,阳光洒满了大地,而这时候,铃声打响了,同学们纷纷地跑回教室,准备上物理课。一会儿,只见物理老师一只手拿着几本书,而另一只手一些物理实验的工具,眼睛深处贮满了希望朝着课室走过来,由于手上那着非常多的东西。他那一惯的行走动作显得有些踌躇。

“上课。”老师坚定地说。同学们都站了起来。但只要仔细观察,坐在第三排第五个同学并没有站起来,只见他摆出一副满不在乎的样子。老师看见了,他的眼睛没有了刚才的和蔼,他那双黑色的小眼睛射出一到黑豹似的目光,向那个没站起的男孩发射。老师的身体移了移,似乎准备走过去惩罚那个男孩。可是他犹豫了,身体又小心翼翼地了回来,也许他想给个机会他,所以……

“上课”,这股声音再一次回荡耳边,同学们都把目光投向那个男孩。男孩似乎不大领情。而这一次却变本加厉了,不仅没有站起来,还漫不经心地从抽屉里取出一包零食。当着老师和同学尽兴地吃,根本没有把老师放在眼里。在他眼里,站起来给老师问好会失去所谓的“男人尊严”。以往,在英语课,政治课,数学课上,也不例外。然而这一次他也没有站起来。

同学们开始有些失望,老师这时变得暴跳如雷,他走到了男孩的跟前,一手就把他的桌子翻倒。老师就这样被气走了。然而没有老师的课堂,上课又像下课那样喧闹。又有谁能理解老师的心情。

我记得老师临走的时候,眼睛失去任何光彩。

回想起来,男孩真的捍卫了他那“宝贵的尊严”吗?那他究竟失去了什么?我的心只是一直沉重着。

失去

初二|散文|650字

失去了才想起,想忘记却放不下那一分惦记。

——题记

还是初一的教室,许许多多的同学,还有熟悉的老师。可我,已不是初一的我,已然少了几分欢乐,多了些许彷徨。

还记得,曾经的“四人帮”在课上课下都是那么肆意妄为,既张扬又幼稚。成绩第一的我,“武力”超群的老大,美貌出众的同桌,还有脾气最好的“皮球”和无比宠我的数学老师……组成了我初一学生生活的全部。

就先说皮球吧!他是我们三人共同的受气包,每每心情不好,都会拿他来泄火。他最常说的一句话就是“我又不是皮球,总被你们拍来拍去。”于是,“皮球”的大名就成为他永久的标签。

我的老大,他……成绩不好,每次找我问问题,他总是假装得意:“好好孝敬我,老子罩你!”可是,他从未向我收过保护费,更没摆出高高在上的姿态,而是整天和我“勾肩搭背”。他不像我的老大,而是我的兄弟和挚友……

我和老大最大的乐趣,莫过于“调戏”我的同桌了。她是我们的班花,是个文科特有天赋,理科稍微逊色的人。要不是我数学好,这“第一”的桂冠,可就要被她收入囊中了。她经常问我数学题,每到这时候,老大就又会骂骂咧咧:“真是的!这么好的一朵鲜花,怎么就插在你这坨牛粪上了……”而一向内秀文静的同桌,这时定会暴起,狠狠的扭着老大的耳朵,那度数一定接近或等于360度。

我最好的科目便是数学,而数学老师与我老妈还是旧识,所以,我对数学老师充满喜爱的同时,也就多了几分亲近在心头。当我在数学课上挥洒才华,一张又一张卷纸从我手上出炉时,数学老师便会微笑着格外慈爱的再递给我一张卷纸。每当在校园里碰面,老师总会笑眯眯的望着我,主动与我打招呼,我也会有点害羞的叫一声“老师”……

初二,“四人帮”被无情粉碎:老大调到了别班,同桌远走天津,只有皮球仍和我同班,却也不在一个组了。而数学老师,更是调去了初三。

开学的第一天晚上,我咬着被子无声地哭泣,为了已经逝去的友情、师生情和不知如何的前路……

失去

初三|议论文|650字

秋风在树梢轻轻拂过,红透了的枫叶一片一片地落下枝头。一切在轻微的叹息中失落,最终归于寂静……

独处在一个无人注目的角落,仿佛被世界遗忘。此时此刻,我仿佛也感觉遗忘了整个世界。在一次次的失去之后,我不再有失落的感觉。毕竟枝头不是红叶永远的归宿,红叶注定离开曾相依已久的枝头而去。也许,这种失去,反而是一种美丽,一种透着忧伤的美丽,一种顺乎自然的美丽。

既已失去,何须苦苦寻求。

曾在某报上瞥见一篇窃以为够精辟的短文,其大意为:某君出国旅游期间,不慎丢失数千美元,但却无心痛之状。同行者问其何以能如此坦然,回答云:“既已失去,何苦再赔上好的心情。”

不是吗?生活不可能尽善尽美。我们在得到太多太多的同时,自然就不可避免地出现一些失去。如果注定是我们的,自然会拥有;但经过我们努力,仍然得不到的,失去,也许是惟一选择,何必因失去而忧伤痛苦,那样,我们所失去将是双重。

因此,面对失去,我们应坦然相待。

当然,不是每个人都能坦然地面对失去。因为每个人的思想不可能完全一样,由于对失去认识不同,面对失去,做出的反应也就不同。只有把失去看成一种美丽,看成一种自然规律,看得很淡很淡,才能无意于失去,才不会因失去而失去更多。

坦然地面对失去,这是一种超凡脱俗。只有在得到和收获时能够受宠不惊,才能够有好的心情面对失去。不以物喜,不以已悲,才能坦然地面对现实生活中的失去,把失去看得淡。实质上,也只有经历了失去的洗礼,我们还算不上美丽,还不够美丽吗?

人生的道路很漫长,每个人的一生都不可能一帆风顺,总免不了有一些失意纠缠着……在该失去的都已失去,不该失去也都曾失去之后,我无话可说,只是依然一路欢声笑语,以坦荡自然的心情,等待着下一个即将到来的收获,也等待着下一个即将到来的失去。

失去

初一|日记|400字

在童话般的世界里,王子一但失去了公主就会痛不欲生,但在现实生活中,王子一但失去了公主未必痛苦,未必快乐。但公主一但失去了王子会快乐吗?在虚幻的世界里,假装快乐伪装自己。在现实的世界里,自己躲在角落偷偷哭泣。童话里的王子与公主,虚幻,但却赋予生活的真实。

失去,曾拥有的一切烟消云散,曾告诉自己要抓住幸福的翅膀,要努力飞翔,如今,只能自己呆在天空下,傻傻地等待,等待幸福的翅膀飞向我的心中。失去回忆,等于失去了自我,但未必失去了人生的路。只有等待来充实自己。把爱看淡点,就少点心痛,童话般的美丽结局从不属于我。宁愿笑着流泪,也不哭着说后悔,告诉自己失去,也许是下一次拥有的开端,不怕只次失去,只怕拥有了只失去。

总以为自己懂得了看破,但总在遇见你时,不知不觉害怕了。总望着幸福的流沙悄悄流逝,才肯从梦中醒来。总流着泪,诉说着自己的的傻,才明白永恒已走过。五彩缤纷的世界,五彩缤纷的谎言。

失去了,只能悄悄叹息着,期待下一次的拥有。伴随着失去的点点滴滴,坚强着走下去。曾经梦了,如今伤了自己,现在学会了忘爱忘伤,一个人精彩。

失去

初二|议论文|800字

中学时代的心态是最纯真的,我们按照自己的想法思考生活。我们直言不讳,不必刻意在乎别人的看法。

我们如初开的荷花,和青色的荷叶一起被夏日的风雨所无情的打击。青春的心有时笼上一层或深或浅的忧郁。可是青春的忧郁也是美丽的,这是命运之神第一次给予我们以神秘的礼物。

中学阶段是人生发展成长的重要阶段,面对这严峻的考验,不同的人作出了不同的选择。有的人蹉跎了宝贵的中学时光,享受了青春却麻木了思想。有的人耐住了寂寞,看到了初三的美丽。每天钻在书中,扭开暖黄的台灯,做枯燥无味的习题。望着镜中疲惫的自己,我们知道自己很寂寞。我们心灵深处,那些不安分的因素都老实的沉积下去,堆在不起眼的角落,不会来打扰我们的寂寞。我们与习题结友,与试卷为盟,我们起得比鸡早,睡得比狗晚,干的比牛多,唯一值得庆幸的是吃得比猪好。我们把屈指可数的日子安排得满满的,不让自己闲下来去体会那份寂寞带给我们的无奈。我们像杀红了眼的“死神”一起与寂寞抗争着——不过这“死神”似乎是善良的,只是抗争而已。耐得住寂寞的人生是最美丽的,我们拥有与美共舞的快乐、

中学的生活就在那熟悉的,有点沙哑的铃声中悄然逝去,留下的全是美好的回忆与无尽的寂寞。

我们留不住美好,却可以保留她的回忆;我们阻止不了寂寞的开始,却可以看到她的结束。这并不美好的结局却显得那么完美。这大概就是命运吧。虽然我们成天高喊“我命由我不由天”与“我的命,由我定”如此等等,但空洞的口号在命运面前却是如此可笑与苍白无力。有些狂人依旧认为人定胜天,而他们却在不知不觉见他上了命运的轨迹。不过这一切没人发觉而已。

运是抽象的东西,我们暂且把它抛在一边,继续我们对现状的讨论。我们美好的初三即将过去,在剩余不到两位数的日子里我们就要结束初中生涯,随之结束的还有无尽的寂寞。貌似很公平——失去美好,结束寂寞。之后我们还能也只能回忆美好,当然还有寂寞。

这并不能满足我们的结局,是目前的最佳选择。当现在的美好与寂寞逝去后,等待我们的将是新一轮的美好与寂寞。而我们却和现在一样只有两个选择:蹉跎时光,麻木思想或耐住寂寞,抓住美好。

一切的人力在命运面前都是如此脆弱。命运之轮将碾碎一切阻力,命运的步伐不可阻挡!

失去

初一|散文|300字

一颗流星划过天空,我错过了许愿...

一个故事只说一次,我错过了聆听...

题记

人的一生.有太多的得和失,有的时候,不容许我们去选择……

失去后,应该悲伤,还是应该更珍惜现在拥有的呢?即使失去后又得到又会怎么样呢?有时候,我就在考虑这样一个问题:如果把一个人的脑袋割下来之后,再按上,这个人还会活吗?……

是你的,那就抓住,不要让它逃跑;不是你的,拿来也没有任何意义!我已经错过了太多太多.已经没有更多的东西可以失去了,所以,我们要珍惜现在拥有的!不要等失去以后才后悔莫及^那样又有什么用处呢

我错过了...可是我不后悔,我要努力抓住下一个机会.不会让它跑掉..

人生不就是这样的吗

听我说:当你失去后,别在意了好吗

勇敢的去追逐下一个梦想...你的人生会很美丽~!

失去

初三|议论文|200字

人似乎不会去珍惜,只有当他失去某样东西后,才会去珍惜,才会知道怎样去珍惜。

人只有在失去眼前永远一片漆黑,才会知道眼睛是多么宝贵!只有自己永远置身于无声的茫然世界中,才会知道耳朵是多么的珍贵!对于一个从来就没有失去过的人,就不知道知道一个看似无用的东西其实是多么宝贵一个从来没有经受过挫折的人,就不知道胜利来之不易的甘甜。要懂得你身上每一样都来之不易,没有一次胜利,是不经受挫折换来的!

朋友们,我们必须懂得珍惜,必须不怕挫折,这样你才能在人生道路上,尽量少留下遗憾。

失去

五年级|散文|250字

生命终将逝去,

站在原地看着你的脸,

末日来临,

我想让你永远记住我,

我想永远活在你心里。

告诉你自己我从来没有离开过,

我还像从前那样跟着你,

我还像从前那样看着你。

我就是个傻瓜,

明明知道很危险。

我哭了,

你想再次亲吻我,

淡淡的那一抹微笑在脸上,

可我睁不开眼睛了。

呼喊我的名字吧,

或许这样我还能回来;

呼喊我的名字吧,

或许这样我还能傻笑;

呼喊我的名字吧,

或许这样我还能流泪……

你在哪里?

我看不见你了,

就像在无尽的黑暗中。

你在哪里?

我找不到你了,

就像在雨里静静哭泣。

我似乎失去了动力,

失去了活下去的希望。

回来吧,

再次抱紧我;

回来吧,

再次亲吻我;

回来吧,

再次爱上我……

--------雪迪特·狄瑞莘第三分队长

五年级:雪迪特·狄瑞莘 第三分队长

失去

五年级|记叙文|450字

现在是童年,快乐从针中刺穿;小时候是婴儿,一声啼哭划破了黄昏;长大是青春,美好时光怎能浪费;当到老了,年老体迈身体衰退.这时,已失去……

小时侯,躺在妈妈的怀抱里,靠在妈妈的肩膀上,坐在妈妈稍胖的腿上,跟着妈妈睡着,跟着妈妈吃着,跟着妈妈玩着,无忧,无虑。还温暖无比。但,这时,我没有记忆,完全不懂。失去,是一篇模糊……

日月如梭,朝里芬芳。岁月流逝,童年在朝霞在陪伴下缓缓升起。我已不需要妈妈那怀抱了,已经放飞翅膀了。这时,我更快乐,和伙伴们吵着、闹着,当做开玩笑,真是可笑!一年级了,我带上了鲜艳的红领巾,二年级,我学会了做家务,三年级,我交上了第一篇作文,四年级,我,终于懂事了,终于成熟了,终于不再是那个冰清的娃娃了。失去,已稍有理解……

青春之季,鸟语花香。正是美好时光,应认真学习,如火一般学习。可不懂,还是依然不懂失去。轻轻松松读书,丝毫不紧张?!可笑。这样,依然过着,过着。岁月越来越远,童年越走越远。失去,一般……

终于,岁月是不禁熬的。老年到了。身体已无力,已衰弱,在家里坐着,看着电视。除了悠闲、没啥。顷刻间,终于明白了,失去是来不及挽回的,只有珍惜。世上决不会时光倒流……

失去了,不能挽回。失去了,不能后悔。失去了,时光也不能倒流。

只有失去了,才懂得珍惜。