留心

忙碌的生活节奏，使人们的步伐不得不加快，不经意间，我们错过了生活中的许多美好的东西。放慢脚步，平静心情，留心身边的一些微小的东西，你会发现，生活原来是如此的多姿多彩。

早晨，我张开了模糊的双眼，伸了伸懒腰，一丝温暖的阳光洒在床上，我决定，到街上走走，拥抱阳光。

一路上，人们来来往往，步伐匆匆。我慢悠悠地走在路上，望望左，望望右，时而闻闻路边的小花，时而踢踢路面上的小石头。

突然，我感觉有个东西从我头上滑过，我回头一看，原来是一片落叶。我一弯，眼前的景象令我惊呆了---昨天还是一排绿的树，仅在一夜的时间里，就变成了一地金黄金黄的落叶。我弯下腰，拾起地上的一片叶子，又把它抛向空中。它优美地了几圈后，稳稳地落在了地上。这时，一阵风吹了过来，树上的叶子纷纷随之飘落下来，时而交错，时而分离，尽情展示着它们最后华丽而又悲凉的舞姿，远远望去，宛如一群蝴蝶在翩翩起舞。

叶子从发芽，到翠绿，再到枯黄，最后落地，就像人的一生，由童年的无知，到少年的活力，再到中年的成熟，最后是老年的安详。无论在哪一个阶段，叶子都尽它最大的努力，将它最美的一面展示给我们。可是，回想自己，我们是否做到了像叶子一样，做每件事都尽最大努力，从不说放弃，做到最好呢？我敢说，没有。

望着这一地金灿灿的落叶，我的心情激动起来。对，我必须像这落叶一样，无论是面对怎样的事情，我都要认真对待，使自己拥有一个精彩的人生。

留心身边的一草一木，即使是一滴水，你也能从中体会到生活的快乐和奥秘，使人生不会再枯燥无味。

为了融入现代化生活的快节奏，你，我，他都不得不“两点一线”穿梭于家庭与学校之间——上学，放学，回家，离家，上学……无休止地循环，无休止地重复，一切都显得是那么单调，那么无味。

于是，开始了抱怨：抱怨昨天不懂珍惜时间，抱怨今天劳累疲惫，抱怨明天前途渺茫……而生活，教会了我留心——

原来时间在每样东西上都留下了痕迹，只要你留心观察，就会发现，即便是一分一秒，万物都在发生变化。

在留心观察之后，我发现冬天并不单调，我发现夏天也有柔情。

留心，你会发现到处都是美的风景，才能体会到真正的爱：我们常常被电视剧中的生离死别，动人的画面所吸引，却在不经意间忽略了我们身边真正的爱：悲伤时，父母的一个深情安慰；难过时，朋友的一句贴心问候；失意时，老师一个鼓励的眼神，正如一朵朵郁金香，虽它没有玫瑰的娇艳，也没有牡丹的雍容华贵，却不时地散发出一种淡淡的幽香，弥漫在空气中，沁人心脾，其实真正的爱是不需要用华丽的词藻来体现的，它只能用无声的行动去表达。

留心吧！留心身边一切美好的事物或美丽的风景，抑或沉默的爱……沿途的风景最终将会消失无踪，但是只要你留心过，珍惜过，心中就会无憾！

留心吧！生活将是你最亲爱的老师，它们教会你知识，教会你感恩，帮助你成为明日之星。

留心吧！快快行动起来——去留心生活，留心自然，你一定会感到充实而快乐。

走在路上，留心一下别人的脚步，再看看自己的脚步，你会发现，你的脚步会和别人的不一样。

——题记

1875年的某一天，美国波土顿大学的一个人员偶然发现电可以传播声音。于是，他就一次次的做实验，也一次次的失败。一天，他又在做实验，一滴硫酸滴在了他的腿上，他顿时大叫一声：“沃森特先生，快来帮我啊！”隔壁的沃森特先生听到了电话机里的声音，，赶紧跑到他的房间，喜出望外的告诉他：“你的发明成功了！”他就是亚历山大·贝尔。

一天，我很无聊，用铅笔在自己家的锁栓子上涂来涂去，但是，当我把门关上时，原来不灵活的锁变得灵活，门一下子就关上了，铅笔有人润滑的作用。

一个夏天的傍晚，我拖着沉重的书包，迈着沉重的脚步，带着烦躁的心情走在回家的路上。来到小区时，我抬头望了望天，发现树变高了，树叶更茂盛、更多了。许多小鸟在树上乘凉，一阵清凉的微风吹了过来，顿时，我烦躁的心情一下子被微风带走了，带来清凉的心情，顿时，人变得精神起来了。

机会有的时候掌握在少数人手中，而这些少数人中，有一半的人都是留心观察而发明的，发现了什么东西，如果我们也去留心观察，那么世界上一大半的人都可能是名人。如果我们留心发现，身边将会有一道亮丽的风景。

左宏宇

20120725

六年级:xp小月06

人们说，上天总是偏爱那些留心之人，一点儿没错，懂得了留心，也便懂得了为生活点亮灯火，为生命调出色彩。

请留心自然吧。面对大海，那好像要侵吞一切的汹涌波涛让人联想起拥有无边力量的自由，于是，普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。但也请留心流经你身边的泉水，这样才有了风行一时的校园歌曲《泉水叮咚》。在海水令人惊心动魄之余，你是否留心到那如和弦的泉声让你体会到了另一种人生“静”界。留心孤傲的梅花，留心顽强的野草……学会留心自然，让你多了一份诗情与睿智。

请留心他人吧。你是否了解你的朋友，比如说他们的生日、兴趣、偶像，不要认为这非得像搞调查一样地询问才会有答案，其实他们平日的言行都在给你提示，只要你留心，留心到平日开朗的朋友突然沉默了，然后送出你的关怀；留心到推车的路人大汗淋漓，然后伸出援助之手……学会留心他人，让你多了一些友谊与快乐。

请留心世界吧。如果你留心到非洲穷困的孩子没有饭吃没有水喝，那么，你就不会随手将饭菜乱扔，就不会将水龙头拧开还以为无关紧要；如果你留心到伊拉克的群众曾整天活在硝烟迷漫、极度恐惧的环境之中，那么你就不会憎恶生活，抱怨老天的不公……学会留心世界，让你多了一片感恩与幸福。

请学会留心吧，毕竟这不是件容易的事儿。它需要你细心，对世间万物留有一份关注，在这不断的关注中，你的心越来越明亮了。

学会留心，点亮生活之灯，活出生命的精彩！

留心一棵草，能感春天之生机；留心一朵花，能观天地之色彩；留心一片叶，能悟人生之哲理。

──题记

在人生这个大舞台上，我们需要学会的东西有很多，其中，学会留心就是极其重要的部分。

诗人留心生活，创作了不朽的诗篇；科学家留心生活，发现了伟大的自然真理。我想他们的可贵之处在于发现生活，留心生活，于平凡处创造伟大。我们应当善于汲取他们的精神，为我们的人生添姿加彩。

学会留心，留心身边。有的人总在追求遥不可及的事物，而忽视了自己身边真实存在的关心。留心你的父母，你是否在意他们的手不再像以前那样柔软光滑，而变得异常粗糙了；他们的身体不再像以前那样健壮挺拔，变得虚弱多病了；他们的发丝不再像从前那样乌黑油亮，而闪着刺眼的白光。难道你都无动于衷吗？留心你的老师，你会发现，那双勤劳的手沾满了粉沫，白的、红的、绿的、黄的、蓝的，都明晰可见；那双眼睛由于灯光的刺激，已不再明亮如昔。我无法忘记也不能忘记他们的教导、他们的支持和他们无所求的付出。

学会留心，留心自然。春有和风夏有荷，秋有菊花冬有雪，自然四季，演绎着非凡景象。我喜欢躺在青青的草地上，呼吸新鲜的夹杂着香草气息的空气，看云卷云舒，花开花落；我喜欢驻足河边，看游鱼细石，看河水奔流；我更喜欢静静地坐在树下，拌着鸟鸣和清风，吹奏短笛。这些又何尝不是入画的一景？这一切的一切都令我陶醉，令我神往，让我不由得感慨自然的奥妙无穷。

学会留心，留心社会。在《事事关心》一文中作者提出既要努力学习，又要关心政治，这就要求我们留心社会的变化，跟上时代的步伐，为社会贡献自己的劳动和智慧。社会是一个大家庭，我们作为这个家庭的一份子，就更有责任关注其变化，为其献策献计。毛主席曾说过青少年要敢于“指点江山，激扬文字”。让我们跟着时代的脉搏一起跳动，留心我们共同的社会。

你可以用发现美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理关察生活，你也可以通过好坏、善恶、美丑的对比认知生活。总之一句话：我们要学会留心，为人生创造更大的价值。

满分理由：

文章由“学会”切入，快速道“学会留心”这个中心话题。主体部分，通过“学会留心，留心身边”、“学会留心，留心自然”、“学会留心，留心社会”三个段落中心句领起段落内容，表达自己的理由和见解。做到了观点鲜明，陈述有力，重点突出。

作者选材视野很宽广，从生活场景到自然景物，从伟人名言到名篇观点，都拿来为我所用，并且很妥当，这说明作者思维活跃，写作技巧圆熟。

文章的题记，写得有诗味、有哲理，是文章的一大亮点。

一花一天堂，一沙一世界。冰天雪地，你留心到一片白色中，寒风里那一枝傲然挺立的梅花了吗？春暖花开，你留心到一片绿色中，大地上那一株奋力向上的小草了吗？

我们的目光总停留在那些光彩夺目的东西上，不曾留心那些微小的事物。当我们打算研墨挥毫无从下手时，却忘记了留心大自然中值得我们去思去写的东西。

台湾国学大师南怀瑾幼时向一位老人学剑，老人告诉他许多学剑的方法。南怀瑾听了之后大惊，认为自己一辈子都不可能在剑术上发展。

老人听了之后，并没有同意他，问道：“你会看花吗？”

“当然，谁不会看呢？”

老人摇摇头，说道：“这里面可是有大学问。一般人看花只是半觑着眼，只直观到花的美，却不看花的花纹、花蕊等等；而在看花时略有所得的人聚精会神，把花的神韵都吸收去了。看花，看天，看地，只要你认真看，都能感受到天地间的灵气。学剑亦是如此，不要从表面上看技巧繁多，留心那些细节并从中得取乐趣，学剑有何难呢？”

学会留心，你甚至会对本百思不得其解的东西豁然开朗。

学会留心，留心大自然，神清气定，内心宁静温和，聆听大自然的音律，享受大自然的美丽。登高山，便能听高山的雄伟呼唤，临溪流便能听溪流的窃窃私语。“大雪压青松，青松挺且直”，你能感受到青松的坚韧正直；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，你能感受到落红的无私奉献。学会留心，思想升华，情致提高。

学会留心，留心生活。我相信热爱生活并对生活有所获得的人，一定是细心观察生活，留心生活的人。如果我们能留心生活并用一些人生哲理加以思考，或许文章便不会那么苍白，诗歌也不会那么无力。敢问：如果我们留心生活中那些微小的事物，谁说那里又没有菩提呢？

一花一天堂，一沙一世界。学会留心，大自然中的一草一木，生活中的一点一滴。

达濠华侨中学初三：方仕童

学会留心，能使我们发现大自然的丰富多彩；学会留心，能使我们领略宇宙的奥妙所在，世间万物，可以让我们观察发现出很多有趣而又富有哲理的知识。如果你不想，请听一听我所发现的故事吧。

在日常生活中，有很多事情都可以使我们发现并领略到真理，牛顿在不经意中被苹果砸到不是还发现出了地球引力吗？可见，寻找生活中的真谛，只要我们留心就好。

那是夏季的一天中午，我在院子里玩耍，忽然看见地上一大群的蚂蚁，在爬来爬去，起初我看见这么多的蚂蚁，我非常恶心，但我仔细一看，却发现他们一起正在搬动比它们大数十倍的“庞然大物”，我便好奇的想看清楚，于是我蹲下身来，仔细的观察它们。我发现其中的一只蚂蚁突然爬走了，我还以为它放弃了呢？谁知不一会儿，又来了一群蚂蚁，不一会这个“庞然大物”就被他们齐心合力的运走了，这时我不由自主的对小蚂蚁肃然起敬，我敬佩他们的齐心协力，敬佩他们的毫不畏惧，敬佩他们的不辞辛苦。从它们身上我知道了团结力量大。

听了我的故事，你也许有些启迪了吧？你看我从小蚂蚁运东西的过程中就懂得了这么多的道理，这不就是我留心观察的结果吗？我相信只要你留心观察，就会发现更多更美的事物。

学会留心，发现生活中的真善美；学会留心，寻找生活的真谛，这也不失为一件趣事，不是吗？

无声中，我们似乎成了木偶，被操控在忙碌中，麻木地扮演着自己的角色，真正属于自己的，或许只剩一份遗失的美好。

每天穿梭于家和学校之间，对于心中的那份美，似乎已没有了感觉。只知道朝霞将从东方升起，余晖将从西边落下，却不知它何时升起与落下，这难道不是一种悲哀吗？

李白若不是学会留心，怎会豪言“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；陆游若不是学会留心，怎会细语“驿外断桥边，寂寞开无主”；李清照若不是学会留心，怎会愁叹“帘卷西风，人比黄花瘦”；杜甫若不是学会留心，怎会……

学会留心，当初晴后，还残留在荷叶上的雨珠不停的打着滚，轻轻的，它“嗖”地滑落下来，顺着荷叶。“叮咚，”清脆的乐顿时拭去了你心中那一抹深藏着的烦恼，而它——水珠，也悄无声息地回到了真正属于自己的地方，显得那么轻盈，透彻。留心它，会让你体会到渺小而又轻灵的美。

学会留心，当行进在茫茫沙漠之中，望着浩瀚的一抔抔黄沙，突然一株小草，已被埋没了半个身躯，却还依然顽强地挣脱束缚，在无情的风中摇曳着，虽然它的舞姿有些笨拙，它的行为有些让人发笑……但它却显得那样自信，有活力。留心它，会让你感受到微妙而又顽强的美。

学会留心，在皎洁的月光下，树叶伴着微风轻舞着，“沙沙地，”月光柔和地在树叶间隙中穿射着，隐隐约约的，还不时从远处传来一阵阵花香。月亮一不小心就穿梭到了湖水中，只见湖水在微弱地光照下，泛着涟漪，一圈一圈荡漾着，由小到大，渐渐消失……显得空灵澄澈。留心它，会让你向往一种虚幻，梦境的美。

当我们看到科学家们的伟大创造时，当我们欣赏到雄伟壮丽的盛景时，当我们拥有着雄心壮志时……也不要忘忽视身边的小事，或许这些点滴，可让你领会到独一无二的美。

留心一棵草，能感春天之生机;留心一朵花,能观天地之色彩;留心一片叶,能悟人生之哲理.

----题记

第一次听到“留心”这个词，是在小学的作文课上。老师要求我们留心身边的每一件事，然后写下自己的感受。当时，留心的意思就是注意，仅仅作为一种写作的要求。其实，把它移到人生中更有不要。

在家中，我们要学会留心。九年级学生的压力大，家长们也心急，于是为自己的孩子买了一本又一本资料，所以我们就开始抱怨，反感，在抱怨中疾走娱乐时间，在反感中压缩睡眠时间。通常在深夜，家长们总是会叫我们去睡觉，烦躁的我们总是不耐烦的赶走他们。这时，只要我们留心一下父母红红的眼球和疲倦的声音，就会感到父母也是矛盾的;他们既想要我们多做题，又想我们能休息好。他们比我们更辛苦！学会留心，就会体会到家长们的良苦用心。

在学校，我们需要留心。有同学问你问题而你给出正确答案时，你可以沾沾自喜，但不能蔑视他，这时你留心看她一眼，你会发现他面上写了两个字:感谢！还记得那天考前，我正在看语文课本，我的脑海里回想起许多重要知识点，但在合上书的一瞬间，我留心了一条文学常识，虽然那次段考没考，但在期末考试中那出现了，我很兴奋。于是，成绩有了很大提高。学会留心，就能增强对学习的信心。

在社会，我们更需要留心。我们一句温暖的话语，一次温馨的对话或一次不经意间的帮助，都会让别人有莫大的感慨。我们通常会忽略他人的感受，但此时我们留一下心，就会发现，我们也无时无刻不在别人帮助之中。

学会留心，在学会留住自己心的时候，也去留意一下别人的心。

小时候，老师告诉我们，处处留心皆学问，让我们留心身边的每一件事，然后写下自己的感受。那时候不懂这句话的含义，只是把它当做一种写作的要求。随着年龄的增长，越来越体会到这句话的重要意义。生活中学会留心，你会发现很多意想不到的东西。

在家中，我们要学会留心。初三学生的压力大，家长们也心急，于是为自己的孩子买了一本又一本资料，所以我们就开始抱怨、反感，在抱怨中挤走娱乐的时间，在反感中压缩睡眠的时间。通常在深夜，家长们会叫我们去睡觉，烦躁的我们总是不耐烦地赶走他们，还在心里暗骂：真虚伪！买这么多资料，还好意思叫我们睡觉！这时，只要我们留心一下父母通红的眼珠和疲倦的声音，就会感受到父母也是矛盾的：他们既想要我们多做题，又想我们有个好休息。他们比我们更辛苦！学会留心，就会体会到家长们的良苦用心。

在学校，我们要学会留心。学习的内容越来越复杂，上课听得稀里糊涂，作业错了一大片。课堂上，老师的批评更加频繁，更加严厉。每逢这时候，肚子里装的满是委屈。其实，你留心观察一下老师那恨铁不成钢的眼神，你就会发现，老师也是不容易的。为了我们取得一个好成绩，他们牺牲了宝贵的休息时间，为了我们刻印资料，不知疲倦地讲解。每当我们取得些许进步时，他们的脸上就会露出欣慰的笑容。学会留心，才会发现老师的无私精神！

在社会，我们更需要留心。学会留心，你会注意到公共汽车上让座的人越来越多，自己身边站着一位白发苍苍的老人时，你就再也不会无动于衷；学会留心，你会发现趴在桥头向路人乞讨的老人眼神中充满期待，充满了无奈，甚至是绝望，你就再也不会嗤之以鼻；学会留心，你会发现我国还有很多贫困地区的儿童衣食不足，上学更成为一种困难，你就再也不会抱怨自己的家庭出身不好，自己的父母不是高官、大款……

请学会留心吧！在家中、在学校、在社会，我们都要学会留心。学会留心，我们才能体会到家长、老师的良苦用心；学会留心，我们才能发现生活的甜蜜、幸福；学会留心，我们才能意识到现在的社会还需要我们的奋斗和努力才能建设得更加美好！