我在倾听中得到快乐
有人说，在这个世界上，有两种事物是这个星球上共同的语言，不需要任何翻译与解释：一种是数学，另一种就是音乐。语言不同的民族之间，音乐无疑是最好的交流方式。它可以穿过国界，让你充分感受到生活的无尽快乐。
音乐是一片共同的土地。不同民族的人虽然表现的韵调不同，但表现的却永远是共同的主旋律：对美好事物的歌颂和对光明、生命、尊严的追求。
音乐，让我为之颤抖、心醉，那似乎是生命的感召。在默默的聆听中，我体验到音乐带给我的纯真的快乐。
倾听舒伯特的音乐，我感受到日耳曼民族太过干燥生硬的浪漫，似乎他们生来就没有音乐细胞一样。他们的血液里有的是维京海盗的生硬与坚强，却缺少波兰民族与生俱来的柔美；俄罗斯人与生俱来的忧伤；还有西班牙人与生俱来的迷人；以及意大利人天生的艺术细胞。
倾听莫扎特的音乐，我感受到的是宁静、幻想，似乎时间的一切烦恼都与之绝缘。
在他的音乐中，没有贝多芬的《热情》与《悲怆》，没有肖邦式的《革命》。他的音乐让人感到一种童话般的绚丽，他的平和宁静与神圣，凝固在每一个音符之中，让人产生一种信仰般的感觉。很难想象，莫扎特的音乐能将生命的美好诠释得如此淋漓尽致。
倾听贝多芬的音乐，我感受到的是对自由、光明和梦想的追求。《田园交响曲》让我仿佛置身于田园的宁静之中，体会“采菊东篱下，悠然见南山”的超然；《命运交响曲》让我在挫折与失败迎面而来的时候，重新找回对生活的自信；《第九交响曲》让我明白人生不能没有理想和追求。
不管是《高山流水》的宁静淡泊，或是《广陵散》的遥远绝响……每当音乐响起，快乐的音符便像一阵春风在我心中拂面而来。
你听说过这样一个故事吗？
一名中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获后的果树上都留着几个果实，学生感到很纳闷。后来，农场主人解开了这名中国学生心中的疑团，原来。这些剩余的果实是为小鸟留下的。
在我们大多数人的眼里，农场主完全没有责任和义务去留下果实给鸟儿，但是他那样做了。他的这种保护鸟类、保护环境的意识从何而来？我想，这种可贵的意识来源于他的内心深处的“责任感”，这种责任感促使他去努力做一个有责任心的人。
我们生活的社会是一张网，人与人之间有着不可分割的密切关系。我们的公共意识、环境保护意识、为他人及社会服务的意识等等都是在“责任”的感召下建立起来的。事实证明，人与社会、人与自然间的关系之所以能稳定地维系，以至不断优化、全面发展，是离不开“责任”二字的。当你吃完冰激凌把包装纸扔进垃圾桶而不是随意弃之，留下的是整洁的自然环境；当你乘车时将座位让给妇孺长者而不是麻木不仁、熟视无睹，留下的只是融洽、和谐的社会气氛。倘若人们都失去了责任心，人与人之间将会充满欺骗，心灵的田野将会长满杂草，一片荒芜。
责任使我们每个人应尽的义务。商人诚实守信，买卖公平，这是对消费群体的负责，否则，留个他的将是破产与惩罚；军人尽职尽责，守卫边疆，这是对国家和民族留的负责，否则，下的将是滚滚硝烟，国土沦丧；救死扶伤是医生的责任，赡养老人是子女的责任，教书育人是老师的责任，建设祖国是我们每一个中华人民的责任！由此可见，责任渗透到社会中的每个人、每个行业、每个角落、每时每刻。只有人人都做一个有责任的人，都承担起自己应付的责任，社会才能不断进步，世界才会更加美好，未来才无限辉煌与灿烂。
我们都是学生，学习是我们的主要任务，但在学习的同时，我们也肩负着对
他人、对家庭、对社会的责任。而能力的培养与责任心的养成手机哦相辅相成的，因此，我们必须刻苦学习，不断增长真才实学，立志做一个有责任心的人，用自己的责任心给无限精彩的世界留下靓丽的一笔。
我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。
在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。
昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬，但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。
在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们她有一颗不随波逐流的心，她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样，在距离中保持着美丽，在美丽中传递着快乐。
花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无语；花落，无语。那份炫目的美丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。
花开无语，不变的逻辑，而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。
学会倾听，在花开花落之声中得到快乐！
文章以倾听花开的声音为主要内容，先后写到昙花、太阳花和荷花等三种有代表性的花种，有花开的声音，也有花落的声音。它们的动态声音，本来是听不到，可是在作者的耳朵里和心灵里，却听到了它们的变化之声，是那么真切，并从中获得了快乐。以花传情，主题鲜明。
散文以感悟为主，感悟的集中点又在花上，通过花来喻人，来言理，来达情，因而语言富有灵性，给人启发，每一段结尾，都有花这一主体的展示，都有快乐这一中心的明确，并且在写花的基础上，表达自己对人生、对社会的深切看法，描写生动，感悟深刻，理趣盎然。
走近大自然，倾听大自然。
我在倾听中得到快乐。
——题记
校园里，风声雨声读书声声声入耳；大海里，浪声涛声船笛声声声回荡；森林里，水声沙声蝉鸣声声声动听。
朗朗读书声，引我入殿堂。——忆童年
远处传来整整齐齐，朗朗的读书声，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我走近教室的窗户，看到一个个天真活泼的孩子们在老师的教导下循循善诱，敞大响亮的嗓子，不停地吟诵着这首诗。诗的旋律不停地在我的耳边回荡，使我回忆起美好的童年……
听别人的读书声，忆自己的童年。在倾听中，我快乐！
知知蝉鸣声，引我归自然。——想人生
夏日炎炎，知知蝉鸣声一泻千里。它们是那么不厌其烦地叫着，叫着，好像永远都不会停息，永远都不会疲惫。细心倾听，发现这并不是单纯的鸣声，而是一首交响乐，在向人类昭示这夏日的到来，使我想起了自己的人生，不也是这样吗？人生似乎也在向我昭示着什么，只要细心倾听，总会听到的。
听森林蝉鸣声，想自己的人生。在倾听中，我快乐！
潺潺流水声，引我进天堂。——悟生活
长长小溪，溪水长流，潺潺流水，泠泠作响。清脆、悦耳、动听……漫步在小溪边，拾起小石子往水里一扔，“咚”的一声，烦恼全消失。潺潺流水，余音未止，它们勇往直前，奔流不息。感悟生活，也需要有此勇气及力量。
听小溪流水声，悟自己的生活。在倾听中，我快乐！
倾听美好，倾听纯洁的心声，我在倾听中得到快乐。
倾听，带我们走进心灵的净土，思想的天空，体验快乐的真谛！
滴水穿石……
雨渐渐地停了。整齐的屋檐下响起了断续低沉且简短的音符“滴—嗒—”。滑落的水滴在初晴的阳光照耀下闪烁着迷人的光泽，急促地坠落下去。我走过去，望着那水滴由于行程亘古不变、坚持不懈而在青石形成大大小小的坑洞。我明白了它的坚持。倾听水滴之声，我明白了坚持的快乐。
飞流直下……
一条瀑布悬挂在险峻的高山上。湍急的水流像离弦的箭，汹涌的浪花像飞奔的马。它们拥挤着，狂奔着，呼啸着，飞落入深不见底的碧潭，发出震耳欲聋的狂鸣。那高亢激昂的乐曲分明在向我们召示着一种力量，一种勇往直前的力量。认定了目标，就要一往直前，不能退缩。倾听飞瀑之声，我明白了勇往直前的快乐。
惊涛拍岸……
海，在初春的阳光下吞吐着，广袤无垠而又深不可测。它时而在狂风下掀起万丈波澜，惊涛拍浪，锐不可挡，给人以摧毁一切的力量；时而在晴朗的日子里显得波澜不惊，运送航船，平静安详。“水可载舟，亦可覆舟。”皆因水的团结才造就了吞吐日月的海洋。那拍浪的轰鸣声不就是给世人最好的解释吗？倾听海浪之声，我明白了团结合作的快乐。
倾听水之声，我的思想得到升华，我的情感得到慰藉，我的心灵得到快乐﹗
他，没有色彩却带给世界风光无限。
——题记
风，呼呼作响，有时却鸦雀无声。我喜欢风，因为他柔、他怒、他静。他有着各种各样千奇百变的姿态，我喜欢他，喜欢他从耳边吹过时的那一抺划痕；喜欢他轻佛着脸的那种凊凉；喜欢他抚摸大地的那股温柔。
“昨夜星辰昨夜风，画楼西洋挂堂东。”是你的魅力吧；“珠缨炫转星宿摇，花鬘抖薮龙蛇动，”是你的激情吧；“野火烧不尽，春风吹又生”；是你的伟大吧。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风”是你的姿态吧。
春季温暖的风，蕴含着万物复苏，大地从冬眠中醒来的温度，小草从泥土中破土而出的声音，淡淡的充满激情的从耳边跑过，仿佛白驹过隙一般迅速；夏季嬉戏的风，夹杂着空气中的热度，温柔的抚摸着大地母亲，柔柔的从耳边飘过，听到的仿佛是大海的声音；秋季丰收的风，充满着果实的香味，静静的乘载着丰收的声音，还可以听见农民们笑的声音；冬季发怒的风，夹杂着冰天雪地的寒冷，不禁让人打个寒颤，起了一身的鸡皮疙瘩，冬风从脸上无情的划过，留下的是一道道冰冷的刀痕，凉进了心里。看吧，多彩的风，你要用心去感受。感受声音，感受温度，感受气息。
风，他不像花朵一样鲜艳美丽，也不像音乐一样的声音，他却是大自然中最美的，他拥有着丰富多样的声音，即使到了世界末日，他还是依旧的在那里给世间带来风光无限，为你保留着独特的声音，当然，你还可以去倾听小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打台阶的声音。从那里，享受倾听的快乐吧！
初二:含子宝贝——徐菁涵
看过无数赏心悦目的景色，读过无数构思精巧的书籍，而后才发现，倾听也是人生一种美妙的姿态，因为它让人在自我的静默中，感受着另一个世界，获得这纯粹的快乐。
一个暑假，赖在家中，好友突然来访。一个多月未见，竟有了些许陌生感，而好友却一副有很多话要说的样子。于是，我坐下来微笑着听他讲述自己在合肥的经历。她语气兴奋之中带着高兴，对我讲了很多很多。我先是静静地听，继而被她的情绪感染，听着她开心的讲述，想象着她一定有很多事想要与人分享，于是来找我来分享这快乐，不禁从心底滋生出由衷的快乐。在倾听之中，我觉得先前那些许陌生感完全被这快乐融洽的气氛所融化了。这是我第一次感到作为倾听者的快乐。
在音乐的国界里，我们是倾听者。不管是优雅抒情的钢琴名曲，还是令人心潮澎湃的世界杯主题歌，抑或是节奏明快.曲风明朗的流行歌曲，我总是难以控制自己的情绪，全身的细胞都在倾听者。有时，自然也成了伟大的乐师，潮汐起伏的澎湃声，小鸟婉的鸣叫声，雨水从天降落打在芭蕉上的滴答声，威风拂过树叶的沙沙声，倾听着它们，我觉得自己的新在亲近自然，我体验到一种宁静而舒适的愉悦。
更多时候，我只是旁听者。但是，当我听见幼儿园老师一遍又一遍地耐心较小朋友念字时，当我听见公交车售票员鼓励大家给老弱病残让座时，当我听见有人维护正义的声音时，我总有细微的感动。也许这世界还有很多的“不善”，但这些声音，让我在这微小的倾听之中感受到社会的真善美。很难忘记法国华人留学生在“藏独”风波时坚定而有力的演讲，倾听他们的声音，我油然生出一种自豪感。即使相隔几万里，听到这些声音，我总是欣慰而快乐。
我在倾听中得到快乐。
听，花开的声音，轻快欢悦；听，花放的声音，蓬勃激昂；听，花凋的声音，优雅婉；听，花落的声音，温柔延缓……倾听大自然的声音，倾听四季变换的声音，每一首都是一曲悠扬不尽的歌！
倾听春的生机。春，悄悄地打开我的门窗，融入我的梦乡。处处都是一个轻快、生机的音符，大自然而是五线谱，各种各样的花、草儿、树儿、鱼儿、鸟儿共同奏出了一首轻快、生机、欢悦的歌、每一个颤动的音符悄悄诉说着他们的喜悦——春，来了！
倾听夏的激情。夏，缓缓地打开我的门窗，融入我的梦乡。苛刻茂盛的树木，片片青翠的树叶，朵朵艳丽的花儿，还有那辽阔的蓝天告诉我，它们和我一样处在一个青春四射、激情火热之中……每一个欢悦的色彩激情的诉说着它们的欢乐——夏，到了！
倾听秋的喜悦。秋，匆匆地打开我的门窗，融入我的梦乡。一个个硕大的果实，一片片金黄色落叶，还有地上一朵朵和蔼的花……用生命的气息诉说着——秋，近了！
倾听冬的寂静。冬，轻轻地打开我的门窗，融入我的梦乡。处处银色的装点，片片亮丽的冰晶，还有那角落里的钻石，冷到彻骨的寒风，寂寞的憔悴的树枝都沉醉在梦里。只忽近忽远的听到雪花嬉闹的声音，片片雪花，都依着冬的旋律轻盈的在天空中飞舞，舞出了大地的寂寞，舞出所有生灵的梦想……它们坐在我耳边，细细的诉说着——冬，来了！
春的生机，夏的激情，秋的欢悦，冬的寂静……这一切都是歌，悠扬动听，时刻伴随在我耳边！
倾听，是人们接收外部信息的最好方式，也使我从中获得了快乐。从儿时咿呀学语开始，我就倾听母亲的提篮曲，在懵懂中就感受到妈妈无微不至的关爱，自己也在温暖的呵护下露出天真烂漫的笑容。等到上学时，大家在课堂上倾听着老师的谆谆教诲，使我从中汲取知识、增长才能，学会了做人做事的道理，让我在健康成长中收获了快乐。
生活虽然充满了酸甜苦辣，但倾听使我感受到了人间的真情与温暖，体会支了大自然的无限美好。当你遇到人生的坎坷与不幸时，只要你耐心地倾听父母、老师、亲友的肺腑之言，就能给你心灵已慰藉，你就会走出雾霭和阴暗，最后沐浴在明媚的阳光里，苦闷也会烟消云散，灿烂的笑容依然挂在我的脸上。
生活是美好的，大自然也是色彩斑斓的，只要你用心去倾听，你就会倾听到生活的美妙，倾听到大自然的乐章。不信，你就到处走一走、听一听，那么多可歌可泣的先进事迹无不让我动容，祖国快速发展更让为之自豪。
当你学习累了，让我们走到室外，扑入大自然的怀抱，倾听春天的气息，久别的燕子好象在向我诉说着离别的思念和祝福，浩荡的春风也好象在亲吻着的心灵；花开虽无语，花落却有声，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒，那份炫目的美丽让我兴奋不已。广播中播放的不同年代歌曲，仿佛又使我回到了往昔，感受到当年火势的生活。
倾听，是一种情怀，能放飞自己的心灵，去聆听别人的感动，自己却收获快乐；倾听，更是一种感情的纽带，能让你我心存感激而拉近彼此的距离。所以，让我们倾听，让我们学会用心灵去倾听生活中的每件事、每个人，去从中获得自己的快乐。
黑龙江哈尔滨第47中学初一:姜杨晓珊
物理老师说：“蝴蝶飞行时翅膀振动频率低于20赫兹，是次声波，人耳听不见。”
我深不以为然，那般美好的声音，岂是可用耳去听？那岂不是亵渎？用心，该用心倾听啊，你会听见的，一下，一下，轻柔而温和的声音。
记得很久以前，这声音便在我心中留下抹不去的痕迹。一袭轻蝶翩翩然从我眼前掠过，留恋于花丛，我站在一边，痴痴望着，看着那双洁白的蝶翼上下微微颤动，耳边忽然传来一种不可琢磨的声音：“唰——唰——”轻轻柔柔的，直接在我脑海响起，就仿佛一片羽毛轻轻吻过我的心湖，泛起阵阵涟漪。
我望向那洁白柔美的倩影，宛如一个美丽的精灵。她刚刚从一朵月季上起身，又飞向另一朵玫瑰，不急于停留，反而绕着玫瑰飞舞，一圈，一圈。我分明又一次听见了那声音，饱含喜悦欢快，好像一丛美好就此绽开，隐露暗香：“唰——唰——”是在分享你的快乐吗？我静静倾听，心便软了，化了，搅成一汪春水碧波荡漾。
总是刻意去找寻那灵动的精灵，高贵的仙子，去倾听。在花丛中自在飞舞的轻蝶，她的声音尤为快乐，格外动听，心也就如此慢慢宁静下来。风儿吹过，那声音越发婉转，好似五线谱上悠扬的旋律在舞动。
……
只是，渐渐地，渐渐地，那声音离我越来越远，寻寻觅觅，却不可得。我只能在万籁俱寂之时，一遍又一遍去回忆过往那欢快的声音。
很少再见花中精灵了，即便见着，也是在人们捕捉下奄奄一息的蝶，不复以往的空灵轻盈，由心底发出的欢快声音也不复存在。人们为了一己私欲，玩乐也好，做标本也罢，生生将动人仙子赶出凡尘。一只又一只轻蝶渐飞渐远，竟连花期也不再。
我怅然，什么时候，能再次听见心底那美好的声音？什么时候，人们会倾听那一袭轻蝶婉转绝伦之声？只有他们发现自然中的美好。
为时未晚，灵动的花之精灵仍在翩然而舞，我耐心等待，终有一天，你也会与我一般，听见轻蝶独一无二的声音。
嘘，噤声呀，倾听一袭轻蝶的声音。