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给巴金老人的一封信

的作文

给巴金老人的一封信

二年级|书信|250字

巴金爷爷:

您好!

我是一名六年级的小学生,我们的语文书中有一课是您写的《给家乡孩子的信》。

读了这封信,我很佩服您。您在手脚不方便时还写了如此之长的一封信。您谦虚地认为自己只是一位普通的人,但在我的眼里,您是一位杰出的,并且值得我学习的人。

我知道,这封信不仅是给四川的孩子们写的,还是给我们全世界孩子写的。我明白只有开花结果的人生才称得上是真正的人生。我还知道生命的意义在于奉献,而不在于享受。

我会像您的信中所说的那样,好好珍惜我生命中的一分一秒,好好学习,用我的双手去改变我所生活的世界!

此致

敬礼!

您的小读者:巫林

2008年11月30日

给巴金老人的一封信

三年级|书信|350字

给巴金老人的回信敬爱的巴金爷爷:

您好!读了您为我们的信之后,我受益匪浅。您说您想让自己的生命开花结果,在我看来您的生命中已经结出了不少硕果!听了您给我们的人生启示,我顿时明白“生命的意义在于奉献而不于享受”。像我这种年龄的孩子就应当为社会做些自己力所能及的事——随手弯腰捡起垃圾,看到身体不适的人应主动帮助他们……我也会学习做个对社会有益的人。

巴金爷爷,您在信里说您的手不听使唤,握不住笔,我真为您的健康担心。如果您不舒服的话就别那么勉强自己,身体是革命的本钱啊。巴金爷爷,如果我们写的信会给您带去温暖的话,那我以后一定多多写信给您,并不求您的回信,只要知道您有在读我写的信,我就非常开心了!您总说自己做得还不够,其实,您已奉献出很多,在我眼里,您就是一个伟大的人物。

敬爱的巴金爷爷,最后我祝您寿比南山,天天开心!

曹珺薇

2008年11月29日

给巴金老人的一封信

三年级|书信|300字

给巴金老人的回信亲爱的巴金老人:

您好!读了您的信,我受到很大的启发,所以很想给您回信。您有病,写字困难,提着笔的手不听指挥,而且有时候一支笔在您的手中有千斤重。但是,您却坚持写了一封这么长的信,我很佩服您。

您真的很谦虚,正如您信中所说的,不要把您当作什么杰出的人物,您只是一个普通人,只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我不这么认为,您的成就很辉煌,您的作品我很欣赏。可是您却坚持说自己只是一个普通人,老老实实、平平凡凡地走过这一生。“生命的意义在于奉献而不在于享受。”这是您信中的一句话。读到这儿,我才明白为什么您自己是一个普通人。有些人成名后,不是用自己的才华去报效祖国,而是过着吃喝玩乐的生活。

您不一样,您是一位一心报效祖国、一心为人民做奉献的人!我衷心地祝福您!

小读者:陈双

2008年11 月30日

心中的巴金

初一|散文|900字

人生是一朵飘流不定的行云,任你到哪里都会留下痕迹。任你是经历雨雪风霜还是饥寒交迫,它都会在你的心里留下深深的烙印。

雨雪风霜、饥寒交迫,这都不算什么,因为他经历的不仅仅是这些,也不止这些。他穿梭于一个世纪的中国历史,每一处都留有他笔的痕迹。他用笔写出心中所被啃蚀的痛苦和无尽的委屈。他是历史的见证,是社会的批判者,更是指引人们不断前进的动力。无论他走到哪里,哪里就有黎明的希望,哪里就有初升的太阳。他是巴金,是对黑暗和不理性社会的批判者,更是倡导光明和理性社会的文学家。

他渴望人间有爱,希望人人被爱。因为爱的世界,是温暖、快乐和幸福。祖国是爱的母亲,她把自已的爱传递给生活在她土地上的孩子。而他是祖国的儿子,他更爱他的母亲。他愿同他的母亲,他的兄弟姐妹一起接受阳光雨露,与花树禾苗一同生长。

他追求光明,他恨那些带走光明的黑暗使者。他要与他们作战,用自已的笔,用自已的号召力驱除那一片没有人性、没有爱,只有残酷的欺凌与悲哀的黑暗。在他认为,人生不应这样,不应被受到控制,而应该勇敢的表达内心所向往的自由。自由不是他人所给予的,而是自已争取的,他拥有神圣的使命感,他是光明的使者。他永远在与黑暗作战,直至生命最后一刻。

他常将生比之流水,溅出爱与恨的水花,直至奔向那遥远的大海,不管有多远,他坚定不移,他绝不退缩。不管有多苦,他勇敢接受,敢于面对。他是一个巨人,一个身扛强大使命的巨人。在那些黑暗与痛苦的日子里,他点起了人性的烛光,送到所需的每片土地。在那里,人们重拾昔日的快乐,沐浴烛光的温暖,接受他给人民带来的希望,团结起来共驱那夺走自由的黑暗。

他爱真理,忠实地生活。如果让他生活在一个没有真理却到处都为谎言的世界里,我想他会更加坚定自已的信念,追求真理永无止尽,对待生活踏实尽心。对他来说他只是一滴微不足道的水珠,但他能够呼唤人们去创造整个大海。他只是石头上的一块小碎片,但他能汇聚人们共同的心愿去积累成雄伟的泰山。他只是一棵还未萌芽的小树苗,但他能够让人们去种成一片浩瀚的森林。他只是……

生命的警钟时刻在提醒他、激励他。直至生命的零点,他给他的生命划上了句号,但他未给他的希望划上了句号。不管现在还是未来,他依旧相信爱,依旧让爱洒入每个读者的心灵。人生之光虽很短暂,但历史之光,成就之光却是永恒的。

给巴金爷爷的回信

六年级|散文|500字

巴金爷爷:

您好!

巴金爷爷,您还记得您曾经写给我们的那封信吗?您的文字质朴无华,我从中读出了您对我们的一份无限的关爱与祝福。

因为您的身体不好,不必说给每人写一段话了,就是给大家回一封信都很吃力,但是您还是拿起千斤重的笔,依然坚持写完。读到这里,我的心灵被震撼了!您是一个长辈、一个大作家,您完全可以委婉地拒绝写下去,孩子们也不会怪您的。可您没有,也许家人千方百计地劝您不要写,您仍然忍痛下笔。感谢您没有让一个个美丽的愿望化为沮丧。

您取得了很大的成绩,但是回首过去,您觉得“过去我浪费了不少的光阴”,所以对剩下的一分一秒都十分珍惜。这句话深深地触动了我的心灵!过去我不是一个珍惜时间的孩子,在学校里,我上课听听,下课就玩玩。这样到了晚上,我的作业就堆积如山,经常要熬到深更半夜。为此,爸爸妈妈忧心如焚,不知教育我多少回,甚至还大打出手。

现在我上六年级了,也许是长大了,终于意识到了要珍惜时间,主动学习。下课不再像原来一样东游西荡,而是守在座位上,写作业,复习。有时同学叫我出去玩,我说:“不,我还要写作业呢。”现在我的作业基本上能在7:30前完成了,爸爸妈妈看了很欣慰,我自己也开心。

巴金爷爷,我一定会持之以恒的,相信我的未来能像您说的有“无比宽广的道路”。

每当我看到这封信,就好似穿过空间的阻隔,倾听您的教诲,与您促膝谈心……

祝您早日康复!

吴羌笛

年11月21日

给巴金爷爷的一封信

四年级|应用文|400字

敬爱的巴金爷爷:

您好!

捧着你给家乡孩子的一封信,我的心久久不能平静,从您给家乡孩子的信中,我看到了您对他们的爱。您是一位安详的老人,从您那苍白的头发和憔悴的面容,我看到了您经历的沧桑与坎坷,从您平静的眼神,我又看到了您的智慧与感情。

巴金爷爷,您安详地坐在小院里,虽然,您表面看似十分孤独,但您的内心却在燃烧,因为您面前的那叠信就是您最好的陪伴,这些信就像小鸟从四面八方飞来,它们给您带来了温暖,让您的心中充满希望,把您的生活装扮地多姿多彩,因为它们都是用爱写成的。

巴金爷爷,您在信中写到“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果”这句话,让我十分感动。但有些人也许不会这么认为,反而会说您是一个贪得无厌的人,他们认为您重新活一次是为了享福,可我却不会这样认为,因为您重新活一次,是为了帮助他人,奉献社会。现在,我知道给别人一个小小的帮助是一朵花,一句感谢的话是一朵花,能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽多彩而付出的人是伟大的人。巴金爷爷,我一定会让自己的生命开花结果。

给巴金爷爷的一封信

六年级|书信|550字

亲爱的巴金爷爷:

您好!

我是一名六年级的小学生,对为人处世还不是懂得太多。但认真读完了您写的《给家乡孩子的信》后,我便深有感触。虽然这封信普普通通,没有用华丽的语言做为铺垫,但是却情深意切,表达了对我们无限的关怀与思念。我们也朝思暮想,盼着您回到家乡来,与我们见上一面啊!我知道,您身子虚弱,连对我们来说轻如鸡毛的笔在您手里也十分沉重。我真诚地希望您身体早日健康起来。

令我叹服的不仅是您笔下那近千万字的作品,而且还有您那一颗热爱孩子的心。您曾向希望工程捐款十几次,得到的稿费自己一分不留,全部拿去帮助贫困的学生和孩子们,让每一个孩子都能读书和学习。

最耐人寻味的还是课文中的那一句话:“只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么都得不到。”是啊,正如您所说,一心为他人,一心为社会做贡献的人才是伟大的人,而那些只顾自己的人,无论他们多富有,他们的心永远是贫穷的。他们永远得不到快乐,永远得不到他人的喜爱和尊重。

您给我们谈论了漫长的人生。人的一生,到底怎样才算有意义呢?我望着您写给我们的信,在信中,提到了生命要奉献,而不是一味地享受。爱护身边的花草树木是奉献,捡起别人随手乱扔的东西是奉献。还有同学说,在家里帮助长辈做家务,没错,这也是奉献。能为社会做上一点好事,心里便充实了,便快乐了。以我之见,这便是人生的真谛。

最后祝巴金爷爷身体健康。

六年级:aaa3945316

给巴金爷爷的一封信

六年级|书信|550字

亲爱的巴金爷爷:

您好!

我是一名六年级的小学生,对为人处世还不是懂得太多。但认真读完了您写的《给家乡孩子的信》后,我便深有感触。虽然这封信普普通通,没有用华丽的语言做为铺垫,但是却情深意切,表达了对我们无限的关怀与思念。我们也朝思暮想,盼着您回到家乡来,与我们见上一面啊!我知道,您身子虚弱,连对我们来说轻如鸡毛的笔在您手里也十分沉重。我真诚地希望您身体早日健康起来。

令我叹服的不仅是您笔下那近千万字的作品,而且还有您那一颗热爱孩子的心。您曾向希望工程捐款十几次,得到的稿费自己一分不留,全部拿去帮助贫困的学生和孩子们,让每一个孩子都能读书和学习。

最耐人寻味的还是课文中的那一句话:“只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么都得不到。”是啊,正如您所说,一心为他人,一心为社会做贡献的人才是伟大的人,而那些只顾自己的人,无论他们多富有,他们的心永远是贫穷的。他们永远得不到快乐,永远得不到他人的喜爱和尊重。

您给我们谈论了漫长的人生。人的一生,到底怎样才算有意义呢?我望着您写给我们的信,在信中,提到了生命要奉献,而不是一味地享受。爱护身边的花草树木是奉献,捡起别人随手乱扔的东西是奉献。还有同学说,在家里帮助长辈做家务,没错,这也是奉献。能为社会做上一点好事,心里便充实了,便快乐了。以我之见,这便是人生的真谛。

最后祝巴金爷爷身体健康。

六年级:aaa3945316

巴金作品选

四年级|散文|400字

巴金-- 现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘,笔名佩竿、余一、王文慧等。四川成都人。1920年入成都外国语专门学校。1923年从封建 家庭出走,就读于上海和南京的中学。1927年初赴法国留学,写成了处女作长篇小说《灭亡》,发表时始用巴金的笔名。1928年底回 到上海,从事创作和翻译。从1929年到1937年中,创作了主要代表作长篇小说《激流三部曲》中的《家》,以及《海的梦》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《萌芽》(《雪》)、《新生》、《爱情的三部曲》。(《雾》、《雨》、《电》)等中长篇小说, 出版了《复仇》、《将军》,《神•;鬼•;人》等短篇小说集和《海行集记》、《忆》。《短简》等散文集。以其独特的风格和丰硕的 创作令人瞩目,被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家,在屈指可数的好作家之列的作家”(《答徐懋庸并关于抗日统一战线 问题》)。其间任文化生活出版社总编辑,主编有《文季月刊》等刊物和《文学丛刊》等从书。

雾雨电

静寂的园子

《春天里的秋天》序

鸟的天堂

机器的诗

海上的日出

做一个战士

狗--星

春日

纪念友人世弥

一个车夫

废园外

“重进罗马”的精神

桂林的受难

繁星

做大哥的人家

给巴金爷爷的信

六年级|书信|450字

敬爱的巴金爷爷:

您好!

我是无锡市东北塘实验小学的一名六年级学生,读了您给家乡孩子的信后,我感触颇多。其中,感受最多的还是您对家乡孩子们真诚的关怀和亲切的勉励,告诉了他们要让生命开花。家乡孩子们给您寄来了信,您为了不让孩子们失望,带病写了一封回信,您对他们的关心和爱护,不是虚情假意的客套话,而是您真心的爱家乡的孩子们。

“我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”这句话,既是您对人生的态度,又是您一生恪守的信条。您也正是怎样做的,您一生创作大量的文学作品,为社会提供了无限的精神食粮,实现了自己的人生价值。

您的信,让我知道了许多。俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”读了您的信,我也开始珍惜时间了,不再浪费那构成生命的材料。现在,我一有空余时间,便捧着一本书,津津有味地“啃食”,渐渐地,读书便成了我的家常便饭。当然,我也获得了许多益处,既增长了知识,积累了许多好词佳句,有开阔了眼界,看到了万千的世界。于是,我的学习成绩、作文水平有增长了许多,在班级里名列前茅,但我不会骄傲,因为我也要像您一样,做一个低调的人,像你一样,让自己的生命开花!

祝您身体健康!

双木小林

六年级:双木小林

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