那一次，我流泪了
回想起小学毕业的最后一天，我哭了，不止我，全班都哭了。
回忆那一天，我不知道我到底是高兴还是悲伤，高兴的是我就要小学毕业了，悲伤的是我就要和老师说再见了，我顿时泪如雨下，想起何老师。同学们在操场。在弦歌湖。都有我们在一起的回忆，还想起和老师。同学们漫步行走在绿荫大道上，捧起一把金灿灿的银杏叶，再让他慢悠悠的落下来，多漂亮呀！这银杏叶见证了我们的童年，发芽。发绿。枯萎就像我们的童年时光。
当我们看到老师在最后做的PPT的时候，我哭了，我又哭了，老师做的PPT事那样的感人，一年四季，有着不同的变化，那些从小学三年级到六年级的变化更是不同。
回忆我们一起帮老师过生日时的情景，老师哭了，她说：“你们对我这么好，我都舍不得离开你们了！”我当时心里就在说：“老师，我们也更舍不得离开你呀，如果人的一生可以停止话，那我就愿意停到这个时候，这样我们就可以在一起了！”
想起再找小学毕业照的时候，我好想哭，好像痛痛快快的哭，老师我知道，你也想哭，但是你笑得那么灿烂，那么可爱，就像是没有一份的不舍。
老师，我好想在和你和同学们在做一次草坪，多么好呀！哪怕是一分钟，一秒钟都可以呀！
老师感谢你，感谢你传授给我知识，感谢你教会我什么是离
河南新乡长垣县河南宏力学校初一:王艺
在我的生命中，有因伤心而流泪，也有因疼痛而流泪，更有因高兴而流泪，但最让我难忘的是那次因激动而留下了眼泪。
那是发生在三年级的一个星期天，我早早起床了，因为今天是我的生日。往常这时候，妈妈已经张罗着为我过生日了。我为了掩饰自己高兴的心情，就悄悄地走到妈妈身后，看看今年她到底会怎样给我过生日。可是，眼前的情景让我大失所望。妈妈只是在客厅里看电视，什么也不做。难道她已忘记今天是我的生日。不行，我得提醒她。于是，我走到妈妈跟前，对她说：“妈妈，今天是23号！”“哦！这我知道啊！赶快去刷牙洗脸，别影响我看电视。”妈妈不紧不慢地说。我不灰心，就不相信今天没人向我说生日快乐。于是，我就去找爸爸。我试探着问爸爸：“爸爸，今天是23号，难道你忘了？”“哦，我怎么忘了！”爸爸笑着拍着自己的后脑勺，好像想起来了，我不由得心里窃喜。可是接下来的那句话，让我的心情一下子跌到了谷底。爸爸兴奋地说：“对呀，几天前我已经跟朋友约好了，23号要去钓鱼，我怎么能失约呢？”天哪，怎么会这样？没人记起我的生日，没人关心我。就这样，我熬到了晚上。我很失望，所以早早就把自己关在房间里，打算睡觉了，把这次过生日寄托在梦里实现了。
就在这时，房间里的灯突然灭了，我以为停电了。我要出去寻找蜡烛时，远远地看见微弱的烛光向我靠近，那光亮越来越来近。啊！原来是妈妈，她正捧着一块达蛋糕，后面还有爸爸、叔叔、表哥等。见到此景，我不由得鼻子一酸，留下了眼泪。原来，他们不是忘记我的生日；原来，他们很关心我；原来，他们是要给我一个惊喜。
福建省龙海市海澄中心小学六年2班六年级:刘钰濠
成长的过程中,不仅有欢笑,有时也伴随着泪水,我也流过泪。
那一次,爸爸给我买一只小青蛙,我天天给它喂食(蚊子)换水,像照料小宝宝一样。就这样日复一日,可是它什么都不吃,我很着急地问妈妈:“小青蛙什么都不吃怎么办”
“我也不知道,也许它是想要自由,我们去把它放回大自然吧!”妈妈回答。
“不行”我说,“我喜欢它舍不得把它放了”。
“这你就不对了，小青蛙跟你一样也喜欢自由自在的生活”妈妈接着说。
这时，我想起了一个故事，有一个文学家很喜欢蚂蚁，于是捉来很多蚂蚁养在盒子里，可这些蚂蚁却全部死去，他认为是被闷死的，于是又捉来蚂蚁养在火柴盒里，还把上面扎了很多洞，可他发现所有蚂蚁都从洞口爬走了，这让我知道了有时关爱会变成一种负担。
爱动物就要给它自由，让它过它想要的生活，于是我捧着小青蛙，慢慢地把双手放入水中，小青蛙在水中游了两圈，好像在说“谢谢你！”然后向远方游去，渐渐地消失在水中的薄雾之中。
树叶“沙沙”地响着，风儿“呼呼”地吹着，浪花“哗哗”地要着，一颗晶莹的泪珠滑过我的脸颊，落了下来，这里既包含快乐，又包含悲伤
从小到大，我哭过很多次，具体有多少次已经记不清了。有的哭是因为亲人去世，有的哭是被父母、老师批评，还有的哭是因为成绩不理想，但在我的脑海中始终忘不了那次哭。
一个星期天，我正在认真地写作业，突然，妈妈在阳台上怒气冲冲地喊我：“李佳妮，你给我过来！”咦，妈妈怎么这么生气呀，叫我有什么事情呢？我疑惑不解地想着，来到阳台。只见妈妈正惋惜地拿着那株她心爱的三角梅，看到我来到阳台，妈妈更加生气地对我吼道：“你为什么要摘这株三角梅？告诉你多少次了，这株三角梅你是不能乱动的！”
“妈妈，我一直在房间里写作业，没有到阳台……”我小声地为自己辩解，却被妈妈不耐烦地打断了：“你不用狡辩了，家里就我们两个人，不是你是谁！”“可真的不是我呀！”“你不要再讲了。如果你承认了，我还会原谅你，可你居然撒谎，你今天就给我呆在房间里好好反省反省，不能出去！”说完，妈妈便摔门而去。
妈妈走了，我一个人待在房间里，越想越伤心。“明明不是我做的，妈妈怎么能这么蛮不讲理，不分青红皂白就来罚我。”想着想着，委屈的眼泪滴了下来。渐渐地，泪水模糊了我的双眼。这时妈妈进来了，看我在哭，不仅没有安慰我，还嘲讽地说：“怎么，撒谎被批评还委屈呀！”听了妈妈的话，我再也忍不住了，对妈妈大声地咆哮道：“我根本就没有撒谎，你自己为什么不调查清楚！”说完，我趴在桌子上委屈地大哭起来。
为什么，为什么大人做事都那么专制，事情不调查清楚就随便处罚别人。我希望所有的家长做事都应该三思而后行，不要让你们的孩子由于你们的过错而委屈哭泣。
大庆市第五十五中学初一:李佳妮
那一次，我流泪了
人生就像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸。可是，有一次，我不小心打翻了“五味瓶”，尝到了“苦”的滋味。
那是一个星期六，表弟来找我玩。可当时我正好借了同学的书，急着要还回去。于是，我在家里安顿好弟弟，便去还书。
过了大约10分钟，我开始往回赶。可是我总觉得有什么地方不对劲，我的心一下子“咚咚咚”得像敲小鼓一样响起来。“对了，临走时我把‘秘密本’放在沙发上了”。我飞快地往家里跑去。一进家门，我就看我的火气一下子升到极点，大吼：“你还笑，你的纸飞机用的纸是我的日记本上的纸，你好会玩呀！这个日记本是我从上学以来到现在的‘宝贝’。你知不知道那上面都记录了我的秘密”。“姐，你听我解释”……“见了满地的纸飞机，纸飞机的纸正是我的“秘密本”上面我最喜欢一直舍不得用的小兔子纸。这时，弟弟从我的房间里走了出来。“姐，你回来啦”。弟弟给了我一个大大的微笑。这时候，有什么好解释的。你是不是一边折飞机一边偷看了我的日记？”“啪！”我给了弟弟一个耳光。“呜…...呜，姐，我没偷看你的日记，那几张纸是我从家里带来的，你的日记本我一动都没动。”弟弟哭得更伤心了，而我也愣在那里。我的心里有一种说不出的苦味。泪，也顺着脸刷一下流了下来。我把弟弟揽在怀里……
弟弟，请原谅我……
河北唐山乐亭第三实验小学四年级:丫丫大王
我打开存放我记忆的盒子，那些记忆被记录在一张张洁白的纸张上，在盒子里整齐的排列着，我看到了一件件让我开心，让我生气，让我委屈，让我流泪的往事，我继续在里面乱翻着，在盒子的最底层，看到了一张已经泛黄的纸张，我开始阅读起来。
那是在四年级的第二单元测验之后的第二天。灰蒙蒙的下午，树叶随着风摇摆着，天空上的乌云翻滚着。我似乎觉得有事要发生，一种不祥的预感在我全身蔓延。
天好像是在等待着一个时机，迟迟没有下雨。“叮铃铃”，一阵铃声划破了寂静。微风变成了狂风，肆意地摆弄着树枝，雨点，随着狂风的来临，一滴一滴打在干燥的操场上。这节是班会课，我想这次测验的成绩已经出来了。老师拿着同学们的成绩走进教室。
突然，一道白光划破长空，紧接着，一声炸雷响彻云霄。老师报了我的分数，“61！与上次相比，差36分！”这几个字如同一把无情的刀刃，毫不留情的刺在我的心上。教室里一片寂静，直到我的名字在教室里徘徊三声之后，我僵硬的脚挪动了几步，颤颤巍巍地接过了那满是嘲讽的61分。外面狂风怒吼着，暴雨倾泻着，划破长空的闪电和震耳欲聋的雷声一个接一个的在云霄之上晃荡。
雷雨渐渐小了，远了，天空仍是灰蒙蒙的。雨水洗净了叶子上的灰尘，湿润了早已干渴的大地。放学了，我走在回家的路上，走在伤心的路上，手里紧紧攥着那个已被打湿的写着嘲讽的61分。强忍许久的泪水，在此刻终于一滴滴滑过脸颊，落在了已被雨水打湿的路上。
回到家，父母关切询问着，听我解释之后，一句句批评的话，劈头盖脸的砸在我的头上。仔细想想，这段时间确实是放松了学习。我坐在院子里，听着那些伤感的音乐。只知道，这一次的流泪，将要换来以后的欣喜。
读完了，泪珠又一次落了下来。擦干眼泪，我将记忆的盒子整理好，并把这个已经泛黄的记忆小心翼翼地放在了盒子的最底层……
六年级:赵云飞
每一次流泪都有一段难忘的经历，或喜悦，或悲伤，或懊悔，都会在情感的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的人生历程。
打开记忆的小窗，记得那天，我去听一场生动的感恩教育课。主讲人是谁，我早已不记得了，只记得当时他在台上讲了许多关于感恩的事例，使我深有感触。讲座结束后，几乎每个同学的眼眶都是湿润的。也许是被这种气氛感染了吧，我的心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我的那颗心
是啊！我怎么能不知感恩呢？亲爱的爸爸妈妈，是你们，陪我走过了十二个春夏秋冬；是你们，陪我走过一次次挫折坎坷。在我受委屈时，是你们，在我身边安慰我、劝导我；在我失败时，是你们，在我身边鼓励我；在我生病时，是你们，守在床边无微不至地关心我；在天气凉时，还是你们，在车站给我送来衣服和围巾。父母的爱，是多么伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我，它如同阳光，永恒而温暖；恰似春雨，温柔而细腻。
我还要感恩老师，引领我们走上成功之路。当我们遇到挫折时，帮我们鼓起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，为我们指点迷津。老师给了我们前进的动力，给我们插上飞翔的翅膀……
那一次的眼泪是美好的，它让我顿悟，让自己变得更加完美，那一次的流泪是值得的。
泪花还在无止境的奔洒。——题记
风轻轻的划过我的脸颊，我在记忆的长河里走着，过去的日子在我手中流走了，那些日子里的快乐、激情……我怎么也想不起来了，只知道那一次我很伤心，很伤心的哭了。
那是上学期的第二次阶段考过后。一个灰蒙蒙的早晨，天上乌云不散，我感觉到今天似乎有事发生，一种不祥的预感开始在我的全身遍布。
下午，天好像一直在等待一个时机，迟迟没有下雨。“叮铃铃”。一声上课铃打破了宁静，天已经蠢蠢欲动了。这节是班队课，我猜想，阶段考试的成绩应该已经出来了。外面的微风也化作狂风，雨点也倾盆而下。老师拿着同学们的命根来到了教室。
忽然一个炸雷响彻碧霄，老师报了我的分数。“89分”，“退步”。这一类的字眼像一把把刀毫不留情的插在我的心上。随之而来的是一片空白，久久没有上前接过。我的名字在教室徘徊三声之后，僵硬的脚移动了几步，用颤巍巍的双手接过那好似在嘲笑着我的试卷，然后在同学们的目光汇聚处缓缓移动了下来。外面狂风怒吼着，暴雨倾泻着，划破长空的电闪和震耳欲聋的雷声一个接一个的在云宵之上晃荡。
下了课，我被老师叫进了办公室，老师询问我怎么会考得那么差。我无言以对，我也知道老师是为我好才批评我的，老师让我好好想一想，找出原因。回到教室，我想安静地做一会作业，可我却怎么也静不下心来。身边同学们的嘻闹声，使我一下子发泄出来，还把自己的手给划了一道口子。
放学了，走在回家的路上；走在阴湿的路上；走在伤心的路上，手里拿着被打湿的写着耻辱的卷子，忍了许久的泪水在此刻也汹涌而出。风声雷声渐渐逝去了，更多的雨却随着我的泪滴洒在地上。低着的头和无力的手像是凝固了，眼眶里的泪花还在无止境的奔洒。
回到家里，父母看到还在流泪的我，十分关心的询问着。可当我说出缘由时，便是劈头盖脸的一顿训斥。一肚子的伤心，委屈无处宣泄。坐在阳台里，捧起吉他，弹奏着那些伤感的乐曲，边弹边唱的我，似乎一下子明白了曲中的意义。窗外的雨还在下，我的泪还在流。
雨点，雷声，组成了一场暴雨。音乐，泪水，组成了一个伤心。那一次，我流泪了。
江西赣州会昌县信丰三中初一:张豪杰
每一次流泪都有一段难忘的经历，或喜悦，或悲伤，或懊悔，都会在情感的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的人生历程。
打开记忆的小窗，记得那天，我去听一场生动的感恩教育课。主讲人是谁，我早已不记得了，只记得当时他在台上讲了许多关于感恩的事例，使我深有感触。讲座结束后，几乎每个同学的眼眶都是湿润的。也许是被这种气氛感染了吧，我的心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我的那颗心。
是啊！我怎么能不知感恩呢？亲爱的爸爸妈妈，是你们，陪我走过了十四个春夏秋冬；是你们，陪我走过一次次挫折坎坷。在我受委屈时，是你们，在我身边安慰我、劝导我；在我失败时，是你们，在我身边鼓励我；在我生病时，是你们，守在床边无微不至地关心我；在天气凉时，还是你们，在车站给我送来衣服和围巾，让我穿上，当心着凉。父母的爱，在心里深深的念着，父母的叮嘱，在耳畔回响着。似雨露，滋润而甘甜；如阳光，永恒而温暖；恰似春雨，温柔而细腻。
在我成长的的旅程中，我还要感谢一个人，那就是——老师。
我要感谢老师，引领我们走上成功之路。我要感谢老师，当我们遇到挫折时，帮我们鼓起前进的风帆；我要感谢老师，当我们遇到困惑与迷茫时，为我们指点迷津。我要感谢老师，是老师给了我们前进的动力，给我们插上飞翔的翅膀……
那一次的眼泪是美好的，它让我顿悟，让自己变得更加完美，那一次的流泪是值得的。
人生总会遇到不愉快的事，可是只要对自己有信心，就会发现其实这并不算什么。
有一次，我和小明一起去参加书法比赛。结果小明得了一等奖，而我却连优胜奖也没够着儿。
回到家后，想起以前每天都辛苦的练习书法，手都磨出茧了。不禁鼻子一酸，豆大的泪水像断了线的珍珠，从脸颊上滚落下来。我怕被妈妈责备；我怕被老师责怪；我更怕被同学们嘲笑。妈妈走进我的房间，开间我这幅模样，便知道我没考好。出乎我意料的事，妈妈并没有责怪我，反而来安慰我。
第二天，我走进教室，心里像有十五只吊桶打水——七上八下。那是走了进来，对我说：“不要灰心啊！以后还可以努力。”听到老师的话，我几乎是愣住了，好像有什么亮晶晶的动心在眼眶里打儿。后来，同学们知道事情后，都没有嘲笑我，还来安慰我。连小明都对我说：“没关系的，这次不行还有下次嘛，只要努力就了能成功！”
看到同学们这样关心我，终于，泪水夺眶而出。这次，不是伤心的泪水，而是感动的泪水！！！