记一次有趣的游戏

“往上”、“往下”、“往左”、“往右”，教室里传来一阵阵欢快的叫声，原来老师正在带我们玩有趣的“贴鼻子”游戏。

老师拿来四张没有鼻子的娃娃脸，首先说了游戏规则：1、蒙上眼睛；2、不许偷看；3、动作要迅速；4、要把用黑纸做成的“鼻子”贴准了，才算赢。

游戏开始了，老师拿来一条天蓝色的毛巾，第一个上台的是汪春韵，老师用毛巾把汪春韵的眼睛蒙上，将“鼻子”递给他。汪春韵右手拿着“鼻子”，左手按着纸，比画着中间在哪里，突然，他把手往下一按，把“鼻子”贴在娃娃脸上,他贴对了!教室里响起了热烈的掌声，大家为他鼓掌，为他欢呼！

第二个上台的是临萧，他也学着汪春韵，结果把“鼻子”贴上了点，遮住了一只眼睛，逗得大家哈哈大笑。

第三个上台的是鲁志华，由于太紧张，他把“鼻子”贴“飞”了，“鼻子”竟然“飞”到脑袋上去了。教室里一片哄堂大笑，有的同学肚子都笑痛了；有的同学笑得眼泪流出来了；有的同学笑得趴在桌上直叫“妈

第四个上台的是朱秀珍，朱秀珍和临萧一样，将“鼻子”贴到眼睛上了，也遮住了一只眼睛。

不久，下课玲响了，我看着那四张形态各异的娃娃脸。虽然我没上台，但我还是很高兴。同学们都说“哎呀，这节课过得可真快呀”！“贴鼻子”游戏不仅有趣，而且令人难忘！

河口二小五年级二班 张秋硕

今天，我在作文班中做了一个有趣的游戏。

当同学们听到丁老师说要玩游戏时，同学们就像打了鸡血似的，兴奋不已。

老师准备了一些道具：头盔、蜡烛、水盆和漏斗。先把蜡烛固定在头盔上，这些是要干嘛呀？“我们做个游戏——头顶蜡光运水接力。”

“首先我来说说游戏规则，”老师接着说，“先戴上头盔，再用水杯舀水，走到对面，要把水杯里的水倒入装有漏斗的瓶子。规定2分钟时间看哪组运送的水多。运送过程中蜡烛不能灭。”

游戏开始了，我们是第一组。一上讲台，丁老师说：“走的过程千万不能让蜡烛熄灭。”话音刚落，顾老师便走上前将头盔戴在余璟昊的头上，把蜡烛点燃。

“预备，开始。”丁老师发了声指令，余璟昊舀了杯水拿了一面镜子急匆匆地从起点三步并做两步地走，蜡烛摇摇晃晃的，真像一个患病的人摇摇摆摆。倒完水后，他又连跑带走地回到起点。

顾老师给李宇轩戴上头盔，他不慌不忙地走着，手上的镜子放在额头前，不时看看蜡烛有没有灭。

这时轮到许浩文了，他没有戴上头盔就舀了一杯水，老师给他戴上头盔，他就往终点走去，他的脸僵着，上身一直保持不动，小心翼翼地把水倒进瓶子。

终于轮到我了，我舀了杯水，戴上头盔，连镜子都没拿就向终点奔去，我不管三七二十一，队员叫我慢点，蜡烛快灭了，我顾不了那么多，一到瓶子前，“哗哗”一倒水。这时，大家都没声了，原来蜡烛快灭了，大家都惊呆了。我赶紧慢下来，果不其然等老师把头盔拿下来，蜡烛没灭。

这个游戏不但有趣，而且让我明白了一个道理，做什么事情都不要速度快，但是还不能心急，这样才能做好每一件事。

铅山快乐作文学校四年级 张秋硕

今天，我在快乐作文培训班中玩了一个非常有趣的游戏，游戏的名字叫作“摸脸猜人。

游戏规则是：丁老师先挑三个同学，然后再挑一名同学仔细观察他们的外貌特征，接着蒙上眼睛，摸他们的脸，猜出他们分别是谁。

第一轮游戏开始了。首先丁老师随机挑了刘积琛、朱咸勋和王雨琛。丁老师最先却挑我来摸脸。我心里紧张极了。我一上讲台，先仔细观察刘积琛，他的头发长长的，头发还有一点翘起，而且他的右鼻翼上还有一个小黑痣。我再看朱咸勋，他头发是耷拉在额头上的。我又仔细瞧瞧王宇琛，他的头发和刘积琛的几乎一样，我继续找区别，发现他的左脸有一个被蚊子叮后突起的小红包。

观察完后，丁老师问我：“观察好了吗？”我自信满满，胸有成竹地回答道：“没问题，好了！”说完，顾老师就把红领巾绑在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。丁老师先将这些同学位置打乱，再把我的手放在他们的脸上，让我说：“摸出谁是王宇琛。”我摸来摸去，我的脑子的飞快：对了，王雨琛的脸上有一个小包。根据这一点，我摸到其中一个人左脸上果然有一个突起的点，就兴奋地大声叫道：“这是王宇琛！”然后，我又摸了一下后两人的脸，一个人的额头上有许多头发，不过是耷拉在额头上，我便喊出了：“这是朱咸勋。剩下一个一定是刘积琛。”结果，我准确无误地把三人都猜出来了。

这个游戏考验了我们的观察能力。我想，只有仔细观察，才能找出细微的差别。

星期六的晚上，我和妈妈一起在玩电脑。我打开电脑，点击游戏中国，玩双人游戏。妈妈说：“我们来玩小鸡排球吧！”我高兴地说：“好呀！”说完，我双击“小鸡排球”。

这种游戏的规则是，两队各有一只小鸡，5个球。这球当然是鸡蛋喽！哪个队的5个蛋先碎，哪个队就算输了。游戏开始了。第一局妈妈发球，我接球。刚开始，妈妈总是跳起来发球，我老是接不到。我想：如果我也像妈妈一样跳起来接球，不是很好吗？我又想：要是我能直接跑到妈妈那边去抢球，就更好了。我想着想着，分了神。妈妈却乘机把我打得屁滚尿流，一败涂地。这局，虽然我输了，但我相信下一局，我一定会赢的，因为我已经想好了对策。

第二局比赛开始了。我集中注意力，按照自己的想法操作了起来。嘿嘿，没想到，我还真能跑到妈妈那一边接球。“我抢！我抢！”我高兴得大喊起来。有一次，妈妈刚要接住球的时候，我正好跑到妈妈的一边。我一看，哈哈，机会来了！我猛地一抬头接住球打向妈妈。“哈哈，打中了，打中了！”我高兴得叫了起来。就这样，我反败为胜，战胜了妈妈。妈妈呆坐了半天，说：“哎呀，还是我儿子利害呀！”听了妈妈的夸奖，我心里比吃了蜜还甜呢！

玩“小鸡排球”真有意思！既能提高自己的判断能力，又能放松紧张的学习心情，还能增进我和妈妈的感情，真是一举多得呀！

今天，我们文学社玩了一个游戏--四个字。玩法很简单，一些人来抓，如果说出一个四字成语，抓的人就抓不了，不过说了四字成语的同学只能定在那里等没说的同学救，救了就能跑了。

游戏在同学们的吵闹声中开始了。一班来抓，我们立刻四处散开。刚开始，我还能应付，随着抓的人数增多，次数不一，局面越来越乱了，我们分不清抓的人和被抓的人！我四处躲闪，看见一个人慢悠悠地像我走来，我以为是躲的，没想到他说：“你是不是抓的？”“当然不是拉！”“抓！”我愣住了，等我回过神来，我已经被抓进了“地牢”。我还是没想清楚，我这么风流倜傥，玉树临风，人见人爱，车见车载的大美女会被人抓？

“你们玩阴的！我陪你玩到底！”我冲出“地牢”四处寻找“猎物”，嘿！逮到拉！我的速度简直可以和飞机比赛了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我将“猎物”送进“地牢”。在混乱当中，我看见了杨某跟杨某某聊得很投机，便窜到他们后面，两只贪婪的手不知不觉地伸到了他们身上。“一箭双雕！”我喊了起来。

一轮又一轮，太阳害羞地躲了起来，时候不早了，我们意忧未尽离开了学校。回到家，流泻了这篇作文。

铅山快乐作文学校五年级　诸雨宸

今天，丁老师带领我们玩了一个游戏----解说猜物。

丁老师先给我们看了游戏规则，两个人为一队，一个人解说，一个人猜。在游戏过程中，解说的人不能说出事物名称中的任何一个字，否则就犯规。犯规和跳过的机会一共只有3次。看到这，我的心怦怦跳起来，想：我能行吗？

游戏开始了，首先是彭如梦和骆欣怡上场。墙上大屏幕出现了吸管，骆欣怡急忙说：“人们喝奶茶时要用什么？”“嗯，吸管。”彭如梦想了一会说。对了！随着鼓声，墙上出现了蜡烛。骆欣怡问：“生日蛋糕上要插什么？”“蜡烛！”彭如梦干脆利落地说。这次是餐巾纸，“上厕所要用的！”“上厕所要用的？”彭如梦被带进了云里雾里，愣是猜不出来，只好跳过。时间到了，她们得了40分。

轮到我们了，我的心紧张得提到了嗓子眼，好像一咳嗽就会跳出来。投影出现了鞋刷。鞋刷？怎么表述呢？我皱着眉头想着，突然眼前一亮：对了，可以分3步来表述呀！我指了指鞋，又做了一个刷牙的姿势。“刷牙！”“把那个‘子’去掉，在前面加上这个字！”我又指了指鞋。“鞋刷。”对了！我兴奋得一拍手。下面出现的是滑冰鞋。我提示到：“九阳台广场有骑车的，还有干什么的 ？”她心领神会：“滑冰。”看见我一指鞋，她又马上补充：“滑冰鞋。”对了！可是我一看见“紫荆花”，就没辙了。我想到我们的校园种了紫荆花，只是不住地重复着：“在校园的一种植物。”她也晕头向，猜不出来，只好无可奈何地跳过了。最后我们得了80分。

这次游戏，我和庆怡获得最高分，成了“黄金搭档”。我心里可高兴了！

“哈哈，捉到喽！你快下场！”一个同学高兴地跳了起来，这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。

游戏刚开始：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大，所以，我就充当了“鸡妈妈”的角色。李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地了一个圈，躲过了“老鹰”， “小鸡”们也捏了把汗。

第二局开始了。李丽先像没事似地走向远处，然后，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝！”这才没被“老鹰”捉住。

第三局又开始了。我和“老鹰”谁也不说话，周围一片安静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。我们大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。我气愤地说：“你耍赖！”，李丽得意洋洋地说：“活该！谁叫你的小鸡放屁了？再说谁叫你没有防备？”我心想：大人不记小人过吗，这次不跟她计较了。

有趣的游戏活动还在继续着，我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中……。

一次有趣的游戏

江西铅山实验小学三⑶班　刘诗琦

国庆假期欢乐多多。我和小朋友们玩了许多游戏，其中最有趣的是游戏“3”的考验。

这个游戏主要是考验我们反应灵敏不灵敏。游戏的规则是：全班同学围成一圈，从1开始数到30，轮到含有“3”的数字或者“3”的倍数时，不数出来，就用手拍一下旁边同学的肩膀，旁边同学接着往下数。如果犯规，你就淘汰了，到一边凉快去。最后留下的三位同学就是胜利者。

游戏开始了，我们围成一个圈。前两个同学数完了“1”和“2”，轮到我了，我心里不停地怦怦直跳，太紧张了，不知道该说还是该拍，我想都没想就傻乎乎地说了“3”。话说完以后，我一想，糟了，错了！我怎么把“3”给说出来了。赶紧捂住嘴巴，想把这个“3”按回肚子里去。老师说：“你是第一个淘汰的，到一边凉快去。”

轮到王何百旭数12了，他马上想到12是3的倍数，于是他很灵敏地拍了一下旁边同学的肩膀。旁边的董含章想都没想就使劲拍了一下旁边同学的肩膀占冰景大声叫到，闵锐也跟着叫话刚说完以后，她舌头一伸，心里想：糟了，错了，15是3的倍数呀，不能说出来，她很惋惜地走了出来。

轮到朱鸿杉数17了，你瞧她多紧张呀！她刚想说，但又不敢出声。她刚想拍，但手又缩回去了。她手一会儿伸过去，一会儿又缩回来，重复了许多次，就像跳着“千手观音”。见此情形，大家都忍不住笑了。

比赛结束，王何百旭、董含章和占冰景赢了，他们多开心哪！（指导教师：丁铭军）

铅山快乐作文学校三年级 邱淑涵

从小到大我玩过很多游戏，唯独今天下午的“3的考验”的游戏最有趣的。老师把游戏的名字写在黑板上，同时也告诉了我们游戏规则：全班同学围成一圈，从1数到30，轮到数3的倍数或者含有3的数不能读出来，只要轻轻地拍一下旁边同学的背，如果犯规，就被淘汰了。

游戏开始了，先从胖乎乎的王何百易开始数，王何百易说“1”，下一位同学报“2”，费继强连想都没想，就傻乎乎地说出了“3”，其他同学都哈哈大笑，费继强才反应过来，但已经晚了。

游戏继续进行轮到林宸轩数6，应该要拍一下同学，但他慌里慌张地说出了“6”，等他反应过来，他连忙捂住嘴巴，仿佛想把说出的“6”咽到肚子里去，可是，说出的话就像泼出的水是收不回来的。

游戏又继续进行，周艳婷应该拍下一位同学，但她说出了她反应过来，嘴一嘟，眼一瞪，很后悔地走回到座位边。

你看，辛叶健他要数的是1，结果不小心说出了31，所以他被淘汰了。又快轮到我了，我的心根本不听我控制，“扑通扑通”跳得厉害。前两位同学数完了我不知道怎么回事，把“24”直接就说出来了。我连忙捂住嘴巴，慢吞吞地回到了座位上。

现在王轲怡和刘亦麟争冠军了，王轲怡说完了17，刘亦麟应该拍一下王轲怡，但是她说了所以王轲怡是今天的冠军。

这个游戏真是太好玩了，它告诉我们：凡事不要慌张，要沉着冷静，才能胜利。

铅山快乐作文学校三年级 邱淑涵

快乐作文班的游戏可真是五花八门，既能给我们带来快乐，又能告诉我们许多道理。今天我们又玩了一个游戏 ——摸脸猜人。

游戏规则是：老师先挑三个长相特别相似的同学到讲台上去，再让一位同学仔细观察后蒙上眼睛，接着把三位同学顺序打乱，摸他们的脸，找到老师点名要找的那个同学。

游戏开始了，老师让苏方琦、蔡以恒、周宇晨到讲台上，又让韩齐泽上去摸人。韩齐泽仔细地看了看他们，接着老师用红领巾把韩齐泽的眼睛给蒙上了，然后把三位同学的顺序打乱，老师要他找到周宇晨。韩齐泽始终摸三位同学的头发。我想：他们三个人的发型很相似，怎么找出差别呢！我仔细一瞧，才发现只有周宇晨头发更长一些。韩齐泽通过摸头发，果然找到了周宇晨。

游戏继续进行，老师让刘佳月、我、张韵洁到讲台上，又让周艳婷来摸人，这次要找到我。周艳婷的眼睛被红领巾蒙住了，她摸我的时候，我觉得好痒呀，可我又不敢笑，生怕她听声音一下子就知道我了，所以我只能用手挡。她的手往哪摸，我就往哪挡。过了好久，她终于摸好了，而且她也猜出了我在中间。老师问她：“你怎么知道邱淑涵在中间的？”　“因为她们三人中鼻梁最低的就是邱淑涵。”我一听，赶忙观察另外两人，果然如此！

这个游戏太有趣了，它告诉我们：只有观察细致，才能找到细微差别，才会有新的发现。