我的季节我作主
嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前，雪融春到，鸟叫天地间。
青春二字，无处不露着春泥的气息，青春的我们不属于气傲的夏，不属于凄美的冬，我们就是我们，五彩的春天。
冰雪如烟，一消而散，没有怀念，没有不堪。举一举手，课堂上的我们是真正的英雄。抬一抬头，上学路上我们气高昂首。纯洁的校园春光万丈，没有功名，没有忧愁，知识的海洋里我们扬帆起航，人生的路上我们不撞电线杆，决不回头!在文化的高峰，我们傲然挺首，即使处在命运的低谷，我们也永不俯首，我们的青春豪情万丈，我们决不老气横秋。
漫游在春季，我们刚毅果断；飞翔在春季，也有梦般回眸。
闻一闻稻香，古词风韵吟一遍，春去秋来，笑闻夕阳边。
青春二字，有时也透露着秋叶的味道，我们不具备诗仙太白的伟岸雄风，也没有李清照的国恨家愁，我们依旧是我们，有着令人神往的秋韵。
烈焰消去，残阳依旧，没有悲伤，没有哀愁。摆一摆手，擦去委屈的眼泪我们更加成熟。摇一摇头，拭去凄凉放学路上我们依旧抬头。明亮的考场熟悉依旧，考砸后的我们不愿低头；凶恶的风浪之后我们重新出发，撞倒电线杆我们继续向前走！受到打击我们决不倒下，不见终点我们决不松手。我们的青春热情依旧，我们一定坚持不休。
我们的青春我们的秋，我们的季节我们做主，人生路上，我们永不低头。
人们说：秋天是一个处处充满忧伤气息的季节。我的人生正处于这悲凉的秋季。
题记
“哎呀，这道题太难了。”在一遍又一遍思考无果后，想放弃，舍不得；继续做，又不会。我的耐心已到了极限，缓缓地走出房间，坐在客厅的沙发上，一言不发，双眼直勾勾地盯着前方，极像个呆滞的木头人。
这时，妈妈走了过来，看到我这模样，心里已明白了七八分。用轻而柔的语调对我说：“奶奶家后山有个小木屋，从来没带你去过，今天我带你去瞧瞧”。好奇心驱使我跟着妈妈一块去看小木屋。
来到后山，始终没有见到妈妈口中所说的小木屋，那儿空荡荡的，只有一棵已经突兀的歪脖子树。正纳闷着，妈妈开口了：“对不起，妈妈对你撒了谎，这儿没有什么木屋。”我原本还有些余温的心完全冰冷了下来。“但是，你认真看看，这儿有什么？”“不就是一棵快死的树吗，有什么好看的。”“再认真看看。”终于，我在这棵树的树根发现了一株正在茁壮成长的卑微的小草。在这样一个恶劣的天气下，这株小草居然还能生长，居然没有枯死，我不禁愕然了。“你看，在这么寒冷的天气中，这株小草丝毫没有畏惧气候的严寒，反而能活下来，这该有一种怎样的意志啊。小草都不轻言放弃，更何况是你呢。”是啊，小草与我相比，实在是卑微地不能再卑微，它都没有说放弃就放弃，我比它强大，更应该坚强，更应该不能如此轻易放弃。
回到房间，再次做起那道题，居然不废吹灰之力地将它解了出来。我想，这大概是小草的精神感染了我，激发起了我的斗志吧。
秋天，有欢笑，也有泪水；有忧伤，也有快乐。我的人生即使是处在这凄凉的秋季，我也能将它演绎地像春天般温暖。
暖风轻轻吹过，阳光洒在肩上，伴随着心中的旋律，哼唱出心中的专属记忆……
——题记
太阳再一次毫不留情的射进被窝，我极不情愿地睁开朦胧的睡眼，窗外的小草又长高了一截，点点新绿唤醒了我沉睡的心灵。
噢！春天已经带着它明媚的阳光，暖暖的微风和神奇的画笔悄无声息的来到了我们的身边。活力在四射，青春在张扬，生命在舞动。这，是一个属于我的季节！
拿出画笔，肆无忌禅的在蓝天中挥舞。一滴绿色洒落大地，留下了第一抹春的颜色，这种生命的喜悦迅速地在祖国大江南北蔓延开来，犹如我们四射的活力，一夜之间，处处充满了绿的味道。新发的小苗，绿的透亮，在微风的轻拂下，沐浴着暖暖的阳光。
听，小鸟在枝头啼鸣。为春天增添了几分美意。坐在窗边细细聆听，我听到了来自春天的声音，那仿佛是小草在钻出泥土时奋力拼搏的声音；不，那是来自我们内心深处的声音。九年级哥哥姐姐们的百日中考倒计时，意味着我们仅仅还剩一百天的时间，将要迎来地理，生物的会考。在这一刻，内心发出呐喊，让我们乘着青春，带着希望，在广袤的长空自由搏击。
探下身，轻轻抚摸嫩叶，指尖在大自然的细腻与柔美间跳跃。低下头，嗅嗅大自然的气息，清新与甜美在鼻尖穿梭，在与大自然的亲密接触中，我的心灵遭受着一种前所未有的洗礼。
春天，是我们的季节，它只属于青春；春天是一架承载着青春梦想的航班，，有梦就有希望。有多少梦想，有多少希望，在春天的带领下，驶向成功的彼岸。春天依然美好，但却短暂。青春也是如此，它是生命中最绚丽的花季。一场盛大的雪后花儿凋谢，草儿枯萎，留下的，也只有回忆二字罢了。
短暂，我们只有去珍惜。四射自己的活力，张扬自己的个性，舞出自己的青春。在这个春天，姿意绽放我们的光芒。
春天，耕耘的季节；春天美丽的季节；春天，年轻的季节；春天，属于我们充满无限可能的季节！
我们正值青春年华，未来还有很多的路要走，也许世界会因我们而改变！我的季节我作主，要把握好今天，才能取得明天的成功！
作主耕耘
一份耕耘，一份收获，要在这个充满播种的季节里努力地劳动，才会有秋天收获的喜悦．我们也应在此时努力学习，在人生的春天中辛勤劳动，才可以在未来开创一片丰收的的景象！正如一句名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟．如果你荒废了学业，那么你以后的人生定会碌碌无为．
作主自立
步入人生的春天，我就不能再去做饭来张口衣来伸手的＂小皇帝＂了，我渐渐具有了自主意识。我学会了扫地、洗衣、做饭……，我每天都帮父母做一些力所能及的家务，看到父母欣慰的眼神，我感到心中有一丝的甜蜜，我知道我长大了！
作主自信
青春年华就是要大胆要自信！要能够大胆地秀出自己！不管是演讲、表演、写作，都要去表现自己，不要害怕成功与否，不要去想如果失败，只要你下定了决心，你就成功了！
作主道德
有德无才称之为慧，有德无才称之为奸，无德无才称之为庸，有德有才称之为贤。我们要做贤人，不仅要在学习方面取得好成绩，还要处处帮助别人，多为别人着想，国家需要的是德才兼备的人。要成才就得要贤。
青春是最珍贵的，我们身处在充满希望的春天里，要好好珍惜，去拼搏，去奋斗，去追逐那份梦想！当一只在空中盘旋的雄鹰，去追寻人生的理想，展翅飞翔。
Come
on！我的季节我作主！
这虽然只是开学的第三周，但突然之间，我觉得忙了许多。没有特别的理由，只是因为最近有很多事需要我去做。就比如什么计算机网络英语比赛啊，还有全国奥数比赛，还有全国英语比赛，还有很多个学校等着我去考，搞得我真不知道该怎么办！我早就听说六年级很难过，但从来没有试过，可现在，我真的体会到了那种感受，有酸也有一点咸，不知道到底是什么滋味……
不过，我又常常安慰自己，六年级有什么可怕的呢？我还不是照样可以上网发文章，照样可以玩，照样可以打游戏。瞬间，又好象因为我的思想，一切又改变了观点，似乎六年级是很好玩的哩！
我对自己有些甘拜下风，可能我就是这样一个人吧！能够化忧伤转自怜……
我说：“明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。”轻风回旋，枝头钻出点点绿光，荒芜、繁茂，由“我”不由天。“咬定青山不放松”，坚持、言弃，由“我”决定。青春年少，“我辈脚下扬尘。”我的人生我作主。
每个人都有属于自己的一块土地，如何耕耘都该有自己作主。
“临池学书，池水尽墨，”印证了王右军成功人生的轨迹，在距今1700多年前，王羲之用自己对书法的热爱无悔和执着作主了他在人生路上挥毫泼墨，给世人留下了流芳百世的不朽佳作。“飘若浮云，惊若游龙，”便是世人对其作品的肯定，被誉为“天下第一行书”——《兰亭序贴》更是对他作主自己人生的回报。
我们或许惊叹他的天赋与对书法的热爱，我们或许会倾慕他惊世的才情，但我们绝对不可以、更加不能忽略他对自己人生的作主。倘若不是他自己作主人生，倘若不是他执着他的作主，王羲之的书法又岂能入木三分？他又怎能成为万世敬仰的“书圣”？
历史的长河在缓缓的流淌。
“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”阐释了为民直谏的追求。杜甫非是苦吟诗人，可他作主在自己的文学园地踽踽独行，作主为人民奔走、为国家报效的理想。虽然他曾自嘲“名岂文章着，官应老病休。”是的，诗赋上的得意终究不能实现他“致君尧舜上，再使风俗淳”的壮志，但他仍无悔他的作主。
“作主”成了杜甫笔耕不辍的动力。不断的沉淀、升华，终于使他在风骚极盛的诗坛上耸起一座后人不可企及的高峰，让人仰之弥高。“诗圣”之名不足以表明其在他自己人生路上的作主，“诗史”则足以证明其对自己人生作主的正确性。
当山风拂过脸庞，当溪水淌过小石子，当荆棘刺破手掌时，我们的人生都该由我们自己作主。
一粒种子冲破土壤，他决定直立天地间。一只雄鹰击破长空，他决定俯视万物。一艘帆船乘风破浪，他决定直挂云帆济沧海。我的人生我作主，我相信最后我闻到的将是一股扑面而来的芬芳。
高三:周婷
走在一望无际的大海边，我不时地仰望天空，俯视大海，才发现在这个世界里，没有一寸能令我自由地翱翔，放声大喊的土地。我像是戴了一条无形的枷锁，父母事事包办，学校的紧张生活，使这条枷锁把我锁得更紧了。"我作主！"我喊出了自己的梦想，可没想到
……。
我像是一条不幸被卷入急流的小鱼，终日随着水流的方向摆着我的尾巴。我也曾想摆脱束缚，去追寻属于自己的自由生活。可是，我渐渐发现，我自己是作不了主的，因为逆流而上的路更险。如果我一意孤行，终会付出生命的代价。于是我终日只能随着作业，考试汇聚成的急流无力游动。每天，我也不望了喊出我内心那个封存以久的愿望："我作主！"我做梦也没有想到，我的这一举动，竟会换来同伴们的嘲笑。"我说你呀，别再犯傻了。你看我们，哪一个不是被驱使着，怎么做也不能摆脱学习的压力！""你太天真了，如果你真正作主的话，你将会落魄的我想自己作主，不，我要自己作主，去寻找属于自己心灵的归属，停靠心灵之船的美丽港湾。
走在一望无际的大海边，我再次仰望天空，俯视大海。而那条无形的枷锁，似乎也已经消失了，我的心灵不再受到困绕，身心也得到放松。在以后，自己作主，做一个最好的自己！
青春是什么？青春是花朵，青春是大地，青春是歌声，青春是天空。
我的青春由谁来作主？我作主！
青春充满活力，充满生机，无时无刻向着阳光。我爱听音乐，无论是一丝的风，还是一点脚步声，都可以成为青春里的乐曲。因为这风是快乐的，这脚步声是轻快的，。我曾经问过爸爸：“爸，你像我那么大时，是不是也很喜欢听音乐？”爸爸感叹地说：“是啊！”我看着他那思念的表情，自豪极了。
青春充满幻想，充满诗意，无时无刻都在天空飞翔。我爱写小说。或许我没有鲁迅那么会构思语言，或许我没有几米那么懂哲理，但我有我自己的语言，我有我自己的哲理。前段时间，我看了一部电视剧，这部电视剧很吸引我，但遗憾的是，这部电视剧的结局是悲剧。这让我几晚都睡不着，还不断地骂自己：“早知道是悲剧，你就不要看嘛！你看，现在弄得自己这么苦恼了。”后来，青春的我，决定用我的笔改写它，我让很多不可思议的东西都出现在改编的小说里。我的好友知道我写小说，兴奋的对我说：“我要做你的第一本书的第一个读者！”
五（1）班表演的相声获得周冠军
4月3日中午，阳光明媚，春风羽。我校第五届“我的舞台我作主”才艺大比拼在全体五年级学生的欢笑声中落下帷幕。本届的周冠军被五（1）中队的张均析、恽帆表演的相声《打岔》夺得，五（6）中队由潭永、姚辉昊表演的相声《奋斗》位居第2
首先出场就是五（1）班的张均析和恽帆，他们为我们带来的相声《打岔》时不时引得同学们一阵欢笑。张均析在舞台上表现得落落大方，他用清脆响亮的声音吐出一串串风趣幽默的语言。恽帆也不甘示弱，积极配合张均析在台上一唱一合，脸上的表情也滑稽搞笑。看来，在这之前他们肯定经过一番苦练。
五（6）班的谭永和姚辉昊表演的相声《奋斗》是压台戏。虽然他们表演的相声内容较多，但他们不慌不忙，谭永神定气闲在台上娓娓而谈，姚辉昊一本正经，在谭永旁边时不时插上几句，搞得台下一阵欢腾。说不定，将来他们真会变成一对著名的相声演员呢。
参加这次才艺大比拼的共有六个班级。其它四个班级也给我们带来了精彩的节目。五（3）班表演的相声《童年无忌》获得一等奖。五（2）班的拉丁舞、五（5）班的萨克斯独奏和五（4）班的歌曲《十年》分别以获得二等奖。
我的青春是我的，我的青春我作主。
青春是美好的，我的青春我作主，我要让我的青春之歌充满激情，有不一样的风格。
我是一个16岁的女孩，有着如花般的青春。我喜欢看动画片，我喜欢动漫中的各种人物，我为小樱的真诚与勇敢所折服，我为鲁夫为了目标而努力奋斗，勇往直前所震惊，我为亚梦为了实现自己的梦想而不断成长所陶醉……但我的朋友和家人都不理解我，他们说我“幼稚”，“像个小孩”，更有甚者居然说“长不大”，真是气死我也，但我才不管呢，毕竟头脑眼睛都是他们的，爱怎么想，爱怎么说都随他们吧，我走我自己的路，让他们说去吧。我的青春我作主。
我喜欢读书，我喜欢童话，我经常穿梭在古今中外名人的思想之中，与他们一起遨游畅谈。我崇拜孔夫子的博大精深，我沉迷于毛泽东的豪放与浪漫，我敬仰伏尔泰有女性的温柔与英雄的怒火……在课堂上，我会和同学为了一道辩论题而争得面红耳赤，我会为了一道数学题而苦思冥想半天，我会和同学大谈特谈某一部小说或电视剧中的曲折情节，我沉醉于童话故事之中，尽管我知道童话里的故事都是骗人的。我为我的未来而拼搏，而努力。我的未来我主宰，我的青春我作主。
在运动场上，我会尽我全力，赛出我的水平。尽管天上烈日炎炎，我嘴中口渴难耐，脚下早已如挂有千斤重，可我要继续跑，只要我跑到了终点我就赢了，或许我并不会拿奖，但我赢得了我自己；或许别人并不欣赏我，但我还是我，我又何必煞费苦心去讨好别人呢？我又不是为了讨好别人而活，我活着，我幸福。当我伤心时，我会放声大哭，可能下一秒我又会破鼻为笑；当我快乐时，我会又蹦又跳，还会加一大串别人认为很不雅的动作，可我喜欢。我的青春，我尽情玩耍，我的青春我蹦蹦跳跳，只要我快乐。我的青春我作主。
我是独特的，我用我独特的风格创造出我独特的青春之歌。我的青春我作主。