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文明美德伴我行

的作文

文明美德伴我行

六年级|写人|800字

古人云:“人之所以为贵,以其有信有礼;国之所以能强,亦云惟有信与义。“由此可见,从古至今,诚信一直都是中华民族的传统美德呀!

从小爸爸妈妈就教育我做人要以诚为本,还要求我要“严于律己,宽以待人。“可那时年幼的我并不把他们的话放在心上,甚至去拿他人的东西占为己有,爸爸知道了,他没有打我,而是送给我了一本厚厚的书让我看,我那紧张的神情顿时又松驰了下来,可当我打开书本的第一页,眼泪却不争气的流了下来。从此以后,我改变了,因为那本书,那个故事,我觉得,是时候应该自我反省一下了。那个故事是这样的。

有个少年,他不好好学习,在所住的小区里偷人家的东西,然后逃学去网吧。每天,他几乎都要偷东西,在他未成年的时间里,他不知被人多少次送入管教所,这种生活对他来说,是早已习以为常甚至有些厌烦了。一次,他又在寻找目标了,可这次,别人都习惯性的躲着他,为此他感到非常寂寞。“小伙子,小伙子!“少年回头一看,一位老大爷正坐,在院子里朝他招手。少年很高兴,因为有人理他了,但他又很疑惑,老大爷喊他干嘛呢?就这样,少年走了过来,老大爷叫少年坐下,说自己的儿女都把他忘了,没有人陪他聊天,想让少年陪他聊天。少年没多想就坐了下来,少年把自己的经历告诉了老人,老人微微一笑,没说什么,一会儿,老人发话了,他要少年去他家帮他拿个打火机,说他想抽支烟。少年很疑惑,可他并没有说出来。他上了楼,发现老人家的门并没有关,他走进屋里,发现桌子上有几张百元大钞,旁边放着打火机,这时,他的心跳加速了,但他并没有像平常那样把钱拿走,他咬了咬牙,拿着打火机,冲下了楼------他醒悟了!他决定改过自新了,他突然觉得眼前豁然开朗。一眨眼,十几年过去了,当年那个少年也已经成为了一个公司经理,一天,他又看见了那个老人,他非常地感谢老人-------是老人,给了他信任,那种信任是能让人绝处逢生的灵丹妙药。

同学们,在生活中,我们一定要以诚信,为根本,这样才能做一个真真正正的中国人。愿文明美德真的能和我们一起向前走去,为我们指点正确的方向。

六年级:邓章源

文明美德伴我行

六年级|演讲稿|800字

但丁曾经说过:“人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。”是啊,如果一个人不懂得礼仪和文明,那么一定会处处受到排斥。

雷锋是一个家喻户晓的人物,但是他也只是一个再普通不过的解放军战士罢了。和别的战士一样都是安分守己。他为什么会从这么多的展示中脱颖而出呢,而且还屡次受到毛泽东这样得到任务的表扬。对,就是因为他助人为乐的精神。

我听过一个故事:有一天,一个大公司要应聘,得知这个消息后,引得一大批人才都蜂拥而来,经过一番测试,最终有五个最优秀的人可以接受最后的面试。他们满怀信心的走进总经理办公室,总经理却说:“我有事情要先出去20分钟,你们可以等我吗?”“当然可以!”那五个人说。在办公室等待总经理的他们觉得很无聊,看到办公室的桌子上有一大堆文件,于是他们都随意翻看起来。20分钟后,总经理回来了,他说:“今天的面试结束了,你们回去吧!以后不用再来了!”那五个人不服气的说:“我们不是在等你吗?怎么面试就结束了?应该还没开始呀!”总经理说:“其实我一直在门口从未出去过,当我看见你们没经过我的允许就乱翻我的东西时,我就下定决心一个也不要。虽然你们很优秀,但是你们连最基本的礼仪都不懂,这样的人我们不要!”五个人都恍然大悟,回家反省去了。

有一次,我们的班主任老师说下节课马上考试,大家听了,急急忙忙坐在自己的位置上复习。只见老师趁大部分同学不注意,把扫帚和垃圾桶这些东西都横七竖八的摆在地上,一下课,同学们都发现了,纷纷围着它们讨论,有同学想要捡起来摆放好,却被其他同学制止了。我也想去摆好,但是又怕做错了被老师骂,就没有去管了。一个同学走上前把所有的东西都摆正了放好,其他同学把它们又按原位摆放在地上,那个同学又又把它们扶起来摆好,就这样反反复复的摆到了上课,老师在上课时宣布:“这一次考试结束,第一名就是刚才那名把扫帚和垃圾桶摆放好的同学,去其它人都得零分!”我恍然大悟,原来这一次考试就是测一测我们到底有没有公德心!我觉得惭愧无比,但是那个同学的第一名当之无愧!

前进的路已经为我们铺好,勇敢地迈出下一步,让文明和美德手牵手,共同前进!

湖南郴州资兴市第二完全小学六年级:巴黎城堡在思绪

文明美德伴我行

六年级|散文|1000字

微笑是我们的语言,文明是我们的信念。——题记

光明新区公明下村小学六(一)班徐琼秀

在每个人成长的道路上,是什么每时每刻都陪伴在我们的身边?是什么让我们拥有了巨大的精神财富,是什么让我们变得如此高贵,是什么让我们拥有幸福和快乐,又是什么让我们心灵的窗户一打开便能看到美好的一切呢?

是文明!我们都知道中国自古以来就是被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。 在五千年的浩瀚历史长河中,创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德。让每一个人都深深地感到了华夏文明的魅力;泱泱神州万年的纷纷呈现演绎!

文明就像一个造型师,可以大大的改变一个人的形象;文明就像一位导师,可以引导着你走向文明之路;文明就像一首动听,歌,可以打动每个人的心灵;文明就像一朵含苞欲放的花儿,可以自信的绽放出她的魅力;文明又像一颗熠熠生辉的星星,可以让每个人一抬头仰望天,便能让大家看到它是多么的灿烂光芒……

可是,如果一个社会或一个人一旦丢掉了文明,尽管歌词再完美,再好,也照样唱不出那种美妙的旋律,甚至也打动不了哪一个人。 如果一个社会缺少了文明,那将会是一朵失去雨水滋润的鲜花,就算它再怎么娇艳欲滴,也会逐渐枯萎;如果一个社会抛弃了文明,那么这将会是一颗暗淡无光的星星,就算它曾经是多么灿烂夺目,也无法再打动人心。

从中,我们便能看出文明对于每个人来讲是多么的重要啊!没有了文明就等于失去了美好的一切。懂得文明就等于在追求成功,追求幸福美好的未来!

我们敬爱的周恩来总理还有的伟大的毛主席等等,都是对任何人特别讲文明,讲礼貌的!所以他们能够那么深受老百姓们的敬爱与佩服!

古有孔融让梨,这是尊敬兄长的文明;程门立雪,这是尊师重道的文明;高山流水,这是朋友互敬互爱的文明……

当你进入美丽的校园时,看见老师敬个礼微笑问个好;当你在上公交车,默默地让老人,小孩先上微笑的让座给他们;当你正高兴地走在街上,突然看到了地上的纸屑便弯弯腰,伸伸手把它们捡进垃圾桶,当你做错事时,及时的诚恳道歉和改正……这些都是我们随处可见的文明,只不过你并没有察觉到,有时,文明的举子就出现在我们自己的身上,只不过,我们并没有去留意。

文明是人类礼仪的标尺,是美好心灵的展现,是每一个现代人的必修课,拥有文明也就拥有了美好的一切。所以同学们,就让文明存在于我们的一言一行中吧,大家一起行动起来,让文明在我们的生活中无处不在,让我们成为文明之主,让文明美德伴我们一起成长。我相信拥有它,我们将拥有快乐和幸福!一切正如广告中所说的:文明一小步,和谐一大步!

心沐文明之歌,让追求成功,追求卓然和渴望美好未来的我们,远离粗俗,拥抱文明吧!

文明美德伴我行

初二|记叙文|450字

何为文明?何为美德?文明美德作为规范人们日常生活一种道德行为准则,是我们五千年来优良的传统,可以说是心智的财富,形象的金银。

但是,在日常生活中,还是有许多不文明的行为存在。在校园操场上,常常可见碎纸屑、断尺子,有时还捡到一些铅笔。在绿化区,一、二年级同学进去捡排球都是家常便饭,而有的人还故意进去踩踏几下为乐。有一次,我回教室,竟看到几个同学拿着排球、石块和树枝在栅栏里绿化草坪上玩耍,还踩倒了边上一些小灌木!

我不由得想起2010年的上海世博会,人们的文明礼仪是折射精神的一面镜子。刚开始,有人很随意地在绿化带里走来走去,很方便地将垃圾扔在直饮水台上。上海市政府意识到这些有损国人文明形象,开展了文明礼仪的教育,并提出相关要求,在随着先进教育后进,人人自我教育后,上海世博渐渐呈现出文明礼仪新气象。尽管还有种种不良现象,但我们可以从这面镜子看到国人的文明素质在提升。

有些陋习出于习惯,能折射出人们的精神文明;那些恶语虽不是枪弹,但它能给别人的心留下深深的创伤,能把你“文明公民”的称号一笔抹杀。所以每个人要从我做起,从小事做起,请大家记住:文明美德如一缕春风,当它吹过心田时是无比愉悦的。我们要让这缕风吹遍校园,吹遍世间。

文明美德伴我行

初一|演讲稿|500字

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”随着优美的旋律,我不禁想到了一个故事:

有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。

当我们走在大街上看到一位正在过马路的盲人。不要等待,伸出你的双手,让他走过一个安全,充满爱的马路。

当我们无忧无虑地坐在公交车上时,看到一位行走不便的老人,让出你的座位,因为赠人玫瑰,手留余香!

当别人不小心踩到了自己,不要谩骂。一句轻轻的:“没关系!”却永远刻在了别人的心灵上。

当我们在帮助他们的时候,他们会很开心,很快乐。因为他们还知道有人关心他们,还有人帮助他们,让他们知道世界上还有爱,还有人在乎他们,还有人需要他们。

我相信只要我们伸出温暖的双手,世界将变得美好!变得和谐!变得文明!

解中初一:0软软棉花糖0

文明美德伴我行

初二|应用文|550字

同学们,当你踏着光洁的走廊走进教学楼的时候,你是否会想起那位经常手拿拖把,埋头辛苦擦地保洁阿姨;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候,你是否看见园丁老师辛勤栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那位弯腰拖垃圾车的老爷爷的艰辛。我们大家都知道,春天是美好的,可你更应该知道,春天的校园是纯洁的、是文明的!

生活在这么美丽的校园里,同学们,你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑而不伸出双手?你怎么忍心让洁白的墙壁,留下串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能让可恶的香烟在美丽的校园里烟雾缭绕,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢于食堂呢,怎么可以背着宿管老师私自出校、翻爬围墙,全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美丽的校园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止呀! 

在成长的过程中,我们不要更不能忽视这些看是小事的事情,正是这些小事培养了我们对生活纤细的感知文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。在这样一则公益广告里:一列摇摇晃晃的车厢里车上的人都静静的坐着,这时有一位乘客丢了一个饮料罐,大家踢来踢去。正好一位学生把饮料罐丢进了垃圾筒。就出现了一句话:公德比赛,正式开始。

朋友们,如果你曾感动于教室里的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉;如果你曾感动于校园里的一抹曙光、一片绿叶,一滴露珠……那么请用你的智慧去品味多彩的生活吧!

文明美德伴我行

初三|说明文|550字

在生活中,文明随处可见。今天就让我和大家一起谈谈“文明”这两个字吧。

我们的国家是四大文明古国之一,其它三大文明古国分别是:古埃及、古印度、巴比伦。但可惜的是,其它三大文明都已经断裂了,只有我们中华文明薪火相传,绵延至今。我们国家最早的文字是河南偃师二里头遗址出土陶器上的文字刻符,目前未得到解读。而且我们的中华汉字是由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到行书到到草书,很有传奇特色呢。

生活中,文明处处可见。我现在已经是一名五年级的学生了,我曾经做过一件记忆犹新的事情。那一次,我和妈妈在超市买完菜后,就在我和妈妈回家的路上。一位装扮时髦的阿姨骑着电动车从一条坑坑洼洼的小路上走过的时候,她电动车上带的一袋苹果像玩滑滑梯一样滚了下来。我看见后,连忙过去帮忙,帮那个阿姨把苹果一一捡了起来。我帮阿姨捡苹果的时侯阿姨对我说了很多感激的话,可当时其他路过的人却只是看看就走了,这是多么令人气愤的事啊!现在我们这里乐于助人的人,真的是越来越少了!现在,讲文明的人很多,但不讲文明的人也很多。路上随地吐痰的人、随手扔垃圾的人、随便说脏话的人也很多!我非常希望那些路上随地吐痰的人、随手扔垃圾的人、随便说脏话的人能够改掉这些坏习惯,让我们这个城市处处充满文明的气息吧!

在日常生活中,“你好”、“再见”、“对不起”、“请”、“没关系”这几个简单的短语是我们生活中必不可少的礼貌用语。所以,让我们大家讲文明,树新风,一起创造一个美好的世界吧!

文明美德伴我行

初二|演讲稿|1000字

在这个世界上,美德为何呢?雨果曰”美德是真理之花“;达拉顿言:”美德的本本身就是它的报酬“;苏霍姆林斯基说;”美——是道德,纯洁精神丰富的体魄,健全的强大的源泉“。道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填不了道德的缺陷。的确,一个人如能在心中充满对人类的博爱,行为道德遵循崇高的道德律,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间,也就等于生活在天堂啦,然而庸庸碌碌心安理得的过下去的是不道德的,而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫,之所以我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人,我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。如今,美德的影子又何去啦呢?

给友善一个应答

公交车上,空无缺席,一位小女孩腼腆的站起来。

她让刚上车的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁边,我坐在后排静静的观察她。一开始,他为自己的善举而快乐,还有一份因被人关注的羞怯。渐渐地,小女孩陷入拉沉思。几次欲言又止,我感觉她终究会表达出来的。

果然,在她将要到达的一站,她动啦动那位伯伯的胳膊。声音很小,却让听者的心为之一阵。她说;”伯伯,你怎么就不说一声谢谢呢?我一直等啦4站啦’你连对我笑都不笑一下,为什么呢?

旁边的人笑啦,唯独这位老男人不笑,眼睛直直的,仿佛未听明白,无动于衷。

我对这位老男人顿时没有一点好感。社会上像这样的人很多,无论别人为他做什么,他们都是眼睛直直的没有感觉。对友善没有一点儿应有的回应,对帮助没有一点而应有的感激。仿佛在他们心灵的行囊里,没有“谢谢”二字

小女孩并不是在等待一种回报,她是在等一种回应,来解决他心里的疑惑。他的郁闷是可想而知的。如果春风来啦,没有一朵花回应而开;没有一棵草破土而出,春风又在哪里呢?这个春天,小女孩一定找不到。

友善的言与行,无疑是美好的,犹如一声呐喊,他同样需要回应。冷漠与冰冷,只会消磨友善的美好初衷和道德激情。每时每刻,我们都在享受着这个世界的给予。这是心灵与生活的需要。我们美好的存在,均拜他人所赐,比如每天早晨工人们送来新鲜的牛奶和晨报,面点师提供的热气腾腾的早餐;打开电视机播音员送来远方新闻;尽夜出租车司机打开车灯照亮你前行的道路。我们从中感受到拉他们带给自身的惬意和温馨。不要让这个世界心存疑惑。不要让友善的心变得冰冷和疲惫。这也是做人道德的根本,根本一坏纵然是你有一些学问和本领,也变得无所用。

历史使人贤明;诗造成气质高雅的人;数学使人高尚;自然哲学使人深沉;道德使人稳重;而理论学和修辞学则使人善于真论。知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,真善美,即人间的理想。

贵州黔东南黄平县第二中学初二:yangyun1994

淡泊伴我行

初三|散文|800字

稿纸上潦乱的字迹,作业本上行文之间的空隙又如此之大,无奈地放下笔,静观窗外细雨,希望寻回往年的心境。

耳畔边的雨声竟也成了喧嚣之色。心中湖水一圈圈荡开波澜,早已不那么宁静。

一曲《高山流水》,古筝清脆的弦音回旋在房间中,使我原来闹腾的心绪湮没于这平静之中,目光落在橱窗内,里面排放着从童年至此的荣誉。古筝八级……

而初一的那一行中竟显得如此空荡。与下几层形成鲜明对比。

原因是如此?想了又想,许是心中的杂念多了吧,小时候的我不被题海术所困扰。只是一个自己的世界,在我的世界里填满了许许多的情绪,也许是某次玩耍时留下的笑颜,也许是独自一人出去玩耍时的自由……

当时的奖状在里面充当的角色不过是调味剂,好成绩也不过如此。名利在我当时心中没有如此重要,有就有,无则罢了。那时我为何总能轻而易举收获荣誉与梦想,是因为那时的我心底澄澈如镜平和,只是一心向梦想前进,不是吗?

而现在的我,沉浸题海战术之中,效果并不显著,随着年龄增长,世俗名利也渐渐随压力的洪流涌向我原本恬淡的心港,名利与成绩在我心中的份量越来越重。即使每一次考试,比赛都认真对待,可依然落后许多。成长岁月里,那淡然自信的身影不再,浮躁焦虑的压迫,令我失去原来与世无争的心,扭转方向,去追导所谓名利洪流。‘

心境不同,结果也如此不同。不必要过于注重结果,只要全力应付与对待,结果也会是意料之中。淡泊是真正的品质,一味追求名利,只会适得其反,倒不如放下欲望,退一步回归那安宁的净土。

将有些东西看清些,心境回到从前,淡泊名利,坚定自己的信念,做好每一天就足矣。

这样一想竟然豁然开朗,心底的巨石在淡泊溪水的流淌下,静静消逝不见,转而化作信念与坦然,随涓涓细流涌入心房。

重新拾起笔,认真书写习题,心无杂念。

风未起,吹皱一池春水……静观世界无常。成长或许是一个自我完善的过程,它见证了我人生起落,见证了名利的浮华虚无更见证了淡泊可贵,如今,我已回归淡泊,守一份娴静与安宁,静观云卷云舒,笑看花开花落。

风乍起,抚平我浮躁的心,抚平我人生的轨迹,淡泊伴我同行。

家教之风伴我行

初一|记叙文|800字

“多鼓励,多赏识。信任,让孩子更有信心。与孩子交谈而不是训导。”这几句话是我母亲在我成长道路上教育我时一直遵循的几句话。

就是这样的美式教育,直到现在对我都一直有深刻的影响。在我的小时候,我是一个调皮。非常有性格的孩子。在我身上可以说缺点多多。而我的母亲却一直鼓励着我,即使在没有优点的我身上,她也一直夸奖我。

幼儿园时,有一个搭桥的比赛,我可以算笨到不行,连这都不会。而我的母亲却帮我

报名参加了比赛,她说'我相信,你可以''可是,我不会'我有一些的沮丧,因为我的无能。可是她却笑了笑,'不试一试,永远不要说你不可以'在母亲的激励下我参加了比赛,但似乎成绩也不是很差,我得到了一个的三等奖。从这天起,我就再也不畏惧任何的比赛,因为我相信一句话,'在没试过之前永远别说我不行'

调皮几乎是小时候的我的代名词,在我不想吃饭,坐在座位上吵闹时,也许,许多父母会打孩子,可是我母亲会用一种方式来惩罚我,让我坐在一个地方,直到我不吵闹了。而我总是不愿意的,我会在原地大声哭泣,而母亲就会在远处放任我哭泣,直到我自己认错为止。然后,她就会教育我不能浪费粮食的道理,最后给我一个'原谅'的拥抱,这一套的教育过程,虽试百次,却屡试不爽,无疑这一套对我很管用。

我的母亲也是我的人生导师,在我难过时会开导我,那次就是最好的一次开导…·那次不是我干的事,可那个人的家长却说只要有我在,一定是我干的,我听到之后我愤怒了,'这不是我干的,你凭什么冤枉我,就算现在跟我道歉,对不起我不原谅你'在愤怒驱使下说出了这句话。回到家,我更是忍不住哭了,我的母亲了解完事情经过后说'这事是他家长的不对,但你要知道,世界就是这么残酷,你不是人民币,你没有理由要求所有人喜欢你。但是你也要记住也不许有别人冤枉你。这世界是不公平的,而你会要做的就是公平看待世界'到现在我还记得这句话,也是我的人生名言。

我的家中几乎是我的母亲来教育我的,但也可以看出,这样的教育可以使我独立,坚强,乐观看待世界…··