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奇妙的音响世界

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奇妙的音响世界

六年级|记叙文|450字

大自然里什么都有,包括音乐:小鸟的叫声,小溪的歌声,大树的拍手声,还有动物的嘻戏声。这奇妙的音响世界,多姿多彩,就让我带领你,走向大自然的音乐会吧!

春天,汩汩的溪流融化了,现在正高歌一曲,小花在静静地听,风儿在“呼呼”地伴奏着,就这样,引来了云雀,引来了猴子,它们和溪流一起高歌。

夏至,风把树叶吹在地上,风的歌声是清脆的,是响亮的。快听!“隆隆,隆隆”,是雷公公,是雷在伴奏,它用木槌敲打着巨鼓的声音,虽然有些不同,有些随意,但你用心去聆听,歌声将流入你的心房。快看!一道亮光从眼前划过,是电奶奶,是电在跳舞,她优美的舞蹈,使雷公公陶醉。

雨,姗姗来迟,但她用最真诚、最清脆的声音来抱歉,“哗啦啦,哗啦啦,沙啦啦,莎啦啦”树木与雨来合唱。真是一曲无字、奇妙、好听的歌曲!

听“隆隆隆,隆隆隆……”

“沙啦啦,莎啦啦……”

“呼呼呼,呼呼呼……”

“沙沙,哗啦啦……”

汇成了一个无字歌谣,只能在夏至时听见这美妙声音。

秋天,昆虫在唱歌,“啊呀—啊呀—”蝴蝶在跟着音乐跳舞,大树已经完全陶醉了,就连苹果和鸭梨听后,都跟着跳了起来。

冬天,许多动物都睡着了,但它们的鼾声又成了另一种音乐。寒风过来玩了,因为它喜欢听这种“另类音乐”,寒风也唱起歌儿,大树连忙拍手叫好。

这奇妙的音响世界每天都在上演,走进大自然,就有免费的音乐会,美妙的旋律,正等着你!

奇妙的音响世界

六年级|散文|350字

在我们生活的世界里,有许多的声音,我将带你走进这个美妙的音响世界。

早晨,叮叮的闹钟声催我起床,我刷完牙,背上去上学,一阵呼呼的风声,传进我的耳朵,啊,好清爽!这叽叽喳喳的声音,是谁发出来的?哦,原来是小鸟在枝头歌唱“嘟嘟”车子的嗽叭声响起了,一群嘻嘻哈哈的孩子连忙闪躲。走进学校,朗朗的读书声萦绕耳畔,啊,早晨的音响真丰富!

中等,外面骄阳似火,我坐在家里,听见妈妈炒菜的声音,“叮咚”门铃响了,我连忙开门,满头大汗的爸爸“呼哧呼哧”地喘气。中午,真是太热了!

傍晚,窗外下起了小雨,飘飘洒洒的雨丝仿佛无数轻捷柔软的手指,抚摸着大地,发出“沙啦啦”的好听的声音,行人匆忙回家,这一幕是那么和谐,雨停了,树上的鸟儿啼叫着,仿佛在倾吐着沐后的欢悦,屋檐的水珠滴落到路面的小水洼中,发出奶皮清脆的声响“丁冬、丁冬……”仿佛是这场雨的余韵。

怎么样,你喜欢上这个奇妙的音响世界了吗?

奇妙的音响世界

六年级|散文|450字

音响的世界是丰富的,是迷人的,是令人陶醉的。自然界的音响更是人间美的享受。

清晨,我一打开窗户就与微风撞了个满怀。几只可爱的小鸟在枝头高声歌唱:“叽叽喳喳,叽叽喳喳。”这几位小音乐家的歌声另人睡意全无。

我来到公园里,看见几个小孩子快乐的做游戏,他们传来一阵阵爽朗的笑声,另人也想融入

其中。“轰隆隆,轰隆隆。”是谁吵醒了正在睡觉的雷公公,惹得他大发雷霆!这声音太大了,把正在树上唱歌的小鸟吓跑了,紧接着风婆婆又来了,她“呼呼”地吹着,把柳树姑娘刚刚梳理好的头发乱了。没过一会儿,雨姐姐又来凑热闹了,她一边听着Mp3,一边哼着歌:“哗啦啦,哗啦啦。”

我赶紧跑到亭子里去。

我听到一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地呼唤着自己的同伴,好像在说别偷懒,快点来干活,开工了,开工了!”不过一会儿,许多蜜蜂便跑过来了。它们一边倾吐着春天的美好,一边快乐的工作。蝴蝶看见蜜蜂这么勤劳,便给它们喊起加油来,使蜜蜂更加勤勉地工作。雨妹妹的歌声终于停止了,我走到一棵大树旁,凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着,落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的响声:丁冬,丁冬。仿佛是一场春雨的余韵。音响的世界变幻无穷,多姿多彩。让我们一起用心灵去倾听音响的奇妙吧!

奇妙的音响世界

初二|散文|450字

自然界中的音响世界真是太丰富了,太迷人了!让我们静下心来倾听一下那奇妙的声音,去见识一下另一个五彩缤纷的世界。

一天,风婆婆在逛街,无意间发现大地伯伯好久没换新衣服了,于是风婆婆“呼,呼……”几下,大地伯伯便换上了新衣服。树叶宝宝们发出“沙沙”声,因为它们在为树妈妈跳最后一支舞,也在为风婆婆表演,它们含着泪和树妈妈告别。落到地上,泪水也滴落在地上“吧嗒,吧嗒”。

在风婆婆劳忙一番后,大地伯伯又换上了新衣服。但调皮的灰尘弟弟在风婆婆身边跳来跳去,呛得风婆婆咳嗽起来“吁,吁……”。雨婆婆看见自己的好姐妹在打扫,她也来帮助风婆婆,还带来了她的小外孙——雨滴。她这些可爱又淘气的小外孙一会儿在屋檐上玩蹦极“扑通。。扑通”。可外孙又跑到大树爷爷的背上“沙啦,沙啦……”雨滴们在给爷爷饶痒痒呢,乐得大树爷爷哭笑不得;又一会儿雨滴去小溪哥哥家串门,它们可高兴了,又蹦又跳的,“叮叮咚咚”,像一曲欢乐的歌谣;又像钢琴家们齐奏。这种音乐,是大自然纯天然的歌曲,没有掺杂任何东西,是对自我的熏陶;这种音乐,是让人重振精神、心旷神怡的最好方法。

大自然中的音乐是让人回味的,让人品尝的。在那个与众不同的世界里有太多太多值得人留恋的地方。

初二:祁浩楠

走进音响世界

六年级|记叙文|500字

听,这声音多么悦耳动听!美妙的音乐之花可以在世界的每个角落心花怒放,音响无处不在。也可以说,我们的世界就是音响的世界,也是一个奇妙的世界!

“旺旺,叽叽,喳喳,喵喵,啼啼……”森林里的小动物们正在开演唱会呢!首先是20个百灵鸟组成的大合唱,有腔有调、悦耳动听;接着是三个小仇人:小猫、小狗和小老鼠走上舞台,声情并茂地唱起来,老鼠“吱吱”的尖叫声、小猫“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齐划一,好像天生它们不是仇家,而是三个形影不离的好朋友;后来,豺狼以“嗷嗷”的歌声得到大家的欢心;可好景不长,天外有天,人外有人,螳螂捕蝉,黄雀在后,老虎沉闷的中音和大象悠扬的鼻音又把音乐会的高潮推了上去……突然,“哗啦啦”地下起了倾盆大雨,小动物们都慌忙跑回了各自的家。“哗啦啦”的雨、“轰隆隆”的雷、“呼呼呼”的风又一起演奏起了另一组大合唱……不久,大暴雨换成了“沙沙沙”的小细雨。小雨滋润着大地,抚摸着植物,给世界披上了细细的薄纱衣。忽然,来势匆匆的雨悄悄的走了,风也屏住呼吸,紧接着彩虹登场了,无处不传来对彩虹的赞美声和“哈哈哈”的笑声。

啊!我愿意变成雨声,滋润大地,让世界变得更美;我愿意变成笑声,让世界充满欢乐;我愿意变成掌声,给进步的人加以表扬,让他们能更上一层楼;我愿意变成闹钟,让不珍惜时间的人尽早觉醒,领悟到时间的宝贵……

我愿意牵着你的手,一起去音响的世界里散散步。

走进音响世界作文

六年级|写景|450字

呀,快来,快来听啊!大自然的声音可真是美妙极了!你就跟我一起去探索吧!清晨,不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去寻找大自然的美妙“音响”。走进山里,啊,连风都屏住了呼吸。这样一来,我却成了声音的制造者,仔细一听“咚咚咚!”我的脚步声在山里显得极为不协调。过了一会儿,太阳公公带着墨镜来上班啦!因为他的上岗,山里的一切都睡醒了。这时,从远处飘来一阵音乐:“丢—冬——丢—冬”咦,是谁在演奏这美丽的音乐?噢,原来是小溪姐姐啊!她扭动着柔软的身躯,像一条龙在翻滚,跳跃。“叽喳叽喳……”这又是谁啊?原来呀,几只淘气的小鸟迫不及待地要与溪水比个高下呢!看着,听着,触摸着这些,我的心也如河水般荡漾起来。突然,只听见“轰隆隆,轰隆卤雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着,乌云婆婆也用自己庞大的身躯挡住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿,“滴答;滴答;滴答……”顽皮的小雨滴们等不及了,一个个跳下来,为山林洗了个痛快澡,滋润极了!“呼——呼——”风姐姐来替大家解围了,她把乌云婆婆请走了。哇!雨过天晴了!但是,落在树上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出一场清脆的音响——丢—冬——丢—冬……仿佛是一场山雨的余韵。

六年级:张琪玥

走进音响世界

六年级|散文|550字

音响是人间美的享受,大自然的音响更能使人陶醉,我用心去倾听大自然的音响,去领略这奇妙的天籁之音。

轰隆隆,轰隆隆,这打雷的声音仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出。下雨了,“滴答、滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆。在这充满完美音韵的世界中,我被陶醉了。

坐在大树下,一阵阵清爽的风吹过,树总能“沙沙”的歌唱,每一片树叶都发出自己独特的嗓音,仿佛有一个大型的乐团在为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听,就能在不知不觉地将心里的忧虑赶走,不再觉得自己是渺小的。

厨师们在炒菜时的声音更是奇特,“咚咚……”这是厨师们演出的前奏,锅与铲子最好的配合也不过于此,这些声音仿佛是铃铛轻脆的响声,菜炒好了,音乐也就结束了。

虫子中的音乐家——知了,它们的演奏绝对是不容置疑,那声音可称上一流。烈日当空,音乐家们在树阴下“咯吱、咯吱”,的不知道有多欢快,弄得人们心里直痒痒,也想拿来乐器与虫子们合奏一曲。

掌声,是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓励;掌声,是一种使人心中感到平衡的声音,总是那么深入人心。当别人受到曲解时,把你发自内心的掌声给予她,这是理解的掌声;当别人受到讽刺与侮辱时,给予她文明的掌声,这是尊重的掌声;当别人遭遇挫折时,给予她最热烈的掌声,这是鼓励的掌声。

声音能使人的心灵得到净化,更美的音乐能让人回忆起美好的时光,假如世界失去声音,人们的内心就无法充实。

六年级:yugotianqing

迷人的音响世界

初一|写景|350字

大自然是一位画家,青山绿水都出现在它的笔下;大自然是一位艺术家,创造出一片又一片红霞;大自然更是一位音乐家,演奏出一首又一首优雅的小曲。

听,是风妹妹在唱歌了“啦呼呼——啦呼呼”多么美妙。随着这优美的歌声,“听众”也渐渐多了起来。这声音,给孤寂的夜晚又增添了一份新的色彩。

忽然,歌声越来越激昂了,这是怎么一回事呢?原来是雷哥哥也来伴奏了,“轰隆隆—一轰隆隆”声音越来越迷人,曲调越来越引人入胜,小白兔、小花猫和各种形形色色的动物都被陶醉了,就连平时不怎么喜欢音乐的月亮姐姐,也被这悠扬的歌声熏陶了。

“滴答滴答——滴答滴答”小鱼儿也来加入演奏了。优扬的歌声,悦耳的伴奏,还有那迷人的高音,融在了一起。就这样,一场高山流水般的“音乐大合唱”开始了:“啦呼呼——轰隆隆——滴答滴答——啦呼呼……”

伴随着这美妙的“音乐大合唱”小白兔睡着了,小花猫也闭上了眼。大家都在仙境似的梦中徘徊了,环游了,歌声也渐渐拉下了帷幕。

大自然真是一位出色的音乐家呀,音响世界真是丰富多彩呀!

初一:古婧红

走进音响世界

六年级|写景|400字

走进大自然,我们可以听到许多美妙的声音。如,在枝头上高歌的小鸟,还有围绕在它们身边的乐队——知了。它们一起演奏了一首非常动听的歌曲。鸟儿就在枝头上“吱吱,吱吱”地叫着,而知了呢,它就“知了。知了”的叫着。那是一首多么美妙,而且有奇特的歌曲啊!!~~我都把自己当作其中的一员了,正当我陶醉在其中的时候,突然,我被一阵声音唤醒了——河水的笑声。

河水“哗啦,哗啦”的奔向远方,好像在赶路似的。河水中有许多石子,河水和石子碰击到一起的声音更好听了,“唦哗啦,沙湖啦”。它们也好像在演奏这一首首清脆美妙的歌曲,好听极了!让我不得不拍手叫好。

“唦啦啦”,突然下起了雨来,顿时。把炎热通通都冲走了,舒服极了。过了一会儿,雨终于停了下来。“咚咚,咚咚”我听到了滴水的声音,我不断地寻找声音的来源,转头一看,原来是因为刚下完了雨,那些露珠从草和花上掉了下来,这时,令我听到了音乐的美好。

大自然好像要我做裁判似的,让我从这么多首歌中选择一首最动听的出来。这让我多为难啊!因为每一首歌都让我迷恋和着迷。我已经跟大自然融为一体了,这让我久久不舍的离开。

肇庆市七小六年级:粱敏婷

走进音响世界

六年级|读后感|400字

“滴答,滴答”咦,我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。“叮铃铃,叮铃铃”天哪,这么晚了电话又开始大闹了,好不容易摆平了淘气的闹钟,讨厌的敲门声悄然想起了……

听,这声音是我最爱的一首曲子,他横有规律地此起彼伏,清脆、缓和。听着这首曲子,我仿佛进入了大自然:雷声、风声、雨声混合在了一起,成了一首交响曲;听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”!突然,地震了,那地震声就像老天在吼叫,吓得动物们乱成一团,过了许久,地震平息了,露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯,“丁冬”它们多么快乐呀!过了一会儿,这声音没了,我从大自然回来了,风扇叫着:欢迎主人回家;电饭煲催我快吃饭。

第二天,上学路上,我听见汽车喇叭叫着“快点让开,快点让开”人们一路上窃窃私语,谈笑风生,到了学校,教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。

我愿变成风声给人们带来凉;我愿变成雨声,滋润着大地;我愿变成滴水声,让没水地区的人喝上清凉的水;我愿变成掌声,给有进步的人带去表扬,让他们更上一层楼;我愿变成……

河南郑州惠济区子美外国语小学六年级:2894882180

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