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音响世界

的作文

音响世界

六年级|叙事|450字

  这是一个吵闹的世界,在家里隔着玻璃都能听三四十分贝的声音。

  我非常讨厌吵闹声,它让我想问题的时候:思路不对,干事情的时候:老是忘记;但是,蛐蛐和知了的叫声,却让我神清气爽。有人问我“为什么你喜欢蛐蛐和知了的叫声。”我自豪地回答“因为蛐蛐和知了叫声整齐又有旋律,但是知了叫完了不再叫了,就是它生命的尽头了。”

  今天,家里爸妈吵架,我担忧又烦恼,因为我非常讨厌吵闹声,但是我又不敢阻止他们。

  傍晚,我随妈妈上街,走了一半,夜间旷野中各种虫子的吵闹声令我头晕,我就叫妈妈带我回去,可是妈妈说:“声音虽然吵闹,但是却不能去阻止,因为那是大自然的声音,不信你认真听听,否则你是听不出它们美妙动听的旋律的。”我半信半疑,但看妈妈认真的在听,我也认真的去听了。

  突然,一种整齐又有旋律的声音叫了起来----虫子的叫声。原来妈妈说的是真的,我便认真的去倾听着虫子们优美的歌声,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来------美妙、动听。它们呼朋引伴,此唱彼和,使人忘却了一切烦恼,整个人都沉静在它们天籁般的声音中。

  我觉得,如果人们能将吵闹声变成欢乐的叫声和虫子的歌声,人们就应该不会有烦恼和忧愁,脸上就会露出笑容的。

六年级:刘恒曦

音响世界

六年级|散文|300字

我们生活在一个充满声音的世界里,在任何一个地方都充满了声音,让我们一起来听一听吧……

听,树上的蝉“知了,知了……”的叫个不停,似乎在召唤朋友,又似乎在吸引异性,看来他们和她们要开个音乐会啊。多么美妙动听的旋律,对了,是在告诉我们夏天又要来了!

小溪缓缓的流着,还发出“叮叮当当”的声音。似乎在唱着欢快的歌,似乎在跟水里的鱼儿们打着招呼,又似乎在跟岸边的花妹妹、草弟弟,滔滔不绝的讲着旅途的故事……

“沙,沙”风把自己变成了轻捷柔软的手指,把树叶变成了琴弦,弹出一曲曲悦耳动听的音乐,音符在飞……

“吱嘎,吱嘎”是谁发出的声音?原来是破旧的自行车在苦苦哀求主人带它去“医院”,“挂急症”呢!

“喵”咦,这又是?哦,原来是我家的小猫咪正在提醒主人给它添饭哩!

还有……听……

其实,大千世界还有好多好多声音,无法计算,无法形容。但是,如果你用心去聆听,你闭上眼睛,相信比会发现好多好多……

音响世界

六年级|记叙文|550字

音响是人间美的享受,大自然的音响更是陶醉,我用心去倾听大自然的音响,去领略这一片奇妙的天灆之音。

“轰隆隆,”是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的声音太大了,把树上唱歌的小鸟惊跑了,飞到另一棵树上为知了伴奏了。春天真美好啊,小溪流“叮咚叮咚”地像在为勤劳的蜜蜂歌唱,蜜蜂“嗡嗡”地交唤着,仿佛在说:“开工了开工了。快点干活了。”许多蜜蜂一边开始工作,一边倾吐着春天的美好。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳,过去为蜜蜂呐喊加油,为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。

在春天,森林里的一切都动了起来,不再是以前被定格在森林里的物体,他们是有生命的,有思想的。你看,小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事;小溪正在为石头弹奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花丛中偏偏起舞……

田野里又是另一番景象,绿油油的稻谷黑没成熟,一阵微风拂过,稻田里荡起一篇绿色的波浪,在上下伏着,发出“沙沙”的声响,如同下雨一般的声音。

一眼秋天到了,蜜蜂更是勤劳工作,为过冬做好准备;果园里,熟透的水果往下掉,发出“咚咚”的响声,农民伯伯乐得“哈哈”笑出了声,天上的大雁“嘎嘎”地叫着,排着整齐的队伍飞往遥远的南方。

秋姑娘来得快,走得也快,冬婆婆接着到来。风“呜呜”地刮着,雪花慢慢地飘落下来,“哈哈哈哈”,是谁在笑?原来是在后院打雪仗的小朋友,一个负责做雪球,一个负责扔雪球,“嗖”的一声雪球就飞出去了,打在另一个小朋友脸上,笑声顺着风飘到很远很远……

音响世界真是多姿多彩,变化无穷啊。我爱音响!

音响世界

六年级|写景|400字

  大自然的声音多奇妙啊!

  清晨,不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去寻找大自然的声音。

  走在山上,风伯伯屛住了呼吸。在寂静的小山里,我成了声音的制造者。不一会儿,山雨姐姐就呼风唤雨起来,多神气呀!此时,我仿佛听见了雨滴弟弟那有节奏感的脚步声,嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。雨滴一会儿跳到大树爷爷背后,一会儿又跟河水哥哥玩耍,一会儿在大地爷爷上画画,把一切都画成绿色,使一切都变得生机勃勃。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢?嘿,原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大树爷爷抖动着它身上的“衣服”,洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润,山中又恢复了平静,不同的是,山中又多了一份水淋淋的绿,多了一份清新的空气。风伯伯顿时喘起气来,把山雨姐姐和雨滴弟弟都赶走了。不一会儿,大树披上了新衣,花朵妹妹绽开了迷人的笑脸,小草弟弟戴上了绿帽子,万物都变得绿莹莹的。

  大自然真是太奇妙了,我不禁被它吸引住了。现在,我终于走近了大自然,发现了大自然原来是这么的迷人。我爱大自然,更爱雨后的景色!

六年级:黄可儿

音响世界

五年级|记叙文|350字

大自然中有很多美秒的声音,因为平常的忙碌,没办法静下心来仔细的听一听大自然的声音。
  今天,我躺在床上,闭上眼睛倾听着窗外的小雨“沙沙”的声音,“沙拉拉,沙拉拉,想一曲无字的歌谣,不知道在什么时候,雨下大了,豆大的雨珠打在窗荅上,发出异常的清脆。
  不一会,雨越下越大,闪电和雷声成了交响曲。“轰轰……”“擦擦……”雷公爷爷很得意的敲着自己的大鼓,闪电婆婆也毫不示弱,更加努力的敲打这自己的铁锣。“轰——轰——”“擦——擦——”又一阵雷声和闪电。
  地上的大树哥哥,小花姐姐,小草弟弟明显被着样的雷声和闪电吓着了。不知道怎么回事雷公爷爷突然大怒起来。“轰隆隆”这声音像一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉洒的诗人在云头咏。
  不知道什么时候,雨,悄悄的停了;风,也屏住了呼吸,一下子变的非常安静。
  过了一会,乌云渐渐散开,彩虹姐姐穿着新衣服高挂在空中,这是我听见了彩虹姐姐的笑声,我又听见了……大自然的声音是不是很美妙了?
  那就多放松放松,多听听大自然的声音吧!
 

音响世界

六年级|日记|350字

今年暑假,我去青岛旅游,在午休时间,知了把我带进了音响世界。

“知、知、知”这样的声音把正在午休的我吵醒了。你可能会想,知了那么小的叫声怎么会把你吵醒呢?是的,一只知了的声音很小,可是一群知了的声音非常大。它们就像约好了似的,在炎热的中午,非常有节奏的“知、知、知”的叫起来,真是烦人!

反正睡不着了,干脆到楼下散散心吧!

我沿着小路往前走去。“叽叽叽——喳喳,叽叽叽——喳喳”,咦,这是谁的叫声啊?可比那知了叫的好听多了。我顺着小路望去,原来,在小路的尽头有一群鸟儿在地上,啄着食物,一边吃,一边发出满足而又快乐的叫声:“啾啾、啾啾”。

一阵微风吹过,风儿发出了“呼呼”声。树叶被吹的“沙沙沙,沙沙沙”响,那群鸟儿似乎也感受到了风儿的清凉,比先前叫的更响了。这时,知了叫似乎也不那么令人厌烦了,反而变成了一首动听的歌谣:“知、知、知”。

知了的叫声,鸟儿的啼啭,树叶的应和,风儿的呢喃组合在一起,就变成了一首动听的交响乐!

“知、知、知”

“啾啾,叽叽叽——喳喳”

“呼呼”

“沙沙沙,沙沙沙”。



音响世界

六年级|记叙文|400字

仔细聆听,可以听见世界每个角落的声音。你听,有鸟儿唱歌的声音、小溪舞蹈的声音、垂柳的梳发声……

雨过天晴了,垂柳们开始把它们的小辫子抖动,露珠们纷纷掉下来了,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。山谷中鸟儿的歌唱声回响起来,小溪的舞蹈得到了鸟儿的赞同。一个唱歌、一个舞蹈。它们的姿势很美,歌声更美!

我更喜欢大树妈妈成长的声音。小时候,是一颗小树苗。长大后,变成了一棵参天大树。再然后,自己的叶子从天空中飞舞下来,成了养分。直到有一天,又有一棵树苗成长起来,播放着前一棵大树的成长过程。一直长啊,长,长啊长……

我还喜欢听花儿臭美时说的话。一颗小花从泥土中探出小脑袋,她以为自己丑,所以不敢钻出来与大家说话,而其它花呢?是这样的:有一天,玫瑰花说:“你们看我,我的花瓣是不是很好看啊?红红的,多喜庆啊!”“才不是呢,我,仙人掌。我开出的花才美呢!”仙人掌骄傲地说。“就你,浑身长满刺的,还说自己好看,我才是最美的!”菊花说。

这是,那朵小花趁这个机会从泥土中探出了头,享受着阳光给它的温暖。每天都这样。于是,它长成了一朵非常好看的花——郁金香。

这就是我听到的声音!

音响世界

六年级|记叙文|400字

  “叮咚,叮咚。”是什么声音这么悦耳?是小溪吗?周过去一看,原来是水在滴呀。
   在静谧的夜晚里,走向池塘边,便能听到演奏的乐曲,底下头一看,原来是青蛙在击鼓。我陶醉在其中,这就像是庞大的队伍在演奏。静静地,仿佛自己也是一只青蛙。一块石头打破了我的幻想,水中的纹理波光粼粼,让人赏心悦目,生爱慕之心。
   一阵风吹过,看见枫叶在风的伴舞下翩翩起舞,发出阵阵欢笑。忽然,大风带着诡秘的笑,迎面而来。树叶被风儿吹得刷刷的,像雨一般响,又像恶魔在吼叫。
   “知了,知了。”轻轻的走到树旁,静静的看着年轮上的蝉,能从腹部发出神奇的声音,真是了不起。看我目不转睛的凝视着它,它并没有胆怯,而是有给我演奏了起来。我细细地听,听出了大自然独一无二的声音。
   “卡擦,卡擦。”这声音是多么清脆,向左看,原来是清洁员阿姨在修剪一排小树。看那一排树,并不觉得痛,而是兴高采烈。是因为它们知道,脱掉枯黄的旧装就能换来光彩夺目的新装。看它们高兴的肩并肩,发出摩擦的声音。
   我听了大自然一个下午的天籁之音,直至红霞拥抱天空,夕阳的没才把我唤回来。
   此曲只应天上有,人间哪的几回闻!

走进音响世界

六年级|记叙文|500字

听,这声音多么悦耳动听!美妙的音乐之花可以在世界的每个角落心花怒放,音响无处不在。也可以说,我们的世界就是音响的世界,也是一个奇妙的世界!

“旺旺,叽叽,喳喳,喵喵,啼啼……”森林里的小动物们正在开演唱会呢!首先是20个百灵鸟组成的大合唱,有腔有调、悦耳动听;接着是三个小仇人:小猫、小狗和小老鼠走上舞台,声情并茂地唱起来,老鼠“吱吱”的尖叫声、小猫“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齐划一,好像天生它们不是仇家,而是三个形影不离的好朋友;后来,豺狼以“嗷嗷”的歌声得到大家的欢心;可好景不长,天外有天,人外有人,螳螂捕蝉,黄雀在后,老虎沉闷的中音和大象悠扬的鼻音又把音乐会的高潮推了上去……突然,“哗啦啦”地下起了倾盆大雨,小动物们都慌忙跑回了各自的家。“哗啦啦”的雨、“轰隆隆”的雷、“呼呼呼”的风又一起演奏起了另一组大合唱……不久,大暴雨换成了“沙沙沙”的小细雨。小雨滋润着大地,抚摸着植物,给世界披上了细细的薄纱衣。忽然,来势匆匆的雨悄悄的走了,风也屏住呼吸,紧接着彩虹登场了,无处不传来对彩虹的赞美声和“哈哈哈”的笑声。

啊!我愿意变成雨声,滋润大地,让世界变得更美;我愿意变成笑声,让世界充满欢乐;我愿意变成掌声,给进步的人加以表扬,让他们能更上一层楼;我愿意变成闹钟,让不珍惜时间的人尽早觉醒,领悟到时间的宝贵……

我愿意牵着你的手,一起去音响的世界里散散步。

走进音响世界作文

六年级|写景|450字

  呀,快来,快来听啊!大自然的声音可真是美妙极了!你就跟我一起去探索吧!清晨,不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去寻找大自然的美妙“音响”。走进山里,啊,连风都屏住了呼吸。这样一来,我却成了声音的制造者,仔细一听“咚咚咚!”我的脚步声在山里显得极为不协调。过了一会儿,太阳公公带着墨镜来上班啦!因为他的上岗,山里的一切都睡醒了。这时,从远处飘来一阵音乐:“丢—冬——丢—冬”咦,是谁在演奏这美丽的音乐?噢,原来是小溪姐姐啊!她扭动着柔软的身躯,像一条龙在翻滚,跳跃。“叽喳叽喳……”这又是谁啊?原来呀,几只淘气的小鸟迫不及待地要与溪水比个高下呢!看着,听着,触摸着这些,我的心也如河水般荡漾起来。突然,只听见“轰隆隆,轰隆卤雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着,乌云婆婆也用自己庞大的身躯挡住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿,“滴答;滴答;滴答……”顽皮的小雨滴们等不及了,一个个跳下来,为山林洗了个痛快澡,滋润极了!“呼——呼——”风姐姐来替大家解围了,她把乌云婆婆请走了。哇!雨过天晴了!但是,落在树上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出一场清脆的音响——丢—冬——丢—冬……仿佛是一场山雨的余韵。

 

    六年级:张琪玥

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