此时无声胜有声
声，所以言思、传情、解意也。然人世之间，天地之中，多少人间烦恼事，几番沧桑不灭请，又岂是人言可尽？
人言不足释尽人间情，是故情浓之时，无声胜有声。
天生万物以养人，人借万物以窥天。一花一世界，一叶一菩提。天地万物，一草一木，本就由天而生，蕴含了天地之理，世间大道。以无限之天地，代有限之人言，岂不妙哉？
东坡的“一蓑烟雨任平生”，太白的“唯见长江天际流”，乃至耆卿的“无语长江水，唯有东流。”莫不是以天地代人言。天有天道，而人自有其道。天天道无尽而人道有边，是故天道胜人言，是故无声胜有声。
天无情而人有情，那又为何天道胜人言？天道无情是以无尽，人道有情是以有边。否极是为泰来，情极是为无情。可叹草木无情，有时却胜过有情之人的有情之言。
此时无声胜有声。
某月某日，见此题目，往来种种，具现心间。作此诳语，不知所云。
山东淄博五中高一:蒋文章
在《灵魂的事》中有一句：沟通是我至死的欲望。可见，对信息的需索与探求是人生来的本能。今天，信息传递的手段也从过去的“狼烟烽火，晨钟暮鼓”，进化到广播、电视、手机、网络等等发达便捷的全新方式，信息的过程更加便捷、容量更加丰富、表达更加精确，这的确值得欣喜。然而，有一种传递，不重于形象具体的外在表达，不寄于物体表层的物理感知，不在于明了迅速的交换信息。它超越了“有声”的具体与简明而达至“无声”的广阔与博大，需要人们用内心无比的虔诚，去领悟这之中饱含的精神财富。
这样的传递在艺术领域比比皆是。中国古代水墨画以其独到的艺术见解与文化人格，成为世界绘画艺术别具一格的沽沽清流，经久不息的流淌在世界文化长河中。相对于西方油画注重形象化真实化，强调一五一十地再现当时种种情景，中国水墨画则创造另一个以意境和气韵为灵魂的创作方式。重峦叠嶂的苍劲、林木花鸟的生机、湖泊河流的澄澈虽没有以最直接可感的方式传递出来，但经历静心品位与自由想象后，光与影相互映掩，静与动分明活现，鱼唇翕动历历在目，清脆鸟鸣闻得耳边。同时，很多画家把自己的心境与精神状态融入画中，不知不觉赋予了画作人文气质与文化内涵，或稳婉细腻，或豪放雄伟，或细水长流，或大浪淘去。中国水墨画的精髓就在于以黑白直曲的勾勒褪去繁复华丽的外表。这是种传递，用简单而朴实的外表，创造了底蕴浑厚得足以摄人心魂的内在世界。
让我印象格外深刻的还有《简爱》电影中的一幕，女主角回眸望着病床上的男子，这眼神包含人性中珍贵的爱与善，悄无声息，胜过千言万语；在写作方面，外在平铺直叙、内在意韵丰厚成为很多文人的追求，海子、张晓风、余光中、沈从文……众多作家都愿回归与自然毗邻的乡村中，用简朴的文字描绘人间戏剧深处独具的心流；天一阁经历风风雨雨的磨难，这最为原始的感触与悸动，以神奇的力量将朴素的文字记载保留至今；长城、敦煌壁画等等古代遗迹，凭借超然与形象之外的人文景深，无声的诉说千年来文化历史的源远流长。
简贞曾说：“你我之间，仅剩下干干净净的缄默，与存在。”“无声”并不是绝对的阒静与空洞，而是外表的缩减与内在的殷实，相对“有声”的浅层与直截，“无声”的广博深远承载着另一种存在，在肺腑之中性灵之间传递着灵魂的信息，给以无穷的震撼和启示。
“此时无声胜有声”，所谓“此时”便不是时时刻刻，我们不可能以“无声”的超逸去要求现实世界的每种传递，这无疑是时代的倒退与社会功能的缺失，反倒拘泥于无端而繁冗的形式，曲解了话中的含义。“听听花开的声音”，花开的声音是心灵中对生命最初姿态的感叹与赞美，并不真切的存在于这个世界上，在我们的心灵深处，亦有这样一处“无声”的悠然境地，传递着精神与灵魂中种种箴言与奥义，而这传递桥梁的建立无需浓墨重彩、繁华矫饰、多余言辞，它所需要的是宁静平朴的内心与憬悟思索，还其一份坦诚而透彻的生命。
风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。
——题记
“看你考的……真没出息，才这么点分，怎么学的……！”老师把卷子摔给了我，“回家让你爸签字！”浓浓的火药味充斥着教师的每一个角落，老师无情而尖锐额话语深深地伤痛了我的内心深处。
我的眼前罩上了一层灰纱，一丝银光在眼中闪现，从那层灰纱中，渗透出了一些晶莹的东西，顺着脸颊，缓缓地流着。我心里十分难受。我心里十分难受，做好了十二分的准备，回家被训斥。
低着头，递给了父亲，怯怯地说了声：“签……签字。”半天没有声音，微微抬头看了一眼父亲，只见父亲的脸上写满了失望与无奈，窗外，皎洁、明亮的目光像流水一样倾泻下来，映在父亲的脸上，满是苍白和忧伤，宁静的夜晚，再听不到花欣然未放的声音，取而代之的是池塘间青蛙的呱呱叫声和知了烦躁的嘈杂，一阵风吹来，窗外的槐树沙沙作响，父亲拍了拍我肩膀，拿起笔，若大的房间里，只有父亲笔划过试卷的声音，声音中充满着严厉与鼓励。
虽然父亲一言未发，这无疑是对我内心更大的谴责，似乎这无声的批评比大声的训斥更有力量，它鞭达着我。我知道，我要努力，我要认真上好每一堂课，我要认真对待每一天的功课，学习不再是一件“喊口号”的事情，而是默默地，默默地去追逐着你的目标……
一个月后，在我的不断努力下，我又恢复了全班第一的好成绩，我高兴的拿着我的成绩单，想回家给爸爸炫耀一番。
故作镇定的我将单子递给了爸爸，准备好了被他大大的表扬一番。阳光透过窗户，倾泻下来，映在父亲的脸上，只见父亲的脸上，只见父亲的脸上多了一份欣喜，少了一份烦恼；多了一份自豪，少了一份疲惫；多了一份微笑，少了一份心酸，父亲拍了拍我的肩，他有力的手上充满了赞许与鼓励。这次，我领会到了，我领会到父亲无声的赞扬，父亲赞扬的不仅是我的进步，更是我领悟困难和战胜困难的勇气。
曾经以为，父亲是个沉默的人。
小时候放风筝，捡风筝的是父亲；学习骑自行车，扶我的是父亲；闯了祸，打我的是父亲；举办生日聚会，吹气球的是父亲；手指感染，紧攥着我一声不吭的是父亲……
一次次无言的教导，引领我走向人生的道路，掠过满路的荆棘；一次次无言的帮助，让我渐渐体会到这浓浓的父爱。
光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田。无声，胜有声。一个人无声的世界里，并不会孤单。因为许多爱就在身边。
当我左耳充斥着电视里《超级女声》节目中歌迷的尖叫，右耳忍受《两只蝴蝶》的摧残，我不禁怀念唐诗名句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的美好意境。
“啪”的一声——停电了，仿佛顺应我内心的请求，世界顿时安静下来。我不禁苦笑，只有停电，世界才如此宁静，真是“此时无声胜有声”啊。
多可怜，当我们身边到处播放重金属音乐，当我们的大脑被激情、躁动、狂热占领高地，当我们开始接受类似《老鼠爱大米》、《两只蝴蝶》的歌曲，当世界名曲被改得面目全非，已然失去了那原始的优雅，我不禁想念那个坐在树荫下，一边摇着扇子，一边听60年代那种传声机流泻出来的音乐的日子。我发现我竟找不到一个安静的环境，街上车流如洪水，各种“紧急拆迁，疯狂甩卖”令我厌恶，家中妈妈的《两只蝴蝶》，妹妹的偶像正“哼哼嘿嘿”令我烦躁。现在正好，让我清静一下，让我沉醉这无声的片刻，我不禁想呼喊：此时无声胜有声。
我很“佩服”《超级女声》这个节目上，它上我明明白白看到原来专业与非专业没有限制；我很“佩服”《红楼梦中人》选秀，原来还可以这样招募演员；甚至这些演员中一大部分连《红楼梦》都没翻过。没有对角色的了妥，只有外在华丽，又如何将这一经典再现；我很“佩服”那些热衷“摇滚”的的狂热青年，他们“热衷”自己的爱好“，有的竟可以在夜深人静时为广大居民”高歌一曲“，多么”无私“的奉献精神啊！
本来我是不太反感一些网络歌曲的，那毕竟是人们自己热爱的，是人们自己的歌，可它们制作粗糙，唱功不佳实在让我不敢恭维。我不强调哪个好，也不想消灭流行，我只是认为，当粗俗的、浮躁的，娱乐大众的音乐压倒了那些经典、纯粹，使人心灵宁静的音乐时，我们是否该反思社会中那些浮躁是不是有些过多；娱乐性质的节目的升温是否可以反映我们内心的躁动？
我憧憬“看不见“、听无声”的境界，可是这里的情趣已不适合当今的世界了。呜呼！哀哉！我也只能在这停电的片刻享受无声的世界。但真的，此时无声胜有声。
当我左耳充斥着电视里《超级女声》节目中歌迷的尖叫，右耳忍受《两只蝴蝶》的摧残，我不禁怀念唐诗名句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的美好意境。
“啪”的一声——停电了，仿佛顺应我内心的请求，世界顿时安静下来。我不禁苦笑，只有停电，世界才如此宁静，真是“此时无声胜有声”啊。
多可怜，当我们身边到处播放重金属音乐，当我们的大脑被激情、躁动、狂热占领高地，当我们开始接受类似《老鼠爱大米》、《两只蝴蝶》的歌曲，当世界名曲被改得面目全非，已然失去了那原始的优雅，我不禁想念那个坐在树荫下，一边摇着扇子，一边听60年代那种传声机流泻出来的音乐的日子。我发现我竟找不到一个安静的环境，街上车流如洪水，各种“紧急拆迁，疯狂甩卖”令我厌恶，家中妈妈的《两只蝴蝶》，妹妹的偶像正“哼哼嘿嘿”令我烦躁。现在正好，让我清静一下，让我沉醉这无声的片刻，我不禁想呼喊：此时无声胜有声。
我很“佩服”《超级女声》这个节目上，它上我明明白白看到原来专业与非专业没有限制；我很“佩服”《红楼梦中人》选秀，原来还可以这样招募演员；甚至这些演员中一大部分连《红楼梦》都没翻过。没有对角色的了妥，只有外在华丽，又如何将这一经典再现；我很“佩服”那些热衷“摇滚”的的狂热青年，他们“热衷”自己的爱好“，有的竟可以在夜深人静时为广大居民”高歌一曲“，多么”无私“的奉献精神啊！
本来我是不太反感一些网络歌曲的，那毕竟是人们自己热爱的，是人们自己的歌，可它们制作粗糙，唱功不佳实在让我不敢恭维。我不强调哪个好，也不想消灭流行，我只是认为，当粗俗的、浮躁的，娱乐大众的音乐压倒了那些经典、纯粹，使人心灵宁静的音乐时，我们是否该反思社会中那些浮躁是不是有些过多；娱乐性质的节目的升温是否可以反映我们内心的躁动？
我憧憬“看不见“、听无声”的境界，可是这里的情趣已不适合当今的世界了。呜呼！哀哉！我也只能在这停电的片刻享受无声的世界。但真的，此时无声胜有声。
在冷的初秋里，一个人走着。带着冷寂的心与冷寂的心情。这么一个无声的世界里。无声的世界里真的很孤独，不是吗？这种孤寂是无法用语言来表达的。
曾经遇见几个少年，不一般的少年。他们一直生活在一个无声的世界里。从他们的身上，我才渐渐真正了解了生命的意义。
那是一个冷的傍晚，去了那所学校。才刚下车，便有冷意，想抱怨吧，也不好意思，人不抱怨的事，自己又怎能抱怨呢？我已看见那些人笔直地站在那儿等候已有片刻了。是那些少年。
一张张纯真的脸，一个个朴实的人。在看着我呢。
我轻轻地走过他们身旁，忽然，好几只黑乎乎的手伸了过来，虽然他们无法用语言表达，但我明白，他们想同我握手。我也伸手过去，才发现，那尽是些长满茧的手――即使他们还是些孩子。心潮有几丝浮动。肃然起敬！
透过他们明亮的眼睛，我看见了一个美丽的世界。
这里仅有三四十人，我环视了四周，他们几乎都用手势在互相攀谈，出于好奇，也向手语老师学了几招。这几句话的手势是易学的。
我细细地在品味他们之间的手势，想读懂什么，在我看来，其中似乎蕴含着不少人生的哲理。只可惜我读不懂。
那太深奥了。
我把视线放在了那一个踢足球的男孩身上，他小，却跑得很快，踢得也好。但他似乎被球绊了一脚，跌倒了！我蹒跚的跑去，想扶起他，他却也已经自个儿爬起来了，他冲我笑！不知哪里来的一股力量，我再次肃然起敬！我知道，我面对的是一个坚强的人，更是一个伟大的灵魂！
你很棒。我用我的手势对他说。
他也用他的手的语言对我说了一句什么。
我真地读不懂这个地方，这个有很多快乐的人的地方。为什么他们是快乐的？一个在无声的世界里的人，为什么会快乐呢？无声，胜有声？
我从他们身上看到了人类中正在渐渐消失精神，他们让我体会到了生命的伟大。同他们相比较，他们在肉体上确乎并不完美的，但在精神上，他们却是胜乎常人的。只有他们才有真正的纯真，一种不加以掩饰的纯真。
的确的，他们无法用嘴来发出甜美的声音，但是他们仍用双手表达出他们的诚挚。
无声，胜有声。一个人无声的世界里，并不会孤单。因为许多爱就在身边。
不知道从什么时候起，我的心平静不下来，对每一个人的眼神、动作、说的话，都非常敏感。感觉所有人针对我。这时，我非常浮躁，做什么都不顺心。
平时，假日的时候，都会去山上坐会，不为什么，只是想图个安静，我喜欢听风吹树叶的声音，也习惯落叶飘落的弧线，喜欢让太阳晒着我，喜欢能一直这样坐着，慢慢着，心静了下来，四处没有人，风吹树叶的声音也停了，四处很安静，但是耳朵还是有声音在响，像是一只讨厌的蚊子在叫着，我看了下四周，什么也没有，慢慢的，这声音也在耳边消散了。
我静下心来想，为什么会有那么多的不顺心，看着树上的叶子掉了一地，还有的也在落。去年的落叶还在，却变的僵硬，我想一个月或几年后，这些落叶也将消失，将土地给予的一切归还给土地。万物都来自大地，最终也将全部归还。任何东西也会用消失的一天，那他们存在是为了什么？做过的事，说过的话，也经不住几十年，几百年的传承，也会有人将他们遗忘。为什么时间能带走一切？太阳晒的更猛烈了，我在一处小水湖中洗了下脸，看见水中荡漾着波纹四处散开，水终将流到海里，但他们在流向海中的过程中，历经了千山万水，也遇到了无数的生命，也感触过无数的人生百态和万种风情。也不枉走了一遭。我顿时明白了，既然带不走，那就尝试过好每一天，只要在这个地方，或者在世界的角落曾经有过你的笑声，就是你在这世界上最好的证明。
风又再次的吹了起来，小溪中的水以我看不到的速度流动着。。在这安静的地方，让我感触良多。
浙江宁波宁海县宁海县长街镇初级中学初二:李康达
被四面严冬环绕着的我，被无尽的悲哀环绕着的我。四面皆是昏暗，混沌。独留我一人清醒着，孤立无援。沉默带着可怕的陌生感朝我蜂拥而来，留给我的只是无法言语的悲怆。空气弥漫着细碎的灰尘味，长期无暖气也无生气，冷似冰窖。
我曾经一直很骄傲，也很喜欢众人于我之下的感觉，这让我感觉很成功，也能让我获得满足感。但是在骄傲的自尊心被撕碎的一刹那，所有的努力、付出、辛苦都化为泡影……面对他们咄咄逼人的质问和成绩单上火辣辣的分数，我突然感到有些无力。沉默……寂静……压抑……这些都让我喘不过气。
“别难过，微笑。尼采说过：“那些未能将你置于死地的事物，将会使你变得更有力量！”
我的心里突然萌发了一个念头。心里悲伤的时候，就在脸上微笑。于是我发现，微笑可以驱散很多东西。难过的时候，笑一笑，想流泪的时候，笑一笑，感到寂寞的时候，笑一笑……微笑替代了心中不愉快的情绪，它比语言更有价值，比劝说更能驱散心中的不满。
无声的行为，无声的微笑。却比大的行动来的更加震撼，更加掷地有声。那一刻我才理解了，什么叫做“此时无声胜有声”。
微笑却可以化作一丝春风将冰霜似的冷漠融化；微笑却可以化作飞翔的翅膀将高峰似的冷漠飞过；微笑却可以化作一叶小舟将汪洋似的冷漠渡过。生命的红烛可以发出微弱的光亮照亮自己的生活，散出微弱的热温暖自己的世界。如果你的生命被冷漠所笼罩，点亮你生命的红烛，用它去寻找光明。
有时无声胜有声，有的东西比起声音更加美丽，比起语言更有魄力，即使如此的悄无声息。
于是我开始我憧憬“看不见“、听无声”的境界，开始怀念唐诗名句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的美好意境。认识一棵树，不要急着去看春天里开的花，因为有一种事实叫华而不实；认识一个人，不要光听他怎么说，而应当看他怎么去做，因为有一种语言叫言不由衷。
其实有很多事情，没有真正遇到就不会理解。就像我如此爱戴音乐给我带来的美好，却从未知道寂静能给我带来什么。也许是一个不起眼的人，也许是几个动作，也许只是一个微笑。
初二西瓜心
淞南中心校三（1）班 刘洛翔 刘星
指导老师：章鱼
教室里鸦雀无声，只听到老师刷刷写字的声音。大家都莫不出声，老师在黑板上写下：“无声胜有声”，这五个字。原来我们要开始进行一场表演。
我心里想：第一个节目是什么呢？会不会闹出笑话来，我看到章鱼老师在黑板上写了。“开始，静”大家都竖起耳朵，眼神紧紧地盯着黑板。
游戏开始了，第一场老师请了朱古力上来。老师搬了一个凳子让她坐下，她假装给她剪头发。朱古力一副无奈的表情，莫不吭声地坐了下来。老师一手撩起朱古力的头发，一手装做剪刀状，开始“唰唰”地给她扎头发、按摩。一番折腾后，朱古力，耷拉着脑袋，头发被老师理成了一个洋葱状，很是不快地付钱，悻悻走开了。
老师还请了我上来把朱古力的动作写下来，然后进行第二场：踩蟑螂。老师请了飞蛾，他那粗粗的腿踩在地板上就像地震了似的，而且一连还踩了好几十下，我真是看不明白，那些蟑螂，怎么会如此之多？难不成他们家养蟑螂的？飞蛾的表演真让人忍俊不禁，于是老师又请了米老鼠，他一会上前踩了一脚，又向后一踩，有模有样，追赶蟑螂的速度也表演的惟妙惟肖。
第三场最为精彩，老师请了海龟上来表演一套自编自导的哑剧：“偷钱”，还由花露水开客串配角。老师把包给了花露水，花露水一会往前走一会儿向后看，海龟也没办法只好跟在后面。只见他的眼神左顾右盼着，见花露水身，他瞬时间便故意弯下腰，佯装在系鞋带，当她身不注意之时，就猛冲上前，一把撞到她的后背，偷走了钱！
最后一场是幽默的人蚊大战，请了两个人，一个当蚊子，一个人来拍。可这蚊子生命力很强，到处逃窜，怎么拍都拍不死。
看来无声的哑剧是让我们用眼睛去观察，用心去感受，用耳朵去聆听的。怪不得会有这样一句话，叫无声胜有声。
火车颠簸着，轰隆隆地驶过一个个站台。耳畔是不停歇的嗑瓜子声。
暑假，一个人在家，妈妈不放心我，我只好跟着妈妈去上班。妈妈在动车上当列车长，作息时间是上班三天休息二天，难得的休息日也常要去单位里开会或是作报告，很少有工夫来陪陪我，管管我的学习情况。我的个人品质完全是爸爸一手教育出来的。看着别人家的妈妈言传身教环绕其中，我总感到隐隐的失落，担扰。都说一个人的品行道德是做人最重要的部分，我不禁担心地皱了皱眉，有些责怪妈妈的“不称职”，不关心我。
耳畔的嗑瓜子声絮絮叨叨，似乎没完没了。我生气地扭头看去：地上铺满了一堆瓜子壳，粘在地上，几个民工样的中年人有坐在座位上，有趴开着腿，有半躺在座位中央，手里都拿握着一把瓜子，惬意地津津有味地吃着瓜子，顺手把瓜子壳随意地丢弃在车厢地上。
“咯嗒，咯嗒……”连绵不绝的嗑瓜子声。
我终于按捺不住心中的那团怒火，猛地站起身，准备好好教训一下这几位放肆的中年人。
一只手轻轻地挡住了我，拉住了我的手。妈妈拿起一把扫帚，走向这几位极其不文明的中年人，默默地弯下腰，把地上的瓜子壳一点一点扫走。我看到了他们的脸涨红了似的，满脸红晕一层层飞上脸颊。他们似乎意识到了自己的错误，把剩余的瓜子收拾好装进包里。妈妈欣慰的笑容漾起，悄悄地离开。
在颠簸的车厢里，我看到了几双欣喜的眼睛，他们的嘴角也漾起了认同的笑容。我看看那几位中年人，仿佛就在刚才那一瞬间脱胎换骨。耳根落了个清静，我舒心地笑了。
妈妈走过来坐在我身旁，拍拍我的肩：“知道我为什么刚才要阻止你的冲动吗？”我摇摇头。“人都有自尊，若是刺伤了一个人的自尊心，那就没有什么机会挽回了。”妈妈缓缓的语气好似在诉说一个故事。“我们要有颗足够善良的心来包容他人，在不伤害他人自尊的前提下，才可帮助他改掉缺点，指出他的错误。”我点了点头，刚刚妈妈的所作所为，我明白了。
妈妈没有长篇大论地教育我，但无形中也是教育了我。善良，自尊，这是我从未懂得的。但就在妈妈弯腰的那一刻，拉住我的那一刻，我已经懂是了很多。
你若要撒播阳光在别人心中，你先得自己心中有阳光。善是精神世界的阳光，是最美的。
火车停下了，我和妈妈走下了火车。阳光散落在身上，如获新生。