有趣的外教课
今天是一个阳光明媚的日子，我早早就起床醒来了，但我还是不想起床，“起床啦，七点多啦!”爷爷对我说，我把被子往上一蒙“再数十个数就起床。”，我数到九，就再也不数了，把眼睛一闭，就又准备再睡一下了，“今天可是要去补习的呀，再不起来就要迟到了!”我听了这话，看了看钟，赶紧起了床，三下两下吃了早餐，一口气跑到了那儿。
呼，终于到了，老师正在点名，我坐了下来，老师兴奋地说：“今天有外教来上课，等我们先考完卷子，就是外教上课。”“耶!太好了!”大家不约而同地说。等着等着，外教突然出现在了教室外面，哇!外教真啊，对了，我以前还和他握过手呢，我和他的手比起来，可是差的远呢，不不不，假如要我和他比身高的话，那我还差得远呢，在我估算起来，他可能有两米多吧。上课了，我们积极地举手，但没有英语老师翻译，可能没有这么好的效果呢，因为外教老师是纯英语。时间一分一秒的过去了，我们的欢笑也是此起彼伏，不觉就下课了。
虽然只上了半个小时的课，但如果是冷漠的老师上课的话，就算上几个小时，难道也比得过这三十分钟吗
我们的外教老师总是在星期三生病，明明星期一、星期二都好好的，星期三就生病了。我们同学都说他得了“星期三病”。今天，外教老师的“星期三病”好了，终于来了。
外教老师名叫KIM，男，28岁，丹麦人。他第一次走进教室，班里的同学都”噢”地叫出声来，还有小朋友喊：”OH！MY GOD！”应该有姚明高了。我们英语老师都摸不到他的头，最多摸到他的脖子，有两个我高了哦。世界上最高的人，不会就是KIM吧？
英语孙老师当我们的翻译。一会儿的功夫，教室里小手林立。
“丹麦人的眼睛都是蓝色的吗？”
因为外教长得很高，所以有人问：“丹麦人是不是都长得像姚明啊？”KIM老师说丹麦人的平均身高比中国人的平均身高要高。”
“是不是丹麦人都穿鞋底是牙齿形状的鞋子呢？”
还有一个小朋友观察得比较仔细，问：“是不是丹麦人每讲一句话都要踮一下脚呢？”
第一次与外教见面，所以问题这么多。
“老师，丹麦在哪个国家啊？”KIM老师还在黑板上画出一个地图的，丹麦好像只有中国的十分之一左右。KIM画的丹麦只有一个点。舅舅说有个国家只有教堂那么大。
KIM老师做得最多的一个动作就是摊开双手，是不知道的意思，应该是告诉我们问的问题比较夸张。
KIM老师教我们说运动项目的单词。四(2)班有个同学很疯狂，用动作表演单词，结果说足球时，踢到情景室里的台阶了，后果可想而知。
KIM老师在教室里的时候，对孙老师说：“……”我听不懂。孙老师说：“KIM老师叫我们出去做个游戏。”教室里的同学像脱缰的野马一样跑出去，挤得像蜂群一样。围圈的时候，更好玩，一个大圈里面居然围了五个小圈。明明只要围一个大圈。围成圈的直径有十米，那你想有多少个人围啊？KIM老师让我们分成西瓜组、香蕉组、桔子组、苹果组。我们班同学最想分到苹果组，不愿分到西瓜组。他们都觉得苹果长得非常可爱，西瓜长得太胖了。
KIM老师站中间，他喊什么水果，就要我们这个水果组的人要相互换位置，不能跟其他组的换位置。如果喊水果沙拉，所有小朋友都要换了。我们西瓜组只有糜馥伊一个人没有抢到位置。还有一个小朋友跟老师站一个位置上，老师说这位置是他的。这个同学问：”我本来在这里的，KIM老师你是哪组的啊？”我也有这个疑问。可这位同学讲的是中文，KIM老师哪听得懂啊，只能又摆出招牌动作——摊双手。有KIM老师在，好玩多了。大家笑得还没喘上气来的时候，KIM老师又喊水果名字了，因此只顾笑的同学就惨了。
这节课，在外面多玩了五分钟的。在最后五分钟里，我们西瓜组总算被叫到了，我差点没换到位置。四(2)班的人最狡猾，看我们班女生多，说我们班女生最后一个换到，还说我最后一个，要让我站上去。那个人好像还是幼儿园同学呢，真没义气。他可能都不认识我了。不过，我也记不得他的名字，不过样子还是很熟悉的。
我盼着下一个星期三的到来。真是一节有趣的外教课。
江苏省常州市红梅实验小学四年级 周幸
我最喜欢的就是外教课了！
开始了，我很紧张，当外教老师用英语问我：“你好吗？”“我很冷”我用英语大声说。不知为什么心里有一种说不出来的激动。因此，我便不紧张了。接着老师问我的问题，我都用英语回答的很完整。在外教课里最有趣的那当然是说星期几，星期几的游戏，当老师点到我，叫我说星期四怎么读的时候，我说错了，但老师没让我坐下，所以我还站着。当第二轮了，我一回头，只有25个人了加我26个人，说时迟，那是快，很快就到我了，可是，老师怎么不请我呢？可能是老师没看见吧。第三轮了，只剩下10多个人了，这一轮，是因为我把星期四说错了，所以我败下阵来，接着3个人也坐下了。第四轮了，只有6、7个人了这一轮谁都没有坐下。第五、第六轮了，他（她）们还没坐下，他（她）们可真够强的，真是外语大王啊。
这就是我们最喜欢的外语课。
今天是星期六，本来可以休息的，因为国庆节放假七天，把今天改成上课，而且是上星期五的课。大家都说是黑色星期五，但我最喜欢星期五了，因为今天有一星期唯一外教课。
下午最后一节课的铃声响了，我们都做好了，等待我们的“大龙”老师来。过了一会，门前出现了一顶灰色的鸭嘴帽，下面一张雪白的脸，一个挺拔的鼻子，一走进教室就说了一声：“哈喽！（我不会写英文。）”我们也大喊一声“哈---喽
“大龙”老师手里拿着一叠本子，说了一大堆英文，杨老师说：“‘大龙’说这是你们的日记！”我听着，听着，大家忽然笑起来，原来那篇日记是我们的王灏东同学写得呀！他说他十月六日去了WC，这可惹得大家笑开了花：杨老师笑的过了头；陈一帆笑得让俞晓辉扶住她；王灏东自己笑得站在那边抖；我抱住了桌子，笑的连头都动不了了。女生笑的是“一山更比一山高”有的连尖叫声都出来了。当“大龙”说：“撕道拍！”（即英文中所说得“停下”的意思。）时，大家捂住嘴巴，死命忍着，女生忍得是连脸都红了。我的天呐！
“大龙”今年改正了一点：上学期他是坐桌子上的，今年他改坐椅子了，这也难怪，都说“入乡随俗”嘛，到了中国，总得像中国人一样坐吧！
“大龙”的课既生动又有趣；既开心又好玩儿，可惜一个星期只有一次，所以我要好好珍惜。
今天，我非常高兴，因为我们全体四年级学生今天下午有一节外教课，我们既兴奋又期盼。
我们来到了多功能报告厅，外教老师已经在等我们了。只见外教老师金头发、蓝眼睛、白皮肤，是一个地道的英国人，他很热情地跟我们打了招呼。
这节课我们是学习食物，老师先展示了食物卡片绘声绘色地教我们拼读和认识单词。然后，为了加深认识，老师还跟我们做起了游戏。一个游戏是这样的，先请台下的同学拿着各种的食物卡片，再选几个同学上台，老师说单词，台上的同学就去找相应的卡片，又快又准的就是胜利者，同学们都玩得兴高采烈的。最后，老师还跟我们扮演了一场点菜单的情景模拟的对话，同学们都表演得很流利很精彩，课堂上一片片的欢呼喝彩声。
我非常喜欢这样的课。我也希望我们每一节课都这样，既开心，又可以学到知识。
四年级:841863612
今天我和妈妈一起来到人民广场的外教教室里听试听课，这里已有许多学生在静静地等待着老师来上课。
到了三点，我们在中教的带领下对着教室门口大声地说了两声Hello，一名高高大大的男老师笑呵呵地走了进来。这是我第一次见外国人，很好奇，他头发卷卷的，眼睛大大的，身上的毫毛很多很黑。
他先用左手在黑板上写了A，P，T，又做了自我介绍，说了很多，我一句也听不懂。
过了一会儿，老师让我们认读one，two……ten，我们火车接龙从one一直说到ten，老师为了让我们更熟练，教我们做了一个游戏，他让我们依次说出one，two，到three的时候不说出来而是默默地拍一下头，，four，five说完之后到six时再拍一下头，到seven，eight之后再拍一下头nine不说出来，再接着说ten。我每一次都好说错，这是为什么呢？因为我对这十个数字不熟练。
接着老师拿出了颜色卡片，有green，red，yellow，grey，pink等，他让我们跟读，还一会跳高，一会蹲下，让我们的声音跟着他的高低变化而变化大小，我们读得劲头十足。
老师拿了三张颜色卡片，每组发一张，老师说：“green”，有那张卡片的那组同学起来原地转了个圈，老师说：“”，我们这一组就原地转了个圈，老师说：“”另一组的同学也原地转了个圈，就这样我们认识了很多单词。老师把卡片放在地上，让我们眼睛闭上，他拿走其中的一或二张卡片让我们猜拿走的是什么颜色的卡片，我们就这样玩了起来，大家都很开心，争抢着说答案。
今天我开开心心地做游戏，轻轻松松地学知识，我学习更有信心了，以后我要更用功学习，要是学好了我也可以去外国，和外国人作朋友，我想那一定很好。
湖北省襄阳市襄州区实验小学二年级四班二年级:肖怡鑫
今天，外教课上老师给了三个人巧克力豆。第一个人因为他喊的声音大，第二个人因为提问时他的反应最快，第三个人我不知道原因。还给了3人棒棒糖，这里也有我。回家我给妈妈看。因为我的纪律好。
今天，外教课上老师给了三个人巧克力豆。第一个人因为他喊的声音大，第二个人因为提问时他的反应最快，第三个人我不知道原因。还给了3人棒棒糖，这里也有我。回家我给妈妈看。因为我的纪律好。
北京XX小学一年级：金睿祺
“船山英文学校”一个独特而又熟悉的校名。那，就是我学校的校名！当然，“英文”嘛，就要有老师（外教），学校就特地请了一位来自美国的English老师。名叫：Jaun（杰恩）。
外非常搞笑，也很幽默。经常会玩些游戏什么的，分A、B、C三组，也就是六1，六2，六3之间的大对决。然而，英语不好的我班屡战屡败。那么这次，就来个大反击！
进到教室，我就给那些不知羞耻的敌人瞟了一眼，还使劲往那边靠，自言自语的说着N个“切”，可他们却装作没看见？这真是火上浇油啊！
回想起以前两次，我们班的分数和别人班相差了几万分，甚至是几百万分，那叫个惨上加惨啊！可是，老师一直安慰着我们，温柔而又坚强的告诉我们：“输了没关系哦，只要踊跃发言就行了。”在这段时间里，我发疯似的拼命复习，我相信反复的练习一定有佳绩，加油！
打败敌人，这个念头已经在六3班全体同学种下了无法挣脱的种子，它，已经在开花结果了！
课堂上，我，不，是我们，我们都激烈的发言，紧张的等待结果。“no。”老外毫不犹豫的摇了摇头，唐鑫，为我们班摸了黑，我低沉下来，镇定，加油，我们一定能赢。“没关系，只要努力就行了。”我朝她笑了笑，便继续举手，将分拉近。
努力努力再努力，加油加油再加油！时间如同沙漏里的沙子，很快就消失了。
“叮铃铃”终于下课了，当老外宣布我们班赢了的时候，当我们知道我们赢了的时候，那时候是最幸福，最Hiah的时候！
赢了，即使这是第一次赢……
船山英文学校（小学部）六年级：吴江妮
“真讨厌，花了那么长时间背下来的故事居然不算！”我生气地走出政教处办公室。“朱老师真粗心，连内容都看错了。”我这么生气这也难怪，在一周之前朱老师让我们讲童话故事，可是四至六年级应该讲英雄故事。这可急坏了我，三天，还有三天就开始比赛了，在这么短的时间内，我哪去找一篇英雄故事背下来，并流利地讲出来呢？就是这个原因让我重新拾起了，被我遗忘的课文——《珍贵的教科书》
这篇课文主要讲了年春天，在战争环境中“我们”的学习条件十分艰苦，在毛主席的关怀下，把党中央的文件用纸省下来，给“我们”印出了第一批教科书，可是因为情况紧急，印刷所准备移，所以今天必须去把书取回来，在“我”和指导员回来的路上，指导员用生命扞卫教科书的感人事迹。
课文中还有许多令我感动的句子，当我读到“同学们听了这个消息，高兴地跳了起来”这句话时，我体会到了这批书对这些孩子们的重要。可当我读到指导员为了这批书而牺牲时，我的心犹如波涛汹涌的大海，久久不能平静，读着他说的话，我仿佛听到了他对新一代少先队员的期盼！
书对以往的孩子们是多么重要，可在我们现实生活中呢？书本破了可以重买，书用完了有的甚至扔掉，我们可以读的书多得数不胜数：比如《红与黑》《鲁滨逊漂流记》《爱的教育》……可是在战争年代，这些孩子们根本没有任何教科书，更别说这些课外书了。
我们应该珍惜我们手上的每一本书，让书本给我们带来更多的知识！
六年级:张子豪