一堂精彩的课

精彩的时刻，是美丽的瞬间，有如烟花般灿烂迷人，也如美酒般令人生醉，如诗如画，让人久久不能忘怀，第一堂精彩的物理课，让我的思绪飘到了知识的海洋。

“同学们，大自然是神奇的，无处不存在物理现象，为什么水可以变成冰，冰可以变成水？打雷的时候，为什么我们总是先看见天空的闪电，然后才能听得见雷响？……，今天，由我带领大家一起乘上物理的小船，去探索物理的奥秘吧！”。物理老师的开场白，勾起了我的好奇心，我抖擞精神。

“同学们，下面让我们来做个实验吧，”老师给我们每人发了一个放大镜，让我们认真观察自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体。我惊奇地发现我娇嫩的手掌变得苍桑粗糙，我把手放后了，这样看起来应该好一点吧，但是我想错了，原来从镜子中看到的却是模糊的，我拿着放大镜，到处张望，啊，外面的世界是倒过来的，身旁的同学咧着笑的嘴大的很吓人，老师的脸胖得有点滑稽，我忍不住嘻嘻嘻的笑出了声。

接下来，我们又在老师的带领下做了一个精彩的实验，只见老师拿起一个漏斗，并倒置漏斗，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，然后老师用手指托住乒乓球，问我们“同学们，你们猜一猜，若我将手指移开，你们想，会发生什么情况呢？”我们异口同声的说：“乒乓球会掉下来。”老师笑笑说：“我有方法让它不会掉下来。”然后，老师用力对着漏斗的口吹气，手指轻轻移开了，乒乓球竟向漏斗贴紧了，真的没有掉下来，我们都看得目瞪口呆了。老师停止了吹气，乒乓球马上掉下来了，好神奇，好精彩。同学们都在欢呼，争先恐后做实验。

第一堂精彩的物理课呀，我想我今生都不会把你忘记，你将如明灯般指引着我们前进。

伴随着上课铃声的响起，同学们像是一群训练有素的士兵听到了军号，以最快的速度回到了座位上，等待老师来上课。

滴答滴答……五分钟过去了……十分钟过去了……老师还没有来。教室里出现了一阵骚动，几个坏小子早就按耐不住了，干脆敲打起桌子来，表示抗议。终于，班长去办公室“视察”回来了：老师不在！这个激动人心的消息传来，我们班立刻沸腾了，那场面，那气势，绝对不会亚于申奥成功时举国欢腾的场景。还有将近半个小时的时间，坏小子们早就在交头接耳地讨论该怎么样疯玩了。终于，在全班的一致赞同下，大家决定——去举行一场史无前例的男女篮球赛！

走向操场，比赛还没开始，队员们就已经摩拳擦掌，跃跃欲试了热身一番后，激烈的篮球赛将要开始了，双方12个球员伸出右手互叠一起，彼此传递着必胜的信心。随着体育委员的一声令下，男方的队员仗着身高的优势，刷，一记漂亮的空心球，刷，又一个擦板得分。砰！球一头撞上篮筐弹回来，他飞身向前，流星、蝴蝶、剑！刷，又进了！拉拉队的掌心都拍热了。女生也不甘示弱，现在圆滚滚的篮球正在女队球员手上，运球、长传，另一个球员一手接到球，立刻快攻，直窜篮下，闪电似的翻身上篮——“进了！”球场边的拉拉队都疯了，又跳又嚷：“女队，加油！女队，加油！”也许是女生受到了鼓舞，一个球员双手抱球，连连三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球男方叫暂停。等双方队员都休息好了后，比赛又开始了.只见男方球员迅速抢过女方的球，然后旋风般的身，把球投向篮筐。眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐，又掉落在地了。“唉……”同学们都为此感到可惜。一个高个子球员马上大步流星接住了球，拍了几下，冲到篮筐下，跃起—抬臀—压腕，刷！好一个“空心球”！下面出场的是一个小个子球员，他可以自如地在赛场穿梭。瞧！他一下就抢过球，正准备投篮却被几个高个子对手挡住了去路，左躲右闪。他机智地做了个假动作，使对方扑了个空。他双手把球举起，凌空而跃，只见篮球不上不下，不左不右地向篮筐飞去。大家都屏住呼吸，睁大眼睛注视着篮球。那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐。“嘿，好球啊！”同学们高兴的合不拢嘴。“加油！加油呐喊的浪潮一阵比一阵猛烈。突然，男队球员一个高空球，传给另一个队员，之见他纵身一跃，把球接住，边喊边将球向朝篮框投去，“嘭”球应声入框！随着男生一个接着一个的进球，女生们着急起来了。只见女队球员做了个漂亮的假动作，飞身过人轻轻地将球投入篮框，接着令一个球员弯弓射月3分球，进了！她们掩护配合，抢断迅如猛豹，每球必争。

终于，伴随着下课铃声的响起，女队以险胜男队，12个球员在阳光下就像12朵鲜花，不停地绽放……旋……

彭可昕（四年级）

“哈哈哈！真是太搞笑了！”操场上传来一阵阵大笑，为什么笑得这么开心？告诉你们吧，我们正在玩“西游蹲”的游戏。

西游蹲的游戏规则是：全班分成四个组，每个小组都有两个名字，一个绰号，一个雅号。比方说“龙王、泥鳅”组，“大圣、猴子”组……老师说什么组蹲，什么组就蹲，那个组蹲完就叫别的组蹲，在说自己蹲时要说雅号，说别人蹲时要说绰号，说错的组将被淘汰。

游戏开始了，老师说：“猴子蹲。”只见大圣组的同学整齐地的说：“大圣蹲，大圣蹲，大圣蹲完……”这时我的心里就像是五个水桶打水一样，七上八下的。是和尚蹲，还是肥猪蹲呢？我不禁这样想到。猴子组不紧不慢的说道：“肥猪蹲。”这时八戒组来不及思考，连忙说道：“肥猪蹲，肥猪蹲……”“哈哈哈……淘汰！淘汰！”　就这样，八戒组被无情的淘汰了。

第二轮开始了，老师笑眯眯的说：“泥鳅蹲。”我们龙王组的成员大声说道：“龙王蹲，龙王蹲，龙王蹲完猴子蹲。”猴子队因为消灭了肥猪队，太得意，所以不小心说出了“猴子蹲，猴子蹲……”结果也被淘汰了。后来我们组也出了差错，圣僧组最后赢了，只见他们一个个手舞足蹈地高声欢呼着：“耶！耶！”

就这样，一堂精彩的游戏课在同学们的欢声笑语中结束了，我的心久久不能平静下来。

上课对于每个学生来说，是一件很平常的事。但是，那一节却课给了我一种别具一格的感觉，令我至今难忘。如今回想起来，还是那样清晰，仿佛刚刚发生过似的。

那是上个学期的一节英语公开课，我班到多媒体教室上课。刚走进这间教室，大家吓了一跳，后面坐着各个年级的老师，十几双眼睛盯着我们看。“叮铃铃”上课铃响了，一想到后面坐了那么多老师，我们不由得十分紧张，背脊都挺得直直的。再看看吴老师却像若无其事似的，自然的笑容中，比平时略加了一丝神秘感。

老师从袋子里取出一张明星照，然后用英语问我们：“他是谁？”不少同学一见自己的偶像，立马来了兴趣，争着回答：“周杰伦！”接着，老师说：“谁能回答出我的问题，我就把这张照片送给他！ ”老师这一招可真灵，果然就有许多同学踊跃举手，课堂气氛一下子变得轻松活泼起来，我也渐渐不紧张了。老师请了奕宇同学回答她的问题他是干什么的他是歌手）奕宇同学胸有成竹地大声答道。老师满意地点点头，又拿出一张赵薇的照片，玩了同样的游戏。

老师今天可真是不同往日啊！用了两张照片就引出了两个新单词和而且让我们毫不费劲地记住了它们。

接下来的环节是传卡片，音乐停后卡片在谁的手里谁就要到讲台上把单词高高举起，并认读出来。由于加进了游戏，我们学习的兴致特别高，不一会儿工夫，全部的单词学完了。最后，老师还让个别同学到讲台上用动作表达出自己的理想职业，其他同学根据他们的动作用英语说出职业的单词。许多同学自告奋勇到讲台上做动作。

瞧，黄景同学摆出了一个优美的舞蹈动作，底下的同学已经按捺不住了，把手举得老高，有的还站起了身子，不停地叫着女演员）；迟也锋同学作了一个踢球射门的动作，急性子的同学没等老师请就站了起来，大声回答足球运动员

这堂英语课真让我难忘。老师寓教于乐，把知识融到游戏中去，使我们在轻松、愉快的气氛中不知不觉地掌握了英语单词，学到了更多的知识，我喜欢这样的课！

我们上过的课不计其数，像天空的繁星，像沙滩的贝壳，数也数不清。最让我感觉有趣，感觉与众不同的就数它了。

叮铃铃……上课了，同学们陆续进入教室，等待着老师来上课。过了一会儿，英语老师走了进来，说：“同学们，我们先学几个英语单词，然后来玩小游戏，好不好？”同学们兴高采烈不约而同地说：“好！”老师拿出了几张英语卡片，开始上课了。大约过了半节课的时间，老师说：“好了，今天先学到这里，现在开始我们的游戏时间吧！”老师向我们讲述了游戏的规则：一共四组，分为两队，红队跟黄队。一共十轮，每一轮，每队派出一人应战，哪边赢了，哪边就可以获得小松鼠贴纸。“好，现在……开始！”第一轮，红队派出了班长，而我们也不甘示弱，派出了英语最好的课代表。老师开始念单词，班长和课代表抢那张卡片，谁抢到谁就赢了。第一轮，我们黄队派出了代表眼疾手快抢到了。耶！我们赢了，接着，第二轮……经过十轮的竞赛，我们两队不相上下，打成了平手。老师拿出了小松鼠贴纸，说：“既然打成了平手，那么两队都有奖励。”我们开心的分享着这得之不易的奖励。

这堂英语课上的真有趣，在游戏的时候也能学到知识，呵呵！至今，我仍沉浸在那堂课的欢乐之中

六年级:伊琪

今天下午上了寒假前的最后一堂课，这堂课将为整个学期画上一个圆满的句号。

刚进教室，数学老师就来了。他从走廊的书柜上搬了一些本子来，说90分以上的人上来拿本子，然后又让95分以上的人来拿，还剩下一些本子，老师数了数说：“我们班90分以上的人正好是这么多本子的数量，请90分以上的人再上来拿。”因为我是90分以上的，所以拿了两本，可有的同学却一本都没拿到。“大家如果都好好考的话，一定都可以拿到本子。”

数学老师刚走，班主任要开始发奖状了，她意味深长地说：“这是大家最后一次相聚了，新学期的你们一定会更好！”顿了顿又说：“好，下面发奖状，有‘优秀家长’，这是给跟老师保持联络的家长的，还有‘优秀少先队员’、‘优秀学生干部’、‘三好学生’和‘管理之星

这时大家，有的双手合十，嘴里小声的念叨：“一定要有我呀！一定要有我呀！”有的同学双手紧握笔，好像上香似的在向菩萨祈祷，而我的心就像被一只无形的大手捏着，在纠结着……

随后老师一个一个报名字：“三好学生有王则茜，王星皓、李周卉婕……”突然听到我的名字，感觉那只大手忽然松开了，顿时脸上乐开了花。“哈，有我的。”我兴高采烈的上台，心里就像喝了加糖的牛奶，甜滋滋的。

回到座位后，看到我的名字赫然被印在粉红的奖状上，不由得哼了一声，嘿嘿，妈妈可说了，只要我得到“三好学生”奖状，就奖励给我二百块钱的，马上放学就问她要。

奖状发完了，我看见有的同学手舞足蹈，有的同学唉声叹气，还有的同学嫉妒地翻白眼……

到了放学时间，大家依依不舍地告别，大家互相祝愿对方：下学期好好学习，天天向上！

今天,天气晴朗,老师拿着一堆东西,笑容满面地走了近来,在讲台后不知在弄什么,然后把几张报纸神秘地贴在黑板上,这是干什么呢让我们都弄得百嘶不得其解.

当老师撕开报纸的时候,我们都惊呆了!有两幅画,其中一幅画着一只正张着血盘大口,龇着牙齿的老虎,想准备吃人似的.这只老虎画德栩栩如生,令人望而生畏,尾巴向上翘着,想要把身旁的松树连根拔起似的,旁边还有一些数字呢!

接着,老师告诉我们游戏规则:先抽图画上的数字,抽到“过”就过关，抽到“虎”就要按照抽到的要求来做。

游戏开始了，同学们都兴奋极了！有的议论纷纷，有的正想象着胆小的同学抽到“虎”字是的害怕场面，还有的“临急抱佛脚”--祈求上天让他过关呢！小滔抽到了“虎”字，他要扮狗的叫声与动作，小滔非常难为情，像一个娇滴滴的小姑娘呢！最后，他鼓起勇气，慢慢地趴在地上，扮着狗叫了几声，让我们不禁捧腹大笑呢1其实，好戏还在后头。接着，小柱要扮演猴子，平时沉默不语的小柱变得调皮了，只见他一只手放在眼睛上方，那双黯淡的眼睛顿时亮了起来，他的眼珠一动一动的，仿佛在眺望着远方，有好似调皮的小猴子在东张西望呢！

快到我了，我的心“扑通扑通”地跳着，好像快要跳出来似的。我心想：我真希望我能过关，祈求上天保佑了。走到讲台后，我犹豫着，看着同学们的目光，仿佛在期待。有好像在等着好戏看似的。我想了一会儿，最终，我还是鼓起勇气，我心想：现在不管三七二十一了，抽到什么是什么。于是，我紧张地撕下了35号，真是不看不知道，我竟然抽到了“虎”字，我的心像十五个吊桶打水--七上八下。我心想：希望不能抽到什么难题，不然，我就在同学们面前出“洋相”了！可是，结果却天意弄人，我要扮龇牙咧嘴的动作，可我就是不会，我的内心像热锅上的蚂蚁——急得团团呀！最后，在老师的指导和同学们的暗示下，我扮演成功了，我高兴得一蹦三尺高！而且，其他同学差点儿就成了老虎嘴上的“肥肉”了！最后，这次活动在我们的欢声笑语中结束了！

这一堂课，不仅让我感到快乐，还让我懂得了——做什么事都要把学过的知识灵活地运用，要灵活变通，还要做到活学活用！否则，你将会是下一个在老虎嘴上的肥肉了！

我这个人，什么都喜欢，就是不喜欢英语。每节英语课，那些弯弯扭扭的字母想和我作对似的，看得我头皮发麻、头昏脑胀。背单词多烦呀！所以自然而然对学英语毫无兴趣，学习起来也十分困难。

这不，又是一堂英语课。英语老师拍拍讲台，绘声绘色地说：“同学们，老师知道一些同学默写单词有困难，所以来教你们一招！”我瞥了英语老师一眼，心想：又是默写单词，真讨厌，难道她让我们减负不成？英语老师环视了四周，用粉笔在黑板上清秀的地书写了一个英语单词我不以为然地看着黑板，自言自语道：“看你有什么办法。”老师用红粉笔在b和d下面画了曲线，然后回过头来，笑着讲解道：“同学们，这个单词的意思是小鸟，b和d就像小鸟的翅膀。”老师说完，又用黄粉笔在ir下面画了直线，接着说：“ir就像小鸟的头和嘴巴，这不就是只小鸟吗？”听到这，我如梦初醒，发现记单词也是蛮有趣的。大家望着英语老师，我举手提问：“老师，你再举些例子吧！”老师微笑着，然后点点头，用粉笔又写了几个字母大家一定知道eye是眼睛的意思。只要用着联想记忆法来记这个单词，是很简单的！大家可以把e看成眼睛，而y就是鼻子，你想到眼睛，不就可以叫出英语了吗？”

听了老师这个方法，我顿时茅塞顿开。发现这些方法对我真有启发，我越听越带劲，忙打开英语书大不讳的单词用老师的“妙招”来一一解围，果真有效。我相信，只要认真记，用心计，无论多么难背的单词，我也都可以克服的！短短的四十分钟不可能解决我所有学习英语上的难事，但这堂英语课去让我受益匪浅。

周四上午第四节课,上生物课,和往常一样1/5的人在听课,2/5的人在做作业,1/5的人在聊天,还有1/5的人则无所事事.

老师在台上讲着:动物的运动.我们在底各个做各的事,直到老师从讲台下面拿出一袋东西,大家的眼睛才瞪大了.只见老师拿一包冰冻的鸡出来,那只鸡没头没尾的."来,静一静,静一静!我们今天要做的实验是看肌肉是不是把骨头和骨头都连起来了

''老师说着就把鸡从塑料袋中拿出来,这下班上沸腾了起来.有人说;"鸡你快复活吧!我们老师要把你五马分尸呢!说着就站了起来,议论纷纷."给我算了吧,老师!你家实在是太有钱了吧,拿鸡做实验……''更兴奋的是有人冲上去,喊着:"老师,我来帮你拿.''大部分同学都不由自主的向讲台靠近,伸长了脖子.瞪大着眼睛看着……

下课了,天下们议论着,"就冲着这鸡,我们也要把这实验记好!''

“铃铃铃，铃铃”，上课了。我们准备着英语书和练习本，整齐地放在桌面的左上角，安静地等待陈老师来上课。陈老师拿着课本走进教室，说：“good　morning　class”。大家迅速地站起来，说：“Good　morning　teacher。”老师点了点头，值日生喊：“坐下”。这样，一节英语课就开始了。

陈老师问：“What’s　your　name？”就叫大家回答：“I’m……”。说完后，又说：“说一说三年级学过的单词或句子”。有的说：“I　like　soccer。”有的说：“I　don’t  like soccer。”笑星龙展云说：“俺动拉说可。”逗得大家哈哈大笑。

笑星龙云展不断说，我们不断笑。就这样，一节有趣的英语课就上完了。