小事情大道理
我们都知道，生活中一个小小的细节往往包含着影响人一生的大哲理。就在上个周末，发生了一件让人印象深刻的小事。
那天，我和妈妈到姥姥家过周末，突然，一阵雷声扰乱了整个平静。天公不作美，天气渐渐由晴阴，不一会的功夫，雨像发镖似的依仗着风势向我们直射而来，打得人睁不开眼。我心里暗暗庆兴，幸亏我和妈妈早赶到了，不然，我们肯定会变成落汤鸡的。雨一阵比一阵猛烈，晶莹的水珠争先恐后地从窗户上跌落下来……
咦！我突然发现水珠的归宿竟然不是广阔的大地，而是又大又硬又平的石块。一滴滴水珠不停地击打着石块，好像要把它穿透似的。我有一些惊讶，虽然读过《水滴石穿》的故事，但我并没有亲眼所见，这石块如此坚硬，要想穿透它绝不可能，我便不再看它了。
吃过晚饭，雨停了，我在玩耍时无意间又看到那块石头，我的眼睛差点从眼眶里掉下来，这一滴滴小水珠竟然把坚硬的石块击打出一个坑来，还不到一天时间呀！那么，如果它们继续击打下去的话，肯定会在我的世界里把“水滴石穿”变成现实的。
这个不起眼的小水滴身上确实饱含着一种坚持不懈，永不放弃的可贵精神。
想想我，跟小水滴相比真是千差万别！
既然小小的水滴能穿破石头，那么我为什么就不能扫除学习上的障碍呢？想到这里，我心怀愧疚。不管以后是在学习中，还是在生活中，我都应该不断努力，坚持不懈，永不退缩。不管前方的道路有多少阻拦，多么危险，我都要勇敢面对每一个挑战。
多么平凡的小事啊，但它却蕴藏着深刻的大道理。今后，我应该认真地从每一件小事做起，争取成为一颗生活中的“小水滴”！
“加油！加油！”一阵阵加油声，回响在我耳际。刚刚结束的八百米长跑，也回映在我脑海里。
“各就各位！”随着裁判的发令，我胸有成竹地走上跑道。右脚向前，抵住起跑线，双臂架在腰部，心里念道：不知这次会得第几名？随着一声哨响，我如离弦的箭一样冲了出去。风从我耳边刮起，身旁的景物不住地往身后倒退。我此时一点也不累。但，在第一圈跑完时，我便渐渐体力不支了。我心里暗叫：糟糕，刚才冲得太猛了，一会儿肯定会坚持不下去的。我脚下好像灌满了铅，胸口很闷，气喘吁吁的，仿佛整个身体都不属于自己了。我突然想起了前段时间，长跑过后难受的感觉，真想放弃比赛啊！“加油！加油！”我心中一亮：是同学们在给我加油，我不能放弃，放弃了的话同学们会失望的。而且老师说过“比赛重在参与”。是啊，正如老师所说，只要坚持了，有什么做不到的呢？我走也要走下来。想到这，我如沐浴了春雨一样，疲劳一扫而光，脚下犹如踏上一朵云彩，深吸一口气奋力向前，虽然豆大的汗珠滚落，但依然顾不得擦。我连超了好多人。
“快，冲刺了！”体育老师激动地大喊。我一听这句话，高速了下状态，更来了劲。“加油！加油！”……那一声声洪亮、铿锵的加油声给了我力量。双手拚命摆动，双眼紧盯终点线，近了、更近了！我一咬牙，冲了过去。“第七！”我的天，我居然进了前十名，我没听错吧？这时，同学们也跑了过来，拥着我，我向他们做了个胜利的手势。
我真高兴，我拥有同学们的鼓励。世上无难事，只怕有心人。当一个人徘徊在低谷时，只要坚持、再坚持一下，一定能迎来明天的曙光。长跑如此，学习、生活何尝不是如此呢？
塘沽一中五年级：小原原
我的童年是快乐的，有个快乐的妈妈和疼爱我的爸爸。我也努力快乐地学习着，我一直以为学生只要成绩好就够了，其它的都不重要了。可是，通过一件小小的事情让我明白了还有比成绩更重要的。
期中考试我又考了个好成绩，妈妈到教室来接我放学，我迫不及待地把考试成绩拿给妈妈看，妈妈很高兴，摸着我的头说：“你真是好样儿的！继续加油吧。”于是，我回到座位上收拾书包，收拾好后，我象往常一样把自己的椅子摆整齐，看了一眼同桌的椅子还没有摆正，我想：反正不是我的座位，不用管了。便背上包兴冲冲地跑出教室来。可是我出来时，看到妈妈一脸的不开心似的，我便问：“妈妈，我不是考得很好？你怎么不开呐？”妈妈说：“孩子，你考了好成绩我很开心，但是如果你能做到另外一件事情，我就更开心了。”原来妈妈看到刚才我摆正了自己的椅子，却没有顾同桌的。妈妈说：“你们都是一个班级的，相之间是应该帮助的，不能光顾自己考了好成绩就忘记关注周围的事情和人了，你说呢？！”我脸红了，觉得妈的话有道理，我便跑回去把同桌的椅子也摆正了椅子。成绩只是一方面，但更重要的是要懂得去关注身边的事情，不能只顾着自己。这样才是真正好样的。
妈妈见我马上改正了，笑得更开心了。虽然只是一件很小的事情，但是让我明白了一个大道理。今后我一定要改进，不仅学习好，还要学习去关注身边的人或事。
上海海桐小学四年级：陈天泽
——由擀面皮得到的启示
博野县兴华小学五一班 王怡哲
闲着没事干，于是，就去厨房看妈妈做饭，原来今天吃饺子，妈妈已调好馅，正准备擀皮包饺子，以往都是妈妈一人包，要花很长时间，很辛苦。反正没事儿，不如帮帮妈妈，自己还可趁机会学一手！。
妈妈先擀了几个开始包，我拿起一个小面团，摸了摸，软软的，白白的，就像是棉花糖。我迫不及待地拿起擀面杖就擀起来。擀完了一个饺子皮，我得意洋洋地说：“看！我擀的饺子皮多圆呀！”妈妈没说什么，拿起我擀的皮包起来，谁知我擀的皮中间薄，四周厚，妈妈好容易包上，结果一捏口，饺子的肚皮就被撑破了，馅儿也露了出来。妈妈举起残次品在我眼前晃晃无奈的又给它穿上一层“外衣”。我不服气又拿起一个面团，擀好了却怎么也拿不起来。原来我忘了放面粉，面皮粘在了菜板上。哎，又失败了，妈妈叹口气摇了摇头，我就不信自己擀不好，一定要让妈妈对我刮目相看！妈妈经常教导我做事要多观察动脑筋，于是我把我擀的皮和妈妈的做了对比，我发现我的饺子皮中心薄外边厚，里面深深的凹了下去，像一个小洞。而妈妈的和我的却恰恰相反，翻过来就像一顶小草帽。回想妈妈擀饺子皮的动作要领，使我领悟到，应该从外往里擀，这样，外面的面都擀到里面去了，才能积成中间厚周边薄的面皮！领悟了原理，说干就干。左手要不断地饺子皮，右手推擀面杖一个歪歪扭扭的饺子皮出来了，虽然丑，但是比上两个饺子皮有了一个很大的进步，能包住了。妈妈笑着对我说：“还不错，再练练你就会擀得更好。”听了妈妈的赞扬，我更有信心了。我越擀越有劲，越擀越好。
这顿饺子真香，我的心里真美！
通过这件事是我认识到：当遇到困难或挫折时，不要气馁，不要半途而废，要有克服困难的勇气和毅力，还要善于总结和动脑。
辅导教师：孟凡美
小白兔放学回家，经过一个独木桥。在桥的对你面有猴子母女。小猴子看见白兔哥哥放学回家。迫不及待的要和兔哥哥一起玩。但是小猴子要和妈妈去医院看爸爸。不能和兔哥哥一起玩。小猴子给兔哥哥让路。不和兔哥哥一起争抢独木桥。兔哥哥过桥后小猴子才过桥。兔哥哥与小猴子道别后。猴子妈妈对小猴子说：小猴子，你懂得了和别人争抢。在以后的路中。有时候不和别人争抢是一件好事。你真是个好孩子。小猴子脸红了。
你们知道跳蚤市场是什么吗？还别说，我们学校就举行了一次大型的跳蚤市场活动，可热闹了！我们一起去瞧瞧吧！
市场上 ，到处都在讨价还价，到处都是宣传和吵闹的声音。每个摊位的生意都那么红火，甚至有的摊位上 人多得挤都挤不进去 。大家摊位上的东西琳琅満目，有内容丰富的百科书，有耐人寻味的故事书，还有幽默搞笑的小图书……每一样都吸引着我的眼球，让我应接不暇。
同学们的摊位都用着不同的方式来吸引顾客 ，正像街头的那些小摊小贩一般热情宣传。有的摊主在摊位前大声吆喝，招揽顾客；有的摊主在向熟人和朋友推荐自己的书；还有的索性把书拿在手上，见人就推荐……大家各以自己的方法吸引顾客，真是“八仙过海——各显神通”。 轮到我们来推销书了，同学们纷纷“王婆卖瓜——自卖自夸”。
看着别的小组拍着鼓鼓的腰包，乐滋滋的那样儿，我心里也痒痒的，但又为了顾面子，不敢喊，心里可真是“十五个吊桶打水——七上八下”。之后，在同学们的鼓励下，我也学着别人大声喊道：“大甩卖，大甩卖，全场旧书大减价喽 ！”我刚一张嘴就有人来光顾了，他一下子就买了两本书，不一会儿我们小组的麻袋也渐渐鼓起来了，我心里暗暗地说：真过瘾！
此时，一位小顾客站在摊位前，双眼紧紧地盯着一本看起来和新书没什么两样的《查理九世》，目光显得犹犹豫豫的。不一会儿，她望着那本书，问道：“姐姐，这本书我想要，可价钱太贵了。你能……”我想了想，“这样吧，小妹妹，看你这么可爱，标价写着8元，我卖给你……6元，怎么样？” “谢谢姐姐，这本书我买了，我还要叫我们班里的同学来买这儿的东西！”小妹妹一边接过书一边笑着说。想不到，这个小妹妹可真懂事，我给了一块饼干，她高高兴兴地走了！
“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃声响了，我们意犹未尽地回到了教室，跳蚤市场就在我们的欢声笑语中结束了。
经过这次图书跳蚤市场活动，让我懂得了很多大道理，明白了挣钱的不容易，更知道了爸妈的艰辛。
深圳育才二小 四（3）班
陈天依
一切皆有可能。
——题记
镜头一
在今天晚上的作文课上，张老师拿着一个普通的土豆，还说要给我变魔术。大家个个满脸疑惑，我心想：张老师又在想什么花招？张老师从口袋里拿出一根吸管，大家都在猜测：张老师难道想要用吸管来炒土豆吗？来扎土豆，用吸管吸土豆？
镜头二
只听见张老师满怀自信地说：“大家注意看！”大家的目光从四面八方回到了张老师身上。“同学们，给老师两次机会！”张老师谦虚的说。
“嘿嘿！张老师心虚了吧！”只见张老师自信地举起吸管，手紧按着吸管头，眼睛死盯着土豆，用力戳向土豆。可第一次扎透了，没扎穿，这时大家哈哈大笑。
第二次，好不容易把土豆扎穿了，土豆已经伤痕累累了。此时此刻，大家抱着疑问的心理：难道土豆是馒头做的？大家半信半疑。可事实却摆在眼前，我们不仅佩服老师，还有点崇拜张老师，看来一切皆有可能。
一个小小的实验，竟然能显示出这么深刻的大道理！
今天老师给我们做了一个实验。老师端出一个盘子，放在了讲台上。盘子里装有3个杯子，第一个杯子装满了水，第二个杯子装满了沙子，第三个杯子是空的。杯子旁边有一小堆石头。
老师拾起一块石头，放入装满水的杯子里，是有沉入水底，水溢了出来。老师又拿起一块石头，放在装满沙子的杯子里，石头立在沙子上，高出杯子边沿。
接着，老师把剩余的石头放入空杯子里，文：“满了吗？”大家有的说满了，有的的说没满。老师又问了一遍：“满了吗？”同学们似乎有所醒悟，异口同声德说：“没满。”然后老师端起装有沙子的杯子，小心翼翼地把沙子倒入杯中，沙子缓缓地沿着石头的缝隙流入杯中，直到填满为止。“满了吗？”老师问道。同学们的意见仍不统一。老师没有说话，端起装有水的杯子把水倒入杯子中，水顺着沙子的间隙，慢慢渗透进去，很快就溢了出来。老师又问：“满了吗？”这回同学们不约而同地说：“满了。”
实验结束后，老师问大家：“这个实验给你带来什么思考？对你有什么启发？”听了老师的话，同学们陷入了沉思。有的低头思考，有的托着下巴冥思苦想。过了一会儿，就开始进行热烈的讨论：有的觉得每个杯子都代表着一个人，装有水和沙子的杯子都代表着只有单一、浅薄的知识，骄傲自满的人，他们都学不到新的东西。而空杯代表着一个虚心的人，这种人什么都能装下，能学到新的知识。有的认为不要小看一个缝隙，人的潜力很大，就算是一个小小的缝隙都能做很多事，学很多东西。我觉得是有虽然是三个当中最大的，但只靠它是不能八辈子填满的，要有沙子、水这些细小的东西加入才能填满，人就要取长补短，才能更完美。
这个实验令我受益匪浅，一生受用。
福建省永安市西门小学六年级 严灵卉
有一次，我不小心从买梨的那里拿了一个梨回家，爸爸看见了，马上对我说，就在这时我想天空现在还是那么晴空万里，马上就会变得暴风骤雨。没想到的是，天空依然还是那么“风和日丽”。爸爸说：“如果买梨的知道你拿了一个梨的话恐怕会很心疼的呀！”这时我又联想到了一个故事。
“有一天，狼大哥发现自己家的油没了，它听邻居家说：“鸡大婶哪儿很多的油，你去那地儿借吧。”“鸡大婶——鸡大婶借我一瓶油吧。”狼大哥“害羞”地说。“不借！你上一年借了我半箱油，都还没还。不借！”鸡大婶毫不犹豫地回答了狼大哥的问题。“我借你一瓶还两瓶油，可以了吧！”鸡大婶考虑了考虑，想自己还是划算。便把油借给了狼大哥。
一个星期后，狼大哥真来还油来了，鸡大婶高兴得一蹦三尺高，可是一会高兴劲就没了。发现狼大哥拿的是两瓶只有眼药水那么大的瓶子。鸡大婶站在门前使劲的哭泣。这时，老黄牛经过了鸡大婶的家，发现鸡大婶在哭泣，老黄牛开始安慰鸡大婶：“别哭了吗？怎么呢。” 鸡大婶把事情一一告诉给了老黄牛后，黄牛想出了一个办法。
“狼大哥借我一瓶油吧！还你两瓶”狼大哥想我的智商这么高，怎么会中你们的计了！说：“你得还我两瓶一模一样没有问题。”
一个星期后，狼大哥看见老黄牛来还油来了，狼大哥还看见老黄牛手里的瓶子一模一样，想自己好像发了大财一样。可是老黄牛手里拿的是水而不是油。老黄牛说：“我只还了两瓶一样的，但我又没说要还油。”
“爸爸，你说的故事我懂了，就是要让人们知道世界要公平。”
我和妈妈共同阅读了一本黑柳彻子的书，书名是《窗边的小豆豆》。
主人公小豆豆，上课不好好听讲，老是开小差，美术课上不听老师的话，被罚站，还要打破沙锅——问到底：“老师，我被罚站了，为什么呢？我做了什么坏事吗”……因为这些稀奇古怪的表现小豆豆被学校开除，然后来到了巴学园——一个由许多巴士组成的学校，连教室也用巴士代替。
在这里的学生都与小豆豆一样淘气，但是小林校长先生对待他们格外的友好，经常对小豆豆说“你真是一个好孩子啊！”他还用“海的味道，山的味道”这种独特的方式使孩子们不挑食；他可以耐心地听一个七岁小孩子乱七八糟地叙述自己经历过的事，并且还能教育他们懂得许多道理，像孩子们的好朋友一样，学生们也非常喜欢这位和蔼可亲的校长。巴学园的教育非常独特，善于因材施教，有许多能培养人好的品行和品德的游戏，小豆豆和伙伴们在这里无忧无虑，茁壮的成长着。但是，好景不长：一场突如其来的战争夺去了孩子们的笑声，掠走了拥有小豆豆灿烂童年记忆的巴学园。
我们读到最后时，眼里都泛起了泪花。妈妈问我：“这个故事讲了一个什么道理？”问题还没经过我的大脑我就说出了答案：“不要和小豆豆那样上课不听讲。”妈妈笑了笑，我手舞足蹈地说：“还要珍惜时间，这就叫小故事蕴含大道理。”我看了看书架上《小故事，大道理》这本书，傻傻的笑了笑，妈妈还是默不作声。
到了吃饭的时间，妈妈做了一大堆“好吃的”（没有一个我爱吃的啊！）她好像有魔法似的，看了一下就知道我心里在想什么，妈妈一边摆碗筷一边说：“‘海的味道，山的味道’你闻到了吗。”我傻傻地对妈妈笑呵呵地说：“妈妈，你学得真快。”我学着校长的样子，说：“我真是个好孩子！”
六年级:马晓涵