我最敬爱的人
在小学的时候，我有一个同桌，名叫小辉，光听名字就会觉得他是一个辉煌的人。小辉长的一表人才，那双炯炯有神的眼睛，像两颗明亮的钻石，会发光似的。也是因为这一双亮丽的双眸，非常受到班里人的欢迎，还有他的个子不高不矮，在班上算的是一个小帅哥！
有一次，在上课，他迟到了，又没带书，我把书放在中间一起看。看着看着书就被他拿到他自己的桌上。他有许多次这样，我觉得他非常讨人厌；上课不带书，来学校做什么，枉为学生。我本以为他长的不错，应该会读书，我看错了，真令人失望。
下课了，铃声像雷声那般响亮的传来，小辉如闪电般的走了，一瞬间无踪无影，只剩下我一个人打扫教室，真是气死人啊！我对他的讨厌感又加深了。它的品质糟糕透了，他根本没有集体感，这人真没有素质，他举动真令我失望。他真是个讨厌鬼。
明天，老师批评他，他还能说会道~不停的狡辩，在这时，我对他彻彻底底的失望。
铃铃……
上体育课了。来到操场，老师叫我们踢足球，我和小辉分在同一组。这时，我组的小光暴力地踢了一球，这球像一支离弓的箭射向场外的一位女生。同时，小辉像一头猛虎，奔了过去，胸膛一挡，把球截了下来，真是太酷了！哇！英雄救美，全场掌声一片。这时的我对小辉产生了敬意，我敬佩他那勇气可嘉和舍己为人的精神，我对他有了一点喜爱。
过了一会，小光去抢小乐的球，左一拐，转一圈，再后传，再踢后球，这个动作美极了。不料要转身的时候被一块石头拐摔了，摔得手脚都在流血。小辉立刻冲过去，迅速背起小光，一边跑一边喊：‘让一让。’如一匹骏马在绿油油的草原上奔跑。我看他背着小光，汗如雨下，把他的球衣弄的刚从水中拿上来一样，他那手臂青筋暴起，非常吃力的把小光背到医务室，脸色苍白，我问他没事吧？他说：；‘没事啊！’这时我对他有了深深的敬意，敬佩他那不惜自己，为他人奉献自己的高尚品质。我对他是又敬佩又喜爱，我的眼光还是不错的。
后来，小辉转学了，我非常的想念他。他是我最敬爱的人。
广东省潮州市饶平县钱东镇钱东中学初二：吴跃川
我最敬佩的人是我妈妈，她高高的鼻梁，乌黑的头发下亮着一双烔烔有神的眼睛。她那种乐于助人拾金不昧的精神，令我感动不已。
有一次，邻居家的小妹妹病了，她姑姑半夜三更来敲我家的门，妈妈问明情况后，二话没说，拿着钱抱着小妹妹就往医院跑，直到第二天早晨，妈妈才拖着疲惫的身体回来，然后，给我做早饭，送我上学……
还有一次，妈妈去买菜，刚一下楼，就捡了一个钱包，里面有很多钱和卡及身份证，妈妈在原地等了好久，也不见失主来认领，急得团团转，后来，妈妈找身份证上的地址，把钱还给了失主。瞧，妈妈就是这样，每当别人遇到困难时，她总是毫不犹豫的伸出援助之手，帮助他人。
这就是我最敬佩的妈妈，她那种乐于助人，拾金不昧的精神，将永远刻在我的心中。
九龙小学六年级:夏辰熙
我最敬爱的人是老师。我从上小学时，便喜欢语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
小学六年级的语文老师给我的印象最深。他是一位男教师，姓朱，大约40来岁。他的头发乌黑发亮，夹杂着几根白发，也许是过度劳累的原因吧！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“朱老师！”
笑，是美好的。但我的心目中，朱老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，朱老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！朱老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
但朱老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，朱老师走进了教室。同学们看见朱老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。朱老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是朱老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是朱老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿朱老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对朱老师的爱戴之情！
五年级:李慧girl
我最敬爱的人有许多，我的老师、父母、爷爷奶奶等。老师传授知识给我们，让我们受益匪浅；父母养育我们，含辛茹苦的把我们养大成人；爷爷和奶奶品德高尚，高风亮节。他（她）们都是我最敬爱的人。
我最敬爱的老师——冯老师、谭老师、艾老师。冯老师教我六年级的语文，谭老师教我五、六年级的英语，艾老师教我现在的英语。
在我五年级的时候，许多同学都说冯老师很凶，当时我信以为真。可到六年级时，我到了他的班中，见到的冯老师并不是他们所说的那样。我只能说他们“不识庐山真面目。”我认为冯老师很和蔼可亲，他私底下会与许多同学们谈心。记得有一次我默写时，不小心写错了一个，等到同学全部把默写本改完后，冯老师就拿起他的教鞭，一个同学一个同这的打，冯老师打我的那板很重。下课后，我来到我的面前问我：“你的那一个怎么错的？把本子拿给我看。”我羞愧的把本子递给了冯老师，他看了看对我说：“你这个都错了，真拿没办法。”我心里嘀咕地想，又不是我想错，只是在写的时候少写了一横，我又不是故意的。冯老师敲了我的头，并告诉我，下一次不能再错了。
谭老师和艾老师都是很好的英语老师。谭老师是我五、六年级时的英语老师，有一次，我因为头有一些不舒服，而迟到了很久，当时正是英语早自习，谭老师见我很晚才进教室，问我：“你怎么来这么晚？”我捂着头说不舒服。谭老师听说我不舒服后，就让我在座位上睡觉。谭老师的教学水平很高，在他的教学中，我的英语成绩提高了很多。
现在教我英语的是艾老师，因为她是刚从大学毕业不久的老师，所以她在教学经验上没有谭老师的经验丰富。艾老师的经验虽然不丰富，但她的教学理念非常好，她给每一位同学都安排了合理的目标，达到目标的不用挨板子，而没有达到的就会惩罚。我们每次考试都会朝着自己的目标，认真做题。艾老师还会教我们一些词组，还有一些课处的知识，所以现在我也慢慢地懂得了更多的知识。
每一位老师都传授了我们不同的知识，父母也养育了我们。记得我在小时候，特别是吃辣条，妈妈经常教育我不能吃，而我偏不听。后来，因为吃多了得了急性肾炎，妈妈和爸爸非常焦急，妈妈把我带到了武汉医院，医生告诉妈妈这是急性肾炎，现在很容易治。医生让我住院几天，在这几天，妈妈非常细心地照顾我，我在妈妈的细心呵护下慢慢的好了起来。
老师在学校教给我们知识，父母养育我们。父母与老师的付出与努力，虽然没有让我们回报，但我们需要感恩，而对于我们这样的初中学生，力所能及做的事，只能是好好学习，交一份让老师、父母满意的答卷。对于我最敬爱的人，我只能用这种感恩的方式回报他们。
我最敬佩的人——兰老师。
兰老师是我们的语文老师。她个子不高，留着一头乌黑的长发，一双慧眼看起来犹如河水般的清澈。她的腰板很挺，走起路来非常精神，一看就知道是一位才高八斗的人。
兰老师的语文知识非常渊博，一肚子的好词好句好像总也用不完似的。她的字也写得非常漂亮。她的座右铭是：“人生在勤，不索何获。”为了提高教学质量，她认真的备好每一堂课。她学习知识的方式很多，有来自于大量阅读中外名着的积累、也有通过互联网摄取各类信息的启示，还有通过旅游扩展了自己的视野。所以，每逢兰老师上课，平时爱打闹的男生像小猫那样的乖了，爱说小话的女生也像被贴了封口胶一样“哑巴”了。
兰老师对我们写的作文总是认真阅读后，再逐字逐句的修改。比如：我在作文中写到“我们乘着快艇向海豚飞快的开去。”老师的修改是：“我们的快艇贴着海面风驰着，船头微微翘起，向着海豚出没的地方冲去。”又如：我写关于禁止人们砍伐树木的标语“大树很好，请不要伤害它。”而老师则巧妙的运用了拟人句：“大树是人类忠实的朋友，请不要伤害它！”等等。还有，她在修改作文的时候哪怕是一个小小的标点符号，她也绝不放过……修改后的作文变得更加生动、具体、扣人心弦了。
兰老师那勤奋努力学习和一丝不苟的精神是那样的让我敬佩！
有一次，兰老师把修改后的作文本发下来，让我们自己读，自己看、自己思考。看见小组长在发本子给别的同学时，我就有点按耐不住了，恨不得马上拿到作文本。小组长刚把本子抽出来，我就迫不及待地伸手抓过来。一看，“哇！不得了，怎么开了这么多‘小红花’呀！”只见我的作文被兰老师用红笔密密麻麻的动了一次“大手术”后，转眼就变得鲜活了。比如：人物的描写栩栩如生，好词好句读起来朗朗上口，事物的描写非常生动和具体，整篇文章读起来让人感到赏心悦目。兰老师的文采让我佩服得五体投地，真是位才高八斗的语文课好老师啊！
人一辈子要勤奋努力，若不积极的探索研究，哪会有收获或成就呢？兰老师既是一名勤劳的耕耘者，更是一名辛勤的园丁。她把所有的精力都用来浇灌我们这些“小花儿”让我们茁壮地成长；她好似一只勤劳的小蜜蜂，孜孜不倦的学习和吸取新的知识，在知识的海洋中不断进取……
兰老师您值得我敬佩！
兰老师是我们的语文老师。她个子不高，留着一头乌黑的长发，一双慧眼看起来犹如河水般的清澈。她的腰板很挺，走起路来非常精神，一看就知道是一位才高八斗的人。
兰老师的语文知识非常渊博，一肚子的好词好句好像总也用不完似的。她的字也写得非常漂亮。她的座右铭是：“人生在勤，不索何获。”为了提高教学质量，她认真的备好每一堂课。她学习知识的方式很多，有来自于大量阅读中外名着的积累、也有通过互联网摄取各类信息的启示，还有通过旅游扩展了自己的视野。所以，每逢兰老师上课，平时爱打闹的男生像小猫那样的乖了，爱说小话的女生也像被贴了封口胶一样“哑巴”了。
兰老师对我们写的作文总是认真阅读后，再逐字逐句的修改。比如：我在作文中写到“我们乘着快艇向海豚飞快的开去。”老师的修改是：“我们的快艇贴着海面风驰着，船头微微翘起，向着海豚出没的地方冲去。”又如：我写关于禁止人们砍伐树木的标语“大树很好，请不要伤害它。”而老师则巧妙的运用了拟人句：“大树是人类忠实的朋友，请不要伤害它！”等等。还有，她在修改作文的时候哪怕是一个小小的标点符号，她也绝不放过……修改后的作文变得更加生动、具体、扣人心弦了。
兰老师那勤奋努力学习和一丝不苟的精神是那样的让我敬佩！
有一次，兰老师把修改后的作文本发下来，让我们自己读，自己看、自己思考。看见小组长在发本子给别的同学时，我就有点按耐不住了，恨不得马上拿到作文本。小组长刚把本子抽出来，我就迫不及待地伸手抓过来。一看，“哇！不得了，怎么开了这么多‘小红花’呀！”只见我的作文被兰老师用红笔密密麻麻的动了一次“大手术”后，转眼就变得鲜活了。比如：人物的描写栩栩如生，好词好句读起来朗朗上口，事物的描写非常生动和具体，整篇文章读起来让人感到赏心悦目。兰老师的文采让我佩服得五体投地，真是位才高八斗的语文课好老师啊！
人一辈子要勤奋努力，若不积极的探索研究，哪会有收获或成就呢？兰老师既是一名勤劳的耕耘者，更是一名辛勤的园丁。她把所有的精力都用来浇灌我们这些“小花儿”让我们茁壮地成长；她好似一只勤劳的小蜜蜂，孜孜不倦的学习和吸取新的知识，在知识的海洋中不断进取。。。。。。
兰老师您值得我敬佩！
——兰老师。
兰老师是我们的语文老师。她个子不高，留着一头乌黑的长发，一双慧眼看起来犹如河水般的清澈。她的腰板很挺，走起路来非常精神，一看就知道是一位才高八斗的人。
兰老师的语文知识非常渊博，一肚子的好词好句好像总也用不完似的。她的字也写得非常漂亮。她的座右铭是：“人生在勤，不索何获。”为了提高教学质量，她认真的备好每一堂课。她学习知识的方式很多，有来自于大量阅读中外名着的积累、也有通过互联网摄取各类信息的启示，还有通过旅游扩展了自己的视野。所以，每逢兰老师上课，平时爱打闹的男生像小猫那样的乖了，爱说小话的女生也像被贴了封口胶一样“哑巴”了。
兰老师对我们写的作文总是认真阅读后，再逐字逐句的修改。比如：我在作文中写到“我们乘着快艇向海豚飞快的开去。”老师的修改是：“我们的快艇贴着海面风驰着，船头微微翘起，向着海豚出没的地方冲去。”又如：我写关于禁止人们砍伐树木的标语“大树很好，请不要伤害它。”而老师则巧妙的运用了拟人句：“大树是人类忠实的朋友，请不要伤害它！”等等。还有，她在修改作文的时候哪怕是一个小小的标点符号，她也绝不放过。。。。。。修改后的作文变得更加生动、具体、扣人心弦了。
兰老师那勤奋努力学习和一丝不苟的精神是那样的让我敬佩！
有一次，兰老师把修改后的作文本发下来，让我们自己读，自己看、自己思考。看见小组长在发本子给别的同学时，我就有点按耐不住了，恨不得马上拿到作文本。小组长刚把本子抽出来，我就迫不及待地伸手抓过来。一看，“哇！不得了，怎么开了这么多‘小红花’呀！”只见我的作文被兰老师用红笔密密麻麻的动了一次“大手术”后，转眼就变得鲜活了。比如：人物的描写栩栩如生，好词好句读起来朗朗上口，事物的描写非常生动和具体，整篇文章读起来让人感到赏心悦目。兰老师的文采让我佩服得五体投地，真是位才高八斗的语文课好老师啊！
人一辈子要勤奋努力，若不积极的探索研究，哪会有收获或成就呢？兰老师既是一名勤劳的耕耘者，更是一名辛勤的园丁。她把所有的精力都用来浇灌我们这些“小花儿”让我们茁壮地成长；她好似一只勤劳的小蜜蜂，孜孜不倦的学习和吸取新的知识，在知识的海洋中不断进取……
兰老师您值得我敬佩！
广西南宁青秀区南宁市十四中初一:rz爱水水
在我生命中，我有一个很敬爱的人，在她的身上，我学会了很多。
她就是我的母亲，她虽不是很漂亮，但却是我心中最美的母亲，妈妈是一个以事业为重的女强人，她虽然没有读过很多书，但我却觉得她是最聪明的。
妈妈从小到大都是一个坚强的人，从不把软弱呈现出来。
在我的人生当中，妈妈就是我的一个榜样。
我希望将来，妈妈会以我为荣。
我会从一个什么都不懂的小女孩变成现在懂事乖巧的学生，都是妈妈的功劳。
妈妈是我觉得最骄傲的人，也是我最敬爱的人。
每个人心中都会有自己最敬爱的人，有人敬爱知识渊博的科学家，有人敬爱默默无闻、的清洁工，而我敬爱的却是平凡而又伟大的解放军战士。
5月12日，四川发生了8.0级的地震，在这危急的时刻，我敬爱的解放军战士冲在了第一线，他们冒着种种的危险，英勇救人，毫不退缩，哪里有需要，他们就会往哪里赶。他们将个人的安危放置脑后，一心只想着救人……
有个空降兵在前往地震灾区前留给自己爱人的短信是这样的：我去灾区了，别为我担心，看到那么多人被灾情折磨着，作为军人我义不容辞，虽然我可以不去。我没有告诉家里任何人，只告诉你了，那里情况不容乐观，抢险救灾有着一定的危险，记住，如果我留在那里了，别哭，你失去的是一个亲人，那里很多人失去的不止一个亲人，那里建好了去那里看看，别问我留在什么地方。
这些平凡的兵人，在这关键的时刻，想到的不是亲人和自己，而是受灾群众，我想他们无私奉献却不计回报的高贵品质是永远值得我们学习的。
我最敬爱的人就是——妈妈，她辛苦的养育我，教导我做人处事的道理，所以不管发生什么事，她都是我最敬爱的妈妈。
我的妈妈虽然不是本地人，但她努力学习我们的语言，更努力了解本地的风俗民情，为的就是帮忙年迈的奶奶祭拜祖先。在公司，妈妈更深受同事的敬佩与喜爱，因为她总是设身处地的为他人着想，在本地生活十几年的她，了解到“助人为快乐之本”的真义，所以只要别人遇到困难或是需要帮助，她总是第一个站出来，这使我对她的敬爱，更增添了几分。
而妈妈的专长真是全家的福气，她喜欢做菜，所以总是像科学家似的不断研究新菜色，她也常常对我说：“失败为成功之母”，所以失败她也决不气馁，妈妈的精神值得我学习与敬佩。
有一次，在妈妈买完早餐时，打开皮包，发现早餐店店员竟然多找了五百元，这时妈妈没有丝毫贪念，一心只想把钱还给店家，于是要我上学时顺道还给店家，在路上，我心想，妈妈拾金不昧的精神，不是每个人都能做得到的，因此我更加要学习。
妈妈不管为人、做事和性格，都值得我学习，她从小教导我做人处事的道理，我更不能辜负妈妈对我的期望，我从现要开始努力，成为社会上有用的人，才不会辜负妈妈的期望。
六年级:张滢滢
那是一个令我尊敬的人，拥有伟大志向的人，也是使我最感动的人，他戴着一副眼镜，一副文质彬彬的样子，这个人就是我的老师，
我喜欢他笑的样子，他的笑非常有亲和力给我们一种幸福快乐的感觉。老师的出身非常贫苦，可是他却非常喜爱读书，但是他从不埋怨，只是默默地在寻找机会，自己有一天实现自己的梦想，在他十五六岁的时候因为家庭条件的不允许让他走上了打工的道路，他在一家饭店打工，那时的他不甘心，不愿放弃自己的理想自己虽然现在是一个打工者，但是他也要把这个平凡的工作做到最好，不久他突然改变了他自己的命运，考上了大学，拥有了现在的一份职业——教师，那是他小时候的理想，他实现了他的梦想，当他走向这个岗位的时候，他感觉非常快乐，虽然他每天很累，但是他从不说累他只说了两个字——快乐，他把他的工作当成了一种享受，从来都不感觉累，他常教导我们要想学好每一科就要从培养兴趣开始，不要把学习当成包袱，要把它当成一种乐趣和享受，老师：在我的初中成长道路上需要你的陪伴，你的滋润，你的培养，您就像我的家人，一双有力的手总是在保护着我们，老师谢谢您，是您让我懂得了很多道理，是您让我变成祖国的花朵，在您是一盏明灯，帮助我们战胜黑暗，让我通向成功的彼岸。老师您为什麽总是如此乐观？是因为你感觉生活得很快乐，实现了自己的理想拥有积极向上的态度面对生活，老师您是我们的榜样，无论我将来是参天大树还是一棵枯树，我永远都会以最真诚的心来感谢您。
雨田实验中学
七年十五班
从我出生到现在的11年里，我几乎有8年都和老师在一起学习，小学的6年生涯里，掐指一算。嘿，教老师还真不少。但最令我敬爱的老师却是一个教了我三年的许瑞娟：许老师。
我刚上三年级时，认为好习作是用那些好词好句连起来的，所以我在习作上总爱用一些华而不实，根本和文章连不起来的好词好句，但在写作时还是挤不出句子，写到半页就卡壳了。也就是这样，写作就成了我最大的苦恼。
许老师发现我这一问题后，对我讲：“习作并不是用好词好句连起来的。而是用生动的描写，或优美的句子来描写一件事，一个人或一件物体的。”后来许老师有对我讲了许多修辞手法如：排比，比喻，拟人等。又给我举了例子。就在这一刻，我对许老师的文采兼职佩服到极点。结果下一次习作课上，我脱离了那些无病呻吟的习作了。老师还夸我有进步呢。
许老师有一张方方正正的脸，是很适合笑的一张脸。每当在习作课或语文课上，听到优美的句子，文章或满意的回答，方正脸就会笑的比花儿还鲜艳，就连额头上的皱纹也似乎少了许多。
许老师有一张不大不小的嘴，每当读美文时，她那双炯炯有神的大眼睛就都会显出20岁的青春活力，声音忽高忽低。如：“她悄悄的走了过去。”时许老师就会越读越轻。但又读到：“大海波涛汹涌”时许老师就会读的特别激昂，让我的眼前显出一副副生动的画面。
您这双有神的大眼睛给了我自信，您这张不大不小的嘴传授了我知识。您讲的课是那样多姿多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
即使您不能教我六年级的课程，您都永远是我的老师。
河南三门峡灵宝市灵宝市市一小六年级:党晨曦