我身边的书虫
我身边的书虫呀，当然是妹妹啦！
妹妹可喜欢看书啦！什么童话书、作文大全、笑话书、历史书……她都看。前几天，她回来了，手里拿着一本雷锋的故事。刚到，她就立刻拿把椅子一屁股坐下，津津有味地翻起书来看，谁也不理。
妹妹喜欢看书，一看就要两个小时。如果要吃饭的话，妈妈叫一声：“桐啊，吃饭啦，过来！”但是说多少遍都没有用。妈妈终于忍不住了，一进房间就夺下妹妹的书，“怎么叫你吃饭你不去吃呢？”“咦，您有说吗？”“谁说我没说，都叫你八遍多了！”“哦，等我看完这个故事再说吧，很快的！”妈妈只好无奈地还给妹妹书，妹妹高兴得乐开花。
过了好久好久，妹妹还不出来，我已经忍不住了，问：“妈，桐看的是什么故事呀，这么久！”妈妈说：“你自己去问她吧！”“哦呀！我终于看完这本书啦！”妹妹拿着书出来，哎！
妹妹虽然才8岁，可是看的书比我还要多，学习成绩自然是在班上数一数二啦！有时候，我真得要佩服妹妹：你真是个超级小书虫！我身边的书虫
一位爱读书的老师，一定是一位智慧的老师；一位智慧的老师，也一定会影响一批爱读书的学生。而我却是被这样的一位老师深深影响着，她是我终生学习的榜样。
当我第一次走进老师的房间时，看到那满房间的书的时候，我的眼睛异样地凝望着我的老师。那是崇拜的目光，敬仰的目光。我想：有这样的老师该是何等幸福和自豪呀！
这位老师是谁，她就是教我五年级的语文老师，也是我校鼎鼎有名“大书虫”老师。她无论走到哪里，手里总是捧着一本书，只要能挤出时间，她都会聚精会神地看着她手中的书本，看得那么入神，看得津津有味。
我听老师讲过，她以前是一个不爱读书的人，觉得读书很闷，但随着年龄的增大，时代的进步，她越来越觉得自己课外知识等非常欠缺，体会到：要给予学生一滴水，首先要有一桶水的道理！因此，她努力读书——读书——再读书，使自己的知识也越来越丰富。她不仅自己爱看课外书，也经常挤出更多的时间引导我们看课外书，与我们一起成长，一起学习。她还把她从书上看到的内容运用有趣的方法一五一十地告诉我们，她那幽默的语言和搞笑的动作，经常使我们全班同学都哄堂大笑，但这种教学方式却使我们深深地牢记老师讲过的内容，学到更多地课外知识。她还经常对我们说：“读书的孩子最美丽。”
老师看过的书很多，只要有时间，她都会去图书室“吃”书。经过长期的积累，脑子里的知识犹如宽阔的海洋——取之不尽，用之不竭。俗话说得好，“读书破万卷，下笔如有神”，她写得文章只有一个字——棒，因此，她在各种报纸、杂志上发表了许多文章，就连校长看了她的文章都赞不绝口。
记得上次老师生日的时候，我买了一本书作为生日礼物送给老师，老师如获至宝，爱不释手，第二天，老师告诉我，那本书真是太好看了，让她废寝忘食。
老师还告诉我们，书是她的精神食粮，同时，也是她身边最好的“朋友”。看，你们说说我的这位语文老师是不是一位名副其实“大书虫”呢？
的确，“书是人类进步的阶梯”“书是人类的精神食粮”，书是我们的“好伙伴”。我们要向“大书虫”老师学习，多读一些有益的书籍，真正做到“秀才不出门，尽知天下事”吧！
“哎哎哎，**同学，能把这本书借我吗？”“不行！”我大声说道。
“就一本也不行啊？！大姐，你就借给我吧！你要不借给我，我会茶不思饭不想的，那样我会很快就晕过去甚至死过去的！你就行行好吧！求你了，行不？……”陈阳拉着我，摆明一副赖上我的样子。看着他那可怜样儿兼无赖样儿，明知他是装的，我也无可奈何，只得把我新买的还没看的书给了他。
陈阳是一个名副其实的书虫。这可不是乱吹，他对书真是如痴如醉、出神入化甚至达到舍身忘我的程度，用他自己的话来说就是——“只要看到我中意的书，我就已经不知道自己是谁了；一看上书啊，我就已经不在这世界上了！”不知道的人见着他看到中意的书的那样子，肯定还会以为这孩子是犯什么病了吧，怎么一副痴痴呆呆好像没有反应的样子呢？也正因为如此陈阳书虫的美名不仅全班皆知更是名扬全校，还大有向着更大范围扩展的趋势。要想知道他对书怎么个痴迷劲儿，听我细细道来吧！陈阳爱书，见着书那真可谓是“像饥饿的人见到了面包”，两眼泛着兴奋且透露着一定要占为己有的光芒，当然，书他不拿到手，他的脚是绝对不会挪步的！还记得就是今年国庆，我们几个同学约好一起去文化站看电影，陈阳也和我们一起去了。当我们走到文化站旁边那家对陈阳来说再也熟悉不过的新华书店时，陈阳好像又中邪了。只见他就那么站着，看看里边，又看看我们，拉着我们，也不说话也不走，就好像里边已经有一什么魔绳把他套住了似的。同学们看他那样子，知道他“病”又犯了，笑着说他：“你又想干啥？”
“我们就进去看一会儿，我今天带了钱，挑本好书看……”陈阳一见同学们问他，好像立即醒过神来，飞快地说着，边说边看我们，眼里又闪出那种贪财的人见着金子的光。“要去你自己去，快点儿啊！我们就在这儿等你。”一个同学答道。
“好。”同学的话还没落音，陈阳一脚已经蹿进了新华书店大门。我们边在书店门口聊天，边等着陈阳。这家伙，说去挑本书就走，可是，都过去十几分钟了，还不见他人影！眼看电影就快开演了，大家急了，赶快走进新华书店找陈阳。
到了二楼，我们在一角落里见着正捧着本书看得津津有味的陈阳。我走过去，一把抢过他的书，他一抬头，正要发作，却看见是我，好像猛然想起什么似的，赶快说：“不好意思啊，忘了，忘了，马上走，马上走……”边说边从我手里抓过书，赶紧朝楼下跑去。大家看着陈阳那样，又是笑，又是气。陈阳博览群书，知道得自然就多。课堂上，不管哪科老师讲到哪个方面的知识，陈阳都能侃侃而谈，一一道来，对于历史典故，更是如数家珍。不仅如此，他还经常在课间课后给我们大讲特讲书的好处，成天就念叨着那些“书籍是人类进步的阶梯啊”“书籍是人类最佳营养品”“行不了万里路，那就看遍万卷书”“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”等等等等，我们觉得耳朵都听累了，他却毫无倦意，依然大念特念书的好处，还总在我们向他请教问题时绕弯子：“你想知道啊？看书吧！”气得我们不行。不过，在他的影响下，我们班上绝大多数同学还真都爱上了看书，个个课间捧着本书津津有味儿地读着。当然，看书看得多，知道得就多，作文水平也有提高，语文成绩自然进步。我们语文老师说，还得给陈阳记一功呢！
看吧，这就是我身边那整天在书海里畅游的书虫——陈阳。你们喜欢他吗？
书是人类进步的阶梯，如果没有这一层又一层的阶梯，我们怎么能看到更美的风景呢！顾炎武爷爷告诉我们，读万卷书，就像走了万里路。虽然我不能去环游世界，但书就像导游一样，给我介绍着世界的每一个角落。
书中的那一个个情节、一个个悬念吸引着我走进了丰富多彩的故事世界；书中的一个个问题，带我走进了知识的海洋，扩大了我的视野，增长了知识，丰富了积累！
现在，我只要一有空，就会“啃”起书来。看啊，我正和《西游记》里的孙悟空飞翔在天空，找着“白骨精”了；《柳林风声》里的河鼠鼹鼠都来了，是来找我挖地洞的；海伦。凯勒在想《假如给我三天光明》，我一定会把所有的书都读完；“呜呜呜——”《神奇的校车》鸣着长笛驶来，带我去环游《纳尼亚王国》；穿上《风鞋与火鞋》来到《魔法学校》来听听那一个接着一个的故事。
同学们，让我们记着高尔基爷爷的话吧：书是人类进步的阶梯！
瞧，那是谁？一双水灵灵的大眼睛，一个樱桃小嘴，一身淡雅朴素的白裙，加上一双无时无刻捧着书的手，哦，原来是我的“书虫”姐姐。
姐姐今年13岁，最大的爱好便是读书。记得有一次，我和表妹茜茜兴致勃勃地来到她家，我以为她会热情地拉着我的手，高高兴兴地请我们吃零食，玩游戏……可谁知我们一踏进家门，没有玩具，没有零食，只有姐姐一人靠在木椅子，手中捧着一本厚书，津津有味地看着，竟连我们进了她家都没有发觉。“姐姐？”我走上前去，轻声问道。“……”没有回应。“姐姐，我和茜茜来了！”见没有反应，我提高了声音，问道。“……”还是没有回应，我看着正专心致志地读书的姐姐，小嘴一嘟，突然猛的一下从上方将书提起，略带怒气，说：“我——们——来——了！”“啊？！谁？你们什么时候来的？”姐姐如梦初醒，奇怪地望着我们，说。“唉，你真是个地地道道的书虫啊！”望着一脸疑惑的姐姐，我和表妹异口同声道。这就是我的书虫姐姐——杨淑敏。
五年级:张琦琪
知识是一片无边无际的海，书籍就是大海里的一滴水，需要积攒很多“水”，才能汇集成汪洋大海。
是是个名副其实的“小书虫”。只要见着书，我就控制不住自己的情绪与“饥饿感”。忍不住拿起书“狼吞虎咽”起来。
我有一个习惯：就是一“吃”起来就总也“吃不完”，总也“吃”不饱。有的时候看了一下午了都不知道。
有一次，下午3点钟的时候，我正在写作业。“饥饿感”不知不觉地来了，我舔着嘴，向存储“食物”的“大冰箱”走去。
我打开了“冰箱”的门，我本想文雅地找“食物”。可是，我见到美味可口的“食物”。就“垂涎三尺”，我的“饥饿感”像发酵似的在全身蔓延开来。
终于，我顶不住“食物”的诱惑，疯狂地“扎”入“冰箱”，筛选“食物”。
我挑中的一个“食物”，津津有味地“啃”起来。
月亮悄悄爬上树梢，黑夜笼盖吧大地。妈妈见我一点动静都没有，便带着一连串的小问号走来了。我完全不知情、被妈妈突如其来的叫声吓了一跳，嘴张成了“○”形，爸爸闻声过来，却见到了两个○形。
缓缓，妈妈才说话：“你怎么不写作业？”我一愣，才想起来还有作业没写。
怎么样？我这个“小书虫”有趣吧！
五年级:葫玥
天下之势，分久必合，合久必分。今天下三分，群“虫”崛起。论英雄，不计成败，数风流人物，还看今朝。
——题记
中考日近，群“虫”纷争却进行得如火如荼，于是乎，老班（班主任）下令，讨伐诸“虫”，一时间，天下大乱，人心惶惶。
午自习间，老班不在，于是，群“虫”攒动，或藏于桌内偷偷看，或光明正大如若无人地看，一时间，万籁俱寂，惟翻书声不绝于耳。
忽闻一“虫”拍案大呼：“妙哉。”群“虫”初寂然，少顷，百千“虫”呼，百千声起，此起彼伏，往来而不绝者。群“虫”欢也。
当此时，又一“虫”大呼：“老班曰：‘君子读书，读之有道。’现中考日近，尔等竟如此胆大，公然喧哗杂书、闲书。”说话者乃是老班得意门生——班长是也。
班长此言一出，百般声音戛然而止，惟藏书声不绝于而，老班威严可见一斑。
“此言差矣。”孰人如此大胆，乃公然指责老班？盖我班第一大书“虫”——书狂也。“何为杂书？书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。”书狂慷慨激扬道：“在座诸位都是爱书之人，对于老班禁书之举深痛欲绝。我们爱书，但，绝对不止教科书！”
班长沉默了。不在沉默中爆发，就在沉默中消亡。班长消亡了。或许在她内心，她，也是反对老班的。霎时，全班沸腾了，为争取到的读书自由而高兴。
就在这时，老班出现在门口，所有声音再一次消逝。“你到我办公室来一趟。”老班面无表情的指着书狂。大家都默默地为他——“自由的争取者”，祈祷。
课桌上是高高的科教书，以前是，现在是，以后，也是。那高高的教科书，那“取之不绝，用之不尽”的教科书，那压得学生喘不过气来的教科书，在一旁“莎莎”的笑着，那笑声，充满鄙夷、不屑，令人感到深深的悲凉……
初三:李筠辉
我很喜欢很书，什么《格林童话》、《雪娃娃》、《孔雀公主》……
今天，我又读了本《成语故事》，读到20页，妈妈让我休息，可我还继续读，妈妈说你真是个“小小读书虫”。
太师三附小一年级:七色花11
我们班有一个不折不扣的小书虫。一张红扑扑的圆脸上镶嵌着一双乌溜溜的大眼睛。长长的眼睫毛总是随着眼皮眨呀眨，喜欢用眼睛与人交流心声。他就是我们班的翁煜宸。
他酷爱看书，书是他最好的朋友。无论是幽默有趣的童话故事，还是深有意义的四大名着，他对它们都有着特殊的感情。他经常嬉皮笑脸地说：“书是我的心，书是我的肝，书是我生命的四分之三……”
瞧，翁翁又施展起了他的“软磨硬泡”功。
“借我嘛，黄嘉昊……”翁煜宸把黄嘉昊死命地摇着。
“好啦好啦，借你就是啦！别烦我了啦！！！”
翁煜宸一拿到心爱的书，便兴奋得两眼发亮，满脸通红，迫不及待地翻开书，如饥似渴地读起来。瞧，他目不转睛地盯着书，好似有一块磁铁把他紧紧吸引住了！有时，他的嘴角露出一丝微笑，想必是被什么有趣的故事感染了；有时，他着急地抓耳挠腮，估计是在思考故事的情节怎么如此出乎意料；有时，他又仰头哈哈大笑，一定是被故事里的人逗乐了。这就是看起书来如痴如醉的翁煜宸！
书的诱惑力是极大的，有一次，他居然在课上偷偷看课外书，偏偏还被老师发现。老师一步步向他走去，大家一起好奇地注视着他。可他却沉浸在书海中，浑然不知。老师一把拿过他的书，满脸严肃地看着他。他才慢吞吞地抬起头，一片茫然。唉，这个“书虫”啊！
接受批评之后，小翁表示以后只在课余时间看。身为“书虫”的他为了能多看书，总会以最快的速度写完作业；走路时也手不释卷；甚至吃饭时，也是一边登书山游书海，一边慢悠悠地吃啊吃。吃一口饭，夹一口菜，再看看书中故事，然后细细咀嚼，仿佛那饭菜因有了故事相伴，增添了许多可口的滋味。
他看书很入神，即使他妈妈大声喊他四五次，他也全然不知，好半天才心不在焉地“嗯”一声。他就这样沉浸在“书海”中难以自拔，像是一只饥饿的牛犊在广阔的“知识草原”上贪婪地吃着“知识的嫩草”。嗬，被老妈夺去书，责令专心吃饭，他却又边吃边看起了垫在饭盒底下的报纸……
不过，书读得多了，知识也就多了。科学课上老师提出的问题，他总能对答如流，简直就是百晓书生。我们都十分敬佩他。
马瑞月是我的表姐，今年上五年级。她文文静静的，和别的孩子相比没什么两样儿，但如果你和她相处久了，你会发现她特别喜欢书。认识她的人都叫她“书迷”，而我更愿意戏称她为“小书虫”。
走进月姐的房间，最引人注目的是一个大书架，上面摆满了各种各样的书，有故事书，有科普书，有英语书，还有中国和世界名着呢！每年春节的时候，我们小孩子都会得到许多压岁钱，我总是买很多好吃的、好玩的，而她总是买一些她喜欢的书。无论她是到我家还是在其它的什么地方，她总会找些书，然后津津有味地读起来。说起这个，还有一个有趣的小故事呢！
去年“五·一”假期的时候，姑姑带我、毛毛姐和月姐一起去夏日超市。姑姑对我们说：“你们去挑自己喜欢吃的东西吧！”于是，我们在一楼的食品处分头选了起来。我选了我最爱吃的果冻、QQ糖和巧克力，高高兴兴地回到了姑姑的身边。不一会儿，毛毛姐也回来了，可就是不见月姐的身影，姑姑开始着急起来，于是，我们分头去找，可找遍了食品处，也没有她的踪影，我们更着急了。这时，毛毛姐忽然说：“她会不会去了二楼卖书的地方？”我想：“是呀，她最喜欢书，一定在那儿！”于是，我们上二楼去找，果然看见她躲在一个静静的角落里，正聚精会神地看书呢！
我的表姐就是这样一个“小书虫”。我们有时候还开她的玩笑，叫她书呆子呢！可没想到，前段时间，她竟然得了一个小学生读书知识竞赛一等奖呢！你看，连我都羡慕我这个“小书虫”表姐了！