图书跳蚤市场
今天学校操场上人山人海，热闹非凡。笑声，叫卖声，讨价还价声，声声入耳。哈哈，原来我们学校初一年级再举办一次图书“跳蚤市场”。
每个同学都捐出了自己的书，搬到楼下所在班级的“售货台”，每个班推选出几个同学当售货员，买书所得作为班费。我们将图书分好类，然后等待“跳蚤市场”的开始。
随着主持人说“图书跳蚤市场正式开始！”同学们便纷纷开始“抢”书。我也不甘示弱，参与到了“抢”书的行列中。这时我无意中听到了旁边一个同学说：“这本书多少钱？”售货员回答说：“这本书6块钱，买不买？”买书同学又说：“太贵了，便宜点，4块钱怎么样？”“4块钱，没听错吧？这么低，我们该亏大了！”“就4块，不多给。”那售货员开始了他的推销：“你看这书，多棒，纸多厚，书也这么厚，6块钱算便宜的。”他接过书，细细看了看，可谁知他刚要合上书，只听哗的一声，书页掉了一地。售货员赶紧把那些书页捡了起来，说：“4块就4块吧！”“都掉页了，不要了。”买书同学说完便走了。这一切引来了好多同学的目光，都盯着售货员，有些同学还笑了起来。这个售货员可真倒霉，他同学捐的书质量这么差，估计以后他得小心点了。
该我买书了，我挑中其中5本书，对售货员说：“这几本书多少钱？”“嗯，35元”，他说。我又说：“30员吧，抹个零，好不好？”“不行啊，30元太便宜了，32元怎么样？”“到底卖不卖，不卖我走了。”“好好好，30块钱吧。”我终于以合时的价钱买到了自己喜爱的图书。
我刚交完钱，只听另一个同学对售货员说：“这几本书多少钱太贵了，抹个零，20吧！”这个同学抹得也太多了，我在想。果不其然，售货员说：“你抹得太多了，24吧，折中。”“到底卖不买，不卖我走了！”“不卖！”嘿，敢学我，遭报应了吧！”我小声嘀咕着，又忍不住笑了起来。
这次图书“跳蚤市场”持续了两个小时，我收获了7本书，才花了不到40元，赚大了。我也玩得很开心，算是初步涉足买卖市场，每个班还有了一笔不小的班费，真是一举多得呀。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这是大家都知道的，书是火，点燃了我们的心灵；书是光，照亮了我们的道路；书是热温暖了我们的心窝。
今天，我校开展了图书跳蚤市场，同学们个个生龙活虎。老师让我们5人一组，每组搬3张桌子，来到操场，拿出精心准备好的书，整整齐齐的摆放好。
卖书第一招——吆喝。我站在桌前，大声喊道：“哎，卖书啦，好书学本领啊！大减价啦，大减价啦！”一喊来了好多人。嘿嘿，这招还是挺管用的！其中有一位老师指向了《海洋百万里》这本书，这本书很厚，里面有着众多的海洋生物，和每个生物的特点，这本书定价是39.8元，但老师讨价还价，哎，23.5元就被‘甩’卖了出去……
卖书第二照——整理书很重要！拿出来刚到了5分钟，书就被翻的乱七八糟。又过了5分钟，嗓门儿都被喊破了，却一个都没来。后来，老师来巡逻时，告诉我，书要放齐了，不然显得乱糟糟的，就没有人来买了。结果，我把书放齐后，不到2分钟，就来了一位“贵”客。
举办图书跳蚤市场不仅可以提高旧书籍的使用价值，减少资源，还可以让学校活动更丰富，让同学在活动中得到锻炼，视野开阔。书籍是走向未来的基石，我们一定要多读书，读好书，读书好。
“瞧一瞧，看一看，机不可失，时不再来，走过路过，千万不要错过啊！”你想知道它们在干嘛吗？告诉你吧！火车站小学举行的图书跳蚤市场终于在一片欢呼中隆重开业了。
操场上一个个五颜六色的书屋多好看啊！有的书屋旁边满是粉红色的气球，好像是让同学们和书香乘坐在气球上一起去书的海洋；有的书屋顶上挂着一朵太阳花，好像是让同学们在书香和花香中一起成长；还有的书屋旁放着一个鼓，又好像让我们随着音乐在书香中起航；我们四（1）班也不赖，中间是我们的口号：帮读者找到好书，让好书找到好主人，中间有一幅图画，旁边有一个小板凳，我好像坐在那板凳上，静静地去分享书的快乐。
大队长一声令下，操场上一下子变得热闹起来。大家各自来到了书屋下，叫喊起来。只见有个同学扯开了嗓门大叫：“换两本书，送一个玩具，大家快来啊！”这些高年级的大哥哥们一听，立刻如潮水般簇拥而来，马上，这位同学前面的书被一抢而空。我也不赖，拉大嗓门：“瞧一瞧，看一看，机不可失时不再来。”又有些同学听了我的话，纷纷走上前观看，很快，我的书也被抢光了。
这次图书跳蚤市场不仅增强了同学之间的友谊，还锻炼了我们的口才，真好！
“瞧一瞧，看一看，机不可失，时不再来，走过路过，千万不要错过啊！”你想知道它们在干嘛吗？告诉你吧！实验小学（北校区）举行的图书跳蚤市场终于在一片欢呼中隆重开业了。
操场上一个个五颜六色的桌布摆满了操场！有的桌布旁边放满了气球，有的桌布旁边放满了糖果，有的桌布旁边放了一个抽奖箱。我们组也不赖，我们是买一本书送两颗糖或一支笔，买两本送一个迷你健达，买三本送一条健达（是像语文书这样大或比它还要大的书）。
在老师的一声令下，操场上一下子变得十分热闹，讨价深，还价声……熙熙攘攘的。光阴似箭，这段时间很快就过去了。
读书跳蚤市场结束了。同学的表情可真是天壤之别呀，有的人手捧一大堆的书，十分高兴，像拾到奇珍异宝似的，而有的却两手空空，失魂落魄的！啊！看来，换书也疯狂！
五年级:俞晨杰
一年一度的图书跳蚤市场举办成功，这是同学之间买与卖的活动，这也是我最喜欢的活动。因为这是让我们感受
我在活动中担任记录员的职位，活动刚刚开始同学们就十分忙碌，热闹极了，像一个小型集市，声音嘈杂。这是一个买与卖的活动，同学们之间买书与卖书，互相交易的小型社会。目的是想让我们早日融入社会，让我们感受社会和经济。
我在工作时十分快乐，刚开始觉得无聊，到后来越干越带劲，让我感受到了快乐。在交班时我立刻去买书，发现还有卖爆米花和果汁的，这真是一门生意经啊！
我一边买书，一边看旁边的人在不停的推销和讨价还价，说的头头是道。操场上的推销人员拿着扬声器再喊。有的说：“五元一本，五元一本”。也有的说：“五角抽一次奖，书买一赠一啊，走过路过千万别错过！”这又是一门生意经！
图书跳蚤市场为同学做出了融入社会的准备，提早感受社会和经济，希望这样的活动多办几场！
在暑假中，发生了许多令人难忘的事，最令我记忆犹新的就是那次社区活动——跳蚤市场。
跳蚤市场的前一天，我们便兴奋起来，我们把各种各样的闲置品收集起来，为明天的跳蚤市场做好了准备。
第二天的傍晚，我们和妹妹一家准时来到了小区门前，只见一排排桌子在义工的帮助下早已整齐的排放着，舞台也搭建好了，上面写着“爱心低碳育文明，邻里和谐齐分享”的字样，背景是蓝天白云、芳草如茵，让人感到心旷神怡。我们赶紧找到自己的摊位，开始摆起来，不一会儿，琳琅满目的商品便展现在我们眼前：有经济实用的牙刷、有活泼可爱的小熊、还有款式新颖的面具……妹妹不禁拍手叫好：“我都想买这些东西了，又便宜，又实惠。”她那可爱的样子一下子把我们逗笑了。
我环顾了一下四周，人渐渐多了起来，人山人海、人流如织。瞧，那位阿姨，正兴致勃勃地观看着表演，再看那位男土，正和小区居民讨价还价，一位小朋友正拿着自己买到的玩具高兴地蹦蹦跳跳，叫卖声、音乐声、讨价还价不绝于耳，一片繁华的景象。
这时，一位阿姨走到了我的摊位前，我赶紧拿起一块纳米海绵，迎了上去：“这是‘纳米海绵’，使用新型纳米技术，环保而又实用……”阿姨听了我细致的叙述，还对纳米海绵有些半信半疑，这时，我又拿出了一个赃瓶子，用纳米海绵轻轻擦了几下，因污浊而变黑的瓶子上便有了一块“白斑”。犹豫不决的阿姨一下子买了4块，我也开心地笑了。
几位顾客光临后，我便在热闹的“街上”闲逛了起来。满街的商品五花八门：有植物——吊兰、有昆虫——蛐蛐、有生活用品、还有体育用品等等。经过一番精挑细选，我选中了环保型的太阳能电灯，为环保出了一份力。
最后，我上台表演了吉他弹唱。跳蚤市场在歌声中结束了。跳蚤市场不仅锻炼了我们自已的能力，更让我们体会到了爱心、环保、低碳的意念，真是一举两得。
六年级:张安
跳蚤市场对于大家来说是不是很熟悉呢，我们学校就举行了一次淘书乐跳蚤市场可热闹了，我们一起去看看吧！
在老师的组织下我们来到“市场”开始了买卖。我们的“市场”设在操场上，以往的操场立刻变了样，变成了一个热闹，喧哗的大市场，到处都在讨价还价，到处都是宣传的声音。每一个摊位都生意很好，有些摊位人多的挤不进去、我们每一个人都是那么兴奋不停看不停争价格到处都是热火朝天。
每个摊位有着不同的方式吸引顾客，大家都希望自己的摊位有更多顾客。有的摊位在摊前大声吆喝吸引顾客，还有的就把书拿在手上见人就推荐，大家各自以自己的方法吸引顾客。
瞧！远处传来了一阵争吵声。发生什么事了呢!让我们一起去看看吧！原来这个小摊说大减价全场的书全部减价许多顾客都被吸引就都去买，一位六年级的女同学看中了一本《鲁滨逊漂流记》可店主一看生意好了便不打折了原本只要4张票他还买5张票。顾客可不依说：“你这是不守信用。”买家灵机一动说：“那是刚才的价格现在时间不一样了价格当然不一样了。”顾客说：“你的传单上写的事清仓大甩卖，难道现在就不甩卖了。”买主被说的哑口无言、只好把这本书买给了她。就这样到处都是减价的讨价的。
这次活动我充分体会到淘书的乐趣，也知道了做生意的辛苦。
你们知道跳蚤市场是什么吗？还别说，我们学校就举行了一次大型的跳蚤市场活动，可热闹了！我们一起去瞧瞧吧！
市场上 ，到处都在讨价还价，到处都是宣传和吵闹的声音。每个摊位的生意都那么红火，甚至有的摊位上 人多得挤都挤不进去 。大家摊位上的东西琳琅満目，有内容丰富的百科书，有耐人寻味的故事书，还有幽默搞笑的小图书……每一样都吸引着我的眼球，让我应接不暇。
同学们的摊位都用着不同的方式来吸引顾客 ，正像街头的那些小摊小贩一般热情宣传。有的摊主在摊位前大声吆喝，招揽顾客；有的摊主在向熟人和朋友推荐自己的书；还有的索性把书拿在手上，见人就推荐……大家各以自己的方法吸引顾客，真是“八仙过海——各显神通”。 轮到我们来推销书了，同学们纷纷“王婆卖瓜——自卖自夸”。
看着别的小组拍着鼓鼓的腰包，乐滋滋的那样儿，我心里也痒痒的，但又为了顾面子，不敢喊，心里可真是“十五个吊桶打水——七上八下”。之后，在同学们的鼓励下，我也学着别人大声喊道：“大甩卖，大甩卖，全场旧书大减价喽 ！”我刚一张嘴就有人来光顾了，他一下子就买了两本书，不一会儿我们小组的麻袋也渐渐鼓起来了，我心里暗暗地说：真过瘾！
此时，一位小顾客站在摊位前，双眼紧紧地盯着一本看起来和新书没什么两样的《查理九世》，目光显得犹犹豫豫的。不一会儿，她望着那本书，问道：“姐姐，这本书我想要，可价钱太贵了。你能……”我想了想，“这样吧，小妹妹，看你这么可爱，标价写着8元，我卖给你……6元，怎么样？” “谢谢姐姐，这本书我买了，我还要叫我们班里的同学来买这儿的东西！”小妹妹一边接过书一边笑着说。想不到，这个小妹妹可真懂事，我给了一块饼干，她高高兴兴地走了！
“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃声响了，我们意犹未尽地回到了教室，跳蚤市场就在我们的欢声笑语中结束了。
经过这次图书跳蚤市场活动，让我懂得了很多大道理，明白了挣钱的不容易，更知道了爸妈的艰辛。
哈哈，跳蚤市场，真的吗？没听错吧。真是好期待呀，这一天终于来了！
我印象最深的是六（2）班，他们班人群拥挤，我和同学猜，里面肯定有好玩的，和好看的书，而且，肯定物美价廉。于是，我就跟同学一起“挤”了进去。进去一看，哇，那里的物品琳琅满目，让人看得眼花缭乱。有些人在讨论买什么好呢，有些人再跟“售货员”“嘴仗”——讨价还价，如果“售货员”不给“顾客”便宜，“顾客”就来“杀价功”——假走。“售货员”无奈之下，只能给“顾客”便宜些。有些人不买就走，被门口的大哥哥看见了，他就会眼睛瞪的非常大，鼻子喘着粗气，凶巴巴地对没买他们班物品的人说：“没买东西进去买。”那个人只能硬着头皮去买，哎，真惨！
我还是回去我们班看看吧。原来想着不再班里买东西，只是去看看，可一进班里，我就看中了一本作文书，要价八元，我跟“售货员”讲价，可她是死活都不降价，于是，我就走了，过了一会儿，我又进来，听朋友讲，这些书是卖不出去的，正好有我想要的那本书，一问，这本书现在是5元，心动不如行动，我就拿出了5元给了“售货员”。哈哈，我也有收获了！
“跳蚤市场”让我学会了讨价还价，又学会了如何分配、使用钱。
五年级:秦佳祎
每当看见别的学校在举行跳蚤市场时，我都非常羡慕，正好今年学校要举行首局跳蚤市场。我可高兴了，可是后来我才知道没那么容易。
那天，我带着自己要卖掉的东西来到学校。我把东西摆好了，就坐在那里等待着我的第一位顾客，我想我的第一位顾客会是谁呢?他会要我的哪个东西呢？等呀等，忽然于校长来了，她拿起我的产品——节能灯。OH,YES.我的第一位顾客来了，我向她介绍了灯的功能和用处，并打了2折三元五角。可是于校长还是没买，我有点沮丧。过了一会我安慰自己没关系，一定还会有人来的，加油！不知不觉地过了好长时间都没人来。于是我使出了必杀计拿着要卖的东西奔向一年级，主动地向他们推销，首先我第一个向他们推销的当然是一到三年级的作文书。我走到了一个一年级的地铺前面，好言好语的对小妹妹说：“小妹妹，你看姐姐的这本书你要不要？”“不要”小妹妹说道，这是小妹妹的妈妈来了，她问我：“这是什么呀？”我非常有礼貌的说：“这是对小妹妹写作有帮助的书，等以后到三年级的时候可以借鉴一下里面的素材，非常好！”“这多少呀”阿姨问道。为了防止减价，我说：“阿姨，您先看看这本书的原价18,5元，现在我10元卖给你好不好。”“行呀！”阿姨直爽地买了下来给小妹妹。我看着自己的第一份收获别提多高兴。回到小铺我思考了一个问题？为什么在铺上卖和不在铺上效果会不一样？最后我知道是主动。
是呀，在这一次跳蚤市场上它给我带来了启示，那是主动。只要我们主动一点就可以得到自己想要的，只要主动一点就可以成功，只要主动一点就可以得到机会。主动非常重要，在这次跳蚤市场带给我的启示我永远不会忘记。