十二岁的天空
每个年龄都有一个不一样的天空，或阴或晴，或刮风或下雨，或生气勃勃或暮气沉沉。十二岁是一个多梦的年龄，十二岁的天空也是一个多姿多彩的天空，它记录下了我们生活的点点滴滴。
十二岁的天空，一般是晴天，我们笑着起床，笑着上学，在校园里处处都能捕捉到我们的身影，在操场上飞奔的是谁？在座位上津津有味看书的是谁？在树荫下七嘴八舌争论不休的是谁？在篮球场上那个最矫健的是谁？在双杠上那个行动自如的是谁？在琴房里那个手指如飞的是谁？在舞蹈房里那个舞衣飞扬的是谁？在艳阳下那个庄严宣告的是谁？对了，就是十二岁的少年，吵吵闹闹、嘻嘻哈哈，你追我赶的少年！
十二岁的天空，有时是雨天，在作文比赛获奖名单上没有自己的名字，谁在偷偷落泪？在考试撞红灯时，谁在暗暗发誓？在办的黑板报没有被评上优秀时，是谁在课余时间搜寻板报资料？在被一道难题卡住时，是谁在稿纸上不放弃地计算？对了，这也是十二岁的少年，发奋图强、坚持不懈、努力进取的少年！
十二岁的天空，有时是阴天。在好朋友与自己因为一点小事赌气时，是谁悄悄地给他（她）小纸条？在遭到多人拒绝帮助而灰心丧气时，是谁给你一个灿烂的笑容帮你一起做事？在百米赛跑上跌倒了，但仍站起来坚持跑到了终点的是谁？篮球比赛上失利了，可后来奇迹般反败为胜的是谁？对了，这还是十二岁的少年，有些固执，有些倔强、争强好胜的少年！
十二岁少年的生活像五线谱，谱出生活的酸甜苦辣，谱出生活的巧妙绝伦；谱出他们自己的天空。十二岁的天空，充满了春天的生气和夏天的豪情；十二岁的天空是花朵和阳光的一串串组合排列；十二岁的天空是欢声笑语的天空！
二小六年级：zqwx1230
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十二岁的天空是丰收的。在这十二岁的天空中，我要引一线，放飞思想；在这十二岁的天空中，我要牵一绳，放牧心灵。
这纯洁的天空中，多了一片宽容的云。
曾在书中读过苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，噢，这是何等宽阔的胸襟啊！要知道，那是他被排挤出朝廷，调往山东密州时所作的，在如此悲愤交加的情况下，若换了我，只会感叹“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。而他却有如此胸襟，着实震撼了我的心灵。
自此，我学会了宽容，以宽容之心看待这不公平的世界。从龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我学会了宽容；从李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，我也学会了宽容。
这风雨交加的天空中，多了一片自信的云。
我不去想能否成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想能否获得友谊，既然钟情于勿忘我，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后是否袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影；我不去想未来的路是平坦还是崎岖，既然相信黎明不会失约，那么一切尽在意料之中。
十二岁，我学会了自信，学会了李白那种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，学会了“会当凌绝顶，一览众山小”的自信，学会了“欲与天公试比高”的自信。
十二岁的天空，白天阳光灿烂，夜晚星光璀璨。我愿将心灵化作一支神笔，在这十二岁的天空中，为自己画上一道美丽的彩虹。
十二岁的年轮刚刚从我的身边悄悄滑过，回首往昔，历历在目。
那柔白的云朵，那瓦蓝的苍穹，那变幻莫测的风云，那五彩斑斓的彩虹……那是大自然赐予我的十二岁的天空。
十二岁的天空是晴朗的。十二岁的我们有跳动的步履，飞扬的衣摆，爽朗的笑声和上翘的嘴角；我们没有勾心斗角，只有纯粹的友谊；我们笑时大大咧咧，哭时毫不掩饰；我们经常互相恶搞，把某某同学耍得团团转，然后哈哈大笑。
十二岁的天空是多变的。十二岁的我们有时乖巧听话，有时又蛮横无理；我们不愿听别人的教诲，习惯我行我素；我们坚持自己的想法，甚至知道别人的是正确的也不愿屈服；我们少了许多泪水，取而代之的是默默地叹息。为林黛玉的多病叹息，为阿炳的命运叹息，为自己的考试成绩叹息，为遇到一件烦心事叹息，为电视剧里女主人工的悲惨命运叹息……却从来不为自己错误的坚持而叹息。
十二岁的天空是迷茫的。十二岁的我们不想要父母絮絮叨叨，可是我们又找不准自己的方向。我们也曾斗气地离家出走，可每次，家的温暖又让我们迷途思归。我们有幻想，经常梦见自己变成里某某，过着自己想要的生活，把这个人物定为自己的目标。我们有自己的秘密，但禁不住坚持，往往在不经意间和盘托出。
有的人怀念十二岁，说十二岁有不尽的青春童趣；有的人讨厌十二岁，说十二岁总是不快乐，总有心事。不管怎么说，十二岁就这样跌跌撞撞地走过去了，带着成长的足迹，带着童年的欢乐和苦涩。在我们看来，十二岁的天空充满遐想，值得回味。
天空是蔚蓝的，十二岁的天空更蓝更纯净。
十二的我，早已不是小学生了，朝着初中走去。
也许童心未泯，但多少只是单纯，善良的心使我们无法摆脱曾经的那一片天空。
单纯的我们，不需要别的，简简单单。
世界是不公的，而我们呢？傻傻的打抱不平，还以外光荣呢！
但毕竟单纯，就像透明的蓝色水晶，那么明亮，那么透彻。仿佛通过它，能看透一切。
水晶心降落时，一定有人——在下面接着，不让它破碎。
天空的宁静，和风吹过，一丝凉意。
我爱十二岁的天空！
我常会读文章，一篇接一篇地读，直到嗓子哑了发出细微的声音，压抑或是泪流满面。
我品尝眼泪，咸或者涩，但我最怕，最怕它没有味道，要么是没有感情，要么是没了知觉。看着图书城里那些打折的廉价书，不知道作者会不会心疼，是自身价值被否定，还是它存在本就是一个错误？
我愿意无休止地看下去，不管是天边流动的云，屏幕上滚动的画面，还是书上让人望眼欲穿的文学。我愿意无休止地听下去，不管是雹子砸在窗上，手指放在琴键上还是猫咪爬到屋顶上。
我会不知不觉地沉默和难过，有时因为看一部催人泪下的电视剧，那也会泪流满面……窗外有大雨在配合，而那时我们班的男生正在球场上酣畅淋漓地发挥自我，不管无人喝彩……
空白的四壁，也许还有躲在角落里的小耗子。那是家啊，我依然快乐，因为我小时候从不去想未来会怎样。那时我的梦想恐怕就是推开窗能看见自己的后花园，泥土混杂着花香和甲虫的味道。可是不完整，不完整的记忆，仿佛只要一两个片断就能折
射出我的整个童年。
有时，竟情不自禁地呆望着一个七个半月大的孩子，不知不觉，感觉一切来得那么突然，因为累，也因为复杂，我依然坐在十二岁的秋千上，荡啊荡，想永远不松手。
荡漾着，时间仿佛如秋千一般，与我擦肩而过。在那一刹那间，天空忽然下起雨来，飘飘洒洒，只感觉雨是那样的亲切、柔和……漫步在雨中，我思索着，沉思着，我将要看到的是流星还是彩虹……
走在街上，我会去看同龄人的表情，匆忙而浮躁，像许多充了的气球，沉沉的，扔上去，落下来。快不快乐，似乎只是一线之隔，快乐的地平线，是不是在太阳升起前就消失了？
看着芙蓉，一点点失水，再一点点枯萎。石榴花却是红的，坚硬得如同它的果实。可是我们没有欣赏尘世间的风花雪月……隔了一窗，就是隔了一个世界。
十二岁，是人最想要真实的年龄，它在甜美而放纵的边缘，所以更加耀眼，犹如喷薄彩绘中的绽放的向日葵释放着……
即使，我失败了，但我依然会珍惜它——十二岁的天空……
在一幽静的夜晚，一个疲惫的身影出现了。
他，就是生活在一个望子成龙家庭中的一个不快乐的男孩。
月亮想派月光使者关怀他，但他太疲倦了。
星星想让星光天使去问候他，但他太劳累了。
月亮与星星的好意，被孩身上那本沉重的辅导书和大大的小提琴，还有一个画夹一个排球拒之以千里之外，只有孩子家长那一双双满含期望的目光，照着他回家。
这就是一幅名叫《望子成龙》的漫画。而这个小男孩就是不幸生活在一个望子成龙的家庭里，把他那美好的十二岁天空加上了厚重的包袱，让孩子失去了本有的灿烂的天空。我是多么同情画上的孩子呀，也许他的爸爸视健康为革命的本钱，便让他去学习排球。我是多么爱怜画上的孩子呀，也许他的妈妈视音乐为情感的导师，便让他去学习提琴，我是多么为画上的孩子悲伤呀。也许他爷爷视艺术为高尚，便让他去学习美术。也许他的奶奶认为学习是基础，便让他去补习。家长把所有的期望都寄托在了孩子身上，但孩子却被这一双双期待的目光压得喘不过气来。家长们，收回你们的目光吧！还给孩子一个快乐的天空吧，让孩子们有一个幸福的十二岁天空！
而许多家长和画上小孩的家长一样，望子成龙，望女成凤的欲望一样高，而最终的结果却是悲痛。在家长这样的期望下，孩子的压力负担会逐渐加大，在重庆一中一名学生，就是因为家长对自己抱有太大的希望，最终跳楼自尽，留下的只有家长悲痛的心。在生活中还有许多相似的例子，家长对孩子实施的“补习政策”压力太大，导致孩子得了轻微的精神分裂症，不能上学，只有在家休养。这样的例子不计其数，而最终痛心的还是家长。
家长们收手吧，
只有你们救得了孩子。
家长们清醒吧，
饶过你们的孩子吧！
还给他们一片美丽的天空，
让他们拥有一个值得回忆的
――十二岁天空！
十二岁,是蓓蕾初放的季节，沐浴着金色的阳光，绽放出绚丽的风采；欣欣向荣却有不失素雅的季节,在徘徊的迷茫中微笑着走向坚强；十二岁，是梦幻的彩虹季节，从瞳孔中折射出炙热的希望光芒……
夕阳辉映着我的身影,金辉播撒在我的心扉中,紫罗兰轻轻摇曳着,散发出特有的淡香,暮霭的天空,我的十二岁闪烁着金影,成绩的优异,父母的夸奖,老师的赞赏为我十二岁的天空填补了空白,风采的荧光在我的天际中徐徐升起.放下包袱,展望十二岁中灿丽的我.
举目远眺十二岁的天空,摧残群星中却隐含彷徨,迷茫与失落.同学的误解,考试的压力,父母的期盼压在我瘦弱的肩上,不堪一击的心灵里.十二岁,本应漫入秀丽的门帘中的我,却依旧在徘徊.在那无法喘息的日子里时间仿佛已停止,只剩下凌乱的局面,走在无奈中的我,在无限的压力中,我的心也随它任意漂泊……努力吧!让压力变为动力,用我自己得力量撑起十二岁的天空.
置身于蒙蒙的雨雾中,感受雨丝的轻柔与绵延,望着远方依稀的彩虹,看着太阳从地平线升起,露出万缕霞光.这如诗如画的美,使我淡雅的心弦在旖旎的风光中旋舞.青鸟划过天幕,映入了我的眼帘,飞进了我的 心房,涌出诚挚的希望与纷飞的梦想……
遥看十二岁的天空,在落叶缤纷的季节里蕴藏着恬婉的笑容.我想知道,风在哪一个方向吹.当柳丝在风中抽出嫩绿,当嬉笑声在风中飘过小溪,当红叶在风中轻舞飞扬,当雪花在风中涌向大地,我的梦想也随着清风像在振羽的蝴蝶一般飞翔.
船的旅程不会一帆风顺;大雁的归南不会毫无波澜;蚕的进化不会没有痛苦,我十二岁的天空中也不会风调雨顺,晴空万里,可不管怎样,我都会面含微笑勇敢的迎接你——我的十二岁!
2008年瞬即逝年即将到来。
童年是瞬即逝，却又永恒的梦境。这曾经看到的后半句话套用在童年身上，真是再适合不过了。
如果说童年的回忆记忆犹新，那么一定是含有水分的美好的话语。事实上，谁都不可能记得十二年来的所有的点点滴滴。这些话写在作文中是漂亮的句子，然而其中包含的其实是扑朔的美好梦境。
所谓童年，不会只是一两件事情就能代表的。它现在是个模糊的影子，留给我的却是一个美丽的梦境。经过时光之轮的磨练，我只知道那其中所发生过的许多事情，是美好的、令人愉快的。我只需知道这些而已，我不会用某件事情来定义了童年，因为童年会在将来的某个时段延续、永恒。童年犹如流水中的鳟鱼，不会在某块石头边停留，而是会潜游地继续前进。
而在我十二岁的天空里，云朵已经飞翔到了一段七彩旅程的末端，然而马上就要迎接更加炫彩的旅途。童年自然给我生命的道路增色不少，而在将来，一定会有更温暖的生活。
环顾现在，我确凿是在2008年留下了许多脚印。1月，电子琴七级考取。4月，家庭博客大赛获奖。5月，向汶川捐献爱心。6月，小学顺利毕业。8月，参加“牵手都江堰，放飞爱心链”活动。9月，在浦模开始生活。10月，《彼时的太阳》文集完成。11月，《彼时的太阳》电子书完成。12月，入选绿色家庭。以及等等许多。它们就这样浮现出来，清晰又明丽地摆在我的眼前。
展望未来，虽然依然是个未知数，而它已经在天空里谱好了一曲永恒童年、延续现在的乐曲。音符蹦跳着前进，跳过所有我在天空留下的痕迹，然后唱起美丽的歌谣。
我在十二岁的末尾，站在美丽的天空，永恒着我的童年、延续着我的现在、展望着我的未来。
十二岁，我拥有了一片属于自己的天空。什么都变了：爱好变了，思想变了，性格也变了……
十二岁，我不再像以前那样疯疯癫癫地和好友一起玩耍嬉戏。我喜欢静静地坐着看书，感受他人的悲欢离合；我喜欢美美的睡上一觉，一觉醒来，把所有的烦恼都抛在脑后。
十二岁，我喜欢遐想的天空。夜里，清风拂面，我喜欢仰望星空，望着那遥不可及的地方；我喜欢观望流星，需找属于自己的双鱼座。
十二岁，我不再玩那些装扮类的小游戏，我拥有自己的QQ，喜欢对亲朋好友敞开心扉，细细的倾听他人的叙述。我更喜欢把心中的郁闷和喜悦都释放出来，接受好友的安慰，并一同分享欢乐。
十二岁，我喜欢安静地坐在阳台上，感受阳光抚媚，享受清风拂面，细细的领悟人的一生，感受生活。如果说，女孩的骨肉是用水做成的，那我便像一条宁静的溪流。
十二岁，我爱上了写作，喜欢写小说，缔造出真实的人性世界。不知父母为何总想偷看我们的作文与小说，我很反感这种做法，我把它们都锁在抽屉里，锁上属于我的天空之门。
这只属于我——一个十二岁的天空！
浙江杭州淳安县千岛湖镇第三小学六（2）班六年级:邵湘宜
暑假前夕，老师让我们挑选一本有意义的书，我一眼就看中了《十二岁的天空》，希望它能带给我意想不到的收获！
果然，这本书很吸引我，连简介都那么特别：12岁的女孩——小小，在上海的弄堂里长大，她用一双童稚而敏锐的眼睛来打量身边的环境和世界，观察周围的人和事……
故事是那样的精彩动人，打开目录，里面有四篇文章分别是：春之绚烂，夏之发现，秋之神韵，冬之盼望。一看题目就知道是小小在一年四季中发生的故事。其中，我最喜欢的是春之绚烂：当优雅的钢琴声在弄堂的上空飘起，当声声祝福将祝老师送出弄堂，当隆隆的鞭炮声响起，姹紫嫣红的礼花绽放笑容时，谁都知道，弄堂里的春天来了！那里万物复苏的日子，也是弄堂新的一年的开始，更是小小又长大一岁的时候，而祝福老师的话语，会永远记在小小的心里！
我，看完这本书后，不禁心潮起伏。我也快要12岁了，我的天空是不是和小小一样灿烂绚丽，我也需要小小那双敏锐的眼睛去观察身边的世界，需要小小那聪明的脑袋去思考自己的未来，我一个农村的孩子更需要有小小坚强的意志：一个人是打败不了自己的，除非她自己。
十二岁的天空，同一片蓝天下，我们生活得一样吗？