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山羊过独木桥

的作文

山羊过独木桥

六年级|议论文|550字

传统思维是用逻辑,传统的思维方法来解决问题。但当人们创新的打破了传统,却换来的是规则的质疑。我们要做的不是被质疑,而是去质疑规则,实现真正的创新。

在运动会上有一个“山羊过独木桥”的项目,规则是学生从独木桥的两边同时上桥,在桥中间相遇会有一个下桥一个过桥。但在预赛时,有一对同学在桥中间抱住身,双双通过,裁判认为有争议。争议?是的,这是个比赛。也就是包含裁判对两位同学做法既有肯定,赞赏,又有否定与批评。如果这样就只有两种结果,A同学上场遇见比自己弱的同学,把对手推下了桥,自己赢。或自己的力量无法与对手抗衡,而跳下桥,弃权。比赛也要有合作,一起赢不是更好,又能获得赞许,又能得到友谊。为什么只有一组想到了呢?因为是传统思维带来的,守从规则,完成目标。往往我们把规则想象的太完美无瑕了,没有一丝缺点而不去质疑它,有一些人把规则想成了标准答案,完成它你就能通过。但人生有标准答案么?当你走在命运的十字路口时,你前面有标准答案吗?继续重复别人完成一万遍的规则有意义吗?规则只是前人留下的宝贵经验。错了,要学的,可不是什么传统的规则啊!回答我,如果在没有规则的情况下,你要怎么做?不知了去向?还是固执的寻找别人定下的规则?不是该是试着去创造,创造你的规则,打破传统的思维屏障,创造一种新的可能性。未来,是我们的不是什么前人立下规则所能规划的,规则是用来打破的。

所以,让我们挣脱传统和规则的束缚,让创新之火点亮心中的每一个角落,让传统思维进化成新的思维吧!

六年级:陈润

山羊过独木桥

初二|议论文|700字

传说中,有过这么一场运动会,里面有过这么一个项目,叫“山羊过独木桥”:学生从独木桥两边同时上桥,在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过。但在这个项目的预赛时,有一对同学在桥中间抱住转身,双双通过,裁判认为这样做有争议。

无疑,这是一场莫名其妙的运动会。

没有人知道这场运动会是竞技运动会还是趣味运动会;也没有人知道“山羊过独木桥”这个项目比拼的是选手的过桥速度还是选手的平衡能力;更没有人知道此项目比拼的是选手的团队意识还是选手的共赢精神……

当这一切在起点就变得扑朔迷离之时,所谓的终点也就呈现不出任何意义。

于是,这场莫名其妙的运动会催生了“不明觉厉”的项目,而“不明觉厉”的项目,造就了“人艰不拆”的拥抱:独木桥上迎面走来的两个选手,心怀忐忑,惴惴不安之中,他们选择了相互拥抱。这既可以是“相逢一笑泯恩仇”的拥抱,也可以是笑里藏刀的拥抱;既可以是意在双赢的拥抱,也可以是作奸犯科的拥抱,一句话,这是“暧昧”的拥抱,也是“人艰不拆”的拥抱——人生已经如此艰难,还是不要拆穿为好。

有项目而无规则,无规则而有裁判。因无规则,裁判就成了规则本身。当两个选手在独木桥上一个挤下去另外一个时,裁判会说,这个项目检验的是共赢精神,因此,在独木桥上挤来挤去的你们是双败;当两个选手拥抱着跨过独木桥时,裁判又会说,这个项目考察的是“亮剑精神”,“两强相遇勇者胜”,选手的“拥抱”恰恰证明了你们缺乏求胜的勇气……最后,无论选手怎么做,裁判都可以宣布选手失败。贤愚对错,悉在裁判一念之间。

法国作家博马舍曾说过一句平淡而深刻的话:“若批评不自由,则赞美无意义”。是啊,若游戏无规则,则裁判无意义。

所以,这场莫名其妙的运动会,缺少的不是选手,也不是裁判,而是灵魂;这个“不明觉厉”的项目缺少的不是“激情”,也不是“基情”,而是规则。

然而,缺少规则的何止是“山羊过独木桥”项目?缺少灵魂和规则而又独揽权柄的,又何止是裁判?

在灵魂缺失,规则缺乏的时代,我们只好选择拥抱——尽管“暧昧”。

山羊过独木桥

二年级|记叙文|550字

“山羊过独木桥”本是双方队员两两对决,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,却出现了新情况:双方选手相遇时,互相抱住,全都顺利过了桥。这一新情况,看似是皆大欢喜的两方共赢,事实上,我认为并非如此。

所谓双赢,是建立在双方有共同利益的基础上的。双方都实现了共同利益并使各自利益最大化的合作结果,才是双赢。也就是说,零和博弈的情况下是基本不可能实现“双赢”的。而“山羊过独木桥”就是一个零和博弈的游戏,不是你成功过桥,就是我成功过桥。双方都成功过桥,看似是“双赢”,实则是不顾立场、不顾规则、不顾目的的无意义行为。

所以,双方都成功过桥不是双赢。双赢是有原则的。双赢的原则,就是摆正立场、遵守规则、明确目的。

双赢,首先要摆正立场。“山羊过独木桥”虽然只是游戏,但是独木桥下的好朋友上了独木桥就成了不折不扣的对手,彼此立场是完全对立的。或许站错立场企图实现双赢,在一个游戏中不会造成严重后果,但若是放大到现实生活中呢?当商人企图向官员行贿时,商人就已经触犯了法律,站在了人民的对立面上。官员当然要站在人民的立场上而与商人对立,而不能与商人“共赢”。古语有云,道不同,不相为谋。立场的对立是根本的对立,立场摆不正,双赢就失去了原则。

双赢,还要遵守规则。“山羊过独木桥”的规则清楚明白:双方队员两两对决,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。也就是说,一定要有“阻拦”,一定要有一方“获胜”。双方选手互相抱住,转身换位,全部顺利过了桥,根本不符合规则。连规则都不符合,就是犯规;既然犯规,何来双赢?

山羊过独木桥

六年级|议论文|800字

双赢观念。

“狭路相逢勇者胜”,但这勇者也许会遇上更勇者,结果犹如“两虎相斗,一死一伤”。“狭路相逢智者胜”,但是这智者也许会遇上更具有智慧的人,结果仍然可能是“一死一伤”。问题错在了哪里?错在了我们的思想观念:我们只想到了要胜对方,没有去想怎样与对手实现双赢。

世上的路,千千万万。但是,就有那么一些人,总想把别人逼上绝路。世上的桥,数不胜数。但是,就有那么一些人,非要与别人争着过同一座桥。为人,总想高别人一头;治国,总想独霸天下。海洋,无限浩瀚;宇宙,无边无际。为什么不能与别人共同发展,实现双赢呢?

人过独木桥,人的智慧当然应该超过山羊的智慧。但是,美国这个国家似乎就是不想与我们中国双赢。足球比赛、象棋比赛等,经常存在平局。平局有时候其实就是一种双赢。总能保持平局也是很不容易的。如果非要赢对方,那么结果很可能反而是惨败。

希特勒妄图独霸世界,结果是“玩火者自焚”。日本帝国主义侵略亚洲各国人民,结果是永远被钉在了历史的耻辱柱上。

两位中学生抱着、转身,分别通过了独木桥。他们的表现,可以说是“大智大勇”的极致。

实现双赢的人,必然是爱别人如同爱自己,具有善良的本质,具有宽容、宽广的胸怀。实现双赢的人,必然是大智大勇,而又深知依靠“大智大勇”不是万能的策略,也不是最好的策略。能够想到双赢,能够努力去实现双赢,是这个世界最大的智慧。

2

我们应该不应该违反规则?

规则是人制定的。规则往往是有漏洞的。“发现漏洞,创造规则,完善规则”是必须的,不能认为这是违反规则。

着名的司马光砸缸,就是违反了“不能砸缸”的规则。曹冲称象违反了直接称重的规则,却创新出了间接称重的规则。

规则,是一般情况下的规则。例如山羊过独木桥,应该谁先到谁先过,后到者应该等一等。而现在是特殊情况,两个人必须从桥两头同时过独木桥。情况变了,如果仍然墨守成规,那么就是愚蠢。

违反规则,至少可以分为两种:一是恶意的、损害别人的违反规则;二是充满智慧的、不损害别人的违反规则。只要是不存有恶意、不损害别人,那么,违反规则是必须的。

其实,科学上的创造、发现,艺术上的创新、发展,人类社会变革、进步,都是违反规则。

但是,“山羊过独木桥”毕竟是游戏,连做游戏都违反规则,实在是没法玩了,实在是没有意思。

我第一次走独木桥

一年级|日记|250字

今天我出去玩了

上人大玩了

在人大走独木桥

我老是很快

我挺直了站好快步通过了

妈妈在旁边站着教我

她说好了今天再继续练习一遍

明天就能休息了

然后她就给我演示一遍

我照着她的样子又做了一遍

但是我的脚没动头总是前后张望

恐怕桥底下石头缝里有东西爬出来吓我

可是我都走完了也没有东西出来

那么我想是因为我的勇敢把它们都吓走了

我觉得独木桥没什么危险

我看到了许多的花花草草

它们五颜六色的可好看了

树丛里的花灯也一闪一闪的可好看了

远处楼房上的花灯真漂亮

人们穿着红红绿绿的衣服

笑得真开心

走独木桥

三年级|记叙文|350字

一个天气晴朗的下午,老师带我们去走独木桥。

我一看见独木桥,觉得它除了有点窄以外,并没有什么好值得害怕的。心想:“走独木桥实在是太简单了,对我来说是小菜一碟。”可是,当我走上了独木桥,才发觉这个桥东摇西摆,只要有人轻轻一推,我们大家就可能会掉下去,掉到桥下的小河里,把衣服弄湿,也有可能还会被淹死……,简直不敢再往下想了,于是我有些忐忑不安了,好想退回去不再走了。可是我走在队伍的中间,现在是进退两难了,只能随着队伍硬着头皮往前走。我愁眉苦脸地走呀走呀,终于走到底了。我刚觉得松了一口气,却发现要走回去的路更难了,要向前要跨一大步才能前进一步,我也只有耐着性子不辞艰难地继续前进……,当我总算回到原地的时候,却发现自己安然无恙,毫发无损,原来只是虚惊一场。

啊!走独木桥太刺激了,下次有机会还要来走一走。再感受一下"坚持就是胜利"的感觉!

过独木桥

初一|记叙文|550字

我向来就不是一个平衡性很强的人,所以我对独木桥那类平衡要求很高的项目都是敬而远之的。可是那天,我却不得不冒着被"

我"鱼亲密接触的危险,被迫走了一次独木桥。

那天,我和妈妈去桥世界玩。妈妈对我说了句让我不得不要过它:你怎么不走走独木桥啊?如果你不走,那好吧,晚上回家就把家务包了吧。哎呦,我的妈呀!我心想,这可是前有拦截后有追兵。

没有办法,我被逼上独木桥。我刚一踏上独木桥,头皮都麻了。独木桥的桥身是用圆木做的,上面隐隐有一层青苔,而下面可不是平地,而是一米来深的水。可是既然已经来了,就不能当逃兵了。我一寸一寸挪上桥,接着又张开双臂保持平衡。就这样移到桥中央,也不敢向下看河水。正当我走得心慌时,只听"扑通"一声,前面的掉到水里。我倒吸一口凉气:我如果掉下去,就算不喝个水饱也要变成落汤鸡。这样想着,全身的每一寸皮肤都感到水得'滋润'的感觉,不寒而栗啊!但站在桥中央也不是个长久之计,一定要走到对岸去。我在心里默默打气,可越打气越害怕,腿上的肉在不听使唤的乱颤。我用我的最慢速蜗行,不对,说蜗行都把蜗牛说慢了,在我的缓慢行使中,我恨不能趴下来从独木桥上爬过去。就这样坚持着坚持着,终于安全到达了,我全身都被汗浸湿了,手脚都是麻的一身冷汗那!

我回头看独木桥就在身后,战胜困难的喜悦浮上心头。

这次的经历使我明白,面对困难时,不要害怕,脚踏实地,一步一步就象过独木桥那样,虽然有危险,总会过去的。

指导老师:汪洋

两人过独木桥

初二|记叙文|800字

作者:天际扁舟

序言年高考作文,初二学生作。,

独木桥,是远古时我们的老祖宗发明的。它身躯小巧,修长,别有一番风范。在我看来,这独木桥不单是人们过河的“水上小径”,还蕴味着先祖告诫我们的礼。独木桥,顾名思义:仅容一人通过的桥梁;然而若是两人同时要通过,那必须论个先后了,这就是犹如匿身于臭豆腐恶臭中的鲜香的“谦让”!

在一所学校的运动会上,各年级各班的运动员们都发挥自身强项,为班级争光纳荣,比赛变得如火如荼,氛围也十分火热。其中高三的甲班与乙班更是强中自有的强中手。这两班互是比赛冠军的强有力对手,恐怕冠军要在这两班头上徘徊了。而丙班则稍逊其后,估计这次能弄个季军。

比赛的进程在甲乙两班的你追我赶下愈演愈烈,在前面所有项目完成后,甲乙两班比分持平,丙班2分落后。到了最后压轴项目“山羊过独木桥”,规则:每两人一组,每组比赛须有一人在中途下桥,另一人则能顺利通关,时间最少者胜利。甲乙两班的同学心弦紧绷,心想着胜败要在此一举了。

在最后一场比赛来临之前,主持人在台上反复宣布:“本场比赛花落谁家,请大家拭目以待”这类的话语,好像在磨大家的性子。甲乙两班的队员好像都暴躁如雷了。

时间不等人,比赛终于来临。甲乙两班第一组出场,气氛瞬间降下来,甲乙班的同学们更是“默默无闻”,“聆听”着彼此的心跳,注视着队员的比赛。

甲乙派出的大将都想为班级争荣,互不相让,在独木桥上争执起来;结果纷纷落水,被取消比赛资格。蚌鹬的相争,换来的是渔翁得利。两个超强对手比赛失利,丙可能独占鳌头。丙丁的对决,自此变得尤为重要。丙派出军事智多星对战丁班的黑旋风。若论武力,丁必胜无疑,但是……

比赛中,智多星巧施妙计,在桥中央与黑旋风互相搀抱,双双通关,并且所用时间相同。在此同学们提出质疑:一半同学认为,难道会有两个冠军;另一半认为:难道丙丁会因犯规罚下场?学生们拿捏不准,提心吊胆。

这时,裁判员拿起话筒,在绿茵场中央宣布:丙丁两人的的合作,诠释了我国“合”的传统美德,丙丁两班均获得本项目的最高得分,各加5分,而丙班的计谋更为巧妙,多加1分。所以,丙班成为本次全校运动会的冠军班级。让大家为丙班庆贺……。.

独木桥,不仅告诫我们谦让,还意味着合作。

后记:作者学历有限,就只能写这样的文章了。

遥望象牙塔走过独木桥

初一|散文|900字

听,是谁打翻了五味瓶?伸出手指数一数,酸甜苦辣咸……——题记三十年,回眸一瞬间。有多少莘莘学子遥望着象牙塔,倚窗悲叹;又有多少佼佼者安然走过独木桥,站在象牙塔上——笑傲江湖。然而,是非成败,头空。当我们过头来回望过去的时候,一切的一切,又算的了什么?酸十年寒窗苦读日,一朝金榜题名时。十年,我们经历了太多的酸楚,太多的离别,太多的令人难以忘怀的事。初中毕业的时候,老师告诉我们,今后的路还很长,要经历的事情也会更多,今天的分离与以后的困难相比根本不算什么,但是当你们遇到困难时,要时刻提醒自己三个字:我能行!当时,我们有很多同学鼻子一酸,落下了泪,老师亲自用手绢为我们擦干眼泪,并嘱咐我们,要记住一起生活过的日子,回忆也是甜蜜的幸福。现在看来,五味瓶中的酸,在回忆里也变成了甜蜜的幸福。甜努力就有收获,收获才能享受到甜甜的滋味。当我们高兴的把成绩单交给父母时,再苦再累的他们也会露出欣慰的微笑,然后擦干脸上的汗珠,接过成绩单,小心翼翼的保存起来,可怜天下父母心!我们没有任何理由不去努力,为了父母的笑脸,为了我们的将来,为了那种幸福的感觉。一切甜美的事情,都会在勤奋的汗水中,熠熠发光。苦休息的时候脑海里仍然不断的涌现出各种公式……睡觉的时候嘴里呢喃着新学过的英语单词……看不完的书,做不完的题,考不完的试……我们似乎总在埋怨这些永无止境的事;

寝室—教室—食堂……我们也总在抱怨这种“三点一线”的枯燥乏味的路程。苦吗?很苦。但为了高考后的象牙塔,拼了。不苦吗?希望和失望总是在灵魂中交错出现。我们,竭尽全力。辣高三的生活,有点像吃辣椒的味道。大家都火气冲天的去学习,忙的彼此顾不上说一句闲话,小张的娱乐新闻,小李的体育快报,都被十足的辣味冲淡,取而代之的是漫天的飞舞的试卷,和老师辣人的话语:高考过后,你们就幸福了……可是,高考过后真的就会幸福吗?迎接我们的是象牙塔?还是失利后辣椒一样的人生……咸咸是种什么味道,淡时若有若无,浓时涩涩带苦。但是生活中必不可少,亦如高考。咸是汗水,咸是眼泪。而高考中的这段日子,少不了这些。关注和希望都聚焦在我们的身上,我们只有在漆黑的夜里掩被流泪。高考,我们不得不紧张,因为我们理解,它在人生中的分量。还是想起老师对我们说的那句话:我,能行!咸味的量,我们自己来掌握!扶起五味瓶,我们继续上路……

过独木桥的公鸡

四年级|记叙文|300字

有一次,我做了一个梦,梦见了一只河西的公鸡一步一停,小心翼翼地走上独木,他抬头一看,呀,河东的公鸡也上了桥。

小小的独木桥怎么能让两只鸡一起过?河西的公鸡说:“是我先上的,应该让我先过。”说着,他昂起头,挺起胸,红红的冠子在头上一摇一摆的,一副非常骄傲的样子。河东的公鸡听了,气的尾巴上的毛都翘了起来。他瞪着眼睛说:“是我先上的桥,应该让我先过。”也是一副不甘示弱的样子。“是我”,“是我”“是我”他俩的叫声越来越大,终于打了起来。河西的公鸡啄了河东公鸡的冠子,河东的公鸡捉了河西攻击的脖子。他们越打越激烈。后来,河西公鸡气的一下子飞起来,想用爪子抓河东的公鸡。河东的公鸡也不甘示弱,扑打着翅膀飞起来迎战。当他们飞起来时,忽然意识到这是自独木桥上,又赶紧往下落,可是已经晚了,他们一同掉进河中。

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