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读书点亮人生

的作文

读书点亮人生

初二|议论文|800字

无论春天多么远,我亦心坦然;今生有书相伴,亦无怨……

昨夜风吹雨打,独叹人生苦短。自从结识“保尔”以来,我变了。我渐渐转变了自己的生活态度,虽然时不利兮,但也要一拼到底。保尔可以直面生死,以超人的毅力顽强的活着,我也要勇敢的活着。读了他,我对人生有了进一步的思考,我敢于直面千难万苦,这是书带给我的支持,这部《钢铁是怎样炼成的》给我很大的启发,这是书带给我的勇气。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”这是宋词的沉淀,使我们更有才气。一壶酒,一张谱,更显文人雅客的情操。我被那诗所迷醉,被那诗中的美景所吸引,是诗歌使我们的生活更具风味,这是书带给我的浪漫。

独处斗室,把自己和书埋在一起,在那白纸黑字间寻找人性的光辉。我像一只飞鸟,在书中寻求知识的宝藏。抿一口清茶,那茶的清香和书的墨香氤氲在空气中,此时更有“举杯邀‘名著’,对影成三人”的韵味。我真想穿一件青布长衫,拿一本《诗经》诵读,此乃人生最大的乐事。

渐渐地,我把目光投向了外国的名著,我要为自己吸取更多的知识。通过读外国名著,我的视野拓宽了。当我为高尔基的童年所悲叹时,却对他产生了一股敬意,我真正地了解到沙皇统治下社会底层劳动者的悲惨命运,和他们永不屈服的精神。还有那神奇的昆虫世界,使我对昆虫有了更深的了解,使我对自然产生了更浓厚的兴趣,法布尔耗尽一生的时间,将自己奉献给了昆虫的研究,这给我的启发很大,这也验证了专心致志学习的道理。

在书中,我了解了各国风土人情,了解了一些人物勇于斗争的故事。我与格列佛一起神游小人国、大人国,使我在天马行空的故事情节中对英国社会有了更深的感悟。这些都是书带给我的,我非常庆幸自己生在一个拥有读书条件的年代,可以让我在书海中尽情遨游。

读书陶冶了我的情操,在书中我学会了坚强地面对生活的坎坷,在黑暗的环境中依旧充满对生活的信心,我学会了宽容朋友,学会了孝顺长辈,学会了感恩社会……

书者,药也,善读可医愚。读书唤醒人类的智慧,读书铺垫人生的基石,读书照亮人生的方向。

无论人生多么苦,我亦心无悔;今生有书相伴,亦足矣……

读书点亮人生,愿人生路上多墨香!

读书点亮人生

初二|记叙文|700字

读书点亮人生

——与梦为伴,与书同行

神木县第二中学八年级16班

王星莲 指导老师:焦冰雪

书,是那冬日午后的一米阳光,给人带来希望;书,是那夏日傍晚的一缕微风,给人送来清凉;书,是那春日清晨的一滴雨露,给人带来滋润;书,是那秋日夜幕的一轮皓月,引发人无限的假想。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”使我懂得在追求梦想的路上,我只有不懈的努力,不断的拼搏,才能走向成功,迎来希望;“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”使我闻到春天初生的气息,看到柳树朦胧的绿;“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”让我不禁为玄宗与贵妃的情比金坚而潸然泪下;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”则让我明白了人生要经得起历练,耐得住寂寞才能迎来人生的春天。

读“四大名著”,我敬佩《水浒传》中一百零八将的侠骨丹心,至忠至孝;我欣赏《三国演义》中曹操的雄才大略,关羽的赤胆忠心;我喜欢《西游记》中孙悟空的正直勇敢、机敏灵活;沙和尚的任劳任怨、老实忠厚;我叹惋《红楼梦》中林黛玉的葬花空吟、香消玉殒以及把她与心上人宝玉的天人永隔;看外国名篇,我痛恨《童年》中资本主义专制社会对下层人民的剥削;我鄙夷《苦儿流浪记》中那些冷漠虚伪,对弱者视若无睹的人;我敬仰《名人传》中贝多芬的执着,米开朗基罗的不屈,列夫。托尔斯泰的坚毅;我向往《爱的教育》中那种充满爱与希望的人生。

在物质文明高速膨胀的今天,有人倾心于秀美的山水,有人沉醉于华美的音乐,有人习惯于都市的喧嚣,而读书依然是我不变的坚持。徜徉书海,那些神奇的文字会洗涤你内心的凄苦与无奈,也许有时,朋友会出卖你,亲人会误解你,唯有书,对你还将一如既往的虔诚;也是书,让你释然一切名利与诱惑,成为你人生永久的避风港;徜徉书海,其痴、其醉,扰同咸亨酒店站着用茴香豆喝酒的孔乙己,其个中滋味是局外人不能体会的。

在静谧的夜,点一盏灯,伴着月光静静地读书,让所有记忆在书页的间隙得到永远的封存。

读书点亮人生

六年级|散文|1200字以上

读书点亮人生

华星小学六年级范雨晨

我国着名文学家李苦禅说过:“鸟欲高飞先展翅,人求上进先读书。”读一本好书,就像在和一个高尚的人在谈话。我们可不像古代的文学家匡衡那样而没有书读。现在的小学生攒一攒自己的零花钱都能买一本作文书了,可是那些钱都用在了那里呢?其实读书对我们有许多的好处,它能开阔我们的视野,陶冶我们的情操,让我们懂得更多的知识……

书籍是人类走向文明进步的阶梯。首先我们要选择书籍,要分清哪些该读哪些不该读。那些使用暴力、漫画、等等这些对我们小学生身心健康不良的小说就不要去读。我们读就要读好书,比如科普书、古今中外的名着等等,这些具有很深刻的思想内容和较高水准的书。只有分清了书的好坏,才能从里面学到更多的知识。

读书,我们自然不能只局限于课本,走出课本读书才是这正意义上的读书,要把书本上的知识与实践相结合,那才是真正惬意的事情。但读书不能一味的看热闹,也不能因贪多而走马观花,囫囵吞枣。要在书上做笔记,要圈圈点点,把好词、好句、好段摘抄下来;把不理解的字、词、句、段画出来请教比你学问高的人。“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”我们读过的书要反反复复多读几遍,把上面圈圈点点的内容再看一看,才能真正理解书里的知识。一旦真正的读懂了一本或几本书,你才能真正体会到读书的欢愉并乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

如果说人生如画,书就是那多彩的颜色;如果说人生如海,书就是那奔腾的江河;如果说人生如山,书就是那绵延的山峰。“一个家庭要是没有了书,就等于一间没有窗户的房子。”可想而知书在日常生活中记着多大的重要性。它就像一束阳光,一扇风景,不仅可以提高我们的生活情趣,还可以使生活变得更加丰富多彩,有声有色。

书籍是我们无声的老师,是我们忠实的益友,是一个安慰者,是我生活中不可缺少的一部分,正如海伦?凯勒曾经说过:“一本书就像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限宽阔的海洋。”在中国也有句古训:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”书,是我无声的老师,它将它的知识毫无保留的传授给我。每到图书馆我都会拿出小本子,拿着那些着名读物边看边摘抄,我不禁赞叹,不禁钦佩,这些书中的好词好句是我从未见过,也是课本里从未出现过的,于是我又坚定了自己的脚步——读书!书也告诉了我许多的科学知识、历史资料……总之书有读不完的故事,有读不完的知识,所以我们要坚持读书。

通过读书,我们认识了《三国演义》中足智多谋的诸葛亮;《西游记》中神通广大的孙悟空;《红楼梦》中气质优雅的林黛玉;《水浒传》中重情重义的武松……等等着作,如牛奶般醇香、似咖啡样浓郁,都让人咂嘴不已,给忙碌的人生中增添丝丝甜美滋味。说到这里我想说:“哇,书籍的知识面好广啊!”

书籍已经成为我们生活中必不可少的一部分,它让我们的知识更加充实,有了更大的帮助。它让我们成长,让我们明白更多的人生道理。像是在黑暗路上的散发着鲜明的星星点点的萤火虫,指引我们走向正确的方向。这条漫无边际的道路上,书籍化身为可口的食物提供给我们继续前进的能量。它是美妙动人的音乐给予我们信念,它是空中翩翩起舞的蝴蝶,带给我们爱和鼓励。它是点点明亮璀璨的光,照亮了人生中团团黑暗,驱散迷惑,让我们的人生之旅永远沐浴在绚烂夺目的希望。

读书,充实了生活,拓宽了视野。从书中我们懂得了知识,从书中我们了解了如何全面的评价历史,如何客观认识自我。从书中能够吸收丰富的营养,积累大量的写作材料,可以使我们受益非浅。这使我们深深感悟到:书多么繁华,是多少敏感的心灵在喜怒哀乐中碰撞出来的火花。一本本好书,一篇篇文章,一个个思想,如同颗颗璀璨的星星照亮我前行的路,照映着我生命中的每一天,激励着我奋勇前进的每一步。让读书成为习惯,让读书成为生命的必需,让读书像呼吸一样自然,更让自己今后的生命因找到读书这一支点而更加精彩辉煌!

陕西咸阳渭城区华星小学六年级:范雨晨

读书点亮人生

初二|议论文|650字

读,读出的是思想,读出了“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的心得;读,读的是境界,读出了“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”的辽远;读,读的是人生,读出了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的忧伤。

明月松间照知识,不妨静读亮月光。“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”月,是孤独的,月光更是凄惨的撩人。那一弯残缺的月儿,浸渍了多少离乡游子、文人墨客的愁绪?“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”礼拜似乎成了月神的化身,想这对朋友的不舍融入在这凄美的月光中。

“影垂平野”之时,不妨静读江水。“天门中断楚江开,碧水东流至此回。”驻足江畔,多少往事围绕在你的身旁。江水滔滔,会使你读出屈原在长吟;江水如溪流徜徉,会使你读出李逸的凄婉;江水游荡在晚风中,会使你读出琵琶女的愁情。

在这个世界里,时间是经,空间是纬,细细密密的织出了这一连串的悲欢离合,指出了这极有规律的阴差阳错。在每一个转角,其实都有一个秘密的记号。当时的我们却浑然不知。但在回首之时,蓦然间发现历历在目,方才领悟了忧伤和痛苦。读书,如读黄花凋谢;读书,又如晴空一鹤。无论是喜是忧,都将成为我们今天宝贵的回忆,明天坚实的基石。

读,是一颗心对另一颗心的探寻和倾诉,读出的是坦然与释怀,让彼此的心连得更紧。

其实,在读书时也不一定非要出于什么目的,就好像婴儿见到妈妈,既亲切又快乐,似乎无繁琐的道理,仅仅出于一种本能,或是说“想”。因为她能使你感到身体上的舒畅,但更多的是精神上的满足与慰藉。

读书也是如此,读出的真谛恐怕也是如此。一个高尚的人,一个睿智的人,一个有理想、有抱负的人一定会把汲取知识当成是一种快乐,而不是把玩当成一种愉悦身心的方法。

读书是一种品味,是一种思想,更是一种人生。读书点亮人生!

读书点亮人生

初三|散文|900字

九年级(6)班 靳蓓东

“读书点亮人生,学习改变命运,诚信沟通心灵,习惯成就未来。”这24个字是指导我们全校师生健康追求,奋发向上的人生箴言。而要成长为一个博学多识,乐观向上,对社会有用的人,就离不开读书。书是知识的宝库,书,是进步的阶梯,书,是快乐的源泉。

美国历史上曾有过这样两个家庭:一个是爱德华家族,其始祖爱德华是满腹经纶的哲学家,他八代子孙中出了13位大学校长,100多位教授,80多位文学家,20多位议员和一位副总统;另一个家庭的始祖叫珠克,是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼,他8代子孙中有300多名乞丐,7个杀人犯和60多个盗窃犯。一个人不读书没有文化修养,竟可以产生如此源远流长的影响。

纵观历史,多少仁人志士,哪个不是博览群书?哪个不是才学横溢?因勤奋读书而改变自己的命运,乃至改变国家、民族的命运,影响人类文明进程的事例犹如天上的繁星,数不胜数。一代才子纪晓岚,一代伟人毛泽东,为我们做出了酷爱读书的榜样,他们的故事影响着,也激励着一代又一代的人。同学们,你们就是早上八九点中的太阳,你们的青春正灿烂,珍惜这宝贵的初中时光去读书!读书会让你们的品味更加高尚,不至于整天沉溺于网吧!读书能让我们脱离低级趣味和毫无益处的思想牢笼。所以成长不可无书,成功不能无知。“自己再累也要读书,工作再忙也要读书,收入再少也要买书,住处再挤也要藏书。”

笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”古今中外的许多伟人都将一本好书视为无价珍宝。孔子读书可“三月不识肉味”。鲁迅说“倘能生存,我当然仍要学习。”高尔基说“看到一本好书,就像饥饿的人扑面包上一样”。读书,读好书,才可以净化灵魂,升华人格。读时尚杂志,谈八卦新闻,这不能算作阅读,只是为了消磨时光。只有阅读经典著作,才能从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得智慧的思考,奋斗的热情,道德的执着和人生的真谛。所以读好书加惠于我们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化和陶冶。

人生是一根绚丽的彩带,青春是镶在彩带上的明珠,而学富五车、才高八斗的学识更能增强它的亮度与硬度。与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵!读书,犹如弹奏人生美妙的乐曲,有明志的旋律,有益智的悠扬,有创作的激越,有喜怒哀乐的共鸣。敬爱的老师亲爱的同学们,如果您想拥有一个完美智慧的人生,那么,就从读书开始吧!

指导教师:陈建华

读书点亮人生

初二|散文|650字

读书,是一种精神。书籍是人类进步的阶梯。

读书,是一种快乐。学会读书就是点燃火炬。

读书,是一种智慧。理想的书籍是智慧的钥匙。

书,犹如指南针,指引着人们前行的道路,没有书的人生是阴暗的。我听过这样一个故事:晋代的孙康,由于家境贫寒没钱买油灯,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。一天半夜,孙康从睡梦中醒来,发现窗缝里透出一丝光亮。原来,那是大雪映出来的,可以利用这点光亮来看书。于是孙康倦意顿失,立即穿好衣服,取出书,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里的要亮多了,而且,居然看得非常清楚。于是,孙康不顾寒冷,立即拿起书蹲在屋外看了起来,手脚冻僵了,就起来跑一跑,搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不会放过这个好机会,孜孜不倦的读书。正是因为他的这种苦学精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士;正是因为他有坚持不懈的信念,成就了他的梦想,使它成为栋梁之才,正是因为他这种不畏严寒的意志,点亮了他的人生!

如果我们的人生没有了书籍的哺育,书香的滋润,将会是

何等的枯燥无味?如果我们终入只沉浸在生活中繁琐的小事上,而不去享受遨游书海的愉悦,将会是何等的死板无趣?如果我们终日消磨时光,碌碌无为,而遗忘沐浴在书籍的阳光中,将会是何等的单调无味?由此可见,书,是我们生活中必不可少的营养品!

“读未见书,如得良友;读已见书,如逢故人”由此可见,书,是我们一生的挚友!让我们遨游在书海,享受文学的乐趣吧!

读书,虽不能让我们搏击蓝天,但却可以让我们羽翼渐满。读书,虽不能改变人生的长度,但却可以改变人生的宽度。读书,虽不能改变人生的起点,但却可以改变人生的终点。读书,虽不能使人生一帆风顺,但却可以点亮人生

初二:安翎玥

读书点亮人生

五年级|议论文|500字

你讲一个笑话给一个英国人听,他会笑三次,第一次,你讲的时候他笑一次,那是礼貌,第二次,你解释那个笑话的时候他也会笑一次,那也是礼貌,到了半夜他会突然起来哈哈大笑,因为他终于弄懂了那个笑话的意思。把同样的笑话讲给一个德国人听,他会笑两次,你讲那个笑话的时候他笑一次,那是礼貌,你解释那个笑话的时候他又会笑一次,那也是礼貌,他不会笑第三次,因为他永远弄不懂那个笑话的意思。同样,你把这个笑话讲给一个美国人听,他只会笑一次,你一讲他就笑了,他一听就懂了。但是,你把这个笑话讲给一个犹太人听,他一次都不会笑,他会说:“那是老掉牙的笑话了!”

因此,世界上最富最聪明的人是犹太人,因为犹太人很小就很爱读书。在犹太人的家教里,母亲就会在书上滴一滴蜂蜜,然后让孩子去闻。原因是让孩子知道读书会让自己的生活很甜蜜,所以犹太人才会这么聪明。

纵观世界,多少仁人志士博览群书,才华横溢,因勤奋读书而改变自己的命运,甚至改变国家、民族的命运!

读书,会让人们的品味更加时尚,不至于沉溺于网吧;

读书,会让人们增长见识,不出门,便可知天下事;

读书,可以让我们在竞争激烈的社会下立于不败之地;

在书的海洋里,我们领略到了什么是善,什么是恶,也让我们领悟到了许许多多的知识。

一本本好书,一篇篇文章,如明星,照亮我的前程;如长鞭,激励着我前进;如朝阳,点亮了我的人生!

从读书开始,你将会拥有一个完美而又精彩的人生!

读书点亮人生

五年级|议论文|350字

“读书点亮人生”是一句励志名言。的确只要你善读书,多读书,读好书。日积月累下来,你的人生就不会乏味无趣,而是会多姿多彩。

世界上最富最聪明的人是犹太人。他(她)们为什么会那么的聪明呢?因为犹太人从小就很爱读书。在犹太人的家教里,母亲就会在书上滴一滴蜂蜜。然后让孩子去闻。原因是让孩子知道读书会让自己的生活很甜蜜。还有伟大的数学家,物理学家,天文学家高斯。他也从小非常喜欢读书因为家境贫寒没有钱买油灯,他就用一种叫做芜菁的植物做成一盏发光微弱的小油灯来看书。才有了今天的成就。

虽然我没有像犹太人,高斯那样读书。但是我在一些有益的课外读物里让我增长了许多课本上从未学过的知识。比如:在《红楼梦》里让我泪光点点;在《哈利波特》里让我们一起乘上哈利波特的飞天扫帚,去攻打伏地魔;在《包青天》里跟着包公看看离奇的案子......

我喜欢读书,因为它像路灯照亮了我的精彩人生。

读书点亮人生

六年级|议论文|550字

在炎炎夏日,是谁送来凉爽的风?在寒冷的冬日,是谁送来暖洋洋的阳光?在伤心时,是谁抚摸着受伤的伤口?在开心时,是谁与你携手共舞?是人类进步的阶梯——生命的源泉——书籍。

书籍,引领我们不断进步,书籍,让我们繁荣,书籍就像一位有无尽知识的老师指引着我们前进的方向。如果没有这位老师,我们何来今天的成就!大家喜欢的书籍类型一定有很多。比如故事书,小说,漫画书......他们都会告诉我们很多知识,还会教我们怎样做人。

在书籍的海洋里,我们可以看到白雪公主的真、善、美,《爱的教育》让我们明白人应该有良好的品德,《格林童话》会让我们懂得许多道理,《安妮日记》让我懂得了记下身边最美的,才是最好的...... 再说说名人的读书故事吧。

牛顿:从小酷爱读书,在研究了前人著作的基础上,他发现了万有引力定律,从而成为了一名伟大的科学家。

爱因斯坦:

他的成功,与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时,他就读完了一套通俗科学读物,并对科学开始发生兴趣。12岁时,他又自学了欧几里得几何。此外,和现代的孩子们相比,他特别重视哲学的阅读,13岁时就开始自学康德的哲学了。 他还根据自身的特点、志向和兴趣,把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背,经常爱和同学在一起讨论,使他感受到互补的乐趣。书籍可以滋润我们的生活,提高我们的写作能力。我们要读好书,多读书,让书籍点亮我们的人生!

点亮万家灯火

高二|散文|650字

一个热心慈善的富翁,向三个贫困家庭提出捐助,却收到迥然不同的答复。

一家拒绝,以为是施舍——这是戒。一家犹豫,声明要偿还——这是虑。一家欣然,感激地接受——这是善。面对他人的善心与善举,我们理所应当以善回应,在这一来一往中,爱在传递,善在弘扬。戒者,乃戒心、戒备,实在要不得。就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候,突然有人端来一笼热腾腾的包子,你却嗤之以鼻,眉眼高扬,啐了一口唾沫,拂袖而去,这该是多么让人心寒!比起施舍,我们更应说是帮忙与互助,没有富人与穷人间的高低不等,将彼此联系的应该是共同进步,谋求大众幸福的温暖纽带。若存戒备,则是筑起冷酷高墙,密不透风,爱也无从渗入。

虑者,乃忧虑、焦虑,也非为上策。虑者将他人轻松的好意化为了自己肩上无形的千斤重担,他们明白接受应当回报,却并未透彻领悟这回报的内涵。他们将目光聚集在所接受的善款上,思量着自己日后是否有能力负担起这重债,殊不知若是把接受的善心融入生活,发散出去,尽己所能点亮那些更需要光明的人们的心房,那该是最好的回报。所谓虑,也是多虑了。

善者,受于外物,发于内心。接受善意,明白他人的好;学会感激,点亮自己的心。在危难关头,适时抓住别人伸出的援手,也不仅仅是接受,更需要内心的空旷与澄明。倘若如戒者一样地拒绝,那么日后的生活该还是在温饱线上挣扎。更重要的是,不懂得接受,便不懂得给予,闭塞的心又还容得下多少爱的填充?倘若如虑者一样的多虑,那么日后的生活该是被精神与物质上的双重压力压垮了腰,接受而只念偿还,不知更大范围地传播开去,爱心也是要枯萎在手心里。唯有善者,不设无味戒备,不思多余念想,懂得接受,也该是会乐于分享。所谓“人为善,福虽未至,祸已远离”,这话并不只在施予者,在授予者身上同样适用。

接受,并感恩,让光明传递,照亮自己,温暖他人,点亮万家灯火。

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