鱼儿的眼泪
在很久很久以前，有一个贫穷的小村子，在村子的后面，有一座山，山上有个湖，叫“龙湖”据村里的老人说；这是鲤鱼跳龙门时留下的。相传，只要跳过龙门，就能从小小的鲤鱼变成高大威猛的龙了。而在这个湖里，生活着一群金色的鲤鱼，在阳光下，鲤鱼的鳞片折射出梦幻般的光，晶莹剔透，美不胜收。
某一年，平静的村子里，响起了孩子的哭啼。一个可爱的男孩出生了。有一天，已经五岁的男孩到湖边玩耍，正在这时，一尾金色的鲤鱼弓着身子跳出了水面，又落入水中，溅起水花一片。男孩问：“鱼儿啊，你为什么那么开心呢？”“因为我每天有吃不完的食物和很多朋友啊”“鱼儿，你真幸福，我们可以交个朋友吗？”“好啊。”
从此，年复一年，日复一日，小小男孩每天都往后山跑。有时他们一起在水中嬉戏，有时他们一起看日落，男孩有了心事，总会向鱼儿诉说，鱼儿也会帮男孩出主意。就这样，男孩一天一天的长大了，他开始离开村子去外面上学了，渐渐地，他在外面交上了朋友，便很少再回去看他的鱼朋友。但每当他回去，鱼朋友都会很开心的欢迎他。再后来，男孩成家了，在外面有了自己的事业，他不在回来了。鱼儿却一直在等着男孩回来。这时，它已是一条老鲤鱼了。再后来，男孩经过多年拼搏成了一家房地产公司的老板，他早已忘记了那条童年时陪他玩耍的小鲤鱼了。鱼儿坚持不懈的等了一年又一年，终于等来了，但等来的不是男孩，而是男孩公司的挖土机，当土向着这个小湖盖过来时，鱼儿留下了伤心的眼泪。
很多年后，考古学家挖出了一块化石，小小的鱼儿流着眼泪。后来，这块化石陈列在了博物馆里，供游人观赏。有一天，已经步入老年的男孩带着他的家人来博物馆参观。偶然间，他看到了那块化石，猛然间，他想起了他的鱼朋友。他回到了那个小山村，物是人非，一切事物都变了，那片湖也早被掩埋了，旁边建着他公司的大厦。男孩伤心极了，他想起了他和鱼儿之间的点点滴滴，也想起了鱼儿曾经带给他的欢乐。他在那片湖上给鱼儿立了个小小的墓。每到清明，男孩就会去看望鱼儿。有一次，他的小孙女问她：“爷爷为什么我们要来这里？”男孩说：“因为我伤了我朋友的心，直到现在，我才发现它一直在我心里，我想让我的朋友接受我的道歉。”
与此同时，已升入天堂的鱼儿转过头来，说：“原来我一直在你心里，其实，我从未怨过你啊。”
爬行的鱼儿落泪了，于是就形成了大海。。鱼儿在海里哭泣，没有谁会眷顾。大雨呢，更冲淡不了这海水的咸味。
小学六年级，在十三岁懵懂的日子里，他走过时被风儿拣下的香皂味，总是让我迷离。微雨蒙蒙时，我在校园的小道上独走，沿着我所熟悉的她的轨迹，几乎每一次我都是独自一人归去。
那时的她，是第一名的尖子生，我呢，班里的十来名。
除了发奋学习，和他“平起平坐“，我找不到任何接触她的方法，我仍然记得那段日子里，自己就像疯了一样。终于，黄天不负有心人，我的成绩排在了班级的前面，赢得了和他在一起的机会。平时的各种学习活动中，有我必有她，有她必有我。
我就那样傻傻地沉浸在自己的幸福中，不觉时光流逝。
小学毕业典礼上，我鼓了十足的勇气在全班同学面前邀请她，和她唱了一首歌。在那个时刻，在我心里好像一切都不重要了。我知道那是我最后一次和她在一起的机会了，我大声地唱着，唱着，就落泪了。我化成了那条鱼，活在自己的悲伤的世界里。
小考之后，我在也没见过她。
上了初中，这是希望的开始，我努力地遗忘着”失去“她的痛苦。没日没夜，争分夺秒，拼了命的学。我赢得了无数荣耀。三年很长，也很短，在青春的指尖如无形的风儿一晃而过，我终究是没把她忘掉。每当微雨蒙蒙时，我走在那条我走了无数次的小道上，我终究知道就算走到天涯海角也不会再见到她了。
见他一面，成了我心中最真诚的愿望。
也许是我的思念打动了上苍，偶然间我得到了她的QQ号码，看了他空间上的照片，嘴角浅浅的微笑还是那么美，我终究没告诉她我的名字。
我上了高中，带着爱与希望。
……
直到现在，我还没把她忘掉。
我想一辈子也忘不掉了。
绿萝拂过衣襟，青山打湿诺言。山与水可以两两相忘，当时的纯真，我一辈子回望，我一辈子珍惜……
XXX，你若安好，便是晴天。
山西吕梁离石区离石区江阴高级中学高一:夜里寻星
鱼说：“你感觉不到我的泪，因为我在水里。”水说：“我感觉到你的眼泪，因为你在我的心里。”而水草说：“无论你在水里还是在陆地上，我都感觉到你的泪，因为我爱你。”
——题记
初春的阳光灿烂、和煦，柔柔的光线刺穿水面，碧绿的湖水更加晶莹剔透青葱的绿色更加娇媚欲滴；鱼儿挣开惺忪的睡眼，懒懒地在水里穿梭；水草在水底恣意地舒展着自己的身材，飘飘摇摇，优美的舞姿吸引着鱼儿。它轻轻地抚摩着鱼儿滑润的背，看着鱼儿在自己身边快乐地畅游，感到着那无边的幸福，那哗哗的流水声，在为他们祝福，祈祷，水草深情地对鱼儿说：“听，幸福是有声音的。”
岸边的花丛中，一颗马蹄莲在阳光温柔的轻抚下，渐渐舒展着自己，那纯洁的花苞，是那么明净，在红红粉粉的月季中显得那么娇贵，那么耀眼。
只一眼，鱼儿看到了自己的寻找，义无返顾地爱上了她。爱她的纯洁，爱她的傲冷，爱她的不俗。鱼儿离开水草，游到岸边，静静地望着马蹄莲，关注着她的点点滴滴。然而却忽略了水草逐渐黯淡的眼神，水草伤心地看着鱼儿，拼命地舞动着自己的叶子，希望鱼儿能再看她一眼，再同她嬉戏希望能挽回鱼儿的一点点留恋，然而鱼儿却只沉浸在自己对马蹄莲疯狂地爱恋中，全然不顾以往拥有的幸福。
鱼儿不能上岸，那是另一个美的世界，因此对于岸上的流光异彩，他只能默默的观望，他只能在水中记住马蹄莲的点点滴滴，梦想有一天能轻轻触摸到那洁白的花朵。
终于有一天，有人来钓鱼，鱼儿欣喜若狂，他能上岸了，他能触碰到马蹄莲了，所以他不假思索地咬上了那个鱼钩。“不！”水草绝望地大喊，泪流夺眶而出，“你会失去生命的”但鱼儿已经来到了岸边，可以更近的看到马蹄莲，那洁白的花瓣，那鹅黄的蕊。鱼儿拼命地往前靠近，而肺像爆炸式地剧痛，但却终究没有到达马蹄莲那里。
他回头看见水草在水中绝望痛苦的眼神，他这才意识到，自己的幸福原来在水草的身边，在和现在不同的另一个世界里。后悔了，后悔自己的莽撞，他知道这是对冲动最好的处罚。
不切实际地寻找，只会让自己失去原来拥有的幸福！鱼儿，永远合不上的双眼，那是因为眼角挂着遗憾。
流水依旧，“哗——哗”声，那本是幸福的声音。
爬行的鱼儿落泪了，于是就形成了大海。。鱼儿在海里哭泣，没有谁会眷顾。大雨呢，更冲淡不了这海水的咸味。
小学六年级，在十三岁懵懂的日子里，他走过时被风儿拣下的香皂味，总是让我迷离。微雨蒙蒙时，我在校园的小道上独走，沿着我所熟悉的她的轨迹，几乎每一次我都是独自一人归去。
那时的她，是第一名的尖子生，我呢，班里的十来名。
除了发奋学习，和他“平起平坐“，我找不到任何接触她的方法，我仍然记得那段日子里，自己就像疯了一样。终于，黄天不负有心人，我的成绩排在了班级的前面，赢得了和他在一起的机会。平时的各种学习活动中，有我必有她，有她必有我。
我就那样傻傻地沉浸在自己的幸福中，不觉时光流逝。
小学毕业典礼上，我鼓了十足的勇气在全班同学面前邀请她，和她唱了一首歌。在那个时刻，在我心里好像一切都不重要了。我知道那是我最后一次和她在一起的机会了，我大声地唱着，唱着，就落泪了。我化成了那条鱼，活在自己的悲伤的世界里。
小考之后，我在也没见过她。
上了初中，这是希望的开始，我努力地遗忘着”失去“她的痛苦。没日没夜，争分夺秒，拼了命的学。我赢得了无数荣耀。三年很长，也很短，在青春的指尖如无形的风儿一晃而过，我终究是没把她忘掉。每当微雨蒙蒙时，我走在那条我走了无数次的小道上，我终究知道就算走到天涯海角也不会再见到她了。
见他一面，成了我心中最真诚的愿望。
也许是我的思念打动了上苍，偶然间我得到了她的QQ号码，看了他空间上的照片，嘴角浅浅的微笑还是那么美，我终究没告诉她我的名字。
我上了高中，带着爱与希望。
……
直到现在，我还没把她忘掉。
我想一辈子也忘不掉了。
绿萝拂过衣襟，青山打湿诺言。山与水可以两两相忘，当时的纯真，我一辈子回望，我一辈子珍惜……
XXX，你若安好，便是晴天。
初春的阳光灿烂、和煦，柔柔的光线刺穿水面；鱼儿睁开惺忪的睡眼，懒懒地在水里穿梭；海藻在水底恣意地舒展着自己的身材，飘飘摇摇，优美的舞姿吸引着鱼儿。它轻轻地抚摩着鱼儿润滑的背，看着鱼儿在自己身边快乐地畅游，感到着那无边的幸福，那哗哗的流水声，在为他们祝福，祈祷，海藻对鱼儿说：“听，幸福是有声音的。”
鱼儿生活的大海十分美丽，是当地著名的旅游景点。每天早晨，当新一轮的太阳将光辉洒向海面，一大群海鸥成群结队地在空中盘旋，海面静静的，犹如一面镜子，游客们悠闲地躺在沙滩上，欣赏美景。正午时分，太阳高高挂在天上，海面波涛汹涌，一层层洁白地浪花拍打着海岸，发出“沙沙”的声响。夕阳西下，太阳将自己的一半脸悄悄地藏在了云后，剩余的光辉给万物穿上了一层“金装”，海浪的上面隐隐约约可以闪出耀眼的金光。鱼儿悠闲地散步在海水里，那段如诗如画的日子是多么令人回味无穷啊！
可是现在，什么也没有了，阳光，沙滩，海浪，它只能像电影一样在鱼儿的脑海中反复播放。如今的大海，是一片狼藉：海水变得乌黑而臭气熏天，像一个已经奄奄一息的老公公，它在人类如山的垃圾前低下了曾经高昂无比的头。海面和沙滩上到处堆积着脏得令人生厌得垃圾，一点儿光辉得地方都没有，海鸥都搬了家，其它的鱼都不知去向，再也没有游客来这儿了，许多游客都是乘兴而来，失望而去。这一切的一切，都是人类造成的吗。几年来，人们不断地往大海和沙滩上乱扔垃圾，清洁工到后来也懒得来清扫了，日久天长，日积月累，便形成了今天大海的惨象。此时此刻，鱼儿将要与生活多年的故乡分别，一想到曾经生活的故乡被人类残害，眼眶中堆满了的泪水一下子全部爆发出来，顺着鱼儿的脸颊流了下来，泪水中更多的是对人类的不满。
流水依旧，“哗——哗”声，那本是幸福的声音。
小区的河里面住着好多小鱼儿。有黑乎乎的“串条鱼”，有红彤彤的小金鱼，还有黄白相间的花鲤鱼，就像一个小小的联合国。联合国里的成员还很团结。吃饭的时候大家一起吃，一个人说去那边玩，大家一起去。日子过得可开心呢！
江苏苏州江苏省苏州工业园区新城花园小学一年级:韩子健
春日，碧空如洗，万里无云。可爱的小鸟们在绿茵茵的草坪上嬉戏，早起的人们锻炼着身体。桃源村小区里，到处的是一派宜人的景色。
在刚建的喷泉边，小孩子们玩耍着，追逐着；大人们也来这里观赏喷泉。自从有了喷泉，不管男女老少，都喜欢来这边看一看，笑一笑，给小区添了许多欢声笑语。尤其是这几天，不知是谁在喷泉池中放了几条小鱼，给本来就美的喷泉又添了几分生机，更多的人都喜欢去喷泉边玩了。
下午，我哼着小调，蹦蹦跳跳地来到喷泉池边看小鱼，却不想正好撞见有几个男孩在用鞭炮炸鱼，而且已经有好几条小鱼都翻起白白的肚皮——死了。我气愤极了，是好心人把小鱼放到这里来供人观赏的，不是用来残害取乐的！我一边想一边拉住其中一个男孩子，劝道：“不要再这样了，鱼也是个小生命呀！”谁知，他不但不听，还变本加厉，连着扔了好几根鞭炮到池子里，还用带着挑衅的语气对我说：“我炸它又怎样？几条小鱼有什么好大不了的？！”好话说尽了，可他们还是不听，我只好拾起一根木棍驱赶小鱼，免遭他们的残害。尽管我费尽了力气，小鱼终究还是死了，被他们炸死了。我一屁股坐在地上，鼻子酸酸的，眼泪在眼眶里打。 看着无辜死去的小鱼，我的心里有说不出的气愤与痛心。
难道鱼就没有生存的权利？！有的，但是很多人都不把它当回事。不只是鱼儿，像鸟儿，兔子这些柔弱，没有任何反抗力的小动物，人们剥夺它的自由，天天把它锁在铁笼子里，甚至剥夺它的生命，而仅仅只是为了一时的高兴！难道，人真的是自然界的独裁者吗？难道，人就可以随意伤害其它动物吗？难道，人与动物不该和睦相处吗？！
池子里死去的小鱼始终都望着我，好像要用它的眼睛向我述说什么，它的眼睛里充满了悲伤和痛苦，还有对这个世界深深的责备……
摸鱼儿雁丘词问世间、情是何物，直教生死相许？
天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。
天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。
千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
赏析这首词委婉曲折，一变辛词常见的豪放，反映出辛弃疾艺术风格的多样化。对于中国古典文学来讲，含蓄的追求是一大特点。作者忌将自己的思想感情正面道出，而读者也当力弃作品的表象，而去深入体味。这种艺术的形成大概与传统思想中的儒道影响不无关系。儒家倡礼，主张以礼节制人的情志，否则，过激的言行便会扰乱社会秩序。因此在表达的方式上，反对露己直言，反映到文学创作中，就提出了温柔敦厚的标准。道家倡无为，主张摆脱一切束缚、包括语言文字。只要体道自然，则天下大治。因此在表达方式上，有无言之教一条，否定言语的交流功能。而它反映在文学上，就产生了不着一字，尽得风流的审美。我们看到，尽管儒道两家思想各异，但有趣的是，它们却殊途同归，促进了古典诗词含蓄美的艺术追求。意在言外、玩味不已。辛弃疾此篇《摸鱼儿》是很有代表性的一首，值得一读。它表面看来，是作者在伤春吊古，但实际上是作者将自己的忧国之情隐藏在春残花落，蛾眉遭妒的描写之中。笔法前片全用比兴，后片化用典故。比兴之法可以暗喻象征，化用典故可以借古讽今。委屈读来，意思层层深入，摧人泪下。
山东菏泽牡丹区山东省菏泽市实验小学（南）六年级七班六年级:李易洋
暮寒愔、清辉尤浅，依稀云染新萼。
向来秋去疏寥寂，烟笼半山楼阁。
休落寞，留不住、三分梦醒凉风薄。
花开如昨。念一夜霜痕，与君试酒，几许誓言诺。
君知否，旧事何能忘却？萧声吹起帘幕。
倚窗自是凝窗色，回首梧桐频落。
风朔朔，勿忘我、来生未许天涯各。
我心成烙。亦漫画清宵，漫书浮梦，一字一萧索。