心灵的诉说
人们常说：您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱。
教师节前夕，我用心给老师制作了一张卡片，在一片碧蓝的天空之上，有一轮光芒四射的太阳，和煦地照耀着万物，留白处用稚嫩的笔工工整整地写着一句话：愿老师有一颗公正无私的心。
犹豫了很久，我还是没有勇气送出去。但这真是我最想对老师说的一句话。
我曾看过一则小笑话：一个优生和一个差生上课时都枕着书睡觉，老师气急败坏地拎起差生，对着他的耳朵吼道：你看你，一看书就睡觉，看看人家连睡觉也在看书。我读罢笑得上气不接下气，可笑过之后，却不免有些苦涩，有些悲哀。我又何尝不想做那些在老师眼里“连睡觉也在看书”的“优生”呢？可我不是。于是，我也曾经和很多同学一样，被老师的目光一掠而过。
老师在课堂上总对我们说，为人师者应当承担传播公平的责任，在心灵的天平上，给每个学生同样重的砝码。可老师有时候却忘记了这句话，将过多的“砝码”放置在了好学生的“天平”端，将过多的阳光倾泻到了好学生的心灵上。可是，对于很多“一看书就睡觉”的差生来说，也许，给点阳光就灿烂啊。
同样的错误，对于班干部与普通学生，老师总是偏袒班干部；对于男生和女生，老师又习惯性地袒护女生；对于成绩好的与成绩差的，老师会毫不犹豫地指责成绩差的；甚至对于一个漂亮的学生和一个不漂亮的学生，老师也会无意地站在漂亮的一方……天哪！老师其实在我们的心灵里不知不觉地撒下了不公正的种子，又何以能够渴盼润湿它的土壤，还能长出一棵茂盛的大树呢？
“星星在哪里都很亮，就看你有没有抬头去看它们”。可是，老师有时候真的忘了，没有抬头。
我渴望老师能在心中播种公平。让那公平的种子浸满关爱的灵魂，生根发芽，长出动人的枝蔓，开出芬芳的花朵，结出诱人的果实
我想，那成长树上结出的甜果不一定最硕大最灿烂，但我敢说它一定是最高贵最充满人性芳香的。因为那是在一方清明透彻的天空下，老师的眼神化为一片公正的阳光温暖了我们的心灵而成的。那里溢满了公正的力量。
哦，一片小小的阳光静静地栖落在贺卡上，我看到卡上的太阳犹如真正的春阳发出夺目的光彩来，射得人心里暖暖的，亮亮的，而阳光的花蕾也悄悄地在一句美丽的音符上绽放了：
我愿老师有一颗公正无私的心。
我不曾想过“死亡”二字会离我那么近，然而，一切不期而至，使我惊慌失措……
在那天，对，就在那个风夹着雨，雨带着风的早晨。我收到了一封没贴邮票的信――是好友塞到我家邮箱里的。我开心地打开信封，然而回报我的却是令人无法抑制泪水的一句话――“我得了癌症，还是晚期。”
在一分钟的发呆之后，我猛地摇头――不，这不是真的，不会的，死亡离我远得很呢！可是，它真的已经来到了，当我真正意识到这一点时，我，募地一颤，我感到迎面的风，是如此凛冽，它带着死神的冷酷吹着大地的万物。一滴雨水打在了我的眼镜上，我伸出发抖的双手接着老天的眼泪，老天啊，是你在为他哭泣吗？老天用他的泪水回答了我问题，是的，他在哭，他在为这只有14岁的可怜人哭泣着。
是啊，生命是如此脆弱，连老天也无回天之力。也许，他说得对――活着的人要为死去的人，好好得活着。我们无法阻止死亡的脚步，但我们完全能让生命中的每一个清晨和黄昏都过得愉快，满足。
生命是如此短暂，而友谊……是的，人们往往在拥有一切时，毫不珍惜，而在失去后，又追悔莫及，而到那时，一切都晚了。而留给你的只是空虚、懊悔和那可怜的回忆，但我们那时却会把这一切作为永远的记忆，牢牢地锁在厚厚的日记本中。
友谊是人生的雨露甘霖，是人类心灵的团团火焰，是洞穿黑暗的阳光，是心与心的倾和与信赖，是爱与爱的共振与交融。是友谊让世界充满爱，让岁月溢满温馨。
让我们为生命的图画增添友谊的瑰丽色彩吧！
升入初三以来的第一次月考已成为过去时，我也如释重负的松了一口气，心情却非常的乱，接下来就只能等待分数的结果了！
考试完后，与同学对照了一下答案，发现自己错了几道不该错的题，心里明明很不爽，却硬要给自己减压。我羡慕那些整天玩耍却考试仍能取得好成绩的好学生，我也佩服那些虽然考试失利却依旧心情爽朗的中等生，其实我更崇尚的是那些学习不好，成绩不高的差生，因为，他们活得好轻松，好快乐。而我呢，甚么也不是，只是一个默默的悲观者，
我讨厌这样的自己，尽管我是一个被同学羡慕的好学生。尽管我的成绩在班里还算可以，可是，我感到自己活得很累。考试失利，总感觉自己的IQ很低，不如别人，仿佛天要塌下来的样子。我知道，这是我的心理素质有问题，所以，我经常给自己减压。找快乐的借口。可如果这样的话，我有又会感到自己放松了学习，心里就越难受。
窗外的雨还是淅淅沥沥的下着，偶尔有几篇枯叶飘落下来，苍穹大地，都是灰蒙蒙的一片，我的心情也在不断的坠落，坠落……
升入初三以来的第一次月考已成为过去时，我也如释重负的松了一口气，心情却非常的乱，接下来就只能等待分数的结果了！
考试完后，与同学对照了一下答案，发现自己错了几道不该错的题，心里明明很不爽，却硬要给自己减压。我羡慕那些整天玩耍却考试仍能取得好成绩的好学生，我也佩服那些虽然考试失利却依旧心情爽朗的中等生，其实我更崇尚的是那些学习不好，成绩不高的差生，因为，他们活得好轻松，好快乐。而我呢，甚么也不是，只是一个默默的悲观者，
我讨厌这样的自己，尽管我是一个被同学羡慕的好学生。尽管我的成绩在班里还算可以，可是，我感到自己活得很累。考试失利，总感觉自己的IQ很低，不如别人，仿佛天要塌下来的样子。我知道，这是我的心理素质有问题，所以，我经常给自己减压。找快乐的借口。可如果这样的话，我有又会感到自己放松了学习，心里就越难受。
窗外的雨还是淅淅沥沥的下着，偶尔有几篇枯叶飘落下来，苍穹大地，都是灰蒙蒙的一片，我的心情也在不断的坠落，坠落……
窗外雷雨沙沙阴霾了天空，打乱夏天 最烦锁的梦，最近忧愁因你而深锁眉。似古藤绕树 缠我身，欲断更细水长流，理不得。
声声叹息如雨打芭蕉，岁月 流逝似淙淙泉水。我是那苦守的孤石，在等待中被青苔淹没在岸边花 畔处。月影朦胧，水中花，镜中月，我在现实中抓不住虚幻的你。海市蜃楼的心思我猜不透，欲遮欲掩更似隔纱相望，何时才明了？
回眸往事匆匆，曾为你泪涌两行。催心悲，欲断肠，不想重蹈覆辙，却难忍泪润眶。那时候，老地方，最美好的时光。两个背影，细细诉说如风摇荷塘，愿今可再听老树的情意。
时间过得快，我的世界前进变得好慢。孰弃孰握难断定，煎熬如锅中羹，稠得分不清方向。半夜难寝，听听蛙声更聒耳。这是我放假之前写的东西，第一次用这种笔法写，自己也有点惊喜，不知大家觉得怎样呢？
这是写了自己之前的一些迷惑，现在没事了，权当是一次练习吧。
你知道吗？机械记忆分为三种：“理解记忆”、“诉说记忆”和“死记硬背记忆”。
然而绝大多数文科生正在使用的是第3种，最普遍、却又是最无效的一种。“死记硬背记忆”虽是低效的，也许在两三分钟后，你就会忘记刚才已经背过三五遍的内容是什么。但由于自身理解能力有限，达不到理解记忆的要求，无奈也只好选择死记硬背了，这也是大多数文科生的悲哀。
在这我要介绍的是另外一种记忆方式。除了效果最差的死记硬背和效果较好的理解记忆，还有一种记忆方式是很普遍、很高效，同时又很少被应用到学习上的，“诉说记忆”。
这是一个例子：一个目击者偶然目击到了一桩命案，由于恐惧与惊慌，对于当时的情形目击者却记不太清楚了，然而在给警方录口供时、给朋友分享这血腥的经历时、在给法院指证嫌疑人时，这位目击者会一遍遍的结合记忆去诉说、去陈述。对于记忆的空白也就一遍遍的完善。这事过去二三十年后，仍是记忆犹新的，不是因为那是命案才会记得这么清楚，而是在那对记忆里的事物一遍遍陈述的时候，加深了记忆。
有没有试过一件事情，例如你的手机被老师没收了，这事你分享过给你很多的朋友知道，慢慢的这件事在你脑海里就会形成一个完整的版本，就像一部小说，也像一则新闻，完完整整的，对于这件事的每一个细节你都能说得清楚，让你再陈述一下那是一件怎样的事情，你能完完全全阐述出来，即便这事已经过去三五年了。
“诉说记忆”重在诉说，在诉说过程中你会机械的去总结，会参合自己的思维。例如你几天前曾给一个小孩子说明过地球是怎样围绕太阳转的，这虽然不能像理解记忆那样理解其中的奥秘，但你总能总结出一点知识出来，而不是把地理书上有关的知识一字不漏的在那小孩面前背诵一遍。
说到“诉说”，诉说就必须向有个倾诉的对象。像以往我应用【诉说记忆】时，就是收了几个徒弟作为我是“诉说对象”，我给她们诉说数学中的奥秘，给她们分析各种解题格式，怎样去巧背各种公式。即便一开始的时候我连公式都记不清楚，但一边琢磨一边给别人解释的过程中，那不熟悉的公式也就刻在脑海里了。
对于文综来说也一样，给别人分析社会主义市场的形成时，给别人分析农业区位选择时，给别人分析政府的功能和职责时，这些知识也就机械的载入了你的脑海里。
最后一个例子，在我给你们分析“诉说记忆”时，我也是在用文字来诉说，所以我清晰的记得本文章的每一个字眼，每一个符号。即便我的记忆力也不太好，但我还是背下这数百字的文章了。
希望“诉说记忆”能帮助到你改善记忆力和背书的能力。
雨沙沙地下着，我望着窗外，看着雨滴跳进溪水里，溅起一朵朵漂亮的水花。我的思绪随着跳跃的水花不断变换，眼前，再一次浮现出令我难忘，令我深深领悟的“雨中图”。
那是一个下午，天下着豆大的雨点，路上的行人少之又少。可惜了那美丽的雨景，竟无人可赏。我望了望两边一排排高大的树，它们经过雨的洗刷，愈发有绿的味道。眼前，虽没有花花绿绿的雨伞组成美丽的图案，却给人一种别致的美。
清新的空气令人神清气爽。拐弯处，缓缓驶来一辆自行车，车子虽算不上破旧不堪，但也不得不承认那是一辆破旧的车子。一位约莫40多岁的妇女吃力地蹬着自行车，载着一位脚打着石膏的高中生。很明显，那是一对母子，儿子的体重远远大于母亲。母亲微笑着，静静地听着儿子的倾诉，丝毫也令人察觉不出蹬车的吃力，只是那泄了半边气的轮胎和蹬车凌乱的速度，令人心里倍加温暖。儿子撑着一把绘着生机勃勃的绿草的伞，望着那把伞，就如同看到无边的希望，无边的爱。这把伞仿佛有一种定律——永远倾向母亲那边，有一种力量在永远地维持着这个定律。
仿佛温暖感动了上天，豆大的雨点变成了丝丝细雨，天空瞬间明朗，照映着这条美丽又充满爱的林荫小道，照映着儿子那湿了一大片的衬衣，照映着母亲额头上密密麻麻的汗珠。
好美的一幅画，令人感悟温馨，领悟亲情，充满了伟大的母爱和赤子之情。温暖占据着我的心，仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。
星光使夜空熠熠生辉，鲜花馥郁的香气令人陶醉，每个母亲都用自己的爱为孩子撑起一片蓝天。如悄无声息的冬雪，似淅淅沥沥的春雨，若仲夏夜浓荫里沙沙而过的风，日子一页一页地翻过，在这漫漫的岁月里，唯有父母的爱是永恒的。
风吹乱了思绪，雨打乱了记忆，唯独心中的那份温暖，拂之不去。窗外，风儿捎来缕缕醉人的花香，像妈妈的味道，慈爱中夹着温柔，暖暖的，就如那绵绵细雨中，爱的温暖。雨后，将是一片明朗的天。
我是一个看似幸福，而又无忧无虑的女孩。其实，在我的内心深
处有着一道无法抹灭的伤痕。
我也曾拥有过幸福而又无忧无虑的童年。每天，我都在妈妈的呵
护，爸爸的宠爱下快乐地成长。那时，我生活的字典里只有一个词－
满足。
可是，好景不长。也记不得从哪一天开始，我几乎天天都在爸爸
和妈妈的吵架声中吃饭，上学，睡觉……后来，爸爸和妈妈便离异了。
当时还很小的我，对于这一切还很朦胧，只知道爸爸不会再经常陪我
玩了。有时，当我看见别的孩子在和自己爸爸玩耍时，我都会傻傻地
问妈妈：“妈妈，爸爸是不是真的很忙？他什么时候才能回来陪我玩？”
而妈妈每次都会强装出笑意：“难道你不愿意和妈妈玩吗？”
时间一天一天的过去了，我也渐渐地懂事了。当我知道爸爸又有
了新家，不再属于我和妈妈时，我的心里不知有多痛，好象有一把刀，
在我的心上狠狠地割了一下．我恨爸爸，恨爸爸抛弃我和妈妈；恨爸
爸不负责，作为一个丈夫，一个爸爸，他没有资格．在他的心里有的
只是自己情感的肆意游荡．他击碎了女儿对他全身心执着的爱．他给
我的童年留下了灰色的迷茫．
爸爸也时常回来看我，每每爸爸呼唤着我的乳名，将我紧紧地搂
在怀里的那一刻，我对爸爸的怨恨就抛到九霄去外，只希望将那一瞬
间化为永恒．在爸爸怀里，弱小的我感觉到伟岸，坚强；在爸爸怀里，
我可以尽情地让心中的泪水流淌；在爸爸怀里，我感觉到父爱的深沉，
而在爸爸即将离开的那一刻，依恋与失望之情总使我泪流满面．经过
了岁月的锤炼，我越来越坚强，越来越成熟了．
在这里，我想对天下为人父母者说：＂珍爱你们的孩子吧！你们
既然给了孩子生命，就应该给他们一个快乐的童年．提高孩子的生命
质量．＂我还要对全世界拥有幸福，美好生活的孩子们说：＂珍惜你
们的生活吧！因为失去了就不会再拥有．＂
风起时，海浪追逐着礁石，云之下，落日碰撞着高原，是的，用心去倾听，海浪在诉说……
嗯，海浪，你说吧！在天底下，幽幽的蓝天下，又有谁来倾听你的诉说呢？
“哗哗……哗哗……”啊！我听到了，海浪在说……
“自从民族英雄郑成功收复台湾时，鼓浪屿也同时解放了。鼓浪屿的名胜古迹令人流连忘返。那些壮丽景观犹如一块磁铁吸引着海内外游客，每天来岛上的人不计其数，并且不断得到旅客们的好评。
是的，鼓浪屿有着“海上花园”之称。它四面环海，蔚蓝的大海，长空似洗，银燕翱翔。在清晨，鼓浪屿犹如一位睡梦初醒的美少女，带着阳光与晨露。瞧，她正借着海风梳妆打扮呢，展露出她的美丽容貌。
再看，这一朵朵冷艳的鲜花，在这凉爽的晨风中轻轻摇摆着。在人们家的窗户外，摆满了花儿：玫瑰、三角梅、牡丹……在人们的点缀下，显得更加妖艳……”
啊！这就是现在的海西，这就是现在的鼓浪屿，充满了快乐、温馨的天地。海浪继续嘶哑地重复着它那神秘的语言；沙子堆积在岸上；海鸟上上下下地飞翔；风和云沿着它们不留踪迹的线路行进；白色的胳膊在落日下挥摆……直到我一直听完海浪的诉说，我知道，海浪也在期盼着这一天的到来，迷失中等待着光芒。思绪又回荡在脑海里，我漫步黄昏的沙滩……“哗哗……哗哗……”啊！又响起了那耳熟的声音！是，听，海浪在诉说……