童年的乐章
童年是一朵浪花，
一朵美丽的浪花。
在波涛汹涌的人生之海，
绽放那耀眼的光芒。
我默默的站在海边，
深吸一口气。
聆听那海浪的交响曲，
遥望浪花下的快乐童年。
我隐约听到了，
听到了游戏时稚嫩的欢声笑语；
听到了摔到时没有勇气站起的啜泣；
听到了爸爸妈妈语重心长的教诲。
源源不断的鼓励……
我似乎也看到了，
看到了被父母夸奖时甜甜的笑，
看到了被批评时羞愧的面容，
看到了我生病进父母那焦虑的脸庞。
啊！童年，
无忧无虑的童年，
多姿多彩的童年，
浪花般圣洁的童年！
童年是一朵浪花，
一朵美丽的浪花。
在波涛汹涌的人生之海，
绽放那耀眼的光芒。
我默默的站在海边，
深吸一口气。
聆听那海浪的交响曲，
遥望浪花下的快乐童年。
我隐约听到了，
听到了游戏时稚嫩的欢声笑语；
听到了摔到时没有勇气站起的啜泣；
听到了爸爸妈妈语重心长的教诲。
源源不断的鼓励……
我似乎也看到了，
看到了被父母夸奖时甜甜的笑，
看到了被批评时羞愧的面容，
看到了我生病进父母那焦虑的脸庞。
啊！童年，
无忧无虑的童年，
多姿多彩的童年，
浪花般圣洁的童年！
童年似一首无声的歌。那一串串美好的记忆就象一个个跳跃的音符组成的一曲曲美妙的乐章，常在我的耳边回荡。
听——
第一乐章：我爱北京天安门
刚入学，我就光荣地加入了中国少年先锋队，成为了一名少先队员。老师为我们戴上了鲜艳的红领巾，告诉我们这是国旗的一角，还教我们唱国歌、队歌，那激昂的声调至今还绕人心弦。老师从小就在我们心里播下了爱国的种子，老师还说，天安门是个非常美丽的地方，一年四季盛开着鲜花……听，耳畔又回响起那优美的旋律：“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”。北京天安门，我心之所向、神之所往的地方……
第二乐章：让我们荡起双桨
我们就象可乐孩儿般快乐地生活在绿树红花环绕的美丽校园，饱吸着知识的琼浆玉液：自然，让我们逐渐明白大千世界的许多奥秘；数学，开启了我们对数理、几何的初步认知；语文，让我们学会了正确的谴词造句；美术，使我们斑澜的梦变得更加多彩……各科知识象一块巨大的磁石，深深地吸引着我们。我们在知识的海洋里奋力荡起双桨，那辛勤的老师就象一座座航标、一盏盏明灯，指引着我们前进的航向……
第三乐章：蝴蝶飞啊
渐渐走向成熟的我们，渐渐告别了那玩玩打打、嘻嘻闹闹，常搞恶作剧的年月。现在下课后，浮躁的我们一个个变得安安稳稳，端坐在位子上，拿起多彩的纸片，叠着蝴蝶、纸船、纸鹤……同学们都认真地叠着，眼里放出光彩，似乎正幻想着蝴蝶在天空翩翩起舞的景象。叠好之后，同学们迫不及待地来到草坪上放飞自己的纸鹤、蝴蝶，放飞它们，就象放飞自己的梦想。曾听人说过，蝶羽是美的化身，放飞它，美会时刻与你相伴的，请相信“梦是蝴蝶的翅膀，蝴蝶飞呀，飞向未来的天堂……”
第四乐章：当我轻轻走过老师窗前
一个夏天的夜晚，我到学校散步，无意间看到老师的办公室还有一抹灯光，我怀着好奇的心情寻觅而去，看见老师正在伏案紧张的备课，额上的汗水也顺着脸颊往下流，我心里腾地涌起一种莫名的冲动，好想上前为您捧茶解渴、为您摇扇纳凉呀，但我还是强忍着，不忍打扰您的专注。我悄然离去，心中不禁浮想联翩：老师啊，是您在我们童稚的心灵播下美好的种子，教导我们怎样做人，教会我们实用的本领。您的梦中是否早已畅想“桃李满天下”？我突然灵动，我要为老师献上一簇鲜花。于是，我在校园寻来几朵月季和一小把不知名的野草，用纯净水的瓶子按美术课上学的技艺将它们插上，呵，还不错哟。我悄悄将花瓶放在老师的窗前，微笑着离开了。
第五乐章：栀子花开
栀子花开了，伴随着六月的雨开了。摘下一朵，闻一闻，是那般沁人心脾。就在这栀子花开满枝头的季节，我们即将离开生活了六年的母校和共同相伴六年风霜雪雨的老师、同学。无言的祝福，难舍的回忆，深藏在眼眸深处：忘不了老师才思激扬的神情；忘不了蘑菇亭中滑稽的“马小跳”；忘不了篮球场上激烈的碰撞；忘不了百米跑道上的悲情冲刺，忘不了课间十分的“辫打书生”；忘不了……许许多多的往事都历历在目。如今，这校园的一草一木，一砖一瓦，对我们来说都有一股莫名的亲切感、温馨感。但我们必须离开，去继续新的学业，奔赴理想之路。这其中的伤感和无奈，只有我们自己能品味。与大家依依惜别时，我们动情的唱出：“栀子花开，如此可爱，挥一挥手告别欢乐无奈……”
金色的童年，美好的时光，都将永远珍藏在我记忆的宝库。我相信：希望之光正在母校闪亮，童年的乐章也将越奏越美妙！
二00五年七月二十日
浦口区第三中学 初一(8)班
凌子玄
地址：南京浦口区江浦街道珠泉花园16幢，
电话
清晨，我在大自然的歌声中迈进校园，清晨的校园弥漫着祥和的气息，不时传来朗朗的读书声。
当我走进教室，放下沉重的书包，早读的铃声便打响了，我知道又一天愉快的校园生活开始了。我便迈着轻快的步伐来到讲台前，用洪亮的声音向大家宣布早读的开始。
不久，
我们朗朗的读书声就传出了教室，传进了整个校园。
课间，
同学们、伙伴们都冲出了教室，在门廊里嬉戏：有的聊天，有的做游戏，有的扶栏远眺……玩得不亦乐乎。
这时上课铃响了，同学们便一窝蜂地冲进了教室。有趣的课堂，幽默的老师，童真未泯的同学，这一切的一切都给人一种祥和、温馨的感觉。
还记得有一次，英语老师在盘问童品威，只见英语老师严厉地说：“童品威同学，你英语作业写了没？”童品威胸有成竹地说：“写过了！”英语老师怀疑地说：“那你把作业本翻出来看看。”随即，童品威便翻出了作业本，慢慢地打开一看，啊，什么都没写，两张空白的作业！这时，英语老师强压住冒出来的怒火，似笑非笑地说：“童品威同学，本老师喜欢看小说，曾经看到一本小说上写到有人会把事物影形，你是不是就有这个特异功能啊！还是带上你的眼镜就能看到？”童品威低着头，愣是没说出半个字来。顿时，全班哄堂大笑。
现在又到了每天一次的小“插曲”了。只见我们如同缺少水份的花一样，耷拉着头，
排着松散的队伍，迈着沉重的、无奈的步伐，缓慢的向着那使人难以下咽的“三无”食堂走去。说到“三无”，那可真是一言难尽啊！总得来说我只有两个字：难吃。这是老师和同学一致赞同的一点。不过，食堂有一个好处，那就是喧杂声，在食堂吃饭时，喧杂的声音可以为你消除一切烦恼。
我的初中校园生活是多姿多彩的，经过中间的一个小插曲，使我的校园生活变得更加有趣。
天很暗，乌云如画上的浓墨般厚重，压得人喘不过气。远眺轻纱遮住了山原本的色彩，灰蒙蒙的，有些“山雨欲来风满楼，乌云压城城欲摧”的味道。
“轰隆—轰隆—”，雷公正抡起棍子用力地打鼓，鼓声穿透厚厚的云层传来，那样的雄浑，仿佛有千军万马飞驰而过，马蹄咚咚，沉重而有力。闪电冲破云层的束缚，配合着鼓声尽情地舞动着，一时间，银蛇乱舞，擦亮了整片天空。
“沙沙—沙沙—”雨声从雾中隐隐约约地传来，仿佛隔了一世。雾慢慢散开，好像帷幕拉开，庄重的推出真正的主角儿般。雨点像一个个小精灵，正把她们那轻快柔美的舞姿展露出来。只见一个个小精灵踮着脚尖，迈着优雅的舞步在天空中转了几个圈，落了下来。
“丁冬—丁冬—”她们正用轻捷柔弱的手指为我们演奏着一首首美妙的小曲。绿叶、岩石，还有那一把把五颜六色的雨伞变成了奇妙无比的琴键。我也跟着这一首首小曲跳起了欢快的舞蹈。此时，我觉得她们的音乐优于世间的一切音乐，这是只有雨点们才能演奏出来的！几个孩子在大街上跑着、跳着、闹着、笑着，还用小手接住雨点儿，嗅着雨的清香，听着优美的音乐。他们一定跟我一样，陶醉在这雨中吧。
不知在什么时候，雨悄悄地停了。路面被冲刷得很干净，太阳慢慢露出了笑脸，天空中出现了一道美丽的彩虹，不少人驻足观望，啧啧地赞叹着。凝在花瓣上的雨珠还在往下滴着，滴到干净的路面上，滴到碧绿的青草上，滴答—滴答—
雨，这世上最美的乐章。
五年级:7个汉字以内
暮色降临。
我坐在双杠上，仰望着天空，享受着被一片片黑色所包围的空灵。
我喜欢夜色，夜的颜色浓得掩饰了所有的丑恶，吞噬着生活的的黑暗。夜色吟唱着小曲，平息了白日的所有喧哗，将它层层裹藏于心里，那是一种超尘的宁静，心灵升华的宁静。
夜空，一轮残月悬挂于其中，几颗晦暗的星衬托出幽夜的悲凉。静静的闭上双眼，天空似乎近再咫尺。微风轻轻的划过脸颊，流过心湖，柔柔的抚慰着每一条隐形的伤口。
夜是怎样的乐章，能令世界和着她的旋律舞动？
春之曲
春姑娘踏着欢快的脚步来了
你看，你看：
她与柳条儿跳着舞蹈
她与小溪儿比赛奔跑
你听，你听：
她与青草儿谈笑风生
她与花朵儿窃窃私语
啊，一切是如此融洽！
夏之调
夏姐姐跳着美丽的舞蹈来了
你看，你看：
她与雷公公玩捉迷藏
她与电婆婆一起散步
你听，你听：
她与荷叶儿谈着心事
她与动物们打着招呼
啊，一切是如此美丽！
秋之韵
秋妹妹唱着美妙的歌来了
你看，你看：
她与孩子们追着闹着
她与红苹果比赛脸红
你听，你听：
她与大枫树谈着笑着
她与果民们倪倪而谈
啊，硕果累累的景象！
冬之歌
冬弟弟调皮的跑着小步来了
你看，你看：
他与雪孩子降临人间
他与树哥哥披上外衣
你听，你听：
他与小腊梅哼着小曲
他与绿松树比着顽强
啊，一幅和谐的景象！
六年级:璃缡之悠
清晨，温暖的春风抚摸着我，抚摸着大地。一阵悠扬的笛声把我从睡梦中唤醒，空间在我眼中逐渐变大，呀！我变成了一只小麻雀，飞进了这美轮美奂的森林。
嫩绿的草坪一望无际，绿得耀眼，绿得透明。走在这无边的绿毯上，潺潺的溪水声格外悦耳，叮叮咚咚，好似一曲无字的歌谣。四周的静谧使我忘记了一切烦恼，好一副山清水秀的名画！
一声婉的黄莺鸣打破了清晨的幽静。一缕阳光射进树林，悠蓝的天空中，白云向我问早，清风抚摸着我的秀发。在这片的森林中，我感到神清气爽，耳目一新。我看见蝗虫正努力攀岩，历经几次失败，他终于爬上了那又长又细的芦苇杆；我看见淘气的小家伙——七星瓢虫在绿叶上，玩起了滑滑梯；我看见小青蛙在荷叶上练起了嗓子，为森林音乐会做准备。
呵！由许多甲虫组成的乐队就要开始演奏了，我急忙振动翅膀，赶着加入观众席。一朵朵含苞待放的鲜花是我的座椅，石头是甲虫们的舞台。随着一阵微风，演奏会拉开了了序幕。甲虫们振动翅膀，谱写着一首首动听诱人的歌曲。音乐家们有的穿着乌黑的西装，好像风度翩翩的绅士；有的穿着俏丽的花色斑斓的连衣裙，好似妙龄的窈窕淑女；有的 穿着雪白的衣服，好似纯洁的圣女。
其他的小动物也不甘示弱，开始演奏属于自己的乐章，展示自己的歌喉。在这莽莽苍苍，郁郁葱葱的森林中，虫鸣、蛙鸣、狼号……响成一片。
春回大地，万物复苏，春天的森林是令人心驰神往的，大树摇摆这自己粗壮的身躯，打着鼓。这时，乐曲渐渐高昂，微风习习，花儿也在风中展示这她那婀娜的身姿，就连一向害羞的小草也抬起了头。蝴蝶在芬芳清香的花丛中翩翩起舞，跳着优美的华尔兹，为所有音乐家们伴舞。勤劳的蜜蜂酿着蜜，似乎是为了给音乐家们润润嗓子。好一幅春意盎然、生机勃勃的画卷！
啊！原来森林是动物们的快乐天地；森林，是一个自然王国；森林，是充满生命脉动的乐园；森林，是人间最美的天堂；森林，本身就是一曲生生不息的赞歌——一首和睦、幸福、温馨的乐章！
我躺在草坪上，静静地，静静地，进入了梦乡……
指导老师：戴凌老师
“大漠孤烟直，长河落日圆。”我望着一望无际的戈壁，又想起了王维的佳篇。这是唐朝中国西部边塞贴切写照，而今天所看到的西部不再仅仅只是黄沙戈壁，挺拔的绿杨，茂密的树林是这儿的主人。我的家乡就在这片土地上，在经历了翻天覆地的变化后，成为了许多人魂牵梦萦的地方。
看，金色的帷幕在缓缓拉起；听，一曲激昂的音乐正在奏响。
第一乐章
我的家乡处于中国西部，而西部是边疆，它很容易使人产生一种莫名的感受，在这片土地曾发生了多少战乱，但我想说它并不意味着荒凉。
瞧!一颗颗红枣高挂在枝头，一块块田野互相交织，一朵朵鲜花绽放枝头。人们喜笑颜开，鸟儿欢快歌唱，柳条临风舞蹈。几年来在人们的努力下，家乡已成为远近闻名的栆乡，扑鼻的清香已飘到了全国，世界的大门也即将打开。家乡已不再是一座不起眼的小城，今天它就要以自己崭新的面貌走向全国。
第二乐章
记得小时候，我总是在走不完的黄土路上被妈妈拉着上学，我讨厌阴天，有时我一不小心便会摔倒在地，然后坐在泥泞的地上不知所措。我受够了这样的生活，偶尔会拉着爸爸一个劲问他，我们为什么生活在这里，爸爸总是给予沉默，没有一个人回答这个看似简单的问题。不知不觉，现在的我已成为一名初中生，在家乡生活了十几年，今天我所看到的一切都不同于以前：宽阔的柏油马路替代了黄土路面，高楼大厦替代了低矮的平房……，车辆川流不息，路面干净整洁。一切的一切都是我打消了否认家乡的念头，我从心底接受并接受我的家乡。
第三乐章
每个人都喜欢游览美景，这可以陶冶情操。自古以来文人墨客都喜欢已经来抒发自己的情感。“采菊东篱下，悠然见南山。“陶渊明那恬淡相适的心境成为后人所追求的。在这几年来家乡继建设了怡人的景点，不但装点了小城，而且丰富了人们的业余生活。人们不再为没有去处而苦恼，公园成了人们散心，晨练，下棋的首选场地。还有著名的丹霞地貌以它的美丽神秘吸引了众多中外游客前来观光旅游。这种巨大的变化，不得不将乐曲推入高潮。
家乡乐章没有结尾，因为我相信家乡的明天会更加美好!
（指导教师：程英）
在原来我不是很欣赏贝多芬的，原因很简单：音乐家嘛，历史上一抓一大把没什么特别的。现在我才知道，我的结论下得太快了。他是真的独特，却又被人遗忘。他这一生就录入了这本薄薄的《贝多芬传》中，罗曼·罗兰让我终于知道了这个悲剧人物的辛酸与无奈。 他，不愿向命运低头，晚年患重病，给了他致命的打击。身为一个音乐家，却害了耳聋病，是否就说明你这一生就得离开这个行业了？不！贝多芬创造了奇迹！耳聋后，竟谱出了更多美妙的乐曲！ 他，被沙土掩埋，却不改珍珠的光辉。一生起起伏伏，时而锦衣玉食，时而被锁监狱，时而是光彩照人的音乐家，时而又是病怏怏的病人，无数挫折，却未停止他手中的笔，停止他心中的梦！ 他，孤独自闭，命运悲惨。他生活的那个年代，那是一个动荡不安的，充满着毁灭与更新的涤荡的年代，战火不息，而就是在那样既不稳定的环境中，他仍创作出了《英雄交响曲》这一撼动人心的作品！可连丘比特也不曾眷顾他，他心爱的人相继死去，相继离开，又给他原本脆弱的身体增添了巨大的打击。 在尘埃落定的今天，有谁还记得那首曾经给人们启发的《神之羔羊》？有谁还记得他身患重病在阁楼上默默吟唱？又有谁知道他曾也有过温柔和爱抚？我们对他了解的太少，真的太少，哪一位值得我们赞颂的大师。 我读完《贝多芬传》，已悄悄喜欢上那个才华横溢的悲惨乐师，他是那么的正直、真诚，惋惜之情也油然而生。这是受伤而窒息的心灵的一支歌，你听懂这支歌，就一定能听见贝多芬哭泣的人生。 湖南省衡阳市石鼓区五一路小学六年级：张文琼