人生的标点
当我们来到这个世界，
我们就像问号一样，
什么都不懂，
总是问这问那。
当我们在快乐的玩耍时，
我们就是感叹号，
感谢上天让我们快乐地活着。
当我们在学校上学的时候，
我们就是书名号，
在学校认真地读书，
长大后为祖国做许许多多的贡献。
当我们在忙忙碌碌地工作的时候，
我们就像逗号，
日出忙碌，日后回家。
忙来忙去。
当我们退休的时候，
我们是破折号，
让给新一代的人去工作。
去创新。
当我们结束身命的时候，
我们是句号。
结束了一生。
我希望我的人生是一个句号,圆满而充实.
母亲告诉我:孩子,人生应是一个逗号,总有未完成的续音,这样才不会终结,才会充满希望.于是,当我失败时,再也不愿让衰草抚慰伤痕,拒绝让微风抚平记忆.我要靠我自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完那逗号后的下文.渐渐地,我懂得了”逗号”的真正的内涵.
父亲告诉我:孩子,人生应是一个冒号,永远都给人启迪,引人思索.于是,我在生活中尝试着发现,尝试着拓新.记得,是太阳的柔光,是落叶的飞舞,让我真切地感受到春去秋来,我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受.
爷爷告诉我:孩子,人生应是一个引号,把经历中最刻骨铭心的片段引起来,藏在心底,让它成为回忆的瑰宝,前进的鞭策.我不禁象棋了我的启蒙老师:是她牵着我走向人生大门,是她教会我如何做人.是她在我悲伤时给我心灵的安慰,在我失败时给我重振的勇气.我将这段记忆放在引号中,成为我心灵深处的宝石.
奶奶告诉我:孩子,人生应是一串长长的省略号.面对自己的荣誉、鲜花,省略些吧.这样,你才能淡泊一切浮躁,去寻找一种比生命更长久的踏实.面对别人的过错,省略些吧.这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界.于是,我学会了什么是沉着,什么是宽容;我兴奋地发掘,我应有的一颗包容万物的心灵.
终于有一天,母亲对我说:孩子,其实,没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号,正所谓`金无足赤,人无完人’.但可贵的是,你一直都在追寻着句号.这不是目的,而是过程.但重要的,也就是这过程.”
我忽然间发觉,我在寻找`句号’的过程中成长了.我懂得了人生就是一个过程,一个不以生为始,不以死为终的过程.于是,我学会如何去珍惜我所经历的一切.曾经的经历就像退了潮的海,虽已不再汹涌澎拜,但它还是将贝壳留给了沙滩;曾经的经历就像落了山的太阳,虽已不复光辉,但它把星星留给了苍穹.
我,虽然没有得到人生的句号,但我已经拥有了最弥足珍贵的经历.毕竟,只要努力追求过了,就可以无悔.
我相信,我终究有一天会成为一个竖立的感叹号!
--读《钢铁是怎样炼成的》有感
古人云：“男儿需读五车书。”我虽非男儿，却十分喜欢读书，甚至将书——尤其是好书视为自己的生命，自己的灵魂。说到这儿，便不得不提起一月前读过的
《钢铁是怎样炼成的》一书。
当我看到书中写“果然不出所料，他被学校开除了”的时候，便恍然觉得，这时保尔的人生是逗号，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。在我们这个社会中也是一样的，要靠自己站起来。是的，要靠自己，要靠自己去写完那逗号后的下文。
当我看到“天啊，他还想着他的革命事业！”时，又觉得，这时保尔的人生就像一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。同样，在我们这个和谐的社会里，是太阳的柔光与落叶的飞舞，使我们感受春去秋来。我们需要靠自己用心灵在人生的冒号后写下自己最珍贵的感受。
当我看到保尔碰上了认为自己已经死去的战友的那一段时，我在恍然中觉得，保尔这时的人生，正像一个引号，把经历中最刻骨铭心的片段“引”出来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。这不由使我想起了我的启蒙老师：是她牵着我走向人生的大门，是她教会我如何做人；是她在我悲伤是给我心灵的安慰；在我失败时给我重振的勇气。这段记忆将成为引号的一部分，成为我心灵深处的宝石。
当我看到最后一句，保尔的书出版了的时候，又恍惚觉得，他这时的人生是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，还是省略些吧，这样才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实；面对别人的过错，还是省略些吧，这样才能微笑着用自己的胸怀去容纳整个世界。应该学会什么是沉着，什么是宽容，要有一颗能包容万物的心。
其实，没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号，正所谓“金无足赤，人无完人。”但只要你一直去追寻着句号就是可贵的，其实这不是目的，而重在过程。我突然间发觉，我在寻求“句号”——完美的人生的过程中长大了，一个不以生为始，不以死为终的过程。而在这过程中，我学会了如何去珍惜我所经历的一切。
我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有最弥足珍贵的经历。就像保尔，只要努力过了，哪怕到头来一无所获，也可以无悔。
我相信，我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号！因为，我追求过了。
我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。
母亲告诉我：孩子，人生应该是一个逗号，总会有未完的下文。这样才会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，我对自己说，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文，我懂得逗号的真正内涵了。
父亲告诉我：孩子，人生应该是一个冒号。永远给人以思考，给人以启迪。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。我用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。
爷爷告诉我：孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁想起我的启蒙老师：是她牵着我走向人生大门，是她教会我如何做人；是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，成为我心灵深处的宝石。
奶奶告诉我：孩子，人生应是一长串的省略号，面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧。这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长的踏实。面对别人的过错，省略些吧。这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容。
终于有一天，母亲对我说：“孩子，其实没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号”。正所谓“金无赤足，人无完人”。但可贵的是，你一直都在追寻着句号。这不是目的，而是过程，但重要的，也是这过程。
我突然间发觉：我在寻求“句号”的过程中成长了，我懂得了人生就是一个过程，一个不以生为始，不以死为终得过程。于是，我学会如何去珍惜我所经历的一切。
经历就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎湃，但它还是将贝壳留给了沙滩；经历就像日落的太阳，虽已不复光辉，但它还是把星星留给了苍穹。
我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过了，就可以无悔。
我相信，我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号！
滨东小学四年（4）班冯涵宇
在我们的生活中，每一个时段都有属于它的标点。
在我们考试的时候，我们都在认真地写着考卷，写完一道题之后，属于它的标点是逗号，因为写完了这道题还有下一道题；当我遇到思考题的时候，属于它的标点是问号，因为我要不断的思考这道题；在我写作文的时候，脑子里面会有一些思想，所以，它的标点是冒号，因为我要把我所想的全部以文字表现出来；在我结束一天的生活，准备开始第二天的生活时，是分号，因为这只是短暂的结束，还有新一天的生活；在我们班的运动员为班级争光的时候，全班同学发出了震耳欲聋的欢呼声，这时，是感叹号，因为这时我们的心情非常激动；在与朋友分开的时候，属于它的标点是省略号，因为以后还有机会再相见；只有在任何事情永远结束的时候，属于它的标点才是句号。
我们一定要在任何事情要结束时，让它完美的结束。和朋友在一起时，不要因为一点鸡毛蒜皮的小事导致争吵，让友谊画上句号；也不要因为一时的疏忽，把自己的生命画上句号；更不要只学了一点本领，就把学习画上句号，因为学习是没有止境的……
我们的人生是一句话，每个人都想把它推敲得美丽些，当然，我也是。我用人生的步伐落成文字，将它书写在时间的稿笺上，可我感觉一句话似乎还缺少了什么，那可能就是句末的句号。
我渴慕得到一句完整的句子，我先将脚步落成"善"——我认为它是最重要的。但我后来发现这根本不够，离完整的句子有千步之遥，是不会得到句号的。
时间过去很久我又将脚印落成"信"——我认为它是最可靠的。但我又发现，光凭"善"、"信"还是不够，离一个有句号的句子还差很远，很远。
于是我再将脚步再落成"顽强"、"进取"、"智慧"。我认为它们都是闪闪发光的！但我却认为这还不够，因为每个人都有过错误，包括我，我觉得有了过错，就不可能圆满，也就得不到句号。
我茫然了。
任何人都不会得到句号，这个观点一直在我脑中，我不再上进了。直到我发现了被我遗忘的感叹号。对！任何人都不会得到句号，但可贵的是，你一直在争取，这样你将会赢得一个能够树立起的感叹句！
我希望我的人生是一个句号，园满充实。
妈妈说人生应该是一个逗号，永不停息，永不终结．失败了，自己站起来，用自己写完逗号的下文。
爸爸说人生应是串长长的省略号，面对自己的成功荣誉，省略些吧！这样才能够让自己变得越来越优秀……面对别人的过错，省略些吧！这样才能真正理解宽，真正用心去容纳整个世界…....学会沉着．宽容。
老师说人生也是个冒号，永远给人启迪，思索，在生活中尝试发现，拓新，真切的感受世界的美好，冬去春来的感觉，用心灵在浮躁中写下最美的“风景”。
曾经的梦想像大海，学会了宽容；
曾经的梦想像大阳，学会了希望；
曾经的梦想像书本，学会了思索。
1⃣️……
我相信，
我的人生标点是一个坚立的感叹号！
永远唤出光彩！
照亮自己也照亮别人！
我的人生是一句话，母亲最希望我把它推敲的美丽一些。我用我的脚印落成文字，将它写在时间的稿筏上。后人为我堆起的坟墓，想来就是句末的标点了。
那么我将怎么样表达出这样的意思呢？
我首先将脚印落成“善”字——我觉得它最不可缺少。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点逗号。”
但我渴望一个表达完整的句子。于是我把脚印落成“信”字——我觉得它是最靠的住的。母亲发现后点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”于是，我把脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的，母亲意味深长的点了点头，却依然说：“这还不够。。。。。。”
我茫然了。
“任何人都不会得到句号的”略带疲劳的母亲叹息一声，补充的说，“可贵的是，孩子，是你一直在争取句号。后人会为你点上一个庄重的感叹号。”人生其实是永无止尽的，我们必须要争取，一直努力，但自己找到了自己人生的意义，便可以知道你人生的一句话中最后的一个标点，但不能坐在那里等待机会到来，人是为了自己的希望才活着的。
我们在一篇文章中，会有许许多多的标点：逗号、感叹号、冒号、句号、双引号……它们各有不同的作用，发挥不同的特点，然而，我对这些标点，却有着一些不同的想法。
逗号，让人生中的一件件小事，一段一段的童年经历变得清清楚楚，才不会一团糟，这些小小的逗号发挥自己的潜能，将“人生”这本书分画得清清楚楚。
感叹号，顾名思义，是用来感叹某些事情的。当你爬上黄山，望着那一些奇形怪状的石头时，你一定无不感叹大自然的精雕细琢；当你来到了长城的面前，望着那长长的“龙”，心中无不感叹任命的力量，当你走在长江边，望着那永不停息的水流，你无不感叹水的力量。然而这时，在人生的书本上，用逗号来代表会不会太平淡了一些呢？于是，感叹号就可以代替它了，这样，就可以成为人生中，最有意义的事了。
破折号，它的用处就是，当你说话的时候需要解释时，它就会帮助你完成这个任务。
句号，这位功臣出场了，他有着不可磨灭的功劳：当一段话中，总不能所有的符号、标点都是逗号吧？那样，这段话也就没完没了了，从人生的角度来讲，一件是总得有个了结吧？事情这样没完没了，没有了结，那还有什么意思？这时，句号出场了，它让这件事拥有了圆满的结束，然后，重起一段。
人生就像一本书，篇幅有限，内容不限。你若是拥有了许多标点，你的内容就会比没有标点的丰富得多，让人读起来津津有味，读完了以后，还回味无穷呢！然而，若是没有了这些标点，无法让字与字之间隔开，那不仅看起来是一大连串，不好读，而且，还让人很难理解，发生了误会。
人生的标点，是马路上的路标；
人生的标点，是黑暗中的路灯；
人生的标点，是天边的启明星；
人生的标点，是清晨天边冉冉升起的朝阳！
请珍惜好你人生的标点，好吗？
六年级:徐子霖
破折号，一短促有力的横线，专用以对前文的解释。今天，我是在颠覆传统的，所以一并把这“专用”给搁置在旁了。
单从它陡然向前所表现的急促感方面来引申出一些人，他们人生中的一个标点。
东汉名士许劭在他的月旦评中，评价曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄。”当然实际上这在历史上是有争议的。我们在这里姑且不予考虑。因为这样恰如其分的评价对曹操已经在合适不过了。出自谁口？哪种说法？都没有太大的价值
在中国戏曲艺术中，曹操惯以白脸佞臣的嘴脸登场。《三国演义》中罗贯中自创的曹操名言：“宁教我负天下人，休教天下人负我”也广为流传，于是曹操也注定被钉在历史的审判席上，为千秋万代的民众所鄙薄。
其实在听到吕伯奢家的磨刀声贸然杀死朋友一家后，太祖既而凄怆而叹曰：“宁我负人，毋人负我。”这是他在特定时间，特定境况下因不得已而为之后发出的悲悯之声，而非曹操一以贯之的准则。
放眼乱世，各色人物，魑魅魍魉，三教九流，俯拾皆是。人人求以自保，奸诈之事端比比皆是，但大家仍正襟危坐地要维君子之体面，惟有曹操“宁做真小人，不做伪君子”的一吐心中真实之所感。
其实曹操是一心要做“治世之能臣”的。在担任皇城洛阳副县时，他用他的“五色棍”打死权臣宦官蹇硕的叔叔以正法治，为人所欣赏。在权贵“终不得伤之”名升暗降远调地方担任正县级干部时，也兢兢业业，鞠躬尽瘁，结果“一郡清平，政教大行”。在关东联军欲行王者之师，讨伐董卓的时候，众诸侯不是胆怯，就是荒淫，不是混沌，就是莽撞。而此刻作为一个小小参与者的曹操苦心劝谏，也如石沉大海，遥遥无回音。于是他大怒曰:“竖子不足与谋!”便愤然离去
在公元190——200这十年，曹操是一心一意想要做治世之能臣的，在他的《述志令》中他说，我只要在自己碑墓上能有“汉故征西大将军曹候之墓”，他就心满意足了。如此赤字情怀可见一斑了。然而在这狼奔豕突，风起云涌的乱世，他做不得能臣。;
我本将心向明月，奈何明月照渠沟。于是，他集“能臣”之智谋，更兼“枭雄”之奸邪，成就了“乱世之奸雄”。
此番勃然大变，只一念之间，如同一个破折号，划破长空，在无路可退的逼迫下，杀出的一条血路。
这是曹操为人所忽略的瞬间，但我想在他的生命长夜里如果没有这样一短促有力的破折号，怕是我们今天根本没有评说他的机会，甚至曹操只会像某一年的百草般枯逝，消散在历史的长河里。也或许如他所说“设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王”，东汉王朝又将是以怎样的形式收场