考试三步曲
第一单元语文考试了，那一幕幕情景久久回荡在脑中。
第一步：考前大复习
“天呀，8点10了，我要迟到了！”我看了看表，一边尖叫一边狂奔。来到教室，只见同学们全都手拿语文书，摇头晃脑地朗读着，整个教室像茶馆似的喧闹不已。我急忙放下书包，掏出复习本，快速的浏览起来。不一会儿，老师夹着卷子进来了……
第二步：争分夺秒狂做题
开始考试了，教室里顿时鸦雀无声，静悄悄的。我心慌意乱地看着题，只听得胸口碰碰直跳。我以最快的速度看着题，突然，一道难题如同猛虎一般挡住了去路。我拍了拍脑袋，努力地想着，急得像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠滚落下来。过了好久，终于有了答案。我松了口气，继续写着……
第三步：考后大放松
“丁零……”下课了，老师大手一挥，卷子传了上去。顿时，教室里又沸腾起来。同学们对答案的对答案，做游戏的做游戏……总之，大家是彻底的放松了下来。
真不知道，这次成绩会怎样呢？我期待着。
考前：同学们有的在临时抱佛脚，有的则胸有成竹的等待考试。今天距离考试仅有一天的时间了，同学们在争分夺秒地复习，唉，真是“平常不知勤学早，考试方悔读书迟啊！”
看，A同学自言自语道：“这道题一定会考。”“哪道，哪道？”B同学问，“我还没看呢！”“幸亏背过了。”C同学长舒一口气说。同学们都开始勤奋起来，只有几个差生一副胸有成竹的样子在底下窃窃私语：“下课你去买什么东西？”“我去买‘绿茶’，再买两袋‘日本豆’”。“我买两串雪糕，再买两袋‘小当家’”。我的天哪，这么能吃，早晚吃出胃病。再说，都到白热化的时代了，还有心情吃东西。
一眼放学了，同学们像搬家似的，大包小包都拿回去复习。
唉，希望明天能考个好成绩。
考中：开考了，几位同学恋恋不舍地看了一眼书才合上书开始答卷。顿时，考场里鸦雀无声，一个个埋下头奋笔答题，考场里静静地掉根针都能听见。偶尔有难题，不会的则像长颈鹿一样东张西望。时间到了，有的同学还没答完，他以光速写下几个字，又以龟速交了卷；有的毫不犹豫地交卷；还有一些固执派经过老师再三催促还是不交，非等把老师惹得怒气冲冠才慢吞吞地交了卷。
考后，同学们议论纷纷：“××题选几呀你呢完了，这回我一定又不及格了！”“唉！我也一样，回家又要挨竹笋炒肉丝了。”
前记：
开学两个多月了，大家也都成了朋友，所以平时都不大紧张。可狠心的老班却居高临下，金口一张，甩出一句：“星期一考试。”我们班可都是一群老师面前的“乖乖女”，等老班一走，顿时全班沸腾，一句句：“完了，这会准倒数第一！”的恐怖残叫此起彼伏。的确，当个学生是不容易的。不是有句话说：“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。”我看，得加紧复习了。
第一步：考前
当同学们个个呆若木鸡地盯着复习卷，笔尖在资料上“舞蹈”时，教室里静极了。尽管这是下课，但大家像自习似的在教室里“埋头苦干：。哎！谁叫我们还是学生呢？终于，熬到下课了，本想在路上欣赏欣赏这优美的风景，可即使有这想法，也不敢做出来，毕竟考试事关重大嘛！
第二步：考中
考铃想了。教室里立刻静了下来，似乎整个考场仅有老师紧促的步伐。也不知怎么的，我有些怯场，也许是压力过大吧！我总感觉脑子里一片空白，全身寒毛都立起来了，鸡皮疙瘩也起了两层了，手也微微颤抖，尽管我连续不断的写字，希望控制住自己，但是不住的抖动。顷刻间，我发觉自己没有控制自己的能力了！哎！我为何这样怯场？
第三步：考后
时间如梭，两天时间转眼就过去了，我没有勇气去面对今天。当我得知，自己没有好朋友考的好时，我的眼睛快湿
润了，但我并没有哭，因为我知道哭是一种懦弱的表现，而且，在这种环境哭，别人也只能认为你是用这种借口来掩盖自己。错了就错了，过去的事就让他过去吧！洒脱一点，不好么？一次分数，只代表过去，未来是需要超越自我的新新人类！把失败当作起点，加倍努力，成功在等着你！
走出教室，抛开所有烦恼。窗外的雾已不在浓厚，灿烂的阳光透过树叶，照在我的脸上，心也不会如早晨般的空气那样沉重，而是暖烘烘的。
后记：
失乃成功之母，不经历风雨怎么见彩虹？没有一个人随随边边成功。只要尽力了，就是快乐的！
相信自己，你是最棒的！
一天傍晚，班主任老师上完课后，临走时甩出一句话：“明天考试。”这是一道令人绝望的“圣旨”，教室里顿时炸开了锅。
“明天考试——”大胖的眼睛足足有铜铃大小。
“什么？明天。”何刚掏着耳朵，似乎觉得自己听错了。
“天啊！”更多的人在尖声叫唤，大家都希望大慈大悲救苦救难的老师能够“世界末日”再延迟几天，让大家有个心理准备。可是，看一看讲台，上面空无一人，老师已经拂袖而去了。
没办法！谁叫咱们是学生。一场痛苦的复习攻坚战就这样拉开了序幕。什么战斗啊？废话，当然是和复习资料作战了。看啊，我可是投入了大本钱的。五支全新的铅笔在我的涂涂画画中已经所剩无几了，一块在放学回家路上买来的大橡皮也去了大半。更辉煌的战果是，桌子上厚厚两大本复习资料我已经啃得差不多了。问题是，脑子里有多少存货呢？我也不知道，因为夜已经深了，脑子昏昏沉沉的，哪里还能思考问题啊。
考试了，考试了。教室里鸦雀无声，同学们都紧绷着脸，手持冲锋枪——哦，不，手持钢笔，一场大会战就要开始了，这时候谁的心里不是扑通普通地跳着啊，要是考砸了，家里可是有“如来神掌”伺候着啊。
试卷一到手，眼睛马上发挥作用。手更是忙个不停，时间在滴答滴答的走着，那是教室后面的挂钟，因为教室太静了，只有钟表的响声和笔在纸上划动沙沙声。有人额头冒汗了，他遇到了难题，我还算镇静，可是还是摸了摸额头，这可是个挥汗如雨的时刻啊，虽然夏天还没有来到。
终于，在同学们绞尽脑汁的工作中，铃声响了。考的顺利也好，考的糟糕也罢，都尘埃落定了。
“解放了。”有人喊。
“这下可以放松了。”有人嚷嚷。
“考试万岁！”有人考傻了。
欢乐也好，忧愁也好，一场考试结束了，等待下一场吧。
五（1）班殷忆桑
考试前
“丁零零，丁零零”下课了，咦，五（1）半走廊上一个人也没有，怎么回事呢？原来是大家得知明天要考试，便临时包佛脚在教室里认真复习呢。我也不例外，先做《每课一练》，再背概念，可是一条条陌生的概念我怎么也背不出来，总是漏几句，多几字。上课了，大家还在争分夺秒，哪怕再多做一道题也好，等老师进来了才慢慢合上本子
考试中
第二天，同学们个个紧张的发抖，往日脸上灿烂的笑容都消失了。有些同学还有了黑眼圈，准是昨天晚上熬夜了。上课铃响了，平时优美动听的音乐声今天显得格外刺耳。老师拿着一叠厚厚的卷子走进教室，发卷，教师里立刻鸦雀无声。我拿起卷子飞快地扫了一眼，这张试卷不难也不简单。我认认真真地做了起来，突然遇到一只“拦路虎”，我拖着腮左思右想，却怎么也想不出来，怎么办？我抬头一看，有些同学已经做好第一面了，我开始有些着急。时间一分一秒的过去了，老师提醒说：“还有7分钟，大家抓紧”。我还有2道应用题没做呢，于是我开动脑筋，奋笔疾书，总算做完，还没等喘口气，就立刻检查起来。这时，清脆的铃声响起，我这才想起来还有一道题没做呢，可一切都太晚了，老师收卷了。
考试后
刚把试卷交上去，同学们立刻三五成群，七嘴八舌地讨论起来。这道题等于几，那道题等于几，你问我，我问你。有些同学在向所谓的老天爷求情，有的则早把考试的事情抛到九霄云外去了，高兴的玩着。
该发试卷时，同学们姿态各异，无奇不有：有的同学在桌子上摆了一个大大的“十”字架；有的同学摸住胸口听自己的心跳声；有的同学焦急的等待着……“99、94.5、97……”很快90分报完了，我越来越紧张，冒了一身冷汗，手还在微微发抖。“殷忆桑，89分。”这个分数就象一块大石头重重地压了我一下，我面红耳赤，迈着小碎步走上讲台领了试卷。考的好的同学眉开眼笑，考的不好的同学心事重重。
考试真象个魔术师，变出了我们的喜怒哀乐。
快乐篇
拿到停课通知书，脑子里只剩下一个字——爽！自从甲流降临人间，我是盼星星盼月亮地期待着停课，如今终于如我所愿。这个假期，该干些什么呢？嗯，看书，玩电脑，睡懒觉……这样想着，我朝家走去。
“叮铃铃！叮铃铃……”一大早，小闹钟尽心尽职地叫唤着。我揉了揉眼睛，条件反射地跳起来，却又懒洋洋地落回枕头上，打了个大大的哈欠，不经意地瞟了瞟窗外，嗯，不阴不阳的，正是睡懒觉的好天气。关掉闹钟，继续睡……
这真是幸福的一天啊！上午，我都泡在电脑前，打打游戏，玩玩PSP，偶尔试试新出的玩意。最最开心的还是那沉醉书香的下午，我半躺在沙发上，耳朵里塞着耳机，嘴里“嘎嘣嘎嘣”嚼着爆米花，不时“呼喝呼喝”吸几口酸奶，手捧一本小说，忘乎所以。
想念篇
可惜好景不长，我很快就厌烦了这种逍遥自在的生活，想念同学，想念老师，想念上课时争先恐后的发言，想念从教室里传出的朗朗读书声。
路过学校时正是下课，校园里传出一阵阵欢声笑语，我不由得从心底涌起思念之情。以前在学校，下课时，我喜欢静静地看着同学们玩乐，观察他们的一举一动，一撇一笑，细细回顾六年来的一点一滴，沉浸在自己的世界中。或是独自徘徊走廊，看看天，看看树，看看远方。
而现在，我却只好看着同学享受他们的快乐，不由得叹了口气。
作业篇
假期的后两天是痛苦的，之前玩得太疯，作业一点没动。无意间瞄瞄作业，真是不看不知道，一看吓一跳！多得……我连续两天开夜车，把自己埋在习题，绕着难题圈，不停地写写写，算算算……一开学，镜子里的自己酷似熊猫。
今年暑假，老师给我们布置了一份特殊的暑假作业——节约用电。
以前放暑假的时候，我整天守着三件“宝贝”寸步不离：电视、空调、电冰箱。常常是一边开着空调，一边看着电视，还不时打开冰箱拿几支“大脚板”吃。可是今年，为了能完成老师布置的作业，我决定“忍痛割爱”，远离“三宝”。于是，从放暑假的第一天起，我就给自己制订了节约用电的计划：每天看电视时间不超过2小时；绝对不在看电视时开空调，平时也尽量少开；一个暑假只许吃掉一箱“大脚板”。
计划是有了，可真要做起来却挺难的。有时我真的忍不住想多看会电视，但一想到自己的计划，我就会找本课外书来看，或者拿起笔做其他的暑假作业，尽量不去想精彩的电视节目。不开空调这倒容易做到，有时即使大汗淋漓，我也是只用电扇来降温。最不能忍受的是少开冰箱门，那等于少吃“大脚板”啊！还好，有一箱的余地，我省着点吃，争取熬到暑假结束。
我这样坚持了一个月，到月底总算有效果了。爸爸拿到电费单一看，惊讶地说：“哎！这个月电费怎么这么少？才往年的一半啊？”哈！老爸，你不知道，这全是我“虐待”自己的结果啊！既然我这样“虐待”自己有效果，以后我不但还要“虐待”自己，连你我也要“虐待”喽！
献给所有不良和徐良
背上了沉重的书包
又开始了一天漫无边际的课程
为什么，整天被作业压的揣不过气
我也想象一只快乐的小鸟一样
在天空中自由翱翔
但是，大人可以理解我们吗？
如果我问全天下的父母们
你想要学习还是要一个
快乐的孩子
你呢？
会作出怎么样的判断呢？
还我们一个快乐的童年！！！
四川达州通川区四川达州通川区实验小学六年级:我是不良
芙蓉蛋，相信每个人都吃过，它滑润可口，黄金的色泽人许多人为之倾倒。做一次芙蓉蛋，对于我们这种养尊处优的城市孩子来说还是个新鲜事儿。现在，就来看看我们的芙蓉蛋三步曲吧！
前奏：传授经验。
“芙蓉蛋色泽金黄，鲜嫩无比，仿佛轻轻一碰，便就四分五裂，那么怎样来制作这样鲜嫩的芙蓉蛋呢？”创造课周老师在讲台上滔滔不绝地讲起了芙蓉蛋的特点与制作方法，大伙儿都听得入了迷，一个个儿仿佛一夜间变成了大厨师。但也有不少“不知天高地厚”的同学在唏嘘议论着什么，好像并不满足于周老师讲的知识，自顾自地讨论着。不过，全班都像吃了顿知识大餐，将周老师讲的要点都牢牢地记住了。总之，前奏=知识讲座+侧耳倾听+小声议论+“饱餐一顿”。
主弦律：左右开弓。
“开始！”周老师一声令下，各小组纷纷争先恐后地开始制作芙蓉蛋，教室里一下子像炸开了锅，闹哄哄的，我作为“首席先锋”，任务是将锅洗干净。我拿着锅，飞快冲向已所剩无几的清洁池。我左手托着锅，右手拿着铁刷把，接着流水，里里外外洗了个通，生怕有一点不干净。不一会儿，铁锅像换了一件新衣裳，油光泽亮、金光闪闪。“Ok！”我大声叫到，立即跑回“营地”。队员们早就恭候我的“大驾”了。一瓢水倒进去，盖上锅盖，放在电子炉上，等待水沸腾。与此同时，那边的队员也以迅雷不及掩耳之势将三个蛋打进碗里，我队唐大厨师飞快会动筷子，搅拌鸡蛋。金黄的蛋浪翻滚冒泡，好似金龙翻滚，好不“壮观”！大约2分钟过去了，“好”！“好”！两边队员同时喊道，任务几乎同时完成。我小心翼翼地用汤勺将沸水舀进金黄的芙蓉蛋里，一勺，两勺……眼看已过大半，正要收手，周老师却插手说：“不够！”于是我又加了一勺，“不够！”周老师还是那句话，我赌气地再往蛋里加了两勺，水一下子升高了许多，几乎就要溢出，周老师才勉强地说了声“好！”现在就剩下蒸蛋了。我们迫不急待地将碗放进去，盖上盖子，开蒸！虽然蒸蛋的时候险象环生，甚至锅里都冒出了糊味，但我们没有惊慌，沉着应对，所有问题都迎刃而解。终于，12分钟后，我队的芙蓉蛋闪亮登场。“耶！”太棒了总而言之，主旋律=争分夺秒+蒸蛋三步曲。
餐后甜点：品尝美味。
断断续续的传出了其它队完成的声音。展示完毕之后，大家都开始品尝自己的大作了。教室里不时传出“阿！”“哇！”“爽！”和“咝、咝”的咂嘴声。当那润滑可口，略带咸味的芙蓉蛋溢满口中，我几乎爽得就要跳起来，心想：还是自己做的东西好吃！
芙蓉蛋三步曲，一曲欢歌一段情，人生美味真体验！
太阳火辣辣的烤着大地，不远处传来知了的声音，使我心烦意乱。就在此时，H同学的丑态引起了我的注意。我正在慢慢观察呢。
第一步曲
零、零、零……上课铃响以后，H同学装模作样地拿本化学书出来。拿出来以后，她就在那里梳头了，把一面小小的镜子竖立在书前面，然后就照着小小的镜子专心致志地梳起头来。这边不好看，梳这边，那边不好看，梳那边，整个头都梳遍了。
第二步曲
H同学梳完头以后，就开始进行第二步曲了，你们猜猜H同学第二步曲是什么呢？是——睡觉。H同学梳完头、收拾一下就趴在桌子上睡觉了。好像是小声地唱着歌、然后就睡着了。睡得香喷喷的，像死猪似的睡。
第三步曲
睡了一会儿H同学又开始进行第三步曲了，第三步曲就是——逗同桌、和同桌说话。她睡了一会儿就醒了。而她的同桌还没醒，她就逗她同桌、弄她的头发、整她、不让她睡。最后，她同桌也醒了，醒了以后，两人就有说不完的话、道不尽的言了。聊着聊着又哈哈大笑。老师骂他们，他们还是无动于衷。
这就是我见证了H同学一节课三步曲。这三步曲是非常精彩的，但又是非常不爱学习的表现。
初三:伍东莹