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大自然之歌

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大自然之歌

初二|日记|300字

傍晚我和几个小伙伴出去玩。正玩得高兴,突然,一道闪电划破长空,眨眼的工夫便消失了。接着是一声雷吼,这雷声似乎能真的能使世界地动山摇!吓得我们哥几个躲进了楼道。“哇!好厉害呀!”我不禁脱口而出。激动的心情久久不能平静,好奇心使我们几个仰望天空,盼着再次出现点儿什么奇迹。这时,又是一个闪电,电光似乎要把天空撕裂了。顿时间,黑夜变成了白昼,亮得那么刺眼!我们都看呆了,激动的心情再次燃烧起来。

下雨了,我们各自回了家。

我扒在窗前,倾听着“嘀嗒、嘀嗒”的雨声。这雨声虽然微弱却颇有节奏,宛如悦耳的风铃;窗外时不时传来树木摇曳的声音,好像沙锤在伴奏,这时又是一阵“轰隆隆”的雷吼,仿佛是有谁在敲架子鼓;风儿“呼呼”的刮着,犹如一支悠扬的歌。

雷声、雨声、风声组成了一首春夏之交的乐曲。这是世界上最朴实、最纯真、最动听的声音,这就是大自然之歌!

大自然之歌

六年级|议论文|500字

大自然是一首动听的歌曲,他歌颂了人们爱种树的优良品德,保护生物的美德。但有时候,大自然又是一首悲伤的歌,向我们诉说着某些人的罪行,但是很多人却从不理睬。一天,我来到公园附近的草坪,旁边有石凳,我坐了上去。我看到几个小朋友正在踢皮球,在草坪上尽情地玩耍,所触及之处,所践踏之处,都留下了一个深深的脚印,有些还有绿色的汁液,大概是植物的血液。血,一个听了让人毛骨悚然的词语,让人见了就想吐的液体。既然如此,又为什么要把有生命的植物踩出血来呢?如果你的身上流血了,你会觉得疼吗?一定会很疼吧,那小草又何尝不适合这样想的呢!有时将心比心可以减少不必要的疼痛。草是大自然的女儿,大自然妈妈能不伤心吗?

现在有很多人在种树,我认为这只是在为以前乱砍乱伐的罪行不过罢了。况且,还有人在砍树呢。种一棵树必须要几年才可以长成苍天大树,而看一棵树一天都不需要啊。一个生命就这样被扼杀了,多么残忍啊!假如有一天,你被别人伤害了,你是什么感觉?这时还得将心比心,树是大自然之子,大自然妈妈能不难过吗?草树皆为大自然之亲,如果你们失去了至亲你们会伤心吗?

大自然是一首歌,若不保护她,那么她会惩罚人类。若去爱护她,那么她就会用美妙的歌声歌颂人类。是要让大自然惩罚还是歌颂呢?我想答案应该不言而喻了吧!

保护大自然,倾听大自然之歌,感受大自然之心,也许会受到大自然的恩赐。

运河小学六年级:吴子耕

大自然之歌

六年级|议论文|550字

大自然是一首动听的歌曲,他歌颂了人们爱种树的优良品德,保护生物的美德。但有时候,大自然又是一首悲伤的歌,向我们诉说着某些人的罪行,但是很多人却从不理睬。一天,我来到公园附近的草坪,旁边有石凳,我坐了上去。我看到几个小朋友正在踢皮球,在草坪上尽情地玩耍,所触及之处,所践踏之处,都留下了一个深深的脚印,有些还有绿色的汁液,大概是植物的血液。血,一个听了让人毛骨悚然的词语,让人见了就想吐的液体。既然如此,又为什么要把有生命的植物踩出血来呢?如果你的身上流血了,你会觉得疼吗?一定会很疼吧,那小草又何尝不适合这样想的呢!有时将心比心可以减少不必要的疼痛。草是大自然的女儿,大自然妈妈能不伤心吗?

现在有很多人在种树,我认为这只是在为以前乱砍乱伐的罪行不过罢了。况且,还有人在砍树呢。种一棵树必须要几年才可以长成苍天大树,而看一棵树一天都不需要啊。一个生命就这样被扼杀了,多么残忍啊!假如有一天,你被别人伤害了,你是什么感觉?这时还得将心比心,树是大自然之子,大自然妈妈能不难过吗?草树皆为大自然之亲,如果你们失去了至亲你们会伤心吗?

大自然是一首歌,若不保护她,那么她会惩罚人类。若去爱护她,那么她就会用美妙的歌声歌颂人类。是要让大自然惩罚还是歌颂呢?我想答案应该不言而喻了吧!

保护大自然,倾听大自然之歌,感受大自然之心,也许会受到大自然的恩赐。

运河小学六年级:吴子耕

大自然之歌

初一|记叙文|500字

喧嚣。这是一个不知道何时已成为城市专用的词。车水马龙、霓虹闪烁的城市街道,得不到片刻静谧,高楼与大厦,和天空争高,骄傲的不屑向下看。城市鲜少见到绿意「盎然」,我看见的,不过就是路旁行道树的叶片低垂,苟涎残喘的渴望新鲜空气,我们住在钢筋水泥的丛林裡,竟忘了那美丽的真正森林。

我喜欢我梦到森林的时候,会觉得可贵,会想要梦久一点,因为我想要看看大自然。鸟叫虫鸣少不了,光著脚ㄚ,我踩在湿软的泥土上忽然觉得自己很渺小,突然传来一声狗吠,转头看见一隻土狗,我想可能是自己一人太无趣,于是梦帮我创造了一条狗吧?

我觉得精灵在唱歌,因为花都开了,顿时香气扑鼻,好多好多没看过的花草一株株出现在我眼前,然后,松鼠、兔子、鸟……还有许多生物,排列整齐,开始在我面前跳舞,欢迎我的到来。

松鼠带著我参观森林,牠说仙子们都到人类世界去了,这样人界才有春、夏、秋、冬,他说风婆婆人很好,因为他总是在炎热时为各地送风,雨姐姐有时候会偷懒,所以才有地方乾旱,太阳神和月神很久以前就离婚了,而他们的星星小孩都由月神抚养,松鼠也说,现在人界的人们都忘了大自然,让很多精灵十分失望,人类改变了环境,让他们的分工出现大问题,之后,他带我到他的神奇树洞休息,正当他要泡茶给我喝的时候,兔子先生闯了进来,「时间到了!」牠说。

我回味著我的梦,那是我的大自然之歌,我在心裡默默许下愿,希望有天我醒来的时候,能够远离城市的喧嚣。

大自然之歌

三年级|童话|250字

森林里传来了“呱呱”的叫声,几只青蛙在池塘旁叫着,好像一支乐队正在演奏一首乐曲。三只小鸟在枝头伴唱:“叽叽喳喳……”一只小鹿跑来喝水,小青蛙们吓得“扑通,扑通”跳到池塘里,游到荷叶上继续放声歌唱。一阵风吹来,小树跳起了舞:“沙沙,沙沙。”像是在与青蛙们伴舞。从远处传来“叮咚,叮咚”的清脆声响,原来是山泉妹妹来了。

忽然,雷公公和电婆婆驾着乌云来了。“轰隆隆!轰隆隆!”雷公公扯开了嗓子,发出洪亮的声响。电婆婆则在天空中跳舞。没过一会儿,“哗啦啦,哗啦啦……”雨下了起来。雨落在了池塘里:“滴咚,滴咚……”雨落在了石头上:“啪嗒,啪嗒…… 这场雨在森林里演奏了一曲大自然之歌。大自然多么美妙!

读《少年小树之歌》有感

初三|读后感|1000字

《少年小树之歌》讲述的是一个少年健康心灵的成长历程。书中的故事并没有什么特别,可以说是既不离奇,也不曲折,但是在字里行间充溢这真爱,洒满温情。

小树是美国东部山区的一个小男孩小树四岁时父母就死了,由爷爷、奶奶照顾他。小树总是跟在爷爷身边,陪伴着爷爷,爷爷淳朴的山野性格,是一套大自然的生活哲学。小树也受到爷爷的细心指导,包括动物生态和自然法则,而奶奶则是教他美好的事物,要分享给任何你所遇见的人,美好事物才会在世界散开。大自然与小树的和谐互动,猎犬的忠心也带给了小树更加珍惜一切的感恩心,让自己的步调与自然的声响合而为一。

在他五岁就和爷爷奶奶隐居山林后,奶奶像慈母般的照顾他的日常生活、起居,并教导他文字、书本知识。在小树心目中,奶奶是一位常识丰富且非常能干的人。她教导他如何去面对世界、体察生命。而影响小树最深的莫过于爷爷。他是一位有思想、内涵却又固执的老人家。他通晓天候、山川以及动物,并懂得如何与大自然相处,他把生活中接触到的人、事、物以不同方式诠释,作为小树生活的活教材,他耐心的指导小树:“在认输的时候,最好先确定自己有没有尽全力。”

小树在幽远纯净的山林中,学会了酿酒、捕鱼、种庄稼、收割庄稼…更重要的是学会了独立生活,学会了与人、与自然生灵和谐相处。但是这本书不仅生动描写了二十世纪最普遍,最深刻的人性轨迹。《少年小树之歌》诉说的是人类心灵的故事,它真实地揭露了灵魂之中最深沉的含义。

小树虽然有着快乐的生活,但是,他的爷爷奶奶不可能永远和他在一起。小树带着仅剩的狗离开了群山,离开了他日夜相伴的山谷,踏上了去“祖国”的路。但在那里已经没有“祖国”了。查拉几族人唯一的聚集地也被那些所谓的高层的人占为己有。虽然故事的结尾就到这里,我还是希望小树能够找到属于自己的一个山谷。

读完这本书,我为小树和爷爷奶奶在一起的幸福生活感动,爷爷奶奶可以为小树献出自己的生命,而小树也尽力帮助爷爷奶奶,他们一起度过了一个又一个难关。对照我自己,我还缺少了自立,我们应学会独立生活,告别对父母的依赖。我们要学会坚持不懈,学会分享,就像爷爷奶奶说的,“在认输的时候,最好先确定自己有没有尽全力”,“当你发现美好的事物时,所要做的第一件事,就是把他分享任何你遇见的人。这样,美好的事物才能在这个世界自由地散播开来。”我们还应像查拉几族人一样,亲近大自然,热爱大自然,保护大自然,不能破坏大自然。如果人人都这么做,我相信世界的明天将更加美好。

《少年小树之歌》这本书让我更加热爱生活,热爱大自然。它也让我学会了坚强,自立和与他人分享。我不得不说这是一本极具影响力的好书。

浙江省金华市浦江县仙华外国语学校初三:盛红斌

校园之歌

六年级|记叙文|550字

不知不觉,在校园里我已经度过六个春秋,现在升上初一,望着母校,一幕幕快乐事和伤心事顿时涌上心头……

说起乐事,当然滔滔不绝。可是最令我难忘的还是五年级小学语文竞赛时,我竟以高分获得了全县第一名,这是我梦寐以求的。当校长读到我的名字上台并且把证书发到我手上时,我才意识到这并不是梦境,而是事实。初次成功的喜悦和抑制不住的幸福,汇成一股难以形容的激情,我的脸上泛起阵阵红晕,整颗心就像绽开的一朵花,犹如荡漾在春水里。台下的同学也给我增添一份难得的自信。看着手中的证书,我感到既惊讶又理所当然。因为我知道这是我一向以来勤奋的成果,凝聚着我无数的汗水,但它也提醒着我荣誉只代表过去,并不预示着未来。要想给求学生涯中留下更多的辉煌和荣誉,就得坚持不懈、发奋上进。

提到“苦”,我想没有人不会想到六年级。说得对!六年级,“地狱式”的训练确实“苦不堪言”。书桌上的作业天天都堆积如山,什么音乐课、美术课和活动课,全都化为乌有,变成泡沫离我远去。仰望着天空一只只快乐的鸟儿,心中难免回有一种无奈和忧愁。可是身为毕业生和独生子女的我,身上寄托着家长和老师的厚望。因此,我更应该认真学习,不辜负他们对我的一片苦心。但我也不会给自己过大的压力,学习与玩耍的时间要要安排得恰当,下课后还会和同学聊天说笑,这算得上是“黄连树下唱小曲——苦中作乐”吧!

校园是我们学习的天堂、生活的乐园,在校园里度过的每一个时刻、每一件事,就像一个个跳动的音符,组成一支支校园之歌,谱出优美动听的旋律。

四季之歌

四年级|写景|350字

美丽的四季有柔和的乐曲,优美的旋律,给人舒适的感觉,给人美好的遐想

春天,春姑娘迈着轻盈的脚步来了,万物都像刚睡醒似的,陆续张开了朦胧的双眼。花草也苏醒了,在田野间翩翩起舞。蝴蝶、蜜蜂也点缀着春天,它们在花草丛中飞来飞去。这时,泉水也叮叮咚咚的欢快地唱起来了,它向前奔跑者,不停地奏出美妙的乐曲。

夏天,它送走了春姑娘,迎来了一个焕然一新的世界。花草树木显得更加新鲜。知了在树上唱着歌,为炎热的夏天增添许多热闹。在小路上,不时看到几个牧童一边哼着小调一边放牧。这时,我不禁唱起了走在乡间的小路上,牧童的歌声在荡漾

秋天,秋姑娘又来了,她把世界又变了个样。如同蝴蝶一样的黄叶纷纷飘落,果实丰收了,整个世界充满了成熟的气息。美丽的秋天画出了一幅五彩缤纷的画。

冬天,调皮的冬精灵悄悄地来了,他送给人类一件礼物雪,一个银装素裹般的童话世界。让我们尽情享受。

啊!四季!你向我们展示你优美的旋律和婀娜的舞步。我们赞美你,我们爱你!

梅之歌

六年级|散文|550字

望苍穹,碧海青天;见眼前,千山暮雪;无人与我相随,我不悲;一点浅红欲染,我独喜。纵使这天地之间,只有寒风呼啸,又何妨,冬天到了春天还会远吗?这暂时的不是寂寞,一点风霜的挫折,换回百花绽放时的微笑。我无悔,傲骨本青净,身远香独怜。我是瓣瓣晶莹的梅,傲立于冰天雪地之中,在一片苍茫中,唯我独放,于是大自然拿我装点素净的冬天。

寒风凛冽,我傲然挺立于世间,世间万物,舍我其谁?雪飘飘然,一瞬间,天地之间只剩下白,雪花漫天飞舞,洁白透瑕,宛如精灵。论模样,我并不出众,既没有兰草清香的枝叶,也没有玫瑰娇艳的花朵,只有幽甜的芳香。世人赞曰:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”我生性素洁高雅,纤尘不染;“众芳摇落独暄妍”,我能在数九寒天虬枝独倚;“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”我虽然俏艳,却从不与桃李争春,等到鲜花开遍山野,我早已为落花。

英姿飒飒,如火如荼的我点缀严冬的霜雪中,给冬日增添一抹色彩。萧条而又扫兴的冬用大雪扑打,用朔风侵袭,花儿瓣瓣飘,似一只只粉蝴蝶从天而降,在吹拂下,翩翩起舞。我拥有冰清玉洁的韵致,我那瓣儿似琥铂,就连我的落花也不萎焉,风吹花落,我欲在隆冬中昂首怒放。

寒冷的冬天,北风常常狂怒地吼叫着,肆虐地摇曳着树木,面对着这令人战栗的天气,我却在这种严酷的环境下,经受了考验,最终,我以胜利的姿态微微绽放。冬天用寒冷磨练万物,这正是冬的寒冷孕育了春的蓬勃,秋的丰收。我是冬的象征,春的使者,我用我的毅力启迪世人,万木凋零的季节,别忘了一枝梅!

鹰之歌

六年级|散文|450字

三千年的老鹰,三千年的故事,三千年的风雨……

——题记

他曾亲聆过孔子的教诲,他曾倾听过基督的哲理;他曾在亚里士多德的思想之门前驻足;他曾在霍去病的雄伟陵墓前垂泣;他曾看到过秦皇汉武的辉煌,看到过拿破仑菲烈特的伟绩;他曾感受过日墓乡关芳草萋萋“宁为太平犬,不做乱世人”的颠沛流离……

活了三千年的鹰,在天空中翱翔,展翅高飞,鹰击长空,让人赞叹,让人折服!

我是一只活了三千年的鹰,曾经过风与的侵蚀,曾经过风浪的袭击,曾经过病痛的折磨……但两千年秦代那壮观的场面,我仍然记忆犹新!

那时,我还年轻……

就在我外出觅食的时候,看见了无边无际的大地上黑压压的一片,我环顾四周,仔细观察,才小心翼翼到降低高度,察看情况……

原来,秦始皇即将驾崩,为了让自己在地下有一直属于自己的队伍,能在地府依然称帝,为此创造了八大奇迹之一——兵马俑。兵马俑很有气势,栩栩如生,场面宏伟, 巧夺天工,形态逼真……人物千姿百态,有的步行,有的牵马,有的骑马,有的射箭……就为了这个原因,不知有多少人死去!作为一只鹰,一只“有泪不轻弹” 的鹰,我第一次落泪了!我万万没想到:“世间竟有如此残忍的饿君主!”

我见证了人类的发展,国家的兴亡,无情的战斗,曾拨搏击空,曾袭击海浪,曾战胜病魔……

这三千年来,有些事,鹰无法忘记!

三千年了,鹰的生命即将结束,但他,无悔!

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