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书的味道

的作文

书的味道

高一|散文|600字

小时候,我总被一个高高大大的书橱吸引着,那里放着我父亲珍贵的藏书。望着,望着,我便闻到了一股清幽的香味,似茶香?似花香?可都不是。

长大一点,我便可以够得着书了,拿下最低下的一本,轻轻翻读,却不了解其中意思,我开始苦恼,焦急,甚至有些生气,居然对这些东西抱有这么多的幻想。于是我合上了书,把它放回原位,可不经意间我闻到了一股涩涩的苦味。

到了小学,我再次打开了了神秘的书架,取下一本我性趣的故事书,里面的故事,时而让我捧腹大笑,时而让我潸然泪下,时而让我激动不巳,时而让我为之感动。渐渐地我开始喜欢上这些故事书,整天整夜与它们为伴。久而久之,书的味道又变了,变的又滑又甜,像是沾了蜂蜜的棒棒糖,含在嘴里就是不想放。我开始对书的好感日益增加,可我父母对书的意见越来越大。最后苦劝无用,采取了强制手段,把我从哪些书隔绝开来。

没有书的日子是难过的,记忆里的书香还在淡淡的回味,却闻不到,也看不到。书啊!我何时才能够再与你相见呢?

进了初中我再一次见到我久违的“伙伴”,它依然是那么和蔼可亲地欢迎我,迎接我,才知道只有人抛弃书,书是不会抛弃人的,走近书架,却闻不到那熟悉的味道,我拿下一本科学书,趴在那里细细啄磨,可我发现书已经变的有些苍老了,从前白白的扉页变的有些发黄,封面也碎了几角,但文字依然清晰。我不舍得抚摸着它,看着它,像是对一位年长的老人那样,可它并没有接受我的同情,依然挺着腰杆,支撑着让我看。我忽然鼻子一酸,不知是书的内容,还是书的精神。这时又一股味道飘了进来,是一种清新的香,是一种纯洁的香,如丝如稠……

书的内容已经忘却,但书香依然在我脑中回旋。如果世界太容易让人醉倒,闻闻它,也就清醒了。

书的味道

初一|诗歌|100字

书有味道,
要耐心品茗。
有的飘逸轻淡,
如一杯清茶,
逸散出芬芳与悠然。
有的朴实无华,
如一杯牛奶,
蕴含着敦厚与亲切。
有的精致独特,
如一份小巧的美餐,
洋溢着清新与典雅。
有的朴素平凡,
如一日三餐中的家常便饭,
拥有营养与内涵……
爱上读书,
品鉴书的韵味,
领略书的美丽,
探索书的神奇,
积淀书的真谛。

书的味道

初二|散文|1000字

太阳的影子轻巧的在书页上跳动,空气中柔柔的弥漫着恬淡的香味,那是书独特的宁静味道。

我喜爱在任何时候读书,无论环境吵闹亦或是安静。书总会让我以自身为圆心,心为半径,画出自己的天地。然后静静的呆在里面,安然的沉沦。或许这就是她独特的魅力,让人趋之若鹜。

清晨,风夹杂着些许的清冷透过窗的缝隙悠悠打在脸上,困倦不敌,飞也似的逃开。

茶的热气袅袅的生起,模糊了视线。却又极快的被风散去,温度渐渐减低。我毫无知觉的饮着,茶带着微微的苦涩在我舌尖散开,蔓延至舌根,又一路下滑至胃里。冰凉的感觉让我微微打了个冷颤,却又腾升出一种惬意,一只手轻轻敲打着陶瓷制的杯子,温和的触感与早已冷却的茶平衡出新的温度,奇异的融合着,完美无缺。另一只手划过比陶瓷更为细腻的文字,一笔一笔带着茶香在我心里描描画画,绘出一幕幕,心也颤颤巍巍的随着剧情起起伏伏。窗外洁白的茉莉花极力的想要突显出自己的存在,散出的幽香像是要把茶香压下去,却又不得法,只好默默地融入空气里。这时候的书,溢满了茶香,还有那淡淡飘来的茉莉香。

午后,室外的阳光闷闷然的带着摧毁一切的气势,把树上本来就已发黄的树叶烤的没精打采,蔫蔫的下垂着,地面的温度也持续升高,好似在宣示要毁灭掉一切接触它的东西。屋内的温度确是温和得多,原本刺眼的阳光在被玻璃和半透明窗帘过滤后变得似月光般动人。轻轻地在白底的墨色上悠然滑过。这时候,饭菜的香味却好似不爱这种氛围,一下又一下的撩拨着我的食欲,想让我离开这片天地。我舍不得抽身,一遍遍跟自己说看完这页就吃,手却不自觉地一次次翻动着。饭菜的香味好似放弃了阻挠,乖乖的融入了这恬静的氛围里。这时候的书,伴随着饭菜诱人的香味。

夜晚,月亮悄悄地躲在乌云后面,娇羞着不敢露面,一会却又偷看似的漏出头,给乌云镶上一道银边,好看的紧。这时候我却还不知疲倦的埋头于好似永远做不完的试卷和习题中。旁边是微微结了一层脂的牛奶,一动未动。笔落在桌子上的清脆响声伴随着窸窸窣窣的找书声,然后就是我欢悦的坐在床边的声音。告别了刺眼的白炽灯,烦躁的情绪好似被现在柔和昏黄的灯光抚平了一样,洗涤灵魂般的神清气爽。恍然间,空气好像变成了白色,丝绸般的浓香缕缕绕着我旋,我才惊觉的望着那杯牛奶,嘴角极浅的扯出一抹弧度,时间就在安静中悄悄走过,唯一的见证就是秒针一高一低的滴答声。手指翻飞,右下角的页码不断加大,知道消失没有。我才静静合上,身体软软的瘫在床上,疲惫却又及其满足的阖上双眼,进入梦乡。这时候的书,晕染了空气中残留的奶香。

马路上的行人纷纷扰扰,甚至连几十秒的红绿灯前都有人骂骂咧咧埋怨耽误了自己的时间。宁静,在这个世界上格外难得,可是书却总能给我这种感觉,灯光如豆,点点,点点。对,就是这样,以自己为圆心,心为半径……

书的味道

初二|记叙文|800字

轻轻地,翻开一本书,欣赏着那灵动的文字,领略书中的味道。

“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹,是他“不以物喜,不以已悲的宽广豁达胸襟,此时

“把酒临风,心旷神怡,宠辱皆忘,”做一个喜洋洋的淡泊名利的人。

绿色的三国风迎面吹来,给人带来无尽的希望。刘备三顾茅庐,诸葛亮出山,助他完成霸业。刘备的执着,刘备的谦虚,刘备的诚心。诸葛亮就像那股清风,吹来了无尽希望,吹走了忧愁,他为刘备勾勒出宏伟霸业的蓝图。

灰色的三国雨落下,你永远分不清哪边是东,哪边是西,他会让你迷失在这场雨中,人间恩怨情仇,悲欢离合。天空是那么的蓝,用血染成的红,是什么打动了所有人?关羽的义,他那惊天地泣鬼神的义!他一脸红色,映在了人们心中,成了人们的英雄。

月,黄的刺目。花,染不透乡愁;雪,映不成山河;月,回不了故乡。刘备有多少次对月感叹,有多少次对月抒情,有多少次对月长啸。他心中的梦,何时才能圆?明月几时有,把酒问青天。

道不完的三国色,说不停的三国义,斩不断的三国情。

我读秦文君的《男生贾里全传》中引人的情节,幽默的语言让我忍俊不禁;我读《童年》的天真,善良与世态炎凉;我读《老人与海》绝不低头,笑对挫折;我读《唐诗三百首》人生三千里,世间五千情。

读书让我知道:晏子出使楚国的机智善辩,使我感受到古代外交家非凡的才能与勇气,使我知道了埃及的金字塔,法老以及木乃伊等,还让我知道普罗米修斯,阿波罗,宙斯,赫拉等。

读书让我知道了莎士比亚以前只是一个剧院的看马车的杂役罢了,但他经过刻苦学习,勤奋努力最终成为一颗世界文坛上最耀眼的星。我从阅读中知道了高尔基童年的艰辛,阿廖沙对书籍的痴迷,能看书就是他最大的幸福,他那求知的渴望感染着我的心。

“如果不用有益的东西去占领自己的生活,那将填充无意的事情或是空虚。”

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”屈原,你独处江畔,看滔滔江水,带着对劳动人民的悲伤,带着岁祖国的热爱,你把石投江,纵身一跃,构成最美丽的弧线。”

“采菊东篱下,悠然见南山。”竹篱边的菊香暗自浮动,陶渊明抛弃世俗不慕名利,在那土地空旷的地方自得其乐。你废寝忘食,不求甚解,忘怀得失,追求心中永远的世外桃源。

书有味,书的味道,我自然领悟。

书的味道

初一|日记|1200字以上

  

  据说,被认为是世界上最聪明的犹太人酷爱读书,而他们教导子女读书的方式也很奇特。在书本上涂上蜂蜜,然后让小孩子闻。于是,犹太孩子从小便产生了这么个感觉:书本是甜的。

  我的父母非舞文弄墨之人。在他们的时代,除了一本语录,其它的书一概被打入冷宫。社会告诉他们,书本是毒的。到了我生活的时代,我既没有犹太孩子那么幸运,从小就受到如此诗意化的良好熏陶,也没有沉重枷锁的束缚。书本是苦是甜,需要我自己去体味。

  外公是我读书的领路人。他是自学成才的骄子,因此对书有一种特殊的感情。外公的思想正统、严谨,所以我几乎没有接触过小人书一类的画册。至今仍留有记忆的最早的一本书是《儿童成语画本》。里面的每个字都标着拼音,图画也都简单明了。我看时几乎是不看拼音的,有不懂的字就跳过去。结果一遍看下来,只记得几幅图和一个囫囵的大概。外公听说我读完了,便要考我。一问三不知的结果令他非常生气。“看书最忌走马观花!”他一板一眼地教训我。那时我才六岁。

  之后在上学的日子里,接触最多的自然是课本了。我最喜欢语文书,总是要妈妈把它包得漂漂亮亮的,然后一边闻着油墨的香味一边一课课地翻读。常常是上午拿到新书,下午就把书看完了。后来得知三毛也有这个习惯。并且三毛还更为大胆地向语文老师提出课教得太慢了。我很荣幸能与三毛有个共同点,虽然我没有她那么勇敢。这个习惯一直保持到现在。第一遍读课文时觉得文章真是精彩,但到课上老师开始讲“段落大意”、“中心思想”时,便觉枯燥乏味,再也品不出文章的好来。

  课本只是书的极小的一部分,并且我越来越反感里面的大道理。一本正经的外公推荐的书也同样一本正经,根本提不起我的兴趣。我开始自己选择课外书。一开始我爱看优秀作文选,并且很“不知好歹”地认为自己有深度。所以当我还是小学二年级的毛丫头时,就不屑于《小学生文选》了,我喜欢看中学生写的记叙文。看得多了,笔头也觉得流畅了,作文经常被当作范文朗读。后来,我不知怎么迷上了历史小说,于是很有耐心地啃完了厚厚的《上下五千年》。还记得我在图书馆踮着脚指着那本大部头时,管理员老婆婆透过厚厚的老花镜仔细打量了我好一会儿,才迟疑地有些不放心似的把它交给了我。之后我便四处搜集一些历史人物的正传、外史、小传,看得津津有味。

  有一个阶段,特别迷侦探小说。晚上看得毛骨悚然,却还忍不住往下看。亚当·罗宾,柯南·道尔,阿加莎克里斯蒂,还有一个记不清名字的日本惊险小说家,都成了我崇拜的偶像。记得我连着好几个礼拜去书店徘徊,原因是我看中了一套四本的《福尔摩斯全集》,却只能对它的“天价”望洋兴叹。

  进了初中,班上突然刮起了一阵“名着热”。于是我像突然发现新大陆似的,原来还有这么重要的一个版块我没有接触过。我走马灯似的不停地借书、还书,再借书。凑够了钱便不时买进一本大部头。《简爱》《雾都孤儿》《永别了,武器》《高老头》《飘》《傲慢与偏见》……也不管是不是囫囵吞枣,反正就这么一口气读下去。《红楼梦》是最让我回味的一部。在我借来看了两遍之后,终于还是忍不住自己又买了一本来,再细细地读第三遍,第四遍。读到后来竟觉得里面每个人物都那么熟悉,那么可爱,简直都辨不清善恶了。名着读得多了,也渐渐发现有些书根本就是被强套上“名着”的桂冠,价值并不大。于是我不再追随那些别人封号“名着”的书。

  自认为思想有了些“深度”,便开始接触散文。起初还只是一些简单的哲理、人生小品,像刘墉、三毛的一些文集等等,后来便觉得有些“肤浅”。开始拜读一些名家的文笔,将冰心、梁实秋、徐志摩、张爱玲、叶灵凤、石评梅、丁玲、胡适、林徽因等等一些平时熟悉或不熟悉的名家一一品味。每读一篇,便觉得有了新的感悟,有了新的提高,而再读一篇,又顿觉刚才的我是多么可笑。有时简直觉得自己的思想正在被这些名家操纵,再容不得一点自己的观点了。

  随着年龄的增长,看书的兴趣也越来越浓,书的范围也在扩大。从时政报告到纪实文学,从风土游记到地理杂志,从流行时尚到科技论文,几乎什么都看。对于争议很大的武侠、言情,看则看矣,不言褒贬;对于评价很高的名家美文,看后又再默默回味;而对于真正意义上不朽的名着,则是一面看第n遍,一面从内心的深处发出第n次赞叹。

  尽管现在是网络时代,网络文学的发展速度也不可估量,但还是喜欢捧着一本实实在在的书慢慢地翻,细细地品,喜欢那种触手可感的厚实的感觉,仿佛自己正搭着文豪们时而激昂时而和缓的脉搏,在与他们一起感受文化的心跳。

  实实在在地感觉到,书的确是甜的,很甜。

 

书的味道

初三|记叙文|700字

让我跨越时间的长江,让我的灵魂从中升华,我的精神父母——书。

听书,乐也融融。

听妈妈说起往事

,我在牙牙学语的时候,书中的语句已经如春雨点点,滋润着我的心田。每次临睡前,我便依偎在妈妈的怀里,听妈妈讲述白龙马托着唐三僧西天去取经的故事是那么的惊心动魄;安徒生笔尖下的卖火柴的小女孩让我的内心同情、可怜;结尾再讲上一段意味深长的历史故事《水浒传》中“官逼民反”的好汉事迹……

读书,色相俱全。

稍大些,那些清风明月般的清词丽句,总能勾起我那五彩斑斓的梦,才发觉自己的灵魂在书中升华了。

上幼儿园时,妈妈就买贴画教我读字母,我听了这奇怪的语言,觉得有趣,便咿咿呀呀地读起来了。后来,便一发不可收拾,一个词语接着一个词语的读,读的朗朗上口。一切皆在妈妈的预料之中,我这一时的“贪玩”成了我今后漫长人生旅途中的成功导火线。不知为什么,我对读书更有感觉了,无论语文数学还是英语,我都取得过好成绩。。

背书,其乐无穷。

背书是我们生活中必不可缺少的精神补品。我需要背书,就像鱼儿离不开水一样,就像小鸟不能没有翅膀一样。每当我无聊的时候,总要抱着一本书仔细的观看。这是的书就像一杯浓郁的咖啡,为我替身,余香不绝,绕心三日。每当我睡觉前,都要抽一本书细细的品尝。这时的书就像一首首旋律优美的音乐,使我进入甜蜜的梦乡。每当生气的时候,我还是要找一本书来浏览。这是的书又像是一位满腹经纶哲学家,让我沉着冷静……孤单时,书如益友;冷落时,书如阳光;……

书中的世界是那新鲜美好,是那草叶上久久不肯滴落的露珠,是那古城旧都中妩媚动人的牡丹;书中的世界是那无声的冷月,是安谧静美的荷塘,是大海上涛涛白浪里的渔船,是那青天里的一行白鹭,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复后的柳暗花明。

总而言之,读一本好书,就像跟许多高尚的人谈话。

我爱读书,我不愿做井底之蛙;我爱读书,我不愿当没有彩翼而失去自由的小鸟;我爱读书,我要让我的世界充满阳光!

书的味道

初三|散文|500字

我不敢说书是什么,我只能说书像什么?我不曾有幸品尝过书,我不能描绘出书的任何味道——品尝时的味道、嗅时的味道……我只能用心去感受书的味道,只能说书的味道像什么……

书的味道应该很像花的香味吧!不然会有那么多描写花的文章和诗句呢?那些诗人和作家们定然是把花的竽味溶入到书中去了吧!不然,在读到“千朵万朵压枝低“的时候,我怎么仿佛闻到了花香呢?

书的味道应该很像竹的味道吧!不然在读到“无肉使人瘦,无竹使人俗”的时候,我怎么会仿佛是看到了一簇绿油油的竹子呢!那清幽、淡雅的味道应该很像书的味道吧……

或许,我不应该就这样轻易地下结论,因为书的味道应该更有意境一些。

书的味道很像知已的味道,每汉我读到一些所要表达的思想与我的想法不谋而合的文章时,我便忍不住要激动:这便是知已吧,不,即使是知已也不会和自己有冲突,而书却不会,当我心情由睛阴时我会和书倾诉,它会不厌其烦地听我讲……书便是我的知已,那么书的味道应该很像知已的味道吧!

不,书的味道不会那么简单,它应该有更耐人寻味的味道才对,也许,书的味道应该就像一种精神吧!

对!书的味道就应该是像那些值得我们学习的精神!

书的味道应该多种多样,然而,我的文字却描绘不出它的千分之一……

朋友,做个爱书的人,用心去品尝书的味道,你会发现:原来世界那么精彩!

书的味道

初一|散文|700字

书是人生的密友,是心灵的伴侣。虽然对于有些人来说,书也许只是一页页密密麻麻的文字而已,不免有些单调乏味,但是,书对于我来说,它是一道道美味佳肴,每一道都散发着它独特的味道……

我的书柜里有许多励志的感人故事书。至于我为什么喜欢它们,那是因为我觉得看这一类书,每看一遍都是在给心灵进行一次神圣的洗礼。这些故事里有友爱、勇气、亲情……每次阅读完之后,我都会为文中的主人公所感动,鼻子也一阵阵发酸,有一种即将要流泪的感觉。这类书的味道是“酸”的。

童话书一直是我的最爱。在读童话时,我会感到双眼是那么配合,心灵是那么默契。在看童话故事时,我可以尽情发挥自己天马行空的想象:旅行于一个奇幻的国度——看!面包会逃离主人的房间,热气球会独自环球旅行;海下居然还有一个小城……一切的一切都是那么奇妙,让人在阅读的同时感受着无尽的快乐。所以,童话书的味道应是快乐的“甜”味。

有的书带给我的却是一种苦涩的味道。那是我在看《红楼梦》时,看到宝玉聪明灵秀,以一颗纯真的心对待他身边的人,极力抗拒封建主义为他安排的传统的生活道路。他尽力逃避参加各种的交游和应酬,可他无力冲破封建礼教的桎梏,看到这,我对封建社会产生了十足的厌恶感,也为宝玉生活在那个社会感到深深的悲哀。这类书的味道是一种浓浓的“苦”味。

在我较无聊时,我喜欢看一些侦探小说。这类小说里,每一件案子都是那么天衣无缝,让人觉得作案人的作案手法太不可思议了,简直令人无法相信。可是,那又如何?来吧,跟随福尔摩斯、名侦探柯南等一起一步步去解开谜团。每当读这一类书时,我的逻辑思维能力也会跟随小说的剧情发展渐渐提高,心情也跟着案情的发展不断的变得紧张。读完这种书的感觉只有一个字——爽!因此,这种书的味道是让人感觉超爽的“辣”味。

书,还有很多很多的不同的味道,每一种味道都各有各的特点。当然,只有用心去体会,才会品尝得到。

书的味道

六年级|散文|450字

书有味道吗?

有的。

书的味道多而繁,每一种都独特而奇妙。

有的飘逸轻淡,如一杯披雪的新茶,轻轻抿上一口,细细品味后,总有几丝香甜留在舌尖,沁人心脾。

有的朴实无华,如一杯醇厚洁白的牛奶,什么也没有加,只是捧来一份真实与亲切,却让人每天都要喝上一杯。

有的浑厚香浓,像是一杯细细磨出,缓缓浸泡的咖啡,只有慢慢的、细细的品尝,才能领悟到它独到的魅力。

有的精美独到,如一份精心调配的、小巧的美餐,口味独特,让人喜爱,也让人收获一份睿智的营养。

有的杂而不乱,就如一桌有着许多佳肴的大餐,每一盘都美味而有营养,只需找到喜欢的,就可以美美地吃上一顿。

有的普通而又不普通,如一日三餐中的家常便饭,虽然人人都有,但人人都不可缺,虽不是名厨名菜,但也不容小视。

有的酸酸的,如一杯不加糖的柠檬汁,喝时因其而微感痛苦,却忍不住再喝一口,一直喝到忍受不住它的味道。

有的美味却没有营养,如一盘快餐把它拿到面前草草地往嘴里一塞,让味觉满足后,饥饿仍不改变。

有的辣辣的,如一盘调了味的辣椒,吃时觉得好吃过瘾,可不一会,浓浓的辣味便弄得自己痛苦不堪。

书有味道吗?

有的。

只要你细细地去品味一本好书,你就会体会到它独特美妙的味道。

书的味道

四年级|叙事|450字

  花有花的味道,叶有叶的颜色。可书是什么味道呢?一直以来,我百思不得其解。

  带着疑问,我去问妈妈,妈妈和蔼可亲地说:“书是甜的,每次在童话故事书里看到灰姑娘和王子终成眷属,心里就像吃了蜜一样甜。再说,如果作家不写出这么美的童话,怎么才能见到小朋友甜蜜的笑脸呢?”“对呀,对呀!妈妈说的有道理,书一定是甜的。”我点点头说。

  我把妈妈的话告诉了爸爸,爸爸说:“不对,不对!书是咸的。每次看到凡卡被人欺负,想把这些事情告诉他的爷爷,把他接回来。可寄出去的信没有地址和邮票,被退了回来。唉!想到这都禁不住流出咸咸的眼泪。你说,书是不是咸的呢?”“爸爸说的也有道理,那书到底是咸的还是甜的呢?”我丈二和尚——摸不着头脑地说。爸爸看着我微笑着说:“书的味道要自己领会。”我似懂非懂的点了点头。

  我一边回味着爸爸妈妈说的话,一边冥思苦想,突然感觉茅塞顿开。“噢,我知道了!”我开心地说,“书既是甜的,又是咸的。因为凡卡和灰姑娘都是被人欺负,后来灰姑娘过上了好日子,让人心里甜甜的。虽然凡卡没有过上好日子,让我们流下咸涩的眼泪,但他在天堂一定非常幸福。啊!我终于明白了,书既是甜的,又是咸的。”爸爸妈妈都开心地笑了。

  哈哈!书是甜还是咸,就看书中的故事带给我们内心的感受,你们说对吗?

    四年级:张子青