学奥数

祁县第三小学三年级44班

梁译心

今天，妈妈让我到梁老师家学奥数。我感到很好奇：为什么教奥数的是语文老师？我倒要看看，语文老师到底怎么讲数学。

今天讲的是“楼梯上的学问。”书上的例题并不难，我自己看了看，就弄懂了。可老师并没按例题讲，而是当场编题，并进行了题型变换，告诉我们：“楼梯上的学问，”只要分析对“点数”与“间隔，”所有问题迎刃而解。不仅如此，生活中的“锯木头的段数问题,”“敲钟的时间问题，”“路边栽树”问题都可以用相同的思路来解决。“嗯，道理上没错，可是否管用呢？”我抱着试试看的心情，用老师的方法做了练习。果然没错，不仅与例题相似的习题能很快完成，即使变换条件，只要找出“点数”与“间隔数，”无论怎样变化，我都可以解出来。我开心极了。

老师微笑着说：“只要把握方法，举一反三不在话下。”我若有所悟。

语文老师教奥数，不仅有条理的思维做内容，还有丰富的语言当衣裳。那感觉一个字——爽！

学 奥 数

祁县第三小学芦豪栋

放假了，我也报名参加了一个比课堂数学复杂的奥数班。

第一堂课学的是《楼梯上的学问》。老师讲的很有条理，我们都听懂了，所以个个跃跃欲试。老师看出了我们的心思，让我们做题了。第一组练习和例题一模一样，我们很快就做出来了。老师微笑着点点头，让我们做第二组练习。有了第一次的成功，同学们都奋勇当先投入战斗，我也不例外。可没想到：我做一道错一道，做两道错一双。这是怎么回事？我回头看看同学们，得到老师肯定的眉飞色舞，做错了的则眉头紧锁。我有些不服气，心想：他们能做出来.我为什么就不行呢可我调整思路重新去做，依旧出错．

这时，老师发话了：“同学们困难需要老师帮忙吗？”同学们七嘴八舌地提出自己的疑问．老师微笑着听，耐心地一一做了解答。看到同学们皱着的眉头舒展了，老师乐呵呵地笑着，脸上洋溢着红光,就像田里的红高梁。

今天，我去勤思学奥数。我们的老师姓杨，是个356岁的男老师。杨老师鼻子挺挺的，戴着一副红色的眼睛，比较强壮！他讲数学一套一套的，从不让我们死背公式，而是让我们多思考，自己列的算式是什么意思、对不对！今天我们学的是：用应用法解题。

老师首先让我们摘录出题中的重要信息、自己先分析解题。几分钟后，老师问：“你们做出来没有？”“没有，好难！”大家异口同声地说，语气中带着几分沮丧。老师开始分析了，老师说每道应用题都有两样东西是永不改变！问我们是什么东西？我思考了一会儿，大声喊出来说：“在这道题目中井深和绳子的长度是不会改变的。也就是应用题中前面的原因和后面的结果是不会改变的！”“对，你的反应是最快的！嗯，高手！”我开心地笑了，好不得意！然后老师把目光转向我们班的金煜淳和李可，说：“小金同志，李可小朋友，今天怎么啦？反应这么迟钝？”接着下面几道题，老师让我给大家分析。我都分析得很清楚。

今天这节奥数课，是我发言最多的一天，也是被杨老师称为“高手”的一天，这是快乐的一天！

北港小学三年级:钟渝

今天星期六，我去青少年宫学奥数，一到教室门口，就看到我们的奥数老师朱老师笑眯眯的等待着我们的到来，我还看到我的“老兄”小嘉，他一见到我就叫我和他玩，我和小嘉玩了一阵子，就开始上课了。朱老师讲课时可认真了，而且还经常逗我们笑。老师还开展了个苹果积累行动，只要哪个组的苹果最多，就可以抽奖，奖品可丰富了，有鲜橙片、薄合片、泡泡糖等等。

记得有一次，我们组拿了个苹果，有两个搞蛋鬼忍不住大声说了一声“耶”就被扣了一个苹果，奖给了其它组，因为我们组这两个“搞蛋鬼”，所以大奖总是从我们身边擦身而过。幸亏我还有机会，老师还开展了个人积累苹果行动，我第一节课拿了两个苹果，其它课每次都能拿到一个苹果，现在已经达到了老师的标准四个苹果。

每个星期我都盼望着到青少年宫学奥数，因为又能学知识，又能拿大奖，我一定认真上好每一节课。

学奥数

祁县第三小学三年级44班

程馨

放假了，妈妈让我学奥数，说是训练训练我的思维。我一听，头都大了。我连课本上的数学题都经常出错，让我学奥数，这不硬赶着鸭子上架吗？

可妈妈的话怎敢不听。我硬着头皮来到了奥数班。一堂课下来，我对奥数的看法彻底改变了。奥数并不是“天外来客”。它来源于生活，融知识、趣味于一体。就拿我们第一讲的内容来说吧，“楼梯上的学问”，多有意思！再加上老师的讲解深入浅出，生动幽默，让我一下子就对奥数产生了浓厚的兴趣。

这几天下来，我越来越喜欢奥数了，做起题来得心应手，有时甚至不用老师讲解也能作题了，我好开心啊！

我还在美梦中吃着糖果屋，突然传来了爸爸的声音，冷不防地把我从美梦里拉回了现实世界。我听清了爸爸的声音：“儿子，我去上班了，等一下我打电话来叫你起床，去学奥数。”我揉着惺忪的眼睛说：“好！”便又呼呼大睡。

第二次醒来时，我已睡意全无。自从亲爱的老妈回老家看望外婆后，我就很想念她，就想拿出手机准备给她打个电话。打开手机后，看到手机上的时间后，脸色立刻就变了。我从床上坐起来，跳下床，穿好衣服，洗完脸，刷完牙，拿上东西，随手抓了一个面包，就冲出家门。一边跑一边还大叫，“啊，要迟到了！”害得路上的行人都回过头来，用奇怪的眼神看着我，我也不顾那些人的眼神了，一个劲地往前冲。

刚来到车站，那辆我要乘坐的绿色公共汽车便开走了，没办法，我只好站在一旁焦急的等待着。幸好没过多久又一辆绿色的公共汽车停在了我的面前，我上了车走到后门抓住扶手。“我怎么那么冷啊！”我自言自语地说着。

终于我来到了目的地，上了楼，来到老师家门口，我正要敲门，突然电话响了，哦，原来是爸爸打来的。

“喂，爸爸。”

“你赶快起床。”

“你在说什么呀，我早就起来了，我都到老师家门口啦。”

爸爸哈哈地笑起来，便挂了电话。我看了看时间，便不由自主地笑起来。原来是我起床时把七点四十看成八点四十了。

成都市石笋街小学六年级:龙亭宇

在这个透明如风的季节里，5月来袭了，我亲爱的妈妈正在书桌旁静静的看着书，她的身上散发着宁静的气息，今天是母亲节，在这样一个节日里，我对妈妈的爱更深沉了。

下午，我正埋头做着奥数试卷，突然被一道难题挡住了前行的路。我苦思冥想，怎么也想不出来，便去请教小姨。小姑仔细的看了几遍，也很犹豫，就让我去问问姑父。我小心翼翼的碰了碰姑父：“姑父，教我做一下这道题好吗，我不会?”我一开口，姑父就生气的说：“自己想去!我们以前做作业，不会的一道题要想好几个小时，都要把它给做出来，你才想了多久，这就来问人了”我回到椅子上，哭了，害怕姑父一脸严厉的样子。小姑见我那么伤心，便来试着给我讲解，可是姑父硬是把她拉走，让我自己想。这时妈妈从房间里走了出来，教我：“题目不会要认真去想，对着题目发呆是没用的。别只想求救他人，想早点完成去吃饭。这是试卷，不是练习，如果在考场上你又该问谁了?”说完她就进房间了。

我的眼泪再次落了下来，委屈。

过了几分钟，妈妈把我唤进房间，温柔的对我说：“题目不会做要好好的去思考，如果真不会，就等下午请教老师。小姑和姑父的解题方式未必像老师分析的那么容易让你接受。不过刚才姑父的语气可能是重了点，但他是为了你能自己找思路，希望你能学会思考啊，你说是不是?不要在意。那道题暂先留着，先做语文吧。”

妈妈对我是这样的温柔，妈妈的话，让我感受到了她对我的关切。

来到学而思不到一年，听老师讲课就像听天书。好不容易有些思路，可下课的哨子已在三分钟前吹响了，家庭作业又是一大难题。

回家看看这些家庭作业，真是难，难于上青天呀！但是我还是尝试了一下。头一道是解开一个繁分数：3加2分之1分之1，我很快算了出来。第二道题，我可犯了难：345678*345678-345677*345679。

我想猛算一下，可刚算到5*345678时竖式就乱了套了。我一看这道题来者不善，就使出看家法宝——问别人！

先问爸爸妈妈，妈妈又用出了杀手锏——计算器，可是屏幕不够用呀，这可怎么办？我突然想起了理科毕业的表哥，表哥用xy方程指手画脚比划了半天，头上的智慧草都生出来了，还是解不开。

这可让我犯了难，只能看看奥数，讲义里有没有公式了。可是我看到第一讲作业里的一道题时，不禁开怀大笑。原来这两道题一模一样，只是数略微变了一下，这算式前面是3456782，后面是（345678+1）*（345678-1）=3456782-（3456782-1）=1。这么简单的题居然让大家算了这么长时间，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。这时，满头长草的表哥也来把他算的结果告诉了我。我们都开心的笑了。

通州区东方小学六年级：岳林

同学们，你们对“老师”这个词不陌生吧！是的，我们每个人都遇到过许多老师。当然，我也不例外。有的老师和蔼可亲，有的脾气暴躁，有的性格开朗，有的……在这次暑假夏令营中，我又认识一位新的老师，那就是刘哲老师。

刘老师今年24岁，修长的身材，留着披肩长发，浓浓的眉毛，一双会说话的眼睛水灵灵的，特别有神。挺直的鼻梁上架着一副眼镜，有一张能说会道的嘴。

在这次奥数夏令营中，刘老师不断地鼓励我。我从第一次考了40分，第二次考了53分，老师说很不错了，比起其它的同学好多了。继续努力，你一定会考出好成绩的。在总考的时候，我终于考了82分！我太高兴了！正是这鼓励，使我上课不再开小差，成绩越来越高，越来越好。学习兴趣越来越高涨。

在整个夏令营的全程中，前几次的上课老是不专心，总是东张西望，还开小差。经过刘老师的鼓励后，我开始专心听课了，敢于大胆发言。受到老师的表扬。最后那一节课，老师发试卷和奖品。老师读名字发试卷的时候，我的心就像有15个吊桶一样七上八落的。当老师读到我的名字时，我一听，哇！我82分耶！我还以为是66分呢！全班只有6个同学得优秀奖，而我就是其中之一。虽然成绩不是最理想，但我知道一分耕耘一分收获。今后我一定刻苦学习，战胜困难，争取更好的成绩。

敬爱的刘老师，您的鼓励让我的学习成绩优秀，上课不开小差了。最后，让我衷心道一声：“老师，谢谢您。”

星期六早上一起床，我就匆匆赶往我的奥数班。

我们的奥数班设在一座大厦里，占了整整一个楼层。楼下大门口挂着一个剑桥英语的牌子，楼道摆放的宣传牌也都是关于舞蹈班、绘画班之类的照片，一丁点奥数的痕迹也看不见。爸爸常说，你们的奥数班真是“挂羊头卖狗肉”。

今天的气氛跟平常不大一样。往常，门房里只有一位老爷爷值班，家长进进出出他头也不抬。今天值班室里一下子坐着四、五个人，他们一直盯着门外，见到大人进来就要盘问一番。我的教室在四楼，从三楼上来要经过一道大铁门，教室外左右两个楼道口也都有防盗门。这两道门一上课就锁起来，放学才打开。上课前，老师收了我们的书包，又给我们发了一个新的。书包还是老样式，但没有了原来的“奥语、奥数”、“小班教学”字样。课本也变了，奥语变成“阅读”，奥数变成“思维”，封皮是用白纸打印后粘上去的。

难道不用再上奥数啦？好极了！拿到书的同学都一脸喜悦，教室里马上热闹起来。

但是我们高兴得太早，奥数老师喊了两声，制止了我们的吵闹。她告诉我们，最近对奥数班查得很严，换书包、换课本都是为了对付检查。她抱来一堆英语书，一边发书一边板着脸告诫我们：“要是检查的来了，问你们上的什么课，就说是英语，决不许说是奥数。谁说就处罚谁。”我这才注意到，我们的黑板上写着好多英语单词。

上课了，老师讲的是“鸡兔同笼”问题。对这些鸡脚兔脚共多少，鸡有多少，兔有多少的问题，我毫无兴趣，也听不懂，心里想着别的事。

突然，教室的门被猛地推开，一位女老师把头伸进来小声地说：“检查的来了！检查的来了！”我们的奥数老师急了，她一头窜到最后一排，一把把讲义塞进一位同学的桌兜，又三步两步跑到讲台低声说：“快快快，快把奥数书收起来，把英语书放到桌子上翻到17页。我去上个厕所，你们记黑板上的单词。”说着，她就往门外跑，刚到门口又转过脸说：“记着，不许说在上奥数。”

不一会儿，就有两个陌生的叔叔走进来。他们先是在教室里转了转，看了看黑板，又翻了翻我们桌上的英语书。

一个叔叔走到讲台问：“你们上的什么课？”

“英语。”一些同学回答。

“你们的老师呢？”叔叔又问。

“上厕所了，她让我们背单词。”几个同学们说。

我一直没有出声，只是愣愣的看着这两个叔叔，心里想：“你们要是在我们桌兜里找找，能看见我们的奥数书该多好呀。”可惜！这两个叔叔没有发现我们的秘密，冲我们点点头就离开了。

叔叔走了。奥数老师重回教室。“鸡兔同笼”问题继续开讲。唉！

西安电子科技大学附小四年级 王子悦