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下跳棋

的作文

下跳棋

二年级|叙事|200字

  我很喜欢下跳棋,可平时学习忙,爸爸妈妈也很忙,在家里很少机会下跳棋。暑假了,我的下棋机会多了起来,这个星期天爸爸休息,我就和爸爸下起了跳棋。

  第一盘我很快就输掉了,心理很不舒服,想耍赖,可又觉得不好意思。第二盘我又输了,我就忍不住要爸爸高抬贵手,可爸爸说要我自己动脑筋,故意让我,我就不会有进步。还说这就与学习一样,只有靠自己努力,才能有进步。我不是很懂爸爸的意思,可最后我还是听我爸爸的话。第三盘我比前两盘更努力用脑筋了,终于我让爸爸尝到了输的味道,爸爸输了,我真高兴。

  动脑筋可真重要。

 

下跳棋

三年级|记叙文|250字

我喜欢下跳棋,五子棋,飞行棋等等。

其中我最喜欢下跳棋,每当吃过晚饭后,做完作业,我都会抽出一些时间和爸爸或妈妈一起下跳棋。

有一次,我和爸爸比赛。比赛开始了,我出去的棋总是让爸爸搭桥,后来,妈妈过来为我加油打气,我们把桥拆了,爸爸的一下子被困住了,他在一边想计谋,想办法拆了我的桥,结果被妈妈识破了。爸爸又想一招,想把我要进去的棋子堵住。我和妈妈齐心协力,换了几种走法,栏他的棋子,我们一步一步地超过爸爸,我们进的棋子越多,最后,爸爸输了。我们开心得哈哈大笑。

下跳棋是一项有趣的体育活动。既要动手,又要动脑,必须全神贯注,集中精力,才能把棋下好,打败对方。

我喜欢下跳棋,下跳能培养我的思维反应能力,使我的大脑变得更聪明!

下跳棋

三年级|叙事|300字

  每天晚上,我都会和爸爸下上一盘跳棋,常常难分胜负。

  今天晚上,我和爸爸妈妈来了一场紧张的跳棋大赛。首先我和爸爸对战。我先出棋,爸爸紧随棋后,下着下着,场上的气氛越来越紧张,我最后来了一招“连跳法”,顶别封住了,其他棋子也到齐了,爸爸看了只好认输。1:0我领先,看着比赛成绩表,我开心地笑了。妈妈看爸爸败下阵来,连忙上来迎战,我和妈妈你一步我一步,谁也不让谁。到了最后,妈妈给我打了一步桥,我的棋子全都到了。妈妈呢,一脸无奈的样子,输了。而我呢,一蹦3迟高,像我的了世界冠军一样,脸上的笑容像花儿一样绽放。

  在这次比赛中,我得了的一名,心里有说不出来的高兴。以后要是还有这样的比赛我一定再接再厉,争取在的一个好成绩!

 

  尖山小学三年级:杨卓越

下跳棋

五年级|叙事|300字

  下跳棋是一项有趣的活动。下跳棋时,既要动手,又要动脑。只有全神贯注,集中精力,才能走出绝妙的棋路来。

  我和妈妈是一对跳棋迷。今天,我们俩进行了一场比赛。第一局和第二局,我和妈妈各胜一局。到了第三局,我和妈妈都开始紧张起来。我先走,跳一步,接着连跳。棋子成了一条直线,向妈妈的大本营冲去。妈妈一看,心里想:不妙!她灵机一动,把她的红色军团排成了团花阵,把我的绿色军团团团围住,动弹不得。我绞尽脑汁,终于想出了办法。我虚晃一枪,给妈妈制造出一种假象,使她的团花阵出现了一个缺口,我军乘机从包围圈中跑了出来。妈妈她不甘示弱,向我的大本营杀去。真是巾帼不让须眉啊!我害怕了,因为我快输了。我心里直嘀咕着:天灵灵,地灵灵,让我胜利吧!就在这关键时刻,妈妈走错了一步棋,我以2比1胜利啦!

  我喜欢下跳棋,因为它可以让我心灵手巧。  

下跳棋

二年级|叙事|150字

  今天,我和姐姐写完作业,书也看完了,百般无聊。于是我提议:“姐姐,我们下盘跳棋吧。”姐姐答应了。

  我拿出跳棋,摆好棋子。姐姐让我先走。一开始,我俩走的都一样,但走到中间,路堵住了,只能一步一步跳。忽然,我发现了一条“捷径”,一下子跳到了姐姐的“大本营”,却没想到给姐姐留了一条好路。我俩你追我赶,最终,因为我获得“先权”,所以我赢了。

  看到这里,你是不是也想来下一盘跳棋了呢?

    二年级:韩泽薇

下跳棋

四年级|记叙文|250字

晚饭后,我们全家聚在一起下跳棋。

我和爸爸、妈妈用“石头、剪子、布”的方式决出了先后顺序后,便开始比赛了。

几个回合下来,我和妈妈便遥遥领先,爸爸的棋子却被我和妈妈的棋子挤得寸步难行。他费了九牛二虎之力才设计出一条比较理想的棋路,还没轮到他再走,就又被妈妈的棋子堵住了。这下爸爸急得像“热锅上的蚂蚁——团团”,一时想不出好的办法。他佯装生气了,伸出手指轻轻一弹,便把塞住他棋路的棋子弹飞了,口中还念念有词:“叫你塞上我的棋路,我要把你弹飞!”我和妈妈听了,把肚子都笑痛了。就这样一边笑一边玩,结果爸爸还是输了。他不甘心,又向我们挑战了两次,每次都以失败告终。这回爸爸输得心悦诚服,不住地慨叹:“真是青出于蓝而胜于蓝呀!”

下跳棋

三年级|记叙文|300字

河北省保定市博野县兴华小学三年级2班 肖雨晗

今天,我和妈妈玩跳棋,平时都是妈妈赢,我想:今天我一定要赢妈妈。我认真地分析着棋盘,一点也不敢分心。棋路越来越难走了,总是我堵住你,你堵住我,谁也过不去。我冥思苦想:怎样才能既给自己搭桥,又能挡住妈妈的去路。终于,我找到一个突破口,很快,我的开路先锋就骄傲地站在了妈妈的营盘上。可是没想到,妈妈顺着我打开的通道也跳到了我的营盘。几个回合下来,妈妈的大部队已经开赴到我的营盘边界,可我呢,有几个棋子掉队了,被落在了大后方。我想:要是一步一步地走,连一半也走不到,妈妈就会占满我的营盘。看来这次又输定了。我眼珠一,计上心来,把后方那几个棋子又跳回自己的营盘,让妈妈进不去。我得意洋洋地看着妈妈,妈妈只能无可奈何地说:“和棋。”

这次虽然我有点耍赖,但是,终于有一次不输的记录了。

指导教师 张金妙

下跳棋

六年级|记叙文|400字

你下过跳棋吗?你问我,我可是下跳棋的小棋童呢!说我吹牛!不信,我今天就和我妈妈来了一盘跳棋。

我们俩不由分说,开始了。我一开始就给妈妈来了一个下马威。但是,妈妈也不是好惹的。她很快的调整了一下兵力,开始率领大军,扑向我的大本营。

很快,我们就在中间的地盘各自堵住了。看看妈妈,她已是全军出动。再看看我,还有两个小兵还呆在大本营里想滥竽充数,不行,我得让它们出来。而在这时,妈妈正在率领本部大军,在绕远路,不一会,便走出障碍直奔我的大本营。可惜,我在她绕远路的时候,我已经乘虚而入,给她来了个回马枪。很快的进入了妈妈的大本营。妈妈也不甘示弱,走到与我不分上下。但是我还是以一步之差,赢了妈妈。

妈妈不服输,跟我再来了一盘。这局,妈妈冷静的去面对一切,第二局她靠着这种方法,赢得了胜利。第三局,也是决胜局。我和妈妈展开了忘我的决斗。直到最后关头,妈妈竟然走错一步棋,给我投机取巧,又胜了妈妈。

“哈哈哈哈!!我赢了!哈哈哈哈……”我激动的哈哈大笑。妈妈看见我这个样子,也忍不住捧腹大笑。

下跳棋

五年级|记叙文|500字

最近电视上上演了“出棋制胜”这个节目,我越看越上瘾,并且把我忽略很久的跳棋又重新搬了出来,每天都要下几盘。这不,今天晚上,我与爸爸妈妈又开始了紧张的厮杀。

剪刀、石头、布!我出的是布,爸妈出的是石头。爸妈又经过出拳确定了走棋的次序:我先走,爸爸其次,妈妈最后。刚开始,我就全力以赴地为自己搭了一个可以直通对面的“桥”。不料精明的爸爸用一颗棋子挡住了我的“桥”。拆完桥后,他还得意地望着我,那眼神儿仿佛在说:“拆你的桥,拆你的桥,看你怎么办?我气得咬牙切齿。但我马上想到了一句话,“条条道路通罗马”,如果走一条路行不通的话,可以走其他的路试试。对,就这么办。我又尝试搭另一条桥,但我搭的桥老是不成功。

爸爸跟我说,你有一个致命的弱点,那就是光顾着把前面的几颗棋子跳进大本营,而忽略了后边的棋子,导致棋子前后桥路断裂,后边的棋子只好一步一步慢吞吞地往前走,这样你就容易落后。所以你可以把桥搭好,让棋子前后呼应,中间保持一定的连贯性,这样可以充分利用桥路,让棋子多跳几步;若别人拆了你的桥,你就把棋子往前跳几步,一旦别人让开,你立刻利用自己的桥“吧嗒、吧嗒”接连跳几步,有时还可以充分利用别人的桥,使棋子快速到达大本营,取胜的机会就大了。在爸爸的指导下,我慢慢地研究起我的桥路,终于,我又要搭出了一条通顺的桥路,连爸妈都说:“太厉害了”。最后,我的棋子第一个全部进入大本营。胜者----是我!

和姑姑下跳棋

二年级|叙事|200字

  好久没有和姑姑下跳棋了。今天晚上,姑姑叫我跟她杀几盘,我听了开心极了。

  开始下了。开局我下得有模有样,把姑姑的棋挡得死死的。“哈、哈,这次我看你怎么走?”我得意洋洋地说完,并借姑姑的棋连跳几步。“哎呀!”糟糕,我虽跳了几步,姑姑的棋子却跳了十几步,直达我的方阵里。我竭尽全力地反击,姑姑还让我悔了好几次,连下两盘,我都输了。心里特别难过。

  姑姑看着闷闷不乐的我,说:“别灰心,下棋不光是争输赢,最主要的是锻炼一个人的意志和增长思维能力。”我觉得姑姑说得对,同时又想:你别神气,明天我们再较量一下。

 

    二年级:周渝涵

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