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丢手娟

的作文

丢手娟

四年级|叙事|300字

  今天上午第三节课是体育课,跑完步老师让我们自由活动。

  我和常雪迪、栾慧珠、姚瑶等几位同学一起玩“丢手娟”游戏。栾慧珠拿出一个花手绢,姚瑶先开始丢,她手里拿着手绢,眼紧紧地盯住栾慧珠。姚瑶走着走着,把手绢丢到了栾慧珠身边,栾慧珠发现手绢在自己身边,急忙拿起手绢追姚瑶,她俩你追我赶,累得满头大汗,眼见还有几厘米就能抓住姚谣,姚谣吓得一个箭步冲了出去,回到了自己的“老巢”。这回该栾慧珠丢手绢了,玩着玩着,突然,我发现手绢在我身边,我气急败坏,急忙去追,可是,她“嗖”地一下跑了。我垂头丧气地拿着手绢,心想,丢到谁身上呢?我发现栾慧珠没有看我,我便偷偷的把手绢丢到了她身边,然后飞快地跑了出去,等栾慧珠发现手绢,我已经成功的回到了“老巢”。

  今天这节体育课,我玩得真高兴!

 

丢手娟

三年级|记叙文|550字

体育课,老师带领我们玩了一次丢手绢的游戏。

首先老师给我们讲了丢手绢的游戏规则:大家先围成一个圈蹲下,由一个人来丢手绢,丢手绢的人要紧握手绢绕着圈走,自己想把手绢丢在谁的背后就丢在谁的背后,圈子中的人都不能往后看,大家也不能告诉他(她),只能自己用手往背后摸摸看手绢有没有在自己的背后,如果有就要快点把手绢捡起来去追赶丢手绢的人,丢手绢的人要赶紧跑到捡手绢的人的位置蹲下,如果在蹲下之前被捡手绢人抓住,那他(她)就得表演一个节目作为惩罚。

游戏开始了,第一个丢手绢的人是小芳,小芳绕着圈跑着跑着,一会儿装模作样地想把手绢丢在小红的后面,一会儿又做个假动作要丢在小华的后面,大家屏住呼吸,都希望她能把手绢丢到自己的后面。我心里正紧张的时候突然发现小芳好像在我身后稍微弯了一下腰,我赶紧用手往背后一摸,哎呀!果然手绢是在我这,我捡起手绢一个箭步地往前追,这时同学们热闹起来,个个都在喊:“刘倩加油!刘倩加油!抓住她!抓住她!”哈哈哈!幸亏我平时爱运动,跑步自然不在话下,一会我就把小芳给抓住了。

这时可热闹了,同学们一个劲地喊:“小芳表演一个,小芳表演一个!”小芳开始还有点害羞,脸涨得通红通红的,就像一个成熟的苹果。站了好一会儿也没开始表演。这时同学们的掌声也开始越来越热烈地为小芳加油:“小芳不怕!小芳不怕!我们相信你,你是最棒的。”在同学们的鼓励下,小芳终于鼓足了勇气为我们唱了一首动听的歌曲。

正玩得起劲时,下课铃声响了,我们在快乐中结束了这有趣的游戏。

指导老师

胡燕萍

丢手娟

四年级|叙事|300字

同学们在课外活动时,几十个人围成一个圆圈,进行丢手绢活动。首先由体育委员宣布游戏规则,选出一个种子选手,拿着一条手绢,绕着同学们围成的圆圈跑,圆圈上的同学不能回头看,看到种子选手丢手绢在某个同学的后面也不能指手划脚,否则就要受罚。如果手绢丢在你身后被你发现以后,立即捡起手绢追赶种子选手,如果没有抓到种子选手,就你自己不停止继续丢给其他同学。如果其他同学没有发现身后的手绢被抓到后,就要唱歌、跳舞、背唐诗或课文,就这样反反复复做游戏,同学们玩得特别开心。

这种游戏特别好玩,可锻炼了身体,不仅开发了同学们智慧,又巩固了书本知识,我感到这种有意义的活动需经常召开,有空地就可以进行,有十同人就能活动,多则不限,又不要裁判,又不要活动工具,真是方便极了。