猜一猜
嗨！你们知道我是谁吗？不知道的话就猜一猜。
我是一只陆地精灵。我被人们称为“古灵精怪”。因为我的好点子很多，却被别人说成“骗人的鬼点子”。如果你也认为我的点子是：骗人的鬼点子“的话那你可要听好了。冬天河水结冰了，我们会先待在河边把耳朵放在冰面上确定冰下没有水声我们才会过河。遭到猎人追赶时，我们会把尾巴向左甩，自己却向右逃。让猎人无意中往左追。遇见黑熊时我会先放屁，如果黑熊不怕，我们还会躺在地上装死。这样黑熊就不会伤害我们了。
对了！对了！我还没说我长什么样子呢。我全身土黄，黑乎乎的眼珠中露出一股机灵气。毛茸茸的耳朵。不过我可不是黄鼠狼。我们在“聊斋”里经常当“美女”呢！
现在你们知道我是谁了吗？
今天，不知怎么，老师总是流露出一种不怀好意的笑容，看起来十分诡异。
课上到一半，老师突然举起一个牛奶箱，笑着对我们说：“接下来我们玩一个游戏，名叫‘猜一猜’；这箱子里，有一个神秘的东西，大家猜一猜这东西是什么呢？”老师话音刚落，许多同学就争先恐后的举手，想要把心中的答案说给大家听；当然，我也不例外，我也把我的手举得高高的。答案正是千奇百怪，无所不有啊！有的说里面装着空气，有的说里面装这一个玩具，我看老师领这个箱子十分沉重，我脑袋里来了个369°大弯；‘叮’一个答案从我的脑子里蹦出来，肯定是牛奶！以我准确的猜测准是牛奶！老师便打开箱子边说：“见证奇迹的时刻到了！”我们的目光一起向了老师手上拎的这个箱子上，令我们扫兴的是，我们一个人也没有猜对仿佛我们约定好了似的，一起发出了 “哎”的叹声。原来巷子里装着一个——蓝色的卡通包，这包上印着一个调皮的小男孩在玩滑板呢！你看他多么的滑稽呀，真佩服他有这样高超的技术。
老师把那个蓝色的卡通包从牛奶箱里拿出来，又对我们说：“这包里也有一个神秘的东西，请大家在猜一猜。”这次的答案更是多，用一个夸张的句子说的话，就是‘这些问题数也数不清，好似银河上的星星那样多。’同学们有的说有一本口袋书，有的说是一包面纸……这次更令我们失望，竟然是——一个粉红色的兔子公仔，我们想到了许多的东西，就是猜不到是个玩具；
虽然我们一个也没有猜对，但是我们尝到其中的乐趣，我们已经很知足了。
欢声笑语在教室里回荡着……
“我们都来一起猜一猜”活动开始了，同学们都跃跃欲试。
第一轮——打一物，一个题目刚读完题，教师就安静了下来，所有的人都开始沉思了，过了一会儿，一个穿着橘红衣服的女孩举起了手，有点得意的看了看大家，把手举得更高了。紧接着，我也知道了答案，连忙举起了手。随后又有两名男同学若有所悟的举起了手，同学们也开始交头接耳。老师请了坐在角落里的男同学，他站起来，笑眯眯的说：“我猜是石榴！呵呵！”老师摇了摇头，请了那位第一个举手的女同学。她站起来，自信满满的说：“是核桃！”老师又摇了摇头，请了另一位同学，他连忙站起来，得意的说：“是瓜子！”他又说明了原因。我们听了都点点头，为他答对而高兴。
第二轮——打字。老师报完题说：“这次让我们自己猜，对了就为自己喝彩”。于是，大家都埋头苦干，教师里鸦雀无声，连一根针落地也能听见声音，只看见有的同学托着下巴，有的同学好像把答案找到了，“唰唰”的写起来；还有的手里拿着笔，在纸上写写擦擦的反复着。过了好一会儿，老师说：“现在我们对一下答案。分别是‘言’、‘杰’、‘大’、‘拿’和‘肉’。”我看了看自己的答案，心想，5题对了3题还是不错呀！！便满意的笑了。
第三轮——脑筋急转弯，大家一起答。老师准备题时，同学们就急不可待地举起手。刚读完，大家异口同声的叫道：“温度计！”我也答对了，也有点得意洋洋地。
这次活动真有趣！！
南京市逸仙桥小学四年级：佘文
指导老师：章莉
童年是纯真的，一只虫子、一个故事、一次活动……它们就像一块巧克力似的不停地在我脑海闪现，让我回味无穷。
那天兴趣班上，朱老师笑眯眯地走进教室，说：“今天我们来玩一个游戏，是什么活动呢？同学们来猜一猜吧！一时欢喜一时忧，想来想问、去不对头。要是处处想到，愁眉一展喜心头。”“到底会是什么呢？”我自言自语地说着。这时贝翁斌脱口而出：“是猜谜语。听到这里，我兴奋的想：猜谜语对我来说简直就是小菜一碟嘛！
老师要讲谜面啦，同学们全神贯注地看着朱老师，我竖起耳朵，生怕会漏掉一个字。“小小扫帚，一手拿牢，白石缝里，天天打扫。”朱老师不紧不慢地说。顿时，教室里安静极了，同学们一个个面面相觑，有的用手托着下巴思考，有的用手拍着脑门，还有的双眼一直盯着天花板好像天花板可以给他暗示似的……华哲凯举起了手，同学们向他投去了羡慕的眼光，他说：“是牙刷！”“嘿嘿，还好我没举手，不然的话我说是鸡毛掸子同学们还不笑掉大牙？哪有用鸡毛掸子刷牙的？”我想。
接着，朱老师又说了一个字谜：“十五天。”我托着脑袋，思考着。“难道是吾吗？”不对啊，吾是五张嘴，哎呀，到底是什么？”我喃喃自语着。这时，孙哲举起了手，说：“胖。”我一拍脑门，想：对呀，十五天就是半个月，我怎么没想到？看来在猜谜语方面我还得加强练习了！
活动继续进行着，同学们时而哈哈大笑，时而争先恐后地抢着回答，时而冥思苦想着，欢乐洋溢在每个人的心中。
在我的童年生活中，有数不胜数的开心事儿，他们将生、深深地珍藏在我的心上。
南苑小学五年级：杨凌
上一周放学时，老师说下一周要玩一个游戏。听了下周要玩游戏，我就高兴得欢呼雀跃。
今天，我们早早地来到雏鹰文学社，不知老师让我们玩什么游戏，心里很期待。上课了，老师介绍游戏的玩法：蒙上眼睛后，要捉到玩游戏的小朋友，并且说出他（她）的名字。
游戏开始了！老师怕那些听不懂的小朋友不会玩，所以示范了一遍。老师一摸，摸到了王楠同学。老师摸她的头发，女生中只有她头发短，所以猜出了她是王楠。
该我摸了。我被大方巾蒙上了眼，眼前一片漆黑，只听到小朋友的笑声。我开始摸了。我像只无头的苍蝇四处乱撞，终于摸到了一个。还没有去感觉他穿的什么衣服，不知怎的，他笑起来，我一听，这不是孙苏杭吗？我对大家说：“孙苏杭。”老师把蒙在我眼睛上的大方巾解开。我一看，真的是孙苏杭。
下一个是魏传国捉了。没想到他能摸到我。他摸摸我的头发、鼻子、嘴巴……我有点不耐烦了，狠狠地对他说：“你真可恶。”坏了，露馅了。他说：“王添翼。”老师说：“对了，就是王添翼。
放学了，我仍然沉浸在欢乐之中。
上一周放学时，老师说下一周要玩一个有趣的游戏。
这不，我们高高兴兴地来到了雏鹰文学社，不知老师让我们玩什么好玩的游戏，真想快点知道。我们围着老师问来问去，可老师只是笑笑，就是不说，还保密呢！
终于上课了，老师先介绍了游戏的玩法：蒙上眼睛后，要捉到参加游戏的小朋友，并且在蒙着眼睛的情况下猜出小朋友的名字。
游戏开始了！老师给我们做了示范，老师先把自己的眼镜拿下来，用大方巾把眼睛蒙住。开始抓人了，老师抓住了王楠，摸了摸她的头，想了一会儿，说是王楠，教室里响起了掌声：老师猜对了……到我抓人了，我在黑暗中乱抓，别说，还真抓住了一个，摸了摸他的衣服，可是没发现一点特点，我故意挠挠他痒痒，想从声音中判断是谁，挠了一大会儿，他终于出声了，我仔细听他的声音，想了想，觉得是王添翼，只有他的嗓子有点哑，我就大声喊道：“是王添翼。”随后，扯下大方巾，一看，真是的！王添翼垂头丧气地说：“你猜对了！”
该孙苏杭抓了，他抓到了我，他摸了摸我的衣服，又摸了摸我的头，也没猜出来我是谁，老师骗他说：“是姓王的。”孙苏杭说：“是王添翼。”后来发现是我，气得嗷嗷直叫。
这个游戏真好玩！
今天，张老师带我们玩了一个游戏：摸一摸，猜一猜。
老师拿出一个黑色的塑料袋，让我们来摸塑料袋里的东西，有一位同学摸了摸，说：“这东西细细的，好像是装茶叶的圆盒子。”
又有一个同学摸了后说：“它光滑，冰凉，像是个玻璃杯。”
我想：可能是卫生纸中间的卷筒吧！
老师让全班同学摸了摸，教室里顿时炸开了锅，大家议论纷纷。
班上所有同学，都瞪着好奇的大眼睛，老师终于从袋子里把那个东西拿出来了。这是什么呢？
原来，这是个水晶蜡烛啊！它是个圆柱体，里面有一杯紫色“果冻”，果冻里有淡黄色的小海星，几个白色的贝壳，还有一条白白的弯弯的粗粗的蜡烛芯。
我想：如果，我把它点燃，会有红红的火，加上紫色“果冻”，配上贝壳和海星，一定很漂亮把！
它还有点香呢，如果老师把它送给我该多好呀！