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爱莲说

的作文

爱莲说

初二|说明文|450字

我爱莲,是那羞怯待放的花苞,爱那亭亭怒放的白莲!

莲花,是夏季村头水塘里诱人的风景。荷叶荷花只是占据一部分水面而已。圣洁的荷花星星点点地点缀在水面上,清丽俏媚,弥足珍贵。

夏天,我和伙伴们讲荷叶顶在头上当帽子戴,或者将荷叶卷起来当成“水葫芦”,用它盛满了水相互泼洒,回家时总忘不了折一支荷苞带回家里,放在水瓶里,欣赏它的慢慢绽放。

雨后水面上的荷花,清秀动人。荷叶上一个个混圆晶莹的水滴耍把戏呢,白莲纯洁,红莲更为娇羞,清风吹来,都向人们微笑致意。

于是,我陶醉在“才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的诗意里。古人“采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水”的场景,那么括适清幽,令人神往;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景,那般壮美和谐,别有诗情画意。

莲花的外表美,心灵也美。莲花将褪去往日的魅力,他坦然地面面对阳光的洗礼,默默孕育自己丰实硕果,魅力依然!只等秋风起,任人来采。那成熟莲子可以入药,其实,莲花全身都是宝。荷叶可以包粽子,味道清香;莲叶,莲藕都可以入药,还有那深入淤泥中的丰美的藕瓜,一见天日的时候,是人们饭桌上的美味佳肴。莲,充分表现了自己生命价值观和意义,能不让人们喜欢吗?

是的,我喜欢莲!他滋养我的品质,净化我的思想。

爱莲说

四年级|散文|200字

      水里,陆地上各种草木的花,可爱的很多。晋代陶渊明只爱菊花。自从李氏的唐朝以来,世上的人都很喜爱牡丹。我(周敦颐)只喜爱莲花,从污泥里长出来,却不被沾染,在清水里洗涤过,但是不显得妖媚,荷梗中间贯通,外形挺直,不缠生藤蔓,不旁出冗枝,香气传播到远处,更加使人觉得清幽,笔直而洁净的立在那里。可以在远处观赏,但不能贴近去玩弄。
      我认为菊花是花中的隐士;牡丹是花中的富贵者;莲花是花中的君子。唉!对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了;对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,当然人很多了。

爱莲说

初一|记叙文|800字

莲不比挺拔的松柏,莲不比傲雪怒放的腊梅,莲不比勇斗秋风的黄菊,但莲出污泥而不染,濯清莲而不妖.

爱莲“出污泥而不染,濯青莲而不妖”.漫步荷田之畔,见荷花各式各样,含苞待放的花骨朵,似娇似羞,惹人遐思;盛开的花儿,似笑似舞,让人驻足;还有的迫不及待蜕去外边的几瓣,中间的莲蓬,让人想起母亲,想起孕育,想起希望。微风吹来,荷花左右摇摆,翩翩起舞。莲叶托着荷花,有节奏地跳舞。莲花衬着莲叶,美丽极了莲的颜色是淡淡的粉红,花瓣上略带点白,给人一种纯洁的感觉.莲的一生几经磨难,却依旧傲然挺立.支撑它的一根纤细而又娇嫩的茎,好像一掐就能掐出水了。一根不起眼的绿茎,把整朵花抬得稳稳当当。一股狂风吹过,它轻轻地摇曳几下;一阵暴雨打来,它依旧屹立在雨幕之中.照耀它的不是温柔的春光,而是毒辣的烈日;滋润它的不是甘甜的泉水,而是污泥中的浊水;吹拂它的不是轻柔的春风而是一阵阵的热浪.莲的一生不知经历了多少的磨难,却依旧傲然挺立.面对挫折,开得更灿烂。

爱莲的文化.《爱莲说》里,我独爱那一句“予独爱莲之处淤泥而不染”它赢得了多少清高之士的赞许,赢得了多少同感之人强烈的共鸣。再看看诗人李白称赞荷花,他的眼中,荷花成了艳丽无比的女子,在阳光的照耀下顿时散发出无比得绚烂,异常诱人,用“碧荷生幽泉,朝日艳且鲜”的诗句形容不足为过。当然,写荷花的诗句还有很多,比如杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,荷花成了夏日风景的制造者;比如乐府诗“江南可采莲,莲叶何田田”.

爱莲一身的宝贝.

荷花,莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、荷梗、藕节都可药用。荷花能活血止血、去湿消风、清心凉血、解热解毒。莲子能养心、益肾、补脾、涩肠。莲须能清心、益肾、涩精、止血、解暑除烦,生津止渴。莲叶能清暑利湿、升阳止血。藕节能止血、散瘀、解热毒。荷梗能清热解暑、通气行水、泻火清心。莲一生都为人们奉献着.

陆上百花竞芬芳

,碧水潭泮默默香

.不与桃李争春风

.七月流火送清凉.

爱莲清幽淡定的君子之美;爱莲孤芳自赏的清高之雅,爱莲不惧风雨的坚强之勇.

爱莲说

初三|写景|900字

  莲,自古以来深受许多文人墨客的喜爱。它是周敦颐笔下的“花之君子”,它“中通外直,不蔓不枝,亭亭净植”;它是杨万里笔下的绝世美景:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。它是江南夏季一道亮丽的风景线!

  我爱莲,虽然它没有牡丹般艳丽,没有玫瑰般热情,但是它有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高洁;有“香远益清”的单纯;还有“可远观而不可亵玩焉”的雅致……

  又到了一年的夏季,这是莲的季节。傍晚时分,天边只残留了几片被染红的晚霞。独自踏上乡间小路,来到了熟悉的莲池。今年的莲长势很好,远远望去,那碧绿的荷叶中夹杂着星星点点的莲花,或是红的,或是白的,很是壮观。此时此刻,又吟起曹寅作的诗:“十分荷叶五分花”。没错,莲花是含蓄的,它虽然散发着诱人的清香,但它只稀疏地亭亭玉立在茂密的莲叶中,供人观赏。你看!那朵莲,层层的花瓣包绕在花蕊边,每一片都是那么洁白无瑕。偶尔几条小鱼在附近嬉戏,溅起几颗水珠,落在花瓣上,但很快又跳进水中,莲仍直挺挺地屹立在池中……多么可爱的莲!

  徐徐清风吹过,莲散发出的阵阵馨香钻进了我的鼻子,猛地吸一口,霎时觉得神清气爽。满池的莲叶莲花随风跳起了华尔兹,我站在池边,仿佛自己也成了其中的一员,踏起舞步,陶醉其中……多么美丽的莲!

  天色已晚,我不得不回家了,回头依依不舍地与莲,这仿佛是在向挚爱的恋人告别,迈着小步,走向回家的路。至此,赏莲成了我的业余爱好,每年,我总能看到莲由初生到成熟的全过程。这是一种生的喜悦,正像一个孩子从出生到长大成人时所有周围人的喜悦。我时常暗自庆幸自己拥有这样的权利。

  短暂的夏天一闪而过,夏天的消逝,也意味着莲的凋零。又来到了熟悉的莲池,“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间”。满池的荷叶依然是高低不一,大小各异,却一改往日蓬勃的翠绿。此时的莲叶,大多已打了焉儿,变成土黄色了,一条条叶脉深深地凹了下去,无力地支撑着叶片。叶片连同茎杆都变得干枯、脆弱,仿佛一触碰就会变成碎片。莲花呢,花瓣全都凋零了,只剩下中间的莲蓬。莲虽到此时已不甚优雅,但它们用自己的生命为人们献上了属于它们的最美味的果实——莲藕和莲子。当我们享受着莲无私的馈赠时,是否会想到这是它们用曾经的美丽换来的?是否会想到它们“化作春泥更护花”的无私精神?是否会想到它们短存一夏,却让我们口齿留香的慷慨情怀?

  是的,我爱莲,爱它的高洁雅致,爱它的慷慨无私,它不仅是“花之君子”更是“花中之王”,因为它的无私精神,许多花远远差矣,甚至望尘莫及。

    初三:林霖

爱莲说

六年级|记叙文|600字

莲花不是什么名贵的花,只是一种种在公园池塘里可以见到的普通的花。它不喜欢与其它花争奇斗艳,总爱默默的散发清香,为游人们清扫一日旅行下来的劳累。我驻足池塘边欣赏着高雅的莲花,不由品种啧啧赞叹!

七八月正是莲花盛开的季节。洁白的莲花在碧绿的莲叶的衬托下更显得洁净,高雅。我相信如果你与我一同前来欣赏莲花,一定也会被莲花那不与凡花为伍的气质所震撼。我无法用文字来形容它花瓣的色彩,因为它的洁白与洁白所表现出来的气质是永远无法用文字来描述的。我也无法用文字来形容那莲叶的色彩,它与莲花更不同,莲叶给人以生命的气息,莲花给人好像不食人间烟火的仙子一样的高雅。远远看上去莲花与莲叶就像是玉雕成的,一个是翡翠,一个是洁白无暇的白玉,它们搭配在一起就宛如一名身着白与绿的少女。她让你美得忘记了自己,忘记了这个世界,甚至忘记了呼吸。总之,只凭几个优美的词语是不能向人们道清它的动人与高雅。

莲花开花有早有迟,在同一个池塘里,能看到花开的各种形态。有的含苞欲放,宛如一名可爱的腼腆的少女,因为害羞而躲在莲叶身后。有的已经盛开,好像那名少女已经乔装打扮成一名恬静而高雅的少女。有的虽然已经凋谢,但我们仍然从它的身姿中,找回它当时令人无比陶醉的美丽,而我最喜欢刚刚绽放的莲花,在洁白中带了些生机,在高雅中带了些活泼,真让人惊叹!

莲花本从淤泥中出生,但它也不愿生长在淤泥中,也许立身淤泥而不染是对命运不公做的反抗。也许莲是以身作则,让那些凡夫俗子醒悟,让他们明白“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”的高尚情操,或许它只想默默地奉献自己的清香。

爱莲说

四年级|散文|450字

在一池清冽碧水的荷塘里,一群壮硕挺拔的荷昂扬如常的战立着,荷叶翠绿如盖,片片相连相依,充溢着一派勃勃的生机,一枝枝饱满的花蕾,粉荷初露的莲花,在阳光下,显得更加艳丽,映日荷花别样红的美景,"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头"更是增添了几分诗意,然而,你可知道,这倾城之美是在风霜雪雨中,百般磨砺中而造就的。

早就听说过,一颗在地层深处沉睡千年的莲子,一经挖出,只要有充足的阳光和水分,就能绽放她的美丽,结出果实,这就是生命不甘泯灭,勇敢而执着的莲。它在恶劣的环境中创造出生命的奇迹,不屈服命运的安排,正是因为它这种高贵,圣洁的品行,使它在风风雨雨的岁月中,傲然屹立,狂风撼不动它的根基,骤雨淹没不了它的气息,它们高举盾牌,做着顽强的抵抗,与狂风组成一首动人的生命乐章,荡气回肠,直到最后,莲也不会轻易折腰,要做那铮铮铁骨。

雨过天晴,莲经过漫长的洗礼后,矫健中含有别样的美丽,正如"清水出芙蓉,"天热去雕饰淡雅与潇洒,它那超尘脱俗的气魄不知多少人如痴如醉,然而莲依旧如常,保持它那谦虚的美,生命的美。

"莲,花之君子者也",你无语,只把感动留下,把生命的启迪带给我们,让我们受到生命的洗礼,走进你编制的梦,为之倾心一爱。。。。。。。

爱莲说

四年级|状物|600字

“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”但是,我偏偏和周敦颐一样独爱莲。我喜欢莲花的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉”。

莲花挺得笔直的枝干带刺,硕大的莲叶衬得花朵愈发娇艳,果然,自古以来还是绿衬红的好看。

清晨,碧绿的莲叶上带着一颗颗晶莹的露珠,莲叶上没有分毫的灰尘,像是刚刚擦干净的。而一颗颗露珠则微微闪烁,似乎在怕抢了莲花的风光。但露珠们根本不用担心这点,你瞧:娇嫩的莲花们面对人们欣赏的目光十分害羞,脸上透出淡淡的粉色,真是小女儿心性。微风拂过,莲花穿着粉色的舞裙,在池塘里跳起了优美的舞蹈,轻快而又优雅,连鱼儿也纷纷游了出来,心甘情愿地为莲伴舞,莲叶则沙沙作响,似乎在低声交谈着。

但这并不是莲最吸引我的地方,因为娇艳的花太多。可是,莲的娇艳中透着淡淡的清雅,虽是粉色,却并不让人觉得俗气,反而给人眼前一亮的感觉。

我们回到莲的名字上去。莲和廉同音。廉是廉洁之意,而莲花从淤泥中生长出来,却又不沾染半点泥土,洁身自好,正如古代的清官,在官场中生存,却不沾染官场上尔虞我诈、贪得无厌的习气,始终清正廉洁,莲花不正是如此吗?

而且莲花凋谢后,会长出硕大的莲蓬,结出白净的莲子,而地下的根茎,也长出营养丰富的藕,藕则是人类餐桌上的一道美味佳肴。可见莲既可以是夏天中值得观赏的花,在凋谢后,奉献出它的一切,结出果实供人类采食,这无私奉献的精神是非常可贵的。

“予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也”可不是吗?莲花出淤泥而不染、无私奉献,难道不是花中品德高尚的君子吗?

我对莲花的爱,已经从单单的喜欢变成了欣赏和喜欢,我,是否也该像莲一样,洁身自好、无私奉献呢?

爱竹说(仿爱莲说)

初二|应用文|100字

       丘陆草木之树,可敬者甚蕃。周人独爱柳。自春秋来,世人甚爱松柏。予独爱竹之生于野而不馁,凌寒风而不衰,中通外直,不折不弯,重节守信,襟怀若谷,可远敬而不可鄙慢焉。
    予谓柳,春之信使也;松柏,树之丈夫也;竹,树之君子之行也。噫!柳之爱,周后皆离情。 竹之爱,同予者何人?松柏之爱,宜乎众矣!

《爱莲说》的曲解

六年级|读后感|350字

  你知道爱莲说是在什么情况下写的吗?且听我细细道来。

  话说宋朝人周敦颐作爱莲说,名气甚大。有一天,周敦颐在自家荷花池边散步,忽闻一阵恶臭,心想:哪里来的臭味?转身细看,原来是仆人在向荷花池里倒大粪于是,脸上立即“晴转多云”,立刻把仆人大骂一顿:“§△№■#※@&▲↑←→◇◆ ̄_D〓#_#★_★※_※△……”那气势,即使千年一见的文曲星也得给他吓没了胆儿!!!

  他很不高兴,立刻回到书房,闭门三小时,写一篇辱骂荷花的文章,大概意思是:

  水中、陆地上的各种花草树木,可爱的很多。晋朝的陶怨明惟独喜爱菊花。自从唐代以来,世上的人们都很喜爱母丹。我惟独讨厌莲花,它从淤泥中成长出来,却受到污染,经过清水的洗涤却并不显得妖艳。莲花的叶柄中间是实的,外面是弯的,生来就牵牵连连、枝枝节节的,香气传播得越远就越显的臭气熏天;弯弯的趴在那里,也可以在远处看,也可以在近处玩弄。

  周敦颐听了我的曲解,可能已经气得七窍生烟了!!!

读《爱莲说》有感

初三|读后感|450字

  自从学过了《爱莲说》这篇优美的文章后,我感慨万分。就“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这句意味深长的话,使我沉思了许久。

  我渐渐地回忆起小学时期的一点一滴,那轻轻松松、无忧无虑的小学生活,仿佛又回到了眼前。

  小学,只有两项需要引起重视的科目——语文和数学。每一节课,老师都讲得又慢又详细,这对于活泼聪明、善于动脑的我来说,简直是易如反掌。但也正是以为科目的简单和我的疏松,我开始和一些成绩差、贪玩儿的同学混在了一起。久而久之,我的学习开始逐步下降,上课发言的次数也越发的少了。虽然,我早已意识到自己的下降,只是,我忘不了和他们在一起的“快乐”,在当时的我看来,玩耍就是快乐。

  结果便一想而知,毕业的成绩十分不理想,我哭了,可是,这充满了失望与愧疚的泪水,却不能洗去我身上的“污泥”。我在这浑浊的泥水中奋力挣扎,试图远离这个是非之地,但我的“根”早已深深地扎入水底,无论我怎么用力,还是无济于事。

  然而,就在我快要绝望之际,一场瓢泼大雨及时地洒向了这里。很快,周围那浑浊的泥水变成了一条清澈的小河,我挺起了胸;雨后,太阳出来了,一缕缕温暖的阳光照耀着我,我抬起了头。

  我迎来了我的中学生活。

  峨边中学初二:***

 

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