关于我想飞的作文
我想飞,自由自在的飞
带上我的朋友
飞去巴黎
去看爱非尔铁塔
再飞去奶奶的家
我想飞,自由自在的飞
不用担心迟到
睡到7点钟
玩到7点多钟
直接飞回学校
我想飞,在天上飞
与小鸟比赛
与黄莺唱歌
与麻雀谈话
与大雁告别… …
我想飞,飞到太空
在火星上烤火
在水星上游泳
在土星上堆沙堡
在木星上玩耍
我想飞,飞到森林里
听狮子与老虎的对话
与兔子比赛
与小猴玩耍……
我多想飞啊
飞是那么的好.
安静的时侯，思绪总会不自觉地飘向虚幻。想像亿万年前抑或是百年后的地球；想像神秘的外星人就隐藏在自己身边；想像世界末日突然来临；想像一切不着边际的事情……梦一般的缥缈，自由无限。
飞向任何一个想去的地方。我飞过丛林，飞过荒漠，怀着一颗好奇懵懂的心去唤醒沉睡在金字塔内的埃及法老们。几千年的时光在他们身边静静流过，他们却依然安稳、依然不动声色。醒来吧，告诉我那古老诡秘的强大咒语中蕴藏些什么力量。我要的答案在何处？我飞，飞进一片茫茫的雾霭之中，有什么声音在呼唤、咆哮，那是爱琴海的歌唱。一个充满神话的国度，我看到雅典卫城在智慧女神的守护下散发着宁谧而和谐的光芒。我伟大的神呀，您能听见人们夜夜不停的呐喊吗？古堡、废墟，凝结的是人类繁华奢侈的生活和血腥的杀戮。断垣残壁高高地屹立在悬崖上，残阳如血，它们更显孤独落寞。我载着一身的疲惫于凝重，然后离开。
我想飞，飞进时间的洪流中，去寻找前世今生的记忆。天地浑浊山崩地裂，人界出现；星辰坠落，幻化成无数明亮的眼睛。我侧身擦过山的棱角水的边缘，风凋碧树，花开寂无声。一个又一个的王朝帝国升起又落下。人世间不停地演绎着一幕幕爱恨情愁、悲欢离合。几许无奈，几多喧嚣。再或是火光冲天，血溅成河，撕心裂肺的叫喊声回肠荡气……有谁在浅吟低唱：“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”我发现任凭凡间斗转星移沧海桑田，轮回依旧旋转，消失的终究消失，离开的不会再来，仿佛一切在冥冥之中都有定数，这是宿命的安排吗？我飞，终于飞进未来时空的大门，然而地球依旧旋转街市依旧太平，哪里才是时间的尽头？我拼命寻找，直到海水枯竭，直到天空失去颜色，直到最后一颗流星划破夜幕……地球只剩下沉重的叹息，荒城中黑色的风传述着逝去的故事，传颂在我的耳里。我回身迎接苍凉的告别，沉默，在千年万年时光的裂缝于罅隙中大鸣大放，一切都像摇晃的幻影，像一席永不醒来的梦。我迷失在连自己都找不到的时间里……
我想飞，迎着天空呼啸的风，冲破云层，驱散氤氲，飞向更深邃的苍穹。我要解开心中的谜团，那厚重的天幕后边究竟深藏了什么？是天使？是魔鬼抑或是人类的灵魂？身边拂过一滴水珠，谁的眼泪在飞？熹微的光芒笼罩着无垠的宇宙。我徘徊、逗留，哪儿才是方向？我要继续飞，飞向无尽的黑暗中，直到与答案不期而遇……
传说中，天使背叛天庭，甘愿折断双翼堕落人界。我却想，如果有来生，我会选择飞翔，划破长空，飞到天涯海角……
虫儿飞上了天，
鸟儿飞上了天，
飞机飞上了天，
我为什么飞不上天？
那一双翅膀啊！
多令人艳羡，
张开双臂
假做飞翔
鹰的力度
飞机的速度，
蜂鸟的灵活度
这一切我都拥有
蓝天就成了我尽展美丽的舞台
在十三岁的这片天空，我想飞。哪怕翅膀折断了，也要带着伤口往前飞。只因为心中有一个坚定的信念：我要飞！
——题记
小时侯，我一直渴望着飞。希望自己拥有一对美丽纤长的翅膀，迎着月光，流星徐徐地飞向神秘的天空，寻找自己七彩的梦。
原因很简单：我爱天，更想飞。
懂事之后，我知道这是不可能的事，我不可能拥有美丽纤长的翅膀，更不可能飞，因为这已经超出了我的能力范围。尽管这样，还是打消不了我对飞的信念，减除不了我对飞的欲望。哪怕这只是一个梦。
但我知道这个世界上有两种飞。一种是向下飞，这并不需要什么，只需要望着灰暗的天空，接着就跌进了万丈深渊。这种飞使人消极堕落，我不要。
另一种飞是向上飞，这需要有足够的信心和勇气。用力挥动着自己的翅膀，咬紧牙关飞向蔚蓝的苍穹。我告诉自己：我爱它，更需要它。只是一个梦，一个秘密。
十三岁的天空，我想飞。哪怕翅膀断了，也要带着伤口往前飞。只因为心中有一个坚定的信念：我要飞！
我要用力飞/不管有多远/超越了极限/挑战的冒险
我要勇敢追/奔向到终点/痛过的泪水/换来是甜美/我要飞——
秘密，有一个；
梦想，有一回。
书写，是一种思念。在某年后的一天，重新整理稿件时，猛然发现，在以前认定遗失的笔迹。带着有些荒唐的想法去阅读时，往往会触碰到心中最柔软的部分。哪怕只是一篇随想，也会令自己想到当时的心境和一切关于年轻的故事。
眼神会有一点黯淡，有一点遗憾。但却在这些文字中找到了一种叫做思念的东西。
也许，在这一刹那才会意识到，青春已老去，而自己正在长大。
思念，不只是单纯的牵挂。有时候，也会成为一种无法挽回的哀伤。
像折了翅的飞鸟，盼望着展翅飞翔，而身体却在不断下坠。
想飞，会不会以后也变成一种思念。不管以前飞翔时经历的是开心或是难过，在折翅之后，都将变为思念。
在以后的某一天里，栖息在树荫下望着即逝的飞鸟匆匆的剪影，只能叹息：“我也曾飞翔过。”
天空，从古到今都是鸟儿们所向往的。那美丽的色彩，奇妙的景色都令鸟为儿之惊叹和赞美的。大地是生命的摇篮，那壮丽的高山，秀美的江河都是鸟儿门所喜爱和留恋的。
我想飞，飞向那天，在天空中翱翔，听着风儿在耳边呼呼地作响。迎着风感受着风的力与美。顺着风感受着风的柔与慈。与风嬉戏，与风一起在天空中游荡。风大了，乌云大片大片地飘来。天空变的黑压压的，雨滴渐渐从云中滴落，打在我身上，洗去了我身上的尘土，却也打湿了我的身子。我的身体也渐渐渐变得笨重。“我还能飞吗”能，因为我还能非。我这样告诉我自己。抖了抖身上的雨水。我终于知道为什么雨天人们与动物门都不出来，因为不仅是怕被淋湿，而且雨打在身上也有一丝丝的痛意，一阵寒风吹来，我不禁大了一个寒噤，冷，真冷啊。我想到，雨停了，天并没有放晴，雪一片一片地飘落下来。纷纷扬扬的，雪落在我的身上，熔化了冰冷的水，似乎要钻进我的身体似。全身冻得发抖，那雪似乎要冻结这一切，我的身上已有一层积雪了。我还能飞吗能，因为我想飞。我继续前进，虽然前方有我所不知的天空。天依然是阴的。一会儿就会有一阵寒风吹过。雪也停了，我挨过去了。我想天空中盘旋这几只鹰，似乎想拿我塞牙缝。突然，它们向我冲来，我想逃，却不知该往哪逃，只能向左一闪，虽闪过了一只却被另一只的爪子所伤，我本快麻木的身体因痛而变的僵硬。血向往流淌，这时另一只向我冲来，我身上又多了一道口子，看着鲜血流淌，我无法去止住。因为我的体力所剩无几了。这时一群大雁飞过，救了我一命。我感激地说了声“谢谢”。就分别了。我继续飞，终于天晴了，天是那么蓝，那么美……
俯视地，绿色与蓝色相间，绿山，高大;蓝水，秀美。蓝水绕在那绿山的身边，是那么地安详亲切，一棵棵挺拔的树木把大地装点地如此美丽如图。一群群的动物在草原，森林中奔跑。如此的怡然自得，回头看看那海。我惊叹它此时的安静，祥和。因为我已见过它的澎湃，汹涌。
啊，我到了，我所想的，我经历过了，虽然我伤痕累累地回来了，因为这一切迟早都会经历。别人能帮我的是教我如何“起飞”而如何“飞”。却是我要我自己去体会与发现的，因为我是一只鸟。我想飞。与同伴一起飞，但有时，我不得不一个人非，因为有一段路，只能你自己一个人飞行，一个人体会。
我向往天空，当我终于飞到空中时，我兴奋，当遇到一种种情况时，我前进，当我离开天空时，我回想，但仍向往，所以，不管何时，我想飞……
我想飞，
像小鸟一样飞向高高的蓝天去看天有多蓝，云有多白，天空有多辽阔。
我想飞，
像飞机一样飞向蓝蓝的天空去探索太空的奥秘。
我想飞，
像宇宙飞船一样登上月球去看月球有多么神秘。
闽侯县南屿中心小学一年级:陈沁煊
“今天什么日子？晴天啊！诶海鸥飞翔？我也想！”这篇课文好真。
上课了，没有老师，我们班疯玩。他们都说我的最好朋友不知去向了！心碎了！我想像海鸥一样飞啊！飞到奇幻世界啊！把痛苦带走啊！
“我有一个消息说”老师过来了，全班安静了。“找到了，我们不要乱走”我的心定了下来。
不一会，老师说：“事情越来越麻烦，校长要开除……”啊听到这个消息是多么的痛！我真的想飞翔！飞到很远很远的地方，到那里，回报社会啊！
四年级:史润晴
我们一直在触摸头顶的那片天空。我们一直想超越，自身的成就。
题记
当风筝在天空飞翔的时候。我有点羡慕。有点哀伤。
我羡慕它可以在天空自由的飞翔，但我也替它悲哀只能在一片狭窄的空间游荡徘徊，被绳子束缚在局限的地域。
我由风筝想到自己，发现我和它不一样，我可以无拘无束。我可以自由飞翔。给我的空间还很多。
所以。我想飞得更高，突破现在的成绩，也突破现在的自己。
飞翔是需要经过磨练，经过痛苦的。我们或许会害怕飞得高，摔的惨。但是，我觉得我们应该尝试，我们应该相信自己能够战胜困难。因为风筝的线是握在别人的手上。而我们的未来把握在自己的手中。所以我们自己要尽可能的努力，才能创造属于自己的一片天，创造自己的未来。或许我们会迷茫，会找不到方向。但，我们要坚信，穿过迷雾，就是更美好的一轮太阳。
我想飞得更高。我们的人生既然注定是短暂，是会消失不见的，那我们为什么不试着把它演绎的精彩，把它创造到一个极致呢。我们不应该庸庸碌碌，我们应该尽我们的所能，飞得更高，看得更远。
我觉得我们就像是向日葵。渴望太阳，渴望成功。
我们谁都不知道，自己的未来将会在哪里盛开。所以，尽可能的去拼搏吧。尽可能的。去飞翔吧。
飞，对于的来说，是一个多么遥远的概念啊！
我想飞，飞出拘束的空间，飞出地球，飞出宇宙！
我想飞，我更想自由地飞
自由地在我的世界里自由地飞翔
那该多美妙啊
没有老师严厉的批评，只有同学的欢声笑语
没有家长的规矩，我们可以自在的飞！
我想飞！
列夫·托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。”我从小就酷爱音乐，总梦想着，像宋祖英、谭晶、李玉刚那样，站在绚丽的舞台上，演唱美妙迷人的歌曲，使自己成为一个响当当、家喻户晓的音乐家！
二年级的时候，我如愿以偿地报了一个单簧管乐器班。刚开始，我对这次的音乐学习之旅抱有很大的激情，但随着课程难度的加大，我承受了许多次打击。最刻骨铭心的是：一次演奏小测验，真可谓“出师不利”，在第一个音上就出了差错，致使整个曲子以失败而告终。在场同学冷嘲热讽的话语，让我不堪入耳。难以启齿的屈辱一次又一次像陨石一样冲撞着我幼弱的心灵。很久一段时间，我感到烦恼与不安，甚至出现精神萎靡的情形，对世界充满了失望。心细的父母早已注意到了情绪低落的我，一天晚饭过后，他们借《傅雷家书两则》中的一段话（人的一辈子有两个潮期—高潮与低潮，只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就能完美地度过你精彩而有价值的一生。），语重心长地劝告我。躺在床上的我辗转难眠，仔细品味那每一字，每一句。突然，我想起美国盲聋作家、教育家、慈善家、社会活动家—海伦·凯勒，她幼年因意外疾病而导致失明和失聪，但她用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。成为一个学识渊博的人，赢得了世界各国人民的赞扬。其实像这样杰出的伟人，不胜枚举。他们身残却志坚，为人类作出巨大的贡献。他们无时无刻不在为自己的理想而拼搏。我，一个体魄健壮的人，又有什么理由可灰心丧气的呢？
第二天我重新燃起了理想之火，再一次鼓足勇气，向着自己既定目标前进！我每天在家附近的街心公园，练习单簧管。从“长音练习”到“音阶练习”，再到“三度模镜”。我不敢有丝毫懈怠，日复一日，年复一年，就这样坚持不懈地练习着。功夫不负有心人，终于，在我的不懈努力下，先后获得了“国家民族歌剧舞剧院”颁发的单簧管五级、六级、七级与八级证书。
光阴似箭，岁月如梭。如今，我已是一名中学生了，繁重的学习任务使我渐渐与单簧管疏远了，我再一次陷入困境。激烈的思想斗争在我的脑海中充斥着，究竟是坚持，还是放弃？我难以抉择？这时，一句话再次鼓励了我“宝剑锋丛磨砺出，梅花香自苦寒来”。是啊，只有坚持不懈，努力拼搏，才能实现理想！我再次鼓起勇气，挤出宝贵的学习时间，与时间赛跑，拼命练习。我相信，只要我胸怀梦想与信念，我一定会成功的！
我想飞得更高，在名人的精神感召下，在周围良师益友和父母的帮助下，努力朝着我心中的音乐殿堂—维也纳歌剧院飞去。我想手捧自己心爱的西洋乐器—单簧管，站在世界最高的音乐殿堂演奏一首属于中国人自己的歌曲。演奏出中国人的最强音，为国人增光添彩。
山西朔州朔城区二中初一:温馨之家
时间齿轮契合的声音，时光之河无形的潮水，夹杂着梦境的碎片，灌进眼里，拨动心里那根柔软的弦。我，长大了，我，想飞的更高。
想飞翔更高的自由天空
“快点起床洗刷，然后去美术班，之后去姥姥家，然后去公园，再然后……。”一大清早就听见妈妈在那念经，真是烦人啊，好不容易过个周末，想好好休息休息，竟然都给我安排好了！匆匆忙忙收拾好后，便开始牢狱般的生活。唉，迷茫的一天又开始了，我就像只在笼里生活的小鸟，找不到属于自己的那天自由天空，就算有时候可以出来放松几天，但我需要的不是这样的蓝天，我想有属于自己的世界，我想飞向更高的自由天空！
想飞向更高的幸福天空
“啪！”一个耳光重重的落在我的脸上，顿时感到脸火辣辣的，两排眼泪不争气的从脸上落下，泪水模糊了我的双眼，愤怒与委屈涌上心头，扼杀了那个正面的我，恶魔般的性格被释放出来，我冲着她大吼：“你也太烦人了吧！不分青红皂白就打我！我讨厌你！我恨你！”而且，我故意把“讨厌”“恨”这三个字咬得很重。随后，便冲出家门……
风嗖嗖的吹着，好似银针似的穿过我的身体，感到刺骨的冷和痛。望着天空只剩下孤零零的月亮，不禁打了个寒噤，想到我的委屈，泪水再次夺眶而出，此时，我真的好想大叫一声，真的好想飞向更高的幸福天空。
想飞翔更高的梦之空
我的梦想并没有想成为什么风靡全球的人物般伟大，很简单，我只想成为一名作者，用手中的笔去启蒙一些孩子，让他们接受更好地教育；用手中的笔去告诉那些乞讨者，让他们明白只要自己有手有脚能一样能活下来；用手中的笔去告诉那些不孝儿女，让他们明白“百善孝为先”。为了实现梦，我需要付出的更多，而这些付出，只是为了能够成为作者，只是为了能飞向更高的梦之空！
时光在一点一滴的流逝，时间如涛浪般波涛汹涌，丝毫不肯减退，我们，要做勇敢的海鸥，去与海浪搏击，飞向更高的天空！
我们都有一个梦，我们都想飞得更高！
抬头看蓝天，云朵飞的好高，想想自己现在的处境，我好妒忌又好我羡慕，
我真好想有一双翱翔苍穹的翅膀，挣脱这牢狱般的束缚，去征服自己喜欢的天空。
“讲着藐藐，听者藐藐”正好形容现在教室的情景，为什么同学们都是这样，
是因为我们是所谓的垃圾班吗？呵呵。
我怀疑我当年的选择是否正确，真的怀疑，面对晚上难眠的月亮，我责问自己
为什么？哦，好失败
所以我想飞的更高，天堂是我的目的地，再见了地球受苦的人
我想飞，飞得多高多远都不累，只要，我能飞。
如果我能飞，我要飞出应试教育的魔掌。
如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把“全”字人下的“王”给拿掉。时代需要的只是人才。
这话出自韩寒之口，只不过我觉得与他有殊途同归之感。毕竟现在这个时代“人才”少得可怜，而现有的人才却又被“软禁”起来。
我不是一个安分的人，我的骨子里透出一股叛逆。我你喜欢现在的教育模式，它让我感到窒息，感到无奈，我不甘心成为应试教育下的牺牲品。所以，我想飞。
如果我能飞，我要飞出悲伤的旋涡。
都说女孩是天生的多愁善感，我觉得一点也没错，因为随着年龄的增长，我心中的悲伤越来越多。
在阴雨的天气里，我会吟一句“云在飘，雨在掉，好多悲伤在风中笑”。很悲伤，很绝望的句子。
一直很喜欢那首《悲伤的斜对面》。“悲伤站在我的斜对面，它将无情的话削成剑，射穿我付出过的从前，你却躲在说谎的背面，敷衍着，抱歉”。一样悲伤绝望的歌词，我却很喜欢。当我有一天猛然发现，我还是一个孩子的时候，我想挣脱这些悲伤，然而它们把我缠得太紧，我挣脱不了。所以，我想飞。
如果我能飞，我要飞向自由的天空。
我渴望自由，就像鸟儿渴望天空，鱼儿渴望河流。然而，自由却始终离我很远。可朋友说，自由就在我的身边。我的身边？喔，那就应该是可望而不可即吧？可是，孰不知，着才是最痛苦的。
父母对我说：所谓自由，是给那些有准备的人的。所以我选择了现在的学校，或许对别人而言，它不是最优秀的，可我却坚信，在这一片充满智慧与爱心的土地上，我能离我的自由更近，终有一天，我会在这片神奇的土地上一飞冲天，飞向我所向往的自由的天空。所以，我想飞。
然而，飞是需要准备的，牵绊我脚步的，是曾经，要想飞，先看看自己的生活：
拾起一片，是曾经的辉煌；
拾起一片，是曾经的忧伤；
拾起一片，是奋斗的坎坷；
把该装的装入行囊，该弃的弃在路旁，才能轻松洒脱，与梦同飞。
后记：写《我想飞》是一个很突然的念头，因为一直以为，自己已经做好准备；一直以为，精神可以阻止犯罪；一直以为，毅力可以提醒憔悴。然而事与愿违，直到最后才发现，一些事，已彻底的摧毁，瓦解，崩溃，消灭属于我原本风平浪静的世界，并带走了一切。
每当在野外仰视天空的时候，我就有一种想飞的冲动。不一定非要做只鸟，哪怕是一片秋叶，只要能在树的身旁旋、飘落；哪怕是一团云，只要能在山顶上方游过；哪怕是一个生命极为短暂的肥皂泡；哪怕是一滴飞溅着的水珠……只要能飞，就是生命再短暂，我也心甘情愿。
我想象中的飞行，不同于坐飞机或者乘热气球。那种飞行完全是出于内心的，自由自在地寻找快乐的过程。
假如我能飞，我要去青海湖的湖面上方，照照湖水这面镜子，我会看到自己飞行时的样子。我要和海鸥结伴同行，一边吸着那咸咸的空气，一边任风儿拂过我的面庞。
假如我能飞，我要去桑科草原，拥抱那片绿色的大地，连同那些蠕动在草原上的羊群和那些奔跑着的骏马。我还要边飞边抚摸身边那些巨大而摇摇欲坠的云朵，我要跟在雄鹰的身后，和它一起飞向太阳。
假如我能飞，我要飞向宇宙空间，我要欣赏欣赏我们的地球和那永远绕地球旋的忠实的月球。我要多走访几个星球，看看哪里有外星物种，哪里会有第二个地球。
假如我能飞，我要去地球上最贫苦的地方，给那里的人带去快乐，带去希望。假如我能飞，我要去监狱，给那些犯人带去重新找回自然的信念。
我想要飞，哪怕翅膀会折断；我想要飞，哪怕那前方乌云密布；我想要飞，无论那路途多遥远；我想要飞……
想飞，并不是想寻找居高临下的傲慢感觉，而是想体味自然，拥抱自由。想飞，并不是想寻找那不同于他人的特殊感受，而是想播撒善良，收获快乐。
准备好了，我要起飞……
我坐在教室里,心却飞到了空中.湛蓝的天空,纯净得没有一点杂质,朵朵白云悠然地漂浮着.一群燕子嬉笑着划过,留下一道道优美的弧线.我多想变成一只小鸟,能够自由自在地在美丽的天空中玩凉凉的云,那是怎样的感受啊!
我知道我不能,因为我是
一只风筝,一只被线牢牢系住的风争,永远不能挣脱束缚.而那根线就是父母的期待和希望.
我不能变成一只无忧无愁的小鸟,我只能还是我自己----一个普通的小女孩.飞,只能是我的一个梦...
突然来了兴致，漫步在古林公园里，眼见着各色牡丹倾吐芬芳，灿若朝霞，只觉得说不出的欢喜。抬头向天空望去，只见五颜六色的风筝迎着风，时而飞得高了，缩成一个小点；时而飞得低了，轮廓越发清晰。我看着人们手执线轮，调控着线的长短，玩得好不尽兴。就在这时，一个孩子“哎呀”地惊叫起来，随后便“哇哇”大哭。原来，她用力过猛，把线扯断了，那精致的花蝴蝶风筝轻飘飘地落了下来，却寻不到它的所在。我呆呆地望着其他的风筝出神，和煦的春风吹起了我心中的阵阵涟漪，思绪随着长线的伸缩弥散开来。
风筝可以扶摇直上，随风飞舞，煞是好看。可是风筝下面系着长长的一根细线，飞低飞高，取决于掌控细线的人。我不禁想到自己这十七年来也似这风筝一般，不论我做什么，我的背后都存在着一根隐形的长线，执掌这根线的人总是掌控着我，让我缺乏足够的空间与自由。小的时候，我与别的小朋友一起玩耍前，总得先按妈妈的要求完成她所安排的任务——诸如画好一张水粉画，弹熟一支乐曲，练完一幅毛笔字等等。长大一些了，我又受制于学业压力，潮水般的作业与源源不断的大小考试使我失去了许许多多娱乐的时间，不能去看一看美丽的景致，去听一听花开的声音。有时候，我会感到迷茫。我不知道每走一步都被事先设计，被人安排好，最终取得预定的成果时是否真的会感到由衷的喜悦；我甚至不清楚被人牵制着活着的人生是否真的有意义。
我多么想挣脱这长线的束缚，凭一己之力飞到青云之上。但我绝不做断线的风筝，一旦失去了他人的掌控，便会失去方向，漫无目的地四处乱飘。我渴望像雄鹰一样展翅翱翔，冲破长空，俯瞰一切。虽然如今的我还没有羽翼丰满，但我相信只要坚持梦想，坚定信念，坚信自己，就定能凝成飞翔的力量。“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”若想飞得更高，我就要只争朝夕地朝着自己的目标努力向上；若想飞得更高，我更需脚踏实地，从眼前的小事做起，果断抓住时机，不断积累量变，进而引发质变。我愿飞得更高，不是为功名利禄，只是盼望着有朝一日能拥有足够的实力，尽可能地突破生计、情感、人际关系等的束缚，能为自己的“心”做主，收获自己的希望和快乐，从而达到笑傲江湖、逍遥自得的境界……
想到此时，我满怀憧憬地转过了身子，头也不回地走出了公园，我一定不会再呆望那些飘荡的风筝了……
没有去攀登上高山，就不会知道山的巍峨雄壮;没有去过广袤的平原;就不会知道大地的辽阔无边;没有在天空中飞翔，就不会知道天空的高度。
曾经也幻想过想像鸟儿一样飞在蓝蓝的天边，不收约束，自由自在。但现实却不如我所愿。因为鸟儿也有飞累的那一天。那以后，我便开始向往雄鹰能在空中翱翔。它知道自己会不停歇地飞，飞向更高的天空，却永远不会停止，因为落地便象征着死亡，象征着束缚。
一张白纸不停地在手中翻折着，不一会儿一架小巧轻便的纸飞机便呈现在了那双小手中。我拿着纸飞机，用手托住脑袋，望着它，心里不住地想：什么时候我也能像它一样在空中毫无约束地自由自在飞行呢可是纸飞机终究是纸飞机，它也会飞累了落在草地上，它不会一直飞，甚至飞向更高的天空。我想要的是一架不会停止飞翔且会飞向更高的天空的纸飞机，我也想领略一下那广阔蔚蓝的美。
人生就好比是一架纸飞机，你一直在飞，却不知道高度，努力尝试，才会飞得更高。
望着发下来的成绩单，我心中不由得五味杂陈。好可惜，只是第三名，距离他也已是不远了，可为什么我还是在他的身后徘徊我不甘心地攥紧了拳头，是自己不够努力吗是自己没有他认真刻苦吗是自己答题不仔细吗一个个问号在我心中升起。我不知道该怎么应答，我底下了头，敛去眸子里的神情。
我要去赶超他!突然间，心中不由得升起这样一丝念头。我要飞跃他!这样才能真正证明我的实力啊!我猛然抬起头，眸子中迸发出高昂的斗志，因为我有信心飞跃他!
我坚信人生的赢家只有自己，我一定会成功飞跃他，只要我肯努力!
望着那广阔而又蔚蓝的天，我不止一次想要飞高一些，因为那里有我心中所向往的!
我们一直想要有一片属于自己的小天地，想似小鸟一样在天空中自由飞翔，想触摸到头顶的那片绚丽云彩。所以，我要想飞，要想飞得更高！
题记
每当我看到风筝在空中飞翔时，我有点儿羡慕，但又有点儿哀伤。我羡慕它，是因为它可以在蓝天妈妈的怀抱里飞翔；为它感到悲哀，是因为它虽然飞翔在天空，但与我们人类相比，它并不自由。它只可以在狭小的区域内徘徊地飞，“脚上”还被绳子束缚着。我由风筝想到了自己，虽然自己有时烦恼也有很多，但是总会有办法解决。在一天的生活中，我们自由的时间总是比束缚着的多，笑声也总比哭声多。所以，我想要飞，想要飞得更高，想要突破现在的成绩，也想要突破现在的自己。
古人说得好：“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”这一对联告诉我们：无论做什么事，都要有项羽那种拼搏到底、义无反顾的决心，也要有越王勾践那样刻苦自励、发愤图强的毅力。这样的精神，是非常值得我们中华青少年学习的！
但是，也有些人害怕飞得高，会摔得很惨。那么，这样的人就永远也不可能获得成功。因为成功总属于那些具有坚定毅力、遇到困难总是坚持不懈、不怕吃苦、不怕失败、不退缩、不逃避、不轻言放弃和对困难不轻易妥协的人。不是有这样一句话嘛：吃得苦中苦，方为人上人！一个成功的人，必定经历过大风大浪。是挫折带领他成长；是挫折使他变得更坚强、更勇敢；更是挫折教会了他“一份耕耘，一份收获”的深刻道理，才会让它“飞”得如此的高！
在一棵梧桐树上有一个精美的鸟巢。有一天，一只可爱的小鸟出世了，小鸟钻在鸟妈妈的怀里，享受着妈妈给它的温暖。小鸟一天天的长大了，雪白的羽毛，红红的小嘴和小脚，美丽极了。它整天叽叽喳喳地叫个不停，越长越好看，越长越可爱了。鸟妈妈给它取了个名字叫白仔。
白仔一天天长大了，有一天，鸟妈妈对它说“宝贝，你长大了，妈妈也老了，以后万一妈妈走了，你该怎么办呀？”白仔眼睛里闪满泪花，可怜地说：“不会的，妈妈不会离开我的，妈妈要永远陪着白仔，永远永远。”鸟妈妈听了，用手轻轻的抚摸着白仔的头，说：“所以，白仔要听话，要学会飞行，好让蓝天妈妈代我来照顾你。”白仔点点头。
第二天一早，鸟妈妈就带白仔来到一片空旷的草地上，对它说：“现在我们就来练习一下怎样飞吧。首先，展开翅膀，放松，翅膀使劲上下摇动，然后，用身体控制方向，这样就可以飞了。”哦，这么简单啊，看我的。白仔按照鸟妈妈说的做了起来，可是却怎么也飞不起来。多次以后，白仔对学飞失去了信心。鸟妈妈看到了，忙走过来，耐心地对白仔说：“孩子，别灰心，多次的失败只会磨练你的意志，对你来说是一件好事。失败乃成功之母嘛！加油，我看好你呦！”鸟妈妈说完，白仔便继续学了起来，经过20多次的失败之后，白仔终于飞了起来。它欢呼着，高呼着：“我白仔终于做到了，我终于学会飞了。”鸟妈妈也为之感到自豪。
对，失败乃成功之母，只有经历失败，经历挫折，才能磨练意志，才能坚强，成功。
挫折就像是一座大山，想要看到大海，就得先翻过它；挫折就像是一片荒漠，想要见到绿洲，就得走出它；挫折还是一道海峡，想要看到大陆，就得游过它。所以，无论在生活，学习，还是工作上都是这样，你想要得到它就得付出些什么。
白仔学飞的事例中，我们可以知道：无论做什么事，信心和毅力是最重要的，需要将它们结合在一起，那么，它们将会擦出最完美的火花。
世界上有两种人，一种是勇敢坚强的人，另一种是胆小懦弱的人。
勇敢坚强的人总是把经历的挫折看做是通往成功大门的楼梯；胆小懦弱的人则总是把它看做是阻碍自己前进的绊脚石，认为这是天意，是老天不想让他成功，所以就放弃了，成功的大门也就为此关闭了。
所以我要勇敢、要坚强！因为我要飞，我要飞得更高，就像老鹰一样展翅高飞。我要让我的羽翼经历到更多风霜雨雪的考验和磨砺；我要我的羽翼感受到更多太阳光辉的普照；我要不断地煽动我的翅膀，我要做一只翱翔于天际的成功之鸟，我要让天空永远为我放出绚烂的光芒！
我特别爱看中央电视台2套的《绝对挑战》，但每晚都会有3个人在舞台上展示自己的追梦经历。节目最后，总是以一首《我想飞得更高》来结束。
我是个喜欢写作的人，不过没有人看罢了。在家里，我经常在阳台上写着一篇《我想飞得更高》作文。在我写作业的时候，我就不停地写作文。当电视里播放这首歌时，我就会死死盯住屏幕看，希望哪一天能够把首歌唱全。但我对这首歌非常喜爱，不仅是因为这首歌中美妙的旋律和精彩的歌词所吸引。更重要的是，这首歌中包含着我对人生的目标--我想飞得更高。
我出生在一个幸福的家庭，妈妈是一位工人。由于我未满周岁时，父亲就离我娘俩而去。所以，我妈在我7岁时就把我送进了小学一年级的学校。妈妈对我说：“孩子，正因为你年纪小，才能比别人读得更出色。还说：“记住，读书是为你自己读，而不是为别人读。不能因为你年纪小，就放松了对自己的要求。”所以，就是这么一句话，让我从小学一年级开始就有一股学习的劲。我决心要考得比我别的同学要好。正是这样，我每一个学期都取得优异的成绩，每一年我都会获得“三好学生”或“优秀少先队员”的称号。
我看过这样一个小故事：有一位农夫，决定要把这只鸟放飞。结果下起了一场大暴雨，打起了雷，许多鸟都不敢飞，就躲进森林里去了。只有一只鸟不停地拍打着翅膀，迎着风雨艰难地往高处飞，终于飞到乌云上去了，见到了美丽的白云和太阳。但这个启示给了人们，只有不怕困难，脚踏实地，努力进取，你才会走得更远，飞得更高。
但有两个人，他们是一对好朋友，为了飞得更高而努力着。可是，每一次失败都会摆在他们眼前。所以，人要是放弃了追梦的路，你不可能达到成功的目地。而另一个人，却满怀着希望拿着简历奔走着各大公司之间。他面对了失败，但没有气馁。所以，他一定要追到梦。最后，他成功了。
广大的中学生们，让我们一起行动起来吧！挥动梦想的翅膀，带着梦想的希望，飞得更高。让我们一起来唱：“我想飞得更高！”