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关于说话的作文

说话不算话的爸爸

五年级|记叙文|600字

我的爸爸有时是幽默的,有时是温柔的,有时是严厉的,有时是认真的,还有时是搞笑的但我总觉得他说话不算话。

就拿喝酒这件事来说吧,他喝醉酒保证以后再也不喝酒了,但是他总也不能遵守诺言。那天,他约朋友们喝酒,到了半夜十一点,爸爸还没有回来,我和妈妈就有些担心了,于是,便开始拨打他的电话。直到打第五次的时候,门外突然听到有陌生人喊:“有人吗?”妈妈赶紧出来看。谁知,刚一开门,就吓了一跳:爸爸喝多了,他的朋友架着他,他手里拿着钥匙晃着妈妈回过神来,谢过那两个朋友后,就把爸爸扶回屋里。谁知,刚一进屋,他就呕吐起来,吐了一地,啊!好恶心呐!我也要吐了!一会儿,爸爸就睡着了。妈妈拖好地,我们也睡了。

第二天早晨起床,爸爸好像什么都不记得了,问:“咦?家里怎么一股酸味呀?”我哈哈大笑:“你昨天喝醉了吐了一地!怎么,你不记得了?”而妈妈却非常严肃:“这酒可不能再喝了呀!喝酒对身体危害挺大的,还能喝死人呢!”爸爸满不在乎:“不喝拉倒!”妈妈继续要求:“那得写个保证书!”爸爸答应了,写了一张保证书,保证以后不再喝酒。

下午,我和妈妈正在吃饭,爸爸突然给妈妈打了个电话:“喂,亲爱的,晚上我大哥找我说点重要的事,就晚点回去,别等我了,你们先睡吧。”妈妈答应了。晚上,我们正在看电视,突然,爸爸破门而入,一下子把眼镜摔掉了,大喊大叫:“我的眼镜呢?宝贝儿!我回来啦!”说罢,就来抱我,我闪的比较快,他一下子扑到了床上。我趁机靠近他闻一闻,啊!太难闻了!一身酒味!原来,刚刚,他又和朋友喝酒去啦!根本就没去找我大伯伯说事,“和大哥说事儿”是他编的一个借口!

爸爸说话不算话的毛病到底什么时候才能改啊!

会说话的小猫

四年级|记叙文|650字

有一天,小玫去了宠物市场。她决定买一只小猫,这是她期盼已久的时候。 哇,小猫可真多呀!有白的黄的身上有条纹的……小玫眼睛都花啦!唔,就选这只了。瞧,它的毛雪白雪白的,正待飘落的白雪。还时不时的用小爪子挠挠痒痒。“哎呀,太可爱啦!”小玫叫着,“以后,我们就是朋友了。”“我很愿意。”小猫挥挥爪子。小玫惊讶地说:“你会说话?”“当然,我有名字,叫小咪,你叫什么呢?”“我叫小玫,真不可思议你竟然回说话!”就这样,她们一直在谈话。

晚上,小玫一家在看电视剧。可是,电视剧是英文的,爸爸正要关电视时,小咪说:“我来当翻译,我懂中文、英文,懂得可多了。”于是,小咪当起了翻译。看完了,没想到,还挺有意思嘛。

第二天,小玫对小咪说:“明天,你和我去学校吧,明天有外宾来访,英语老师说他一定能招待外宾,但我怕他不行,所以请你帮帮忙。”小咪一口答应了。 来到学校,小咪先藏在树上。外宾来了,可是没一个说英语的,什么俄语,法语……英语老师这下没辙了。一个外宾突然说了什么,英语老师忙翻译,说:“说孩子们很可爱。”校长说:“是呀,孩子们是祖国的花朵嘛。”后面,外宾说了很多,英语老师也胡乱翻译了很多。 小咪忍不住了,边笑,边从树上下来,说:“有你这么翻译的吗?他们说,他们只是来参观,让孩子们回去上课吧,不要影响他们。”最后小咪当上了翻译,还逗得外宾哈哈大笑。最后,一个外宾边叫边跺脚,英语老师说,这个他懂,忙去买饮料。 一个月后,砰砰砰,是谁?小玫打开门,只见市长大步地跨进了屋子里,说:“小咪小姐,您懂外星人语言吗?”“懂呀。”原来市长是要小咪去但当外星翻译,小咪再怎么说,也不去,连大鼻子总统都来求它,它才勉强同意。 到了市中心,外星人见到小咪又亲又抱的,还说了一些话,小咪挣扎着翻译:“他们说,咪咪,可找到你啦。我确定地球是个好地方,小玫,我们永远是好朋友!”

小咪走了,这些话,却在城市每个角落飘荡,大鼻子总统的心里,也留下了一丝寒意。

说话要算数

二年级|叙事|250字

  那天上体育课的时候,天突然下起了雨,体育老师便让我们回教室自由活动。

  回到座位上,我拿出了十字绣绣了起来。过了一会儿,我的同桌看见了,夸我绣得好,她也想学。我就告诉她:“马上要下课了,干脆星期天上午你来我家,我再教你吧。”她又问我:“几点去呢?”我说:“9点吧。”

  星期天一早,我们一家人去“景春”吃早茶,吃着,吃着,我忽然想起我对同桌说过的话,于是我就不想吃了,要妈妈快点带我回家。

  回到家后,我却没有看见我的同桌,我看了看钟,快9点了,我想:也许她忘了不会来了。正当我胡思乱想的时候,外面传来了一阵敲门声,我打开门一看,原来是我的同桌。

  我对我的同桌说:“我以为你不来了。”她说:“怎么会呢,一个人说话要算数。”

  听了同桌的话,我开心的笑了。

 

    二年级:董孝薇

会说话的眼睛

六年级|写人|900字

  在这个世界上,人会说话、猫会说话、小鸟会生活,喜爱观察的人,你就会发现,眼睛也会说话。不信来看看吧!

  有一次,同学们都在认认真真地读书,只有我却在玩同桌的迷宫尺子。就在激情飞扬的时刻,我瞟了一眼黄老师,吓了一身冷汗。只见黄老师一脸的严肃,没有一丝笑容。她正瞪着眼睛望着我,那种眼神就像一把利剑,刺入我的心中;好像在说:“熊浩淇,这种宝贵的时间是让你玩的吗?话又说回来,书中自有黄金屋,但是你要是不看书的话,你就永远不会发现那宝贵的黄金。”我“听”了老师的谆谆教导,立刻拿起一本书津津有味的“咀嚼”起来,这时我又看了黄老师一眼,黄老师欣慰的笑了眼神中释放出温柔的气息;这时,我仿佛又听到了:“熊浩淇,这才是个好孩子呀!只有知错就改才是好孩子,我看好你吆!”

  还有一次,正在上语文课,我们正在学习楚王与晏子一课。老师先找人读了三自然段,然后面带微笑的说:“给你们两分钟的思考时间,看谁能把第三自然段简化成几句话,快来试试吧!”我仔细读了这个自然段,又略加思考,心想:“第三自然段的意思不正是齐王派上等大臣去访问上等国家,下等大臣访问下等国家吗?因为晏子说自己是个下等大臣,所以说楚国是个下等的国家。呵!晏子可真聪明啊!”时光如流水,不知不觉中两分钟过去了。老师开始选人回答了,我想举手,又不敢举手,我的心里好像有两个小精灵在争吵。一个白色的小精灵说:“主人听我的,举手吧,这对您心里上是一个考验”另一个黑色小精灵趾高气扬地说:“主人,千万别举手,不要听小白的话,它是想害你,如果您回答错,同学们会笑你的,那您就会觉得自己很没面子的。”小白又说:“正是这样,您才要举手呀,只要您一鼓作气说出您自己的答案,老师才会表扬您呀,不管是对还是错,不说出来,怎么知道是对还是错呢?”我心想:“对呀,还是听小白的话,这正是对我的一次考验呀!”想完我便举起了手。这时黄老师正愁没人回答呢,一看见我举起了手,便高兴的说:“熊浩淇,你来回答吧!”老师的话音刚落,同学们那期望的便齐刷刷的射向了我,我窘的脸都红了。这时,黄老师那温柔的目光走到我身边面带微笑的说:“熊浩淇,我相信你,你一定能行的!”得到了老师的支持,我更加相信了那个信念:相信自己是最棒的!于是我深吸了一口气,流利的说出了答案。刚说完,老师便带头为我鼓掌。这时,老师的眼睛又发出了信任的眼神,又好像在说:“看,我没看错人吧!你要相信自己。”

  我佩服黄老师,更佩服黄老师那双会说话的眼睛!

  河南省淮滨县实验学校 熊浩淇

 

说话有技巧

高三|散文|600字

一个人是多说话好,还是沉默好?绝对地说这好那不好,岂不犯了说话不留余地的错误?因此,在人的一生中,有两种训练是不可少的——沉默和优美而文雅的谈吐。

常说“沉默是金”,人之言语是他行动的影子。我们常因言多而伤人。言语伤人,胜于刀枪,刀枪易愈,舌伤难痊。

一个冷静的倾听者,不但到处受到人欢迎,而且会逐渐知道许多事情;而一个喋喋不休的人,像一只漏水的船,每个乘客都纷纷逃离。

有道德的人,决不泛言;有信用者,必不多言;有才谋者,不必多言。我们说话也要适量,没有把握的事不要乱开口,尤其当有陌生人以及比我们有经验和更多了解的人在座时。因为我们说多了,便是不打自招,暴露了自己的弱点,并失去了一个获得智慧和经验的机会。

少说话固然有好处,但人既在社会中,要与人交流,就应该说话。若要说话,就应当掌握说话的技巧,研究说话的艺术。

在任何场合,说话要言之有物,否则便应少说。要说,则说自己经历过的感慨之话,说心灵深处衷心之话,说自己有把握的话,说能够启迪人的话,说能警戒人的话,说能教育人的话,说能温暖人的话,说能为人解忧解苦的话。自己无把握的话不要说,言不由衷的话不要说,伤人的话不要说,无中生有的话不要说,恶言恶语不要说,造谣中伤的话不要说,粗言秽语不要说。

在日常生活中要掌握好说话的量,在一些特殊的场合更要注意做到言简意骇,不要夸夸其谈,滔滔不绝。

少说的另一种情况是会议快要结束时。谁都会遇到这样的情况,一个会议到了快要结束时,听众的心早飞出会议室,偏偏台上仍有人唾沫横飞,就要讲完了还有人“再补充两句”,这样的讲话是最没有意义的,明智的做法是少说为妙,抓住要点把意思表达清楚就可以了!!

江苏宿迁致远中学高三

会说话的眼睛

六年级|散文|350字

我的班主任应老师有一头长长的,柔顺地散开却又披在肩上的头发,还有一张能言善辩的嘴,特别是那双眼镜下微微闪烁的明亮的眼睛,那双眼睛炯炯有神,仔细“听”,还听得到它在说话呢!
     老师的眼睛非常犀利,无论是谁在做什么小动作都逃不过她的眼睛。有一次,在课堂上 我的老毛病又犯了,和同桌讲的正起劲时,我不经意间撇了撇讲台上的应老师,只见她的目光向我直射来,似乎在警告我说:“认真听,别做小动作,不要分心。”我心虚了,不好意思地笑了笑立即坐端正,认真听讲了。
    还有一次,那一天考试成绩出来了,我考得挺不错的,当我上去领试卷时我看见老师咧开了嘴,眼角弯曲的向下垂着,仿佛在说:“加油,继续努力,我为你骄傲!”
    一位诗人曾说:“老师的眼睛像启明星一样明亮,照亮着心灵,启迪着愚顽。”老师的眼睛总是那样变化万千,它有时温柔,有时气愤,有时慈祥,有时严厉。正是因为这双会说话的眼睛才使我的人生更加完美。
      老师的眼睛平凡而又神奇。它常常给我智慧、勇气和希望。

假如我能听懂动物说话

三年级|记叙文|300字

一天,我在小树林里散步。树林里有一棵高大的梧桐树,树上有两只可爱的小鸟:圆溜溜的小脑袋上有一个尖尖的小嘴巴,一只嘴巴是粉红的,一只嘴巴是黄色的,非常惹人喜爱。它们在一起唧唧喳喳的说着话。一只小鸟说:“你知道吗?黄鹂鸟没有家了,它住的那棵树今天被人们砍了!现在它已经无家可归了,真可怜呀!”“是呀!”另一只小鸟也说,“现在人们只知道砍树,却不知道种树。你瞧!小树林里的树都快被砍光了。现在好多小动物们都没有家了!”我听了小鸟的对话,心想:“小鸟是人类的朋友,我要帮助它们!”于是回去买了些小树苗,种在小树林里。而且嘱咐小伙伴们不要伤害小树苗,和我一起来爱护它们。

晚上我做了一个梦,梦见小树苗都长大了,原来的小树林已经变成了美丽的大森林。在森林里的每一个角落都能听见鸟儿的说笑声……我想:现在那两只小鸟也一定过着幸福的生活吧!

学说话

六年级|记叙文|900字

童年是一艘船,载满了玩具,载满了糖果,也载满了欢笑回想起来以前成长中出现的幼稚事情,我忍不住哈哈大笑。

一出生,我就跌进了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的爱河!受到他们的爱护!所以我2岁才学说话,刚开始学的时候,我就不合作了,还反抗说让大人们无比的着急。以为我不会说话。其实我是明白他们的用心,只是懒得去说,可是他们听不出我的狡猾,听不出我的调皮,以为我很努力的学习讲话,想起自己小时候的捣蛋样子我自己也会晕啊!但是大人们无比耐心的引导我,而且说话这门功课是不学不成的,所以第一堂课喊“爸爸妈妈”,可我每次一开口说的是外星语,无人听得懂,学了很长一段时间才学会叫“爸爸妈妈”,可是我懂却很少叫,爸爸妈妈一点儿都不介意,还在我面前自我安慰的说:“小孩子就是这样子!”然后,第二堂课接着教我叫“公公、婆婆的称呼!学了一个多月,才学会叫这些称呼。

小时候因为称呼闹出的笑话也一直让我回味无穷!听妈妈说,小时候因为爸爸妈妈的工作问题,我和妈妈在镇上住在公公家,爸爸侧在市区工作和生活,所以我爸爸会一周回家一次看望我,但是有一段时间,爸爸因为工作太忙,一连几周都没有回来看望我,我知道妈妈想念爸爸,所以经常在妈妈面前喊爸爸,也因为少见到爸爸,所以也会经常在妈妈面前问爸爸在哪里?那段时间“爸爸”二字更多的挂在嘴边。可是爸爸就是不出现!好不容易爸爸回来了,而我却忘记了爸爸的模样,爸爸那时一进公公家门,我就很认真很礼貌的大声的喊:“叔叔,你好!”等着大人们的表扬。而那时爸爸却愣了一会儿,疑惑的望着我说:“傻孩子,我是你爸爸啊!”我迷惑的说:“真的?”爸爸就有点不高兴地说:“是啊,你怎么连爸爸都不认得了!”我清了清脑袋,仔细的观察,观察了好一会儿,才吐出了三个字:“好像是!”爸爸差点晕了过去,妈妈闻声而来,爸爸一见到妈妈,就把刚回来遇见我,而且叫错他的事告诉了妈妈,妈妈听了在一边望着我偷笑,我瞪着妈妈和那位爸爸越来越迷惑了,恨不得用木棒

自己的脑袋,让我快速的认清事态,妈妈笑了一会儿,亲切的对我说:“这位不是叔叔,是你爸爸,是爸爸!”我不好意思又不知所措的望着那爸爸然后点点头,接着甜甜地小声叫了一声:“爸爸”。爸爸把我抱了起来,像魔术师一样变出了一个糖果。那时的我心里面想,有爸爸在有糖果吃,那感觉真好!

小时候,因为称呼而搞出的笑话还有很多呢?不过叫错爸爸,我还是那一次!嘻嘻!

童年的很多第一次让我永生难忘!就像大人们说的,生活中的第一次常常带给我们不同的感受,但无论怎样,我们还会不断的出现更多的第一次。

听风儿说话

初二|散文|900字

不要说风儿不会说话,那青枝绿叶的摇曳,不就是风儿与原野的私语吗?那海波浪涛的起伏,不就是风儿与大海久而未遇的寒暄吗?那万千尘土的弥漫,不就是风儿压抑后的狂啸吗?那河面涟漪的舒展,不也是风儿对知己的呢喃吗?
   风儿是大自然的语言,可闻,可触,可感,可见。
    清风徐来,花朵被它的情话红了脸颊,小草被它的笑话笑弯了腰,柳枝被它的妙语逗的翩翩起舞,百灵被它的和声伴奏而引吭高歌。这是风儿在向朋友招手问候。那一句句的巧语,那一段段的戏言,听了,怎能不让人心旷神怡。
    霎时,风儿匆匆忙忙的跑来告诉枝叶,叶子听了,惶恐不安,不慎从高高的枝头上跌了下来,风儿立刻去托抚它,飘飘荡荡,坠落地面,叶子就这样沉睡了,风儿伤心地轻吻着它,这是化作春泥更护花的大爱吗?!
    终于,今年的第一场大雪早早来到,万物还来不及准备,却被银装素裹,禁锢起来了,只有些许的零星的散落在这白雪皑皑之间,它们有黑色的,灰色的,浅黄色的……,颇似天空的星斗映照在大地上。渐渐地,呼呼作响,或窃窃私语,或侃侃而谈,或喋喋不休,或字字珠玑,不一会儿,这些黑色的,灰色的,浅黄色的越来越大,越来越近,风儿掠过,将整个大地揽入怀中,静静地候着,没有落下一滴眼泪。
    温暖动人的微风固然美好,东风无力百花残的景致也别有诗意。可你又是否曾为狂野的劲风所震撼吗?被活力四溢的飓风所敬仰吗?它亦有一番滋味!
    久别的咆哮,久别的肆虐,在无限的压抑下,包围的禁锢渐渐裂开,随着一阵狂啸,所有的障碍都飞入九霄云外。风儿仰天长啸:“沉默呵,沉默呵,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!”它,真的爆发了,大地都为之颤动,鸟儿都争相飞窜。然而,这一切都是短暂的浮光掠影,并没有真正的釜底抽薪。它的爆发,激起了一曲尘埃之动,但四溅的火星似乎久久不灭,因为它不愿仅仅享受这一场闪电之乐。
    绵柔常情也许不能拯救它的天地之友,但忘我的咆哮似乎已被抑制。有时候,天空可能会不那么蓝,大地也可能不那么绿,但我们的炽热之心却能够保存得天长地久。风儿颤颤地睁开眼睛,环顾四周,这世界依旧是那样,它道出了最后一句话:“告别了,朋友,告别了,大地,告别了,世事纷乱,我的炽热之心要谁来继承呢?”说罢,永远的闭上了双眼。
    不久的将来,不久的以后,万物复苏,云销雨霁,冰川融化,又是一个春光灿烂的明天。
    风儿,此时在高高的天空,微笑的看着我们……

云朵说话了

初二|散文|700字

我时常对着天空说“我幸福吗”?它———沉默着,一声也不吭!我时常都会生它的气,因为它不理我,特别是在我心情如潮水般低落时,我恨它,怨它……

———题记

“幸福”?

“我有么”?

“有,你当然有……”

“那为什么我却看不见它,难道它跟我玩捉迷藏?为什么别人却那么幸福,是不是我不乖,幸福、它不要我,抛弃我了”?

“不,不,不”!

我抬着小脑袋,瞪着大大的眼睛看见头上树枝发了绿芽,俯视着,又看见草换了绿衣裳……使我又情不禁地想起狄慈根说过的话:只有整个人的类的幸福才是你的幸福。

小草弯着身子对我说:我又换新衣服了,真幸福!枯枝俯视着又俏悄地对我说:我长出新的头发啦,真幸福!小鸟在旁边欢蹦乱跳,“我拥有了一片湛蓝的天空,很幸福”!……

它们都找到了属于他们的幸福,我呢?我向四处探望着,希望自己也能找到属于自己幸福的气息……

“她仿佛哭了,她扒在桌子上,有什么不开心的事吗”?“不,她累了”。“不,她哭了”,嗯

,是的,她好像真哭了?“快肃静,仿佛有抽边声”!“是你,是你把她惹哭,快道歉”……

我在睡意中,仿佛听到有嗡嗡的吵杂声,但周围的一切却又多么宁静!累了,继续睡吧!眼睛朝前面咪看了眼,他给我递了一块仿佛如手板般大的纸巾…我疑惑不解,便睁开疲倦的眼睛,“什么”?我柔弱问道,你不是被弄哭了吗?“没有”,“哦”

,那有哪里不舒服吗?“也没有”,“哦”那就打起精神来,别扒,突然一对锐利的眼睛瞪着我说!“哦”。我便应付般端正了一会儿,又扒了下来了……

虽然一些小小的对话,一句句简单的中国话,一声声关心的小语,却露出了一颗颗真挚友谊的心!露出了人长大的足迹……

这时,我又对天空说“我幸福吗”?这时云朵飘动着———它说话了!不再是沉默是金了,啊!天空是如此的美丽,如此的魔幻,仿佛是我所看到过最漂亮的天空!一个会说话的开空!

我终于知道———

幸福是无处不在的,幸福或许是付出,幸福或许是等待,幸福或许是一朵会说话的云!十五岁的我们,就像盛夏的天空,时而万里无云,时而阴云密布。但我们总持着一颗永恒不变的真诚之心,微笑地迎接明天的阳光,你会说:

“我很幸福”!

如果大树会说话

六年级|叙事|600字

  我是这片大森林里的一棵小树,是最小最矮的那一棵,就连旁边的芦苇也比我长的高。

  我上面的天空都被大树的职业挡住了,因此,我什么也看不到,我总是在心里想着:天空是什么颜色的呢?森林的外面又是什么呢?带着这些问题,我努力的向上长着,当我长高的时候,一定可以看到外面的世界。

  芦苇看着我每天不知疲倦的向上长,莫名其妙的问:“小树,小树,你每天那么辛苦干什么呀?长得矮又怎么了?你看我多自在呀,随着风儿跳个舞,躺在地上转个圈,哪像你那么累呀?”我回答:“我如果也那么自在,就不会看到外面的世界了。”

  现在我已经长得比芦苇高了。每天,我都可以看到在树与树之间,那稀稀疏疏的几棵芦苇,芦苇上开着毛茸茸的小白花,十分好看。可是,我无心欣赏那些小白花,我还要继续向上长。我相信,外面的世界会更美丽。

  今天,我终于挣脱了旁边的树木的树枝,可拿到了天空。天空是那样的美丽、那样的宽广,似乎可以包容一切。天空只拿几朵无瑕的白云好像在对我招手,让我到它们的国度。

  我提醒自己:不能接受白云的诱惑,不能满足现状,继续努力,我可以看到外面的世界!

  不知多久过去了,我已经长成这个森林中最高的一棵树了,但我还是没有满足,我可以看到天空与森林交际的地方,可我仍然看不到外面的世界。

  我一天比一天努力,努力长得更高,努力看到外面的世界。

  我成功了!

  我看到森林的外面是一条河,河的外面是一片原野,原野的外面是一个村庄,村庄的外面是一座座高山,高山的外面是什么呢?我好像知道,便继续努力向上长。

  我说着“我想知道,我会努力”这两句话,长得很高很高,看到了很多外面世界的美丽景色。

 

会说话的手

四年级|说明文|400字

手,是每个人不可缺少的。身上的嘴也很重要,它可以帮助我们沟通与交流。但你可曾想到,那些聋哑人与外界的沟通是多么困难呀!

他们没有洪亮的嗓子,也听不见那美妙的音乐和那变化多端的声音,无法与外界交流。尽管这样,残疾的他们仍自强不息的努力生活,用他们会说话的手表达他们内心的感想。所以,手,是他们的第二张嘴,是他们与外界沟通的工具。

每当我们想到他们生活在一个无声的世界,是多么令人心酸啊!我们的世界有声有色,可他们的世界却没有一丁点声音,这让谁都会有一种说不出的滋味。

在今年的春节晚会上,一项节目倍受观众的青眯,那就是《千手观音》。那是由一群年轻漂亮的姑娘和小伙子表演的。他们的节目表演得非常出色,让观众口瞪目呆。

一群什么也听不见的残疾人,仅靠指导老师的手势,能把节目表演得那么出色,真是一个奇迹。在我们惊奇的同时,他们不知在幕后流了多少汗水和泪水,不知遇到了多少半路上的“拦路虎”。这个节目突出了残疾人自强不息的精神。

我们学生一定要学习残疾人自强不息、不自卑、不甘落后的精神!怒里学习科学文化知识,为振兴中华民族做出巨大的贡献!

小二看图说话

二年级|记叙文|450字

小二)看图说话

一个草长莺飞二月天的上午,我像往常一样,带着饼干和饮料来到翠竹公园散步.

一进门,一股清新的空气,带着微笑迎面扑来,让人惬意。那一簇簇,一片片黄绿相间的花儿,散发着馨香。一路上,沉睡了一冬的小草娃娃摇晃着尖尖的,绿油油的身子,好奇地张望着,小草中间藏着的野花,仰着小脸儿,动情地望着这个世界。

不知不觉,我走到了一棵大树下。忽然,一只小鸟在树下“唧唧唧唧”地叫着,哦,原来是一只饿坏的小鸟。这时,太阳公公发出了刺眼的光芒,仿佛在提醒我:“快救救小鸟,快救救小鸟!”我小心翼翼捧起小鸟,把它轻轻放在软绵绵的草地上,我赶忙从书包里拿出我带的饼干和饮料,把饼干放在地下压碎,再把饮料水倒在瓶盖上,慢慢地我把饼干和饮料放在小鸟的旁边,小鸟可真有趣,吃一口饼干喝一口水,渐渐地小鸟把东西全吃完了。看着它狼吞虎咽的样子,我开心地笑了。

小鸟吃完后,我小心地把小鸟捧在手中,把手轻轻地一放,小鸟便向天空轻快地飞走了。过了一会儿,小鸟又飞回来了,在我的头顶上拍了拍翅膀,飞了一圈,最后,小鸟依依不舍地离开了我。

我仰望着天空,天,仿佛更蓝了,云,仿佛更白了,太阳公公也仿佛在开怀大笑。

老师的眼睛会“说话”

五年级|写人|450字

  我的班主任姚老师有一双大大的眼睛,她的眼睛不仅漂亮,而且还会“说话”。

  记得有一次上课时,我和同桌为了争一支笔吵了起来,姚老师向我射来严厉的目光,好像在说:“别吵了,认真听课!”我立刻停下争吵,坐好了认真听讲。

  过了一会儿,老师叫我回答问题,我怕答得不好,闭着嘴不敢说话。我看了看姚老师,见她正用鼓励的目光看着我,好像在说:“勇敢一点,你行的。”我的紧张一下子就飞到九霄云外去了。我大声地回答完问题,姚老师向我投来赞许的目光,好像在说:“好样的,你真棒!”我心里像吃了蜜一样甜。

  还有一次,我早上起晚了,还没来得及吃早饭就上学去了,整整饿了一个上午。我盼呀盼,盼呀盼,终于盼到了吃午饭。拿到饭我一阵狼吞虎咽,不一会儿就把一盘饭全吃光了。但我还很饿,就眼馋地看着别人盘里的饭。姚老师看出我没吃饱,就悄悄走过来,示意我拨一些她盘里还没动过的饭菜。我很不好意思,但从她的眼睛里,我看到了温柔慈祥的目光,好像说:“孩子,吃吧,吃得饱饱的,下午好有力气上课呀。”我一下子就想起了妈妈的眼神,于是我就拨了一些肉,大口大口地吃起来。这顿饭我吃得格外香、格外饱。

  这就是我的老师,眼睛会“说话”的姚老师。

  我爱老师的眼睛,更爱姚老师。

 

    陕西宝鸡渭滨区铁五处小学五年级:52神琦美月

不会说话的眼睛

初一|散文|650字

谁都有一双眼睛,一双充满灵性的眼睛,一双亮晶晶的眼睛,一双会说话的眼睛……无论是人还是动物,我们总能从他们的眼睛里读出喜悦或者悲伤。直到有一天,我就改变了对这个道理的看法。

一个晴朗的早上,我去了公园,在绿茵茵草地边独自散步,沐浴着暖阳,好不舒服!

突然,一声尖利的叫声传入了我的耳中。我走过去一看,原来是几个孩子正在欺负一只小鸟。小鸟挣扎着,发出凄惨的叫声,我试图背过身子,不再去看它,但是它的叫声是那样的揪心,使我不得不去同情它,救助它。

我鼓起勇气(毕竟对方人多嘛)走到那帮孩子面前,说;“小鸟也是有生命的,请你们放了它!”谁知那帮孩子不但不放飞小鸟,居然还朝我骂道:“切,关你什么事!”

听了他们的话,原本就不平静的心中出现了一团怒火,燃烧,燃烧!最后,费了九牛二虎的力气才把小鸟从他们的“魔爪”里救了出来。小鸟黑溜溜的眼睛仿佛充满了感激,它看着我,轻轻的叫了几声,我朝小鸟笑笑,轻轻地把它放在了温暖的草地上……

10分钟后,我再次经过那片草地,再次碰见了它:本来就不怎么丰满的羽翼被人拔得只剩下稀稀疏疏的几根羽毛,粉红的血管清晰可见,头顶不知被什么东西打得又红又肿。我心疼地捧起它,可是它却没有看我一眼,或许是因为太累了吧,但是它的双眼却冷漠而空洞地盯着前方。是愤怒吗,愤怒人类的残忍;是绝望吗,绝望在生命的最后一刻无法飞向湛蓝的天空;是仇恨吗,仇恨人类不择手段地砍伐树木,伤害动物……

我无法从它的双眼中读出什么,它的双眼中只是充满了空洞和无望。也许,它无力向人类反抗,只能用这种默默的方式怨恨着这个惨无人道的世界……

最后,它的头垂了下来,它死了。

可怜的小鸟,它只能以一双不会说话的眼睛永远怨恨着人类,怨恨着世界。

希望不会说话的眼睛逐渐减少……

上课说话检讨书

初二|说明文|900字

  今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

  我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

  我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

  相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

  所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

  再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

  1、在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

  2、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误。

  3、思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

 

    黑龙江鸡西密山市密山市实验中学初二:刘金庚

《如果伊安会说话》读后感

初三|读后感|650字

  在寒假中,我捧着《阅读年选》仔细地阅读每一篇精美的文章,其中让我深受启迪的是《如果伊安会说话》这篇美文。

  主人公伊安从小天资聪慧,很快学会了用嗓音催促牲畜出圈或归栏。可在伊安十二岁那年,一场重病袭击了他,由于服用一种药物过敏,他的声带被烧坏了,再也无法说话。读到这儿,我思索“这沉重的打击使伊安告别了引以为豪的嗓音,伊安肯定不会站起来的,只会在痛苦的阴影中不能自拔。

  可事情却出乎了我的意料,伊安走出了不幸的阴影开始读起了书,渐渐地伊安发现读书的乐趣,开始着手写故事,写那些牲畜的瞬间美好,写那些大地上的事。终于,从伊安写出的那些优秀作品不断问世,令人吃惊。

  “伊安的精神令我敬佩,竟然能走出不幸的阴影。”我转念又想:“如果伊安能说话,现在他正在农场招呼那些牲畜不一定去写书了!”

  是的,文章的最后一段富有哲理的话写得好:“人生的每一次不幸都是转机,有的人只是在自己的灾难中沉沦度日,而有的人却能于暗淡的际遇中窥见一个崭新的世界。只要你有一颗不怕挫折的心。”像爱迪生、海伦·凯勒等人不都是在挫折中才取得很大成就。爱迪生在做实验中出了意外,耳朵给震聋了可他并没有为此而放弃实验,而是更加不知疲倦做实验,发明了很多很多的东西为人们服务,因此,人们称他为“世界发明大王”!海伦·凯勒呢,一岁半因病丧失了视力和听力,这对于一般人来说是不可忍受的痛苦,然而海伦并没有向命运屈服。反而战胜了病魔,学会了讲话,用手指“听话”,并掌握了五种文字,二十四岁时,她以优异成绩毕业于着名的哈佛大学。此后,她把毕生精力投入事业中,曾受到国家政府人民及高等院校的赞助和嘉奖……

  人的一生会遇到挫折,遇到不幸,但要站起来,走出阴影,那么你会得到更多的美好。

 

看图说话:跳过去了

六年级|漫画|300字

  XX小学将举办一场运动会,同学们纷纷报名参加这场运动会,六年级一班的小刚报名参加自己的强项——跳高比赛。

  小刚报名后就加强练习。皇天不负苦心人,经过激烈的比赛,小刚以优异的成绩夺得了冠军,还打破了学校的记录。

  颁奖开始了,小刚站在高高的领奖台上,兴奋不已。校长亲自为他颁了奖。

  放学后,他拿着奖状一蹦一跳地跑回家,还一边放声歌唱。

  小刚来到家里,看见了晾衣服的架子,就把它当做跳高的横杆了。只见他以一个百米冲刺的速度,一个凌空跳跃,轻而易举就跳了过去。谁知,衣架后面有妈妈洗衣服的盆,还装满漂衣服的水。“砰!”小刚不偏不倚,正好掉进水盆里。

  这一切,都被在一旁晾衣服的妈妈看见了,妈妈抓起鸡毛掸子就朝小刚走去过去。

  小刚吓得拔腿就跑,边跑边喊:“耶,我跳过去了,耶……”

  他没发现,奖牌已经掉到了地上。

 

    寿县刘岗镇郑楼小学六年级:吴继安

站出来说话

高二|议论文|650字

  沉默是金,先人将千百年来总结的处事道理凝聚成一句话,浓缩成一种思想,深深地注入我们的灵魂,可曾想过,有时我们更应该站出来说话。

  国家遭外国侵略,民族即将灭亡时,我们还能沉默么?正义被武力吞噬,真理被谬论所掩埋时,我们还能沉默么?文明逐渐屈于金钱,文化愈来愈低俗时,我们还能沉默么?我们要站出来,站出来维护我们的国家,维护真理,维护我们的文化!

  内战时期,许多文人用笔作武器,来表示对国民党的反对。李公朴便是其中最典型的例子。他虽然被害了,但是他的死激起了千千万万中华儿女的爱国之心,使得中华民族的鲜血再次沸腾起来,使得埋藏已久的正义重见天日!此后,闻一多在《最后一次演讲》中喊道:“正义是杀不完的,因为真理永远存在!”“我们不怕死,我们有死的精神,我们随时像李先生一样,前脚跨进大门,后脚就不准备在跨出大门!”他在讲完这句话不久后就被国民党特务杀害了,他的脚终于没有能再跨进自己的家门!哦!那些敢于站出来追求正义的文人啊!纵然你们无法上前线直接参与战争,但是你们敢于站出来,用你们所说的、所写的来唤醒广大人民沉睡的心,用你们流的血、撒的泪来滋润这即将干涸的土地。

  人类对科学的探索是一个漫长而曲折的过程,在这个过程之中,我们逐渐向真理靠近,这其中当然少不了那些敢于“站出来说话“的人的贡献。像宣传“日心说”而被烧死的布鲁诺,敢于向权威挑战的伽利略。正是由于他们的推动,才不至于我们在完全不知情的情况下而背离真理!

  当今社会,我们更需要有能够“站出来说话”的人,文化愈来愈低俗,一群又一群的人被冠以“80后”、“90后”的称号而互相挑衅,在这个“山寨文化”盛行的年代,需要有人“站出来说话”。

  沉默有时很重要,但更多的时候,我们要“站出来说话”。

 

不要说话

高二|散文|400字

  嘘。
  今月初霁,雾霭已歇,花开半朵,酒至微酣,阳光正暖,流风和畅。冬日暖阳起承转合,抱住了岷江,扯出一段惆怅;一道斜阳铺水中,半江萧瑟半江红。那江畔的树影晃动成海洋,朝天地的尽头倾斜着。远处不知名的鸟儿一遍又一遍地抚摸着云间的裂痕,野菊散发的色彩同夕阳混成一片,分不清哪里是天哪里是地。偶尔微风拂过,便吹动久久沉睡的它们,如浪花般层层起伏。远白茫茫的炊烟舞起,祥和宁静得仿佛要沉淀入一段流年。
  翌日清晨,第一缕阳光唤醒我,而我以露水洗濯梦境。细小的尘埃落在书桌——让飞翔的目的成为停泊的理由。毋庸置疑,他们定是爱上我们这校园间生机盎然的行者了。靠岸的时候太匆匆,以至于忘记留下一把桨,可能连时钟都不会去欺骗溜走的生活。我们是该驻足还是该奔走,或许只有那扇"吱呀吱呀"的老窗会给予答案。
  请用心听,不要说话。
  旧采黄花剩,新梳白发微。
  在慢慢光阴里细数星芒,语焉不详的云并肩翻过沉默是金的峨眉山,入目的平原富饶丰沃。你看:仙后座淡了神秘的色彩。
  嘘,不要说话。

相关介绍:

关于说话的作文共165篇,其中包含说话不算话的爸爸(600字),会说话的小猫(650字),说话要算数(250字)等以说话为话题的作文,还提供大量描写说话的作文参考.

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