关于起跑的作文

现在我算是一个社会青年吧！原来我狂傲不比，不会处理事，有种初生牛犊不怕虎的感觉，也许我对待不同的人有不同的性格吧！有时我很懂事有时我很不懂事，原来我做的那些事想想都觉得可笑，原来我打过人被人打过，砍过人被人砍过进过派出所，我打过人砍过人不代表我是一个不良少年，我只是重兄弟情义帮兄弟，原来的我什么都不懂，以为我怎么对别人别人就会怎么对我，我现在才明白不可以轻易的相信别人，原来我的心脏大脑就像一张白纸，慢慢的写上了很多的东西我就明白了很多。也许我的经历很丰富但不适合我这个年龄接受，可是没办法时间把我改变了，时间可以改变人的性格也可以改变人的面貌，时间就好像一把利刃改变着我们，我们永远也不知道下一分下一秒会发生什么事，这让我明白人必须要有追求，人如果没有了追求生命将会变得没有意义，人活着就该做一些有意义的事，做有意义的事就是追求自己的梦想理想，因为在追求梦想理想的路上会经历很多的事，经历这些事会让自己变得更成熟更懂事。下学期我将会重新读初一，而且我会好好的读书，因为我有了目标，经历了很多的事也让我明白那些事该做，那些事不该做，而且我也明白读书虽然它不是唯一一条出路，但是它是最好的一条出路，在读书的道路上会收获很多的东西。我经历的事让我明白学到老活到老的道理，从这一句话就可以看出要学习的知识很多很多，读书就是为了让我们打好基础学习最基本的知识，只有读好书才会让我们以后更好的踏入社会，社会它就好像一本巨大而无形的书，踏入社会的时候还有很多的知识要学习，所以人要学会装傻，多问别人一些问题这样才可以让自己学到更多的知识。人最容易被事物的表面现象所迷惑，没了解一个人之前别轻易的给那个下判断决定他是什么人，如果轻易的对你自己不了解的人下判断你会得罪很多的人。最后我想说新的起跑线我来了。

初二:祝德昊

星期五，教院附小全体师生去工人影院观看了音乐剧——人生起跑线。看后，让我感触很深。

故事的主人公安小花是一个农村孩子，因为刻苦努力，成绩优秀，被学校推荐到城里读书。由小花的老师——宋老师陪同她去报名引发的一个故事。小花在问路时，被城里的孩子戏弄，宋老师回来后，不见了小花，因心急而晕倒，住进了医院。小花得知还要交手续费和住院费时，不管什么活，有多苦多累，只要能挣钱就去干，就毅然找了份保姆的工作。结果却意外的当上了曾经戏弄过她的孙发发家的保姆。当孙发发得知原委后，为了道歉想直接给小花钱，可小花却委婉的拒绝了音乐剧剧终，我想，小花姐姐真是个好人！为了她的老师，不辞辛劳，而我们城市的孩子却不具备这种吃苦耐劳的精神。而且小花不是挣来的钱，她坚决不收，这种责任心和独立的能力，让我钦佩感动。同时也反应出了农村和城市之间文化的经济的差别，虽然城市的各种条件比农村好。但我欣赏的是孙发发知错就改勇于承认的好品质。但我更欣赏小花姐姐人穷志不穷的品格。

而在我的日常生活中，当遇到一点小挫折、小困难就要哭鼻子、撒娇，遇到了家务劳动干一会就会觉得累，有时甚至不想干了。看了音乐剧后，我要加以改正，学习小花姐姐，做一个勤工俭学，热爱劳动，积极向上，懂得感恩的人！

我热爱国际象棋，就如同出生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。小小的棋子陪伴我走过了快乐的童年时代。在过去的日子中，我下过无数盘棋，如天上的繁星缀在夜空中，为我点亮前进的道路。我的人生也因此而改变……

一年级时，我和国际象棋结下了不解之缘，在社团里，我第一次接触了国际象棋，看着那黑白分明的棋盘，看着颗颗怪样的棋子，看着棋手们下棋时专注的神情，一股热血便融入了我的心，那时的我就是一个小兵，虽然棋艺稚拙，但仍满怀着斗志在棋盘上搏杀……

学校里，我遨游在知识的无尽海洋中，寻觅着知识的奥秘。我渐渐从一个不懂事的小孩变成了一个朝气蓬勃的少年。如果人生就是那棋盘，我就是那棋盘上拼杀的棋子。渐渐地，我已从小兵变成了马。

二年级时，我参加了学校组织的口算比赛，多亏了在妈妈精心的辅导下，我比赛时沉着、冷静，取得了年级第二的好成绩。从此，我成为了象。

三年级说来就来了。那是我第一次代表班级参加了运动会。那一天，风和日丽，艳阳高照，裁判一声令下，我们便如离弦之箭，似脱缰之马向终点奔去。我用力甩着手臂，使出吃奶的劲向前跑。风从耳边呼啸而过，我赢了，我得了第一名，我站在终点线上，不由得笑了……

我突破了自己，从象又变成了车。

四年级——一个折的年级，我们分班了。面对陌生的班级，陌生的同学和老师，我一路奋勇向前，学习更加努力了，棋也下得更好了。期末考试超常发挥，得了年级第一。还代表学校参加了市里举行的国际象棋比赛，取得了第三名。爸爸笑着对我说：“我儿子更优秀了。”我开心地笑了，此时我已从车变成了后。

五年级是一段悲痛的历史，我挚爱的爷爷得了重病。我看着爷爷在床上艰难的呼吸，想起小时候，爷爷总爱抚摸着我稚嫩的脸蛋。现在，我抚摸着他苍老的脸颊，看着他斑白的鬓毛，我紧张，我担心爷爷会离开我……然而事实却总是那么无情……

那以后，我伤心了，我悲痛了，但伤心悲痛过后，我更加的坚强，更加懂事了，我时常陪伴在奶奶的身旁，依偎在她的怀中，用点滴的行动安慰她受伤的心灵。奶奶也欣慰地说：“我的小孙子更懂事了！”

六年级的岁月充满了光辉。迎春长跑上，我做了十足的准备，太阳照耀着我们，我又一次站立在起跑线上，抬起头，将手对准了太阳，啊！我的手上出现了一个美丽的光环，这大概就是希望的诠释吧！

当裁判发令后，我向着太阳，向着希望，尽全力跑去，别人已早早被我甩在身后，长长的跑道上仿佛只剩下我孤身一人。昔日夸父不远千里追寻太阳，今日，我苦苦寻觅太阳的光辉，让其洒进心间，让其充满我的心，让其散发出万丈光芒，希望洋溢了我全身……

这场比赛，对我来说，已不是名次的角逐，不是你我的争斗，更不是实力的证明，而是一个成长的过程，一个少年成熟的过程。我享受它，我品味它，我融入了它。终点，对于我来说已不是名次的定义，而是一个见证少年成熟的大门，我冲过了它，第一名的荣誉为我见证，同学们的欢呼为我庆祝。我终于成为了棋盘上的“王”。

我梁启超有诗曰：“红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋，潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶……小学六年，我一次次战胜了自己，成为了一名优秀的毕业生，同时我也长大了，也懂事了。我赢得了人生的第一盘棋，我的心中充满了希望。

踏入中学的校门，又将展开我人生的第二盘棋，又将返回初始的状态，我又将从一个小兵起步，朝着自己的目标一步一步向前冲。我坚信：是金子就一定会发光，是少年就一定要有一番作为。人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。我要把握当下，赢在人生的起跑线上。

初一:泪丝交错

灰烬，虽然总归要熄灭，可它毕竟燃烧过；流星，虽然最终要陨落，可它毕竟明亮过；落花，虽然难免脱落枝头，可它毕竟芬芳过；烟花，虽然终究烟消无踪，可它毕竟绚烂过。这就是感动。话剧《人生起跑线》带给我的不只是感动，更是心灵上的震撼。

（使用排比，比喻，更有文采）

农村女孩安小花在苏老师的陪同下来到了济南参加比赛，可是调皮的富家公子孙发发却给安小花搞了一次恶作剧，可是这时苏老师因为积劳成疾而晕倒了。安小花为了给苏老师治病，便当了钟点工。之后，安小花还认识了好多朋友，朋友们都帮安小花隐瞒此事。有一天，苏老师还是知道了真相，她很生气。但当苏老师知道安小花是因为要筹集医药费才去当钟点工时，苏老师感动极了。最后，小花的村子里寄来了医药费，安小花也在大城市里上学了！

我觉得安小花是一个能吃苦耐劳、心地好的孩子。因为在老师生病时，她不忘照顾自己的老师，从而放弃了比赛的机会。安小花是一个不在于名次的山村女孩，我非常敬佩她！安小花告诉朋友们钱不是万能的，还让孙发发懂得了不能以钱为中心，要好好学习，才能成为有用之才。

安小花是一个农村女孩，但她依然坚强的面对着生活。老师病倒了，她用着自己全部的力量要尽力筹集到手术费；老师病好了，她十分开心！心地善良的安小花还在大城市里认识到了许多朋友：富家子弟孙发发，因为家里穷而自卑的周强强，因为妈妈给她报了太多的班而苦恼的赵欣欣……安小花没有因为她家是在农村而自卑，她一直主张：“人穷志不短！”这是她的观念，也是她的思想，我非常佩服她！

人生的起跑线是需要用自信与勇敢去面对的！每个人都有一个人生起跑线，只要我们用平静、快乐的心态去面对，我们就能获得成功！

执着地坚持美丽的回忆，因为回忆是精彩的。可面对眼前的风景却错过了那么多、那么多。才发现，没有一个人能抱着回忆过一辈子。

——题记。

我们总是这样，铭记、常念的往往是过去的某一个快乐的片段、幸福的画面、成功的事件。当面对别人的数落、挑衅，就会把这些光荣宣扬，却忘记了“好汉不提当年勇。”我们总是目光短浅地认识事物的某一个光鲜点，而把它的不足忽略不计。却不知道这样的好感是放大了很多倍的。这样的美短暂、不切实际。我们总是肤浅地看清某个谎言，即使是谎言结束后，遍体鳞伤也会哭着说拥有过美好，然后抱着虚伪的回忆开始新的路程。却忘记了“鱼和熊掌不可兼得。”所以我们往往活在过去的阴影里却不知道放弃。我们总是习惯和别人攀比，羡慕别人有的自己却没有，别人能做得那么有成就自己为何不能？然后去责怪他人，却忘记了自责、忘记问自己努力过了吗？或是有资格拥有吗？我们总是把拥有过的好成绩高傲地炫耀，而从来不会低调地把成绩归零从跑。我们并没有进步，而是在原地停留。那么又知不知道，当你在光荣地向别人炫耀的时候，又有多少人在加油前进呢？龟兔赛跑我们忘记了吗？我们总爱把“曾今”关在嘴边，笑着回忆曾今的光荣，那么为何不与现实对比积极向上呢？

人生是一条很漫长很漫长的路，路上有各种各样的风景。如果我们始终停止不前，或是忽视身边的风景，那么当你走到了尽头了，会发现，原来你在乎的一直是铭记，你活在记忆里忽视了现在，忽视和错过的很多很多。为何不学会放手，努力向前走呢、。

放下昨天，不管是晴是雨，是成功还是失败，微笑吧！用你的最佳状态去迎接新的朝阳，拥抱新的明天。

回忆虽然精彩，可是没有现实的上演，哪来的回忆剧幕呢？学会放下，学会取舍，那样拥有的更多。忘记背后，努力面前，向着标杆直跑。

“不要让孩子输在起跑线上”，逐渐成为现代家长信奉的金科玉律。但教育最终的目的，不是不让我们输，而是让我们成为真正的“人”。

既然设置了我们的起跑线，那么何处才是终点？纵然如郎朗般名满天下，如莫言般手捧诺奖，怕也不能说他们已经达到“人生的终点”了吧？既然我们从未见过有人到达终点，甚至终点根本就不存在，那么所谓的“起跑线”根本就是无稽之谈。我不曾见到那些每天沉浸在课外补习班、艺术班的同学中有谁能真正到达“终点”，我只看见他们个个老气横秋，鼻梁上架着的眼镜镜片越来越厚，谈吐间总是不经意地流露出他们的老练世故，失去了这个年龄本该有的天真与活泼。我越来越意识到：强设不存在的起跑线，只会让我们失去本性，失去作为“人”的内核。

当中国家长拼了命地给我们灌输“你不能输，你要赢”的急功近利的思想时，西方家长在干什么呢？他们在给孩子阐述正确的价值观，并在必要的时候给予他们最大限度的鼓励。卡耐基幼年时曾顽劣不堪，没有同龄孩子愿意同他交往，而他也被公认为“全州最坏的孩子”。有一天，他又给家里惹来了麻烦，满不在乎地等待一场即将来临的风暴，而此时，他的继母走到他跟前，托起他的头，微笑着说：“我不认为你是全州最坏的孩子，相反，我认为你是最聪明的，只是你的热忱还没有找到发泄的地方。”这句话改变了卡耐基的一生，使他后来成为20世纪最有影响力的人之一。卡耐基的母亲让我们明白：现代社会是功利的，但正因它是功利的，所以家长要给我们灌输正确的价值观，因为我们是改变这种功利的新生力量。家长们不应随波逐流，虚设起跑线，成为功利的附庸。

虚设起跑线是功利的、背离正确价值观的教育。那么什么样的教育才是成功的呢？我不禁想起前不久在网上看到的一幅图片：法国贝尔拉雪茨公墓里，一群孩子坐在长椅上静静读书。此时，震撼我的不是公墓里的普鲁斯特和巴尔扎克，不是埋在石头下的那些“不朽的人”，而是长椅上的这些孩童，准确地说，是读者。他们认真而又专注的神情，使公墓里的伟人也黯然失色。这才是撼动人心的教育。法国社会希望孩子通过阅读，从而寻到“人”的真谛，从而真正成“人”，他们并未给孩子设立任何起跑线，可他们的孩子，已然成功。

放弃给我们设立起跑线，放弃功利教育，使我们成为真正的人，才是整个社会的当务之急。

我不止一次的想过，到时间的尽头需要走多长的路。也不止一次的希望，能有一辆公车24小时日日夜夜不停歇，承载着我，去见不同的人生风景。

我经常会在空闲的时候，独自一人走在那个只属于我的老地方，那是一片青青的草地，那里很清静没有大街上来来往往的人群，没有汽笛声……心里空落落的我，没有了方向没有了斗志，找不到任何理由安慰自己，当在哪里我找到了答案，我告诉我自己，我正走在人生的起跑线上，身下的路还很长很长。

第一次去哪个地方，回想起来却是入她夏天炙热的温度，刚刚经历了小学毕业考试，考得不理想，心情很不好，午饭后，我想出去散一下心，走着走着就走到了那片草地，不知为什么，我的心一下再释然，我躺在上面想着，我想明白了很多，我告诉自己不要气馁，这一次失败不算什么，这只是人生的起跑线，这是一个新的开始。

进入新的班级，或许是双鱼座的天生性格所致，对身边的陌生事物无法很好很快的适应，总是不断地站在缅怀下过去。

永远不同的是身边不断变化的脸，和窗外行走匆匆的路人，永长，要相信远相同的是固定的路线及景色。人生就像一条跑道。路程中有艰辛、有坎坷、有平凡。人不可能是一帆风顺的，当你伤心时、当你迷茫时、当你困惑时。你要知道你正走在人生的起跑线上，未来的路还很长很自己可以，要有最大大努力，跑到终点线，体现出属于自己的人生价值吧。

现在站在青春的起跑线上，是年轻的我。曾有过困惑，有过幻想，更有着深深的思索。从起跑线到终点，是从此岸到彼岸迎接巨浪的搏击；从起跑线到终点，是从山脚到山顶忍受荆棘的刺痛。此岸是风平浪静，一方荒土；途中，是波涛汹涌、是光影斑驳；而彼岸是一碧千里，是百花齐放的未来……

现在正值初三，正为初中三年所有努力而奋斗的时刻，我怎能忍得自己继续平静？怎能忍得自己继续嘻嘻哈哈，吊儿郎当？最重要的是！怎能忍得自己三年来，所有做过的作业时的埋怨、考过的试时的痛苦白白浪费掉？在所有做题的过程中，刚开始我是好奇，后面越发不耐烦，最后开始平静和习惯，想啊想：“每做对一道题就是为自己的生活等级积累经验值啊！”就这么想着，眼前沉重的关于“未来”的问题忽然没有那么灰暗了。

我现在突过小升初的青春预跑线，终于站在青春的起跑线上。人生路漫漫，我只是经历了一个前奏，现在还没资格说我懂了关于生活的本质，只能说原来我没懂，等到透彻懂得并落实到的那一天，我会用行动告诉全世界。

当我孤独的坐在窗旁远眺那一座座高楼大厦；当我独自伫立在教室细凝黑板那一角划过一条斜斜的白线时；当我抓着栏杆仰望操场上温柔的与阳光蓝天时；在深深的思索中，我找到了置于青春花季中奋斗的理由：劳动。尽力的劳动。

于是，我开始不厌烦的做着一道道题目，一张张试卷，一本本练习册。偶尔听到有人的而抱怨，我才想起我也有段时间遗忘了埋怨，才发觉，一直坐在椅子上了屁股有点痛……

在做题的过程中，偶尔我也会思索“梦想”，忽然发现它在心中只剩一个小小的尾巴了，不由得慌乱抓住它。顺着它，回到遥远的童年时代，感受那一瞬间萌芽的梦想，感受坚定的光芒重耀现在的阴暗的明媚。因为有了梦想，我才能看到彼岸我落脚的目的地；因为有了奋斗的理由，我才有前进的动力；因为有了一步步达成梦想的小目标，我才能一次次避过途中的障碍。

噢，亲爱的自己，不要怕途中的巨浪与荆棘，痛苦能使你踏上坚定向前的木桥，飞鸟与奔马的嘲笑能使你一次次破掉幻想的迷雾，从而看见彼岸的梦想绿洲。

没有任何桂冠会在瞬间取得；没有任何辉煌会在梦幻中降临；没有任何美好未来会在侥幸下悄然来到。冲出起跑线用自己的汗水和毅力去拼搏，才有可能享受彼岸那美丽

的绿洲。现在，此刻，站在青春的起跑线上，坚定心中的而梦想，向彼岸奔跑。

翅膀上挂着沉甸甸的金钱是飞不起来的。

——题记

在专属于梭罗的宁静的瓦尔登湖边，梭罗心无牵挂地在自由的国度中跑着；在广阔无边的科学世界里，居里夫妇心无旁骛地携手驰骋……追求身心轻松的人大多能更快拾取胜利之果。面对身边纷繁复杂的诱惑，刚刚结束缓慢步行的少年时期的我们，在等待人生全新起跑点时，同样应轻松地促进自我的飞跃。

人在世俗的世界中行走着，在慢慢流逝的时间里静静等待着成年那一刻的全速奔跑。可漫长的等待过后却发现，形形色色的欲望与世俗观念像橡皮泥一样粘在身上，越积越重，最后竟无限膨胀，束缚了我们的双腿，减缓了我们的步伐。我们不能轻松上路，也不能全速奔跑。它们甚至遮蔽住我们的双眼，遮掩住我们纯真的心，让我们的脚步开始凌乱，旋转在灯红酒绿的花花世界里……

清醒的我们应当狠狠地揪下这一团团粘人的家伙，甩掉身上的包袱，带着轻松纯净的心快活起跑。原来，抛开世俗的欲念是能使自己的目光更加专注、让我们直奔成功的，那种对前方成功的渴望，不是世俗中宣扬的急功近利，而是有的放矢；原来，丢弃世俗的观念是能让自己的脚步更加轻快的，那种奔跑中的自在惬意，不是世俗中叫嚣的随波逐流、自我放逐，而是欲擒故纵的机智……甩开世俗，轻松起跑，你将获得无穷的加速度，在起跑线上更快的升腾至蔚蓝的天空，尽览更加高远壮阔的景致！

贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他们在人生轻松淌洋，嗅着人间的芬芳。而别里科夫被世俗束缚在了袋中，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中……

人生的道路上，学会了走后，就应学会轻松的跑。放下欲念放下世俗，怀着心灵快活上路，成功会在尽头向你微笑……

不知不觉的，我已经迈进了五年级下册的大门，五年级这个名称，是神圣的，因为我们现在已经算是半个大人了。

快乐的寒假已经成为过去，这个学期，我一定要努力！我知道，以前我说了很多次这样的话，都没有兑现当时的承诺。但是这一次，我一定要努力，因为明年就要升初中了。我不能辜负了长辈对我的期望。俗话说得好：亡羊补牢，为时不晚。而我和亡羊补牢故事中的主人公差不多，我总不能让自己的羊都被叼走吧？

总结上个学期，我想出了一个是自己不掉进“玩”这个无底洞的方法：一：如果有人来找我玩，我就想：“他来找我玩，就是想害我，让我的学习下降；二：电脑这个东西是害我上个学期期末考试成绩不够优秀的“罪魁祸首”。于是，我又想出了一个办法：在电脑上贴一个“禁”字的图标，一看见“禁”这个字，我就想起：“如果我玩电脑的话，每次考试成绩都会不及格，别人就都会嘲笑我。”

这就是我这个学期的计划，请老师同学们监督我的行为，够不够合格

浙江温州永嘉县永嘉县实验小学五年级:施程强

新的起点

开学了，一切的一切都结束了。没有了放假时的放松，迎接了紧张的学习。

我又回到了那充满学习的学校，在阳光的照射下，一切都是那么的灿烂，都是那么的美丽和亲切。在学校，没有了市场上讨价还价的声音，没有街道上汽车的喇叭声，只有教室了琅琅的读书声。

从开学第一天起，我踏进校门的第一步，就有一股亲切的强风向我扑来，我感觉像是又回到了一个我久别的地方，摸着一片片翠绿的叶子，闻着一股股花香来到了教室；一踏进教室，又是一股温馨的风儿向我迎面而来，让我感觉到像是回到一个温馨的家。听到了同学们的声音，看到了好朋友一张张笑容满面的脸庞。

时间如流水，一眨眼，我就在这个学校度过了五年的时间，这里的每个地方都充满了我的回忆，我和这里的一草一木都有了浓厚的感情。坐在座位上，我想到，再过一年的时间，我将告别了母校，心里都充满了恋恋不舍。透过窗户，我看到那一群一群刚从幼儿园毕业的一年级的小同学，一个个都拉着爸爸，妈妈的手，有的犹犹豫豫地踏进陪伴他们学习的教室，有的已经坐在座位上，焦急地等待着他们地老师，还有的始终不肯放开家长的手，脸上还挂着几颗晶莹的泪珠；有的家长站在教室的门口，用期待的眼神看着自己的孩子，希望他们可以好好学习；有的家长在给自己的孩子鼓气；还有的家长在和同事说话

我发现今天的校园格外美丽，今天的花儿格外鲜艳，今天的草儿格外翠绿，今天的空气格外清新，今天的同学格外又精神。

我想：今天是开学的第一天，也是新的起跑点，大家都有一个前进的方向，去努力达到终点。

指导老师:郑琼珍

我独自一人在静静的花园中漫步，疏理我那井然无序的“记忆库”，让自己不要再迷失人生的方向，迷失前进的方向，清楚地认识眼前的一切。不经意中，脑中浮现了，我丰富多彩的初中生活。课堂上，我与同学们踊跃地举手抢答问题；辩论会上，双方同学的针锋相对；以及课后，同学之间的谈天论地、无拘无整……想到这些，我嘴角像往常一样，露出了甜甜的微笑，我陷入了沉思当中。

突然，一辆汽车的鸣笛将我惊醒，瞧瞧四周，多么陌生的环境啊！这时，我才意识到这些已经成为我悠久而冰冷的回忆。想到这，不禁心中一酸，因为此刻，我已不是那个受老师、同学属目的尖子生了。在课堂上，我已失去了我原有的信心与活跃，有的只是胆怯。课后，我不再嬉嬉哈哈，更多的是沉默无语。是啊！过去的已成为过去，此刻我是站在一个全新的起跑线上。

几个月前，我已“光荣”地完成了我的初中学习，我的初中生活将一去不复返，我将与我熟悉而温馨的校园说声再见。因为我将又一次晋级，又一次被录取，我将有一个更大的舞台去展示自我，这是一次新击是一个展新的开始。

踏入二中大门的那一刻，就意味着开始了我人生旅途中最为重要和最为关键的追求，我开始进入人生的又一个坎，开始为三年后的“战斗”作准备，为三年后的“战斗”而拼搏奋斗。所以，我一定要忘记过去，忘记过去整天口不合拢的我，必须开始紧张起来，开始我的“奋斗战”。忘记过去我的成与败，以及别人的成与败，因为进入高中，那些荣誉都将成为历史，我将与别人站在同一起跑线，必须从零开始。即使我不再是老师同学眼中的佼佼者，同学们不会再用羡慕的眼光看着我，一切在此将画上个句号，重要的是现在，是以后。所以，我就要忘记过去，从此时开始，从此刻开始，用自己的奋斗去奏响生命的进行曲。

最后，让我发出我的呼唤，让我高声的呐喊，同学们，奋斗吧！在这新的学期、新的学校、新的班级，开创我们的新人生吧！

人生中有无数的第一次。当然，也有无数的第二次。第二次是在第一次的基础上再做一遍，可能是好，可能是坏，这就取决于你的第一次是否成功或你对这件事的态度。

第一次训练八百米时，我用我孱弱的身体跑到终点，最终兴奋得不能控制。这就是我的第一次的起跑，这样就获得了成功。

第二次起跑是在正式的比赛上，我紧张得手脚都僵直了，同同排的选手比起来，我显得懦弱胆小。“预备！跑！”随着枪声的响起，其他选手快速地跑了出去，我则慢悠悠的跟在后面，因为我知道，跑长跑需要的是耐力和持久力。

跑过两圈后，最初冲出去的选手都气喘吁吁了，虽然我也满脸通红，但是也可以坚持到最后。这是第一次给予我的经验。

午后的太阳烧灼着大地，小草都在那里拼命躲藏，想找一块阴凉的地方好好歇会儿。我整个身体暴露在太阳下，身后的影子随着我运动而运动。跑到阴凉的拐角处时，我不由得慢下了脚步，享受一下片刻的清凉。

回想第一次的起跑，我自己寂寞的独自一人在跑道上训练，好似漫无目的的前进。而第二次，同班同学都在操场上为我鼓足干劲，呐喊声援，甚至有人递上水给我缓解炎热。这第二次的起跑，为班荣誉而跑，为同学而跑！到最后，我到达终点，虽然没有拿到名次，但是也坚持到了最后。我为我的坚持与胜利欢呼！

在世上，好像很多人喜欢把第一次与第二次相比较，我也如此。第二次可能比于第一次差了，但还有第三次第四次啊！不能因为结果的如何而省略了沿途的美不胜收的风景啊！

前几天为了宣传新书去了趟台南。我是成大毕业的，大学加研究所在台南待了六年，很有感情，加上当天又有老同学到场声援，不知不觉让我想起大学时代的往事。

成大的大一学生是规定要住校的（我觉得这真是德政！），当时我们土木系的学生被分到光复校区的第二宿舍，简称“光二”。光二舍北边是榕园，那棵有名的大榕树就在那里（就是国泰人寿logo那棵）。而南面则是一座大操场，有我不少回忆：大一有段时间热衷街舞，为了在系晚会表演，常半夜和同学在司令台上苦练翻滚（模仿当时很红的LA BOYZ），搞得全身瘀青觉得自己真酷。但我今天想讲的，则是另一段经验：我曾在那座操场跌了个狗吃屎——连下巴都磨破的那种，更是帅到不行！

细节记不清了，好像是大一的体育课期末考，老师要测300公尺跑步（还是400公尺？）我球类运动还不错，但跑步不是我的强项，心想就敷衍过去及格就好。当天换上体育服，轮到我时就开跑了，我上气不接下气，眼看终点线就在前方，于是照例要来个冲刺，就当我正要帅气冲线的时候，不知怎么回事，双腿突然失去平衡，整个人就高速扑倒在地上还滑行了一段距离，可惜滑得不够远，没能越过终点线，我只好忍痛站起来拐着脚走过终点。环顾四周，每位跑步的同学都离我有一段距离，可见100%是我自己跌倒的，没人绊到我，这是最可恶的地方！

老师报完我的成绩后，看看我的伤势无碍，就继续测其他同学。但在下课后他把我叫了过去，问了我一个永生难忘的问题：你知道很多人都在终点线前跌倒吗？

我不知道。跌倒不就是瞬间身体不协调吗？这跟终点线有关？

“因为你心里想着终点线快到了，身体感受到心意，就准备停止运作，这让你失去了协调性，所以不偏不倚在终点前摔倒。”老师继续说：“下次跑步，不要只盯着终点线，要望着一个更远的目标，终点线只是中途点，这样你就不会跌倒了！”

听完老师这段话，我心里真是既惊讶又惭愧，首先我的盲点对戳中了，其次，原本我不怎么在意的体育老师，竟然给了我那么意义深远的一堂课，我到今天都还记得。

跑道上的终点线就好像人生中许多世俗的门槛，我们必须努力才能达到这个标准。像是入学最低分数，公司的业绩标准，女生的适婚年龄，男生的五子登科这样的人生成绩单都是，从小到大我们都耳濡目染地接受，并以此作为我们努力追求的目标。但有时我也发现，身边有些朋友会感叹，自己要的实在不多，但不知怎地却总是无法达成。但我身边也有些人正好相反，他们拥有的东西很让人羡慕（已经达到世俗标准），但仍然积极地追求某些理想抱负。这让我想起体育老师的话，会不会就是因为后者的目标比较远大，所以反倒能达成我们向往的世俗目标呢？

我曾在书里看过一个实验，真实性有待查证，但很有启发。有昆虫学家抓了一群跳蚤装在玻璃瓶里。一般跳蚤原本可以跳好几公尺高，但罐子里这些跳蚤被束缚久了，只在固定范围内活动，过一阵子把它们放出来，虽然束缚不见了，跳蚤们却再也无法跳到原来的高度。

Joe这篇“我只想要一个平稳的生活，这有什么不好？”用飞机的飞行原理点出了一个关键：这世界是存在地心引力的，如果我们只想维持在空中平稳不动，也得持续努力来对抗地心引力，否则就会逐渐下坠。就像当年跑步的我一样，只希望达到终点交差了事，这种“及格就好”的心态让我收起了油门，引擎熄火，所以刚好在达阵之前跌个踉跄。

回想起高中时代，班上几位成绩很好的同学，也曾给过我类似的震撼。当我为了拿到80分沾沾自喜的时候，这些拿90多分的同学只是微微一笑便把考卷收进抽屉。我说，你好厉害，几乎快满分了。同学却说，这份考卷偏简单，“联考”恐怕不会那么容易！我只因为眼前的小考成绩沾沾自喜，但优秀的人其实却望着更远大的目标：联考。或许也正是因为他们的目标更远大，所以小考才会胜过我！

华人世界的教育都很强调“不要输在起跑点”，却很少强调“追寻长远的目标”。如果标准学制是国中学英文，家长就急忙送小学生去英文补习班；如果小一开始学九九乘法表，那幼稚园里就会出现背诵乘法表的声音。现在想想，这不但短视，还有点投机的味道。这种策略隐含一个假设，人生就是百米短跑赛，你比别人先偷跑个几秒，当然会先达到目标！(www.lz13.cn)但问题是，人生其实经历数十寒暑，更像长跑而非短跑。而且，每个人有属于自己的人生跑道，属于自己的生涯目标，我们是跟自己比，而不是跟别人比。

离开学校进入职场的前几年，我有机会与日本和德国人共事，更让我深深确定，当年在成大操场那一跤摔得太好！我们常说这两个民族很龟毛，但更精准的说法，其实是他们设定的“终点线”与我们不同。当时一起参与国际专案时，台湾团队的目标就是准时完工并且赚钱，所以专案一开始，大家就抢快开工，想尽办法让人员机具越早到位越好，台湾人的逻辑很简单，越早开始，越早完成。但日本团队不同，开工数周，多数的工程师仍在办公室里进行规划、计算、与模拟。我和他们聊过，他们当然也希望如期如预算完工，但他们更看重的是“第一次就把事情做好”。过程中若是出现人为疏忽再来弥补，这是难以忍受的不专业行为。所以他们宁可多花时间在准备阶段，把每个步骤确认清楚，就像导演等演员把剧本都背熟了，再喊开麦啦！果然，台湾团队只有在前一两个月进度超前，后面就因为不断改正、重工，导致进度落后。而日本团队一开始落后，却能稳扎稳打，后发而先至。

记得我刚学开车时，眼睛紧盯着马路上的标线，车子却总是开不直。后来老爸提醒我，开车时要望向远方的固定目标，若只盯着车头前方的标线，是一定开不直的！就像优秀的学生不会只看考试分数，而会思考未来的学习方向；优秀的专业人士也不会只看薪资福利，而会思考自己的市场价值。世俗的“终点线”当作一个人生的过程是ok的，但更重要的，是我们心中有没有一个更远大的，属于我们自己的目标。

流年，是一本无字的书，生命中，总有不舍的一页；岁月，是一首无言的歌，生活中，总有难唱的一曲。不管命运如何捉弄于你，不管人生之旅走的多么疲惫，你既然活着，就应担起生存的职责，你选择不了命运，可以选择生活的方式。

人生的道路，不会永远平坦，追求、成功、长大、生存的奔波，让我们身心疲惫；跋涉、伤心、离别、孤独的煎熬，让我们身累心苦；纷扰、是非、虚伪、无助的牵绊，让我们烦恼徒增。无论是谁，都选择不了命运，但是，我们都可以选择生活的方式。花开无期，人老有时，该舍的舍，该弃的弃，不必刻意，不必委屈，想的多了，是负累；要的多了，是累赘，不开心睡一觉，就让它过去吧。

秋至叶飘零，冬来天自寒，世间万物，都循着自己的规律，蹈矩轮回着，当生则生，当灭则灭。人生亦是如此，做人，不必刻意；处世，无须精心。凡事不必强求，自然的活，快乐的过，忠于真实，忠于自己，不刻意，不做作；忠于诚实，忠于善良，不欺骗，不做恶；忠于平凡，忠于平淡，不与风争鸣，不与日争荣；忠于淡然，忠于从容，任你红尘滚滚，我自清风月明。

有时眼睛看到的事，不一定是真的；耳朵听到的事，也不一定是事实；用”体谅”的心及”欣赏”的角度去与人相处，你会发现每个人都有美好的一面。而发现这一切美好的你，才是最有福气的人。人生只有一次，很多事不要怕，要勇敢去尝试。

喜欢用照顾植物的方式，照顾自己的心。耕著那亩心田，拔除繁杂的念，温柔抚摸不安的情绪。播种平安的种子，浇灌宁静的养分，渐渐闻到花开的馨香，收成快乐的果实。心田里花朵灿烂，阳光闪闪，喜悅油然而生。我向植物学习坚忍，也向植物学习活力，更向植物学习分享，和面对生死的勇气。

因为有明天，今天永远只是起跑线。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强。越有故事的人越沉静简单，越肤浅单薄的人越浮躁不安。真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人。人的一生要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段旅途，或一个梦想。

不是我们太童稚，只是我们未曾历尽沧桑，而所谓的沧桑只不过是无泪有伤。总有一对属于我们的翅膀，带领着我们像它们一样搏击翱翔。我们会为了它的羽翼而全盘托出，我们会为了它的存在而坚持不懈。即使身心交瘁，像扼腕的剧痛，我们依旧在寻找，因为那是我们生活的梦想。

人生在于修行，修行则在于领悟。岁月难饶，光阴不逮，幸福并不复杂。饿时，饭是幸福，够饱即可；渴时，水是幸福，够饮即可；穷时，钱是幸福，够用即可；累时，闲是幸福，够畅即可；人生，由我不由天，幸福，由心不由境。

每天忙忙碌碌到处奔波，再好的朋友也终究会有自己的生活，后来大家慢慢变得不再联系，偶尔想要小聚，也总是觉得找不到最恰当的时机。时间疏远了彼此，就好像大家当初不过是在假装混得很熟，只可惜告别的方式有那么多，我们只用了最波澜不惊的那一个。

我们无法改变人生，现在可能是多数的人过得不太满意，所以才会回过头去回望自己的青春时光。生命力这种东西，不是青春就能拥有，和年龄无关，有些人还年轻，但人恹恹的，看上去没有生气，而有些人年龄虽大，但是充溢着活力，既青春，又有生命力，那才是你致胜的根本。

生活中，并不是所有的坚强都是真实的，也不是所有的微笑都是真诚的。许多的时候我们不想坚强，但不得不坚强，我们不愿微笑，但又不得不微笑。人生就是这样，有时行为是心灵真实的体现，有时却不是，不是所有的阴天都会下雨，也不是每次的伤心都会流泪。人生总有无奈，总有伪善，这就是生活。

放下身段，路会越走越宽。人的身段是一种自我认同，但这种自我认同也会成为一种自我限制。你如果想在社会上走出一条路来，那么就要放下身段，放下你的学历、放下你的背景、放下你的身份，让自己回归到普通人。同时，也要不在乎别人的眼光和批评，做你认为值得做的事，走你认为你值得走的路。

如果想走出阴影，那就让你的脸面向阳光；如果你想告别懦弱，那就让心在历练中慢慢坚强；如果你想保鲜爱情，那就在奋斗中改变原先的模样；如果你想摆脱平凡的生活，那就努力让自己高傲的飞翔。没有哪件事，不动手就可以实现，这个世界虽然残酷，但只要你愿走，总会有路；如果退缩，就只能选择感伤。

有时候你特别想要找人谈谈心，但到最后你会发现，往往都谈不出所以然，慢慢你领悟到，你想倾诉给别人的，别人不一定会耐心听下去，谈心只会让自己更加迷茫，即使告诉了别人，别人也理解不了。所以最好的办法，就是先让自己静下来。

不要过分关注身边的人，也不要刻意去在意他人的事。在这世上总会有人让你悲伤、让你嫉妒、让你咬牙切齿。并不是他们有多坏，而是因为你很在乎。所以想心安，首先就要不在乎。你对事不在乎，它就伤害不到你；你对人不在乎，他就不会令你生气。在乎了你就已输了。对不必在乎的事都不在乎的人才是无敌的。

“如果能重回到18岁，你愿不愿意？”我的答案是“不愿意。”——与18岁相比，我更爱现在的自己。时间是一把刀，它刻下好多伤痕，但最终也把我雕成了一朵花。如约绽放。

无论走到哪里,都该记住，回忆是一条没有尽头的路，一切以往的春天都不复存在，就连那最坚韧而又狂乱的爱情，归根结底也不过是转瞬即逝的现实。

真正关心你的人，是无事时百般挑剔，有事时抓着你手一声不吭的。监督你过顺境，支撑你过逆境，人生三两人，足矣。

每一个爱你的人，都是你最宝贵的财富，不论美丑、贫富。漂亮可以整出来，钱财可以赚得来，一个真心爱你的人，则不是人力物力能换得来的。所以切记：不要玩弄他人的感情，这笔债你还不起。不要轻视他人的感情，这是世上最珍贵的东西，你可别不识货。

别将过去抱的太紧，因为那样你就腾不出手来拥抱现在了。轻言细语中，一份懂得，几多欢喜。薄凉也好，孤寂也罢，灵魂与灵魂之间的认同，更在于微乎其微的、只可意会不能言说的细节里。有情未必终老，暗香浮动恰好。心与心的贴近，有时候，只在一个眼神，一句问候，刹那，便化作永恒。

三年的初中生活就这样恍恍惚惚地过去了。我似乎还未曾体会到什么，无数次的梦中惊醒，让我感觉到枕边的湿润。小学时候，成绩不好不坏，班上的女生我只在卑微的角落，我不知道老师是否注意过我，至少我肯定，在与我成绩相当的女生中，我是渺小的。那时候我还小，不懂得什么人情世故，我只知道作好自己，后来到了六年的最后一搏，我以较好的成绩考入了理想的学校，也许在别人眼里我的分数是我超常发挥的结果。我不愿多说，只是觉得好累。后来，我爱上了百合，而妈妈却说百合所散发的清香会刺激人的神经系统，使人难以入睡，但我就爱它的清香，更爱它的孤独，我已学会了在孤独中体验。可中考中我一败涂地，我对自己说你算个什么东西。什么校三好，什么荣誉证书，对我来说简直是一种耻辱。我是一个失败者。暑假的一天，我看到了一篇作文。那时我才发现原来自己一直都是一只蛹，有着自缚的悲哀。而在梦中，只有一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。文章中有这样一段：“我正在一步步接近爱，亲近美好，才会认识美好。当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹，当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶，破茧而出的过程，也是感情变化的进程，亲近世界的过程。”一瞬间我才发现用爱的眼光看世界，我也如此美丽。进入了高中，我们都是一样的，我们有着一样的起点。三年的自缚让我差点窒息，我不想再在自缚中渡过三年，但我始终找不到那份自信，我不知道三年的疏远是否能够让我再次拥有三年前的那份最爱。也许我不可能再去延续它，也许六年的功夫全都白费了，但我知道我曾经拥有过它，我曾经以它为荣，不管将来怎样，它永远都是我的最爱。在这同一起跑线上，我感到了从未有过的轻松，以前的荣誉不能证明将来，但它至少证明了我曾经辉煌过。谁不曾经历那一场场失意、奋斗、痛苦和期待......既然我们在同一起跑线上，那么我们就不能遗漏那些点滴，因为点滴里承载着青春的梦，而梦中并肩着你我。既然我们在同一起跑线上，那么我们都是和自己赛跑的人，为了更好的未来拼命努力，争取一种意义非凡的胜利。前方没有终点，奋斗永不停息。

度过了一个漫长的假期,迎来了期待已久的初中生活,踏进新的校园,来到新的环境,遇到新的同学和老师.这一切让我们感到多么的新鲜.让我们把理想在这里放飞,坚韧而自信地接近自己的目标,去实现自己一个又一个的理想!

回想起过去的小学生活,在老师们的教导之下让我懂得了很多做人`做事的道理,但在学习方面还是有那么一点点的欠缺,因为我比较偏科,那就是英语,而我却把数学这个科目落在了最后,以后我要以长补短,将例题举一反三,让成绩提上来,希望在今后能改正缺点并且学习更多丰富的知识.

新学期的到来,新的冲刺点,一切事物都预示着新的希望.荣誉和辉煌,挫折与失败,都已成为过去,都已成为我们曾有的经理,重要的是把握现在,珍惜眼前的机会;我们应该信心百倍,为自己鼓劲,为自己喝彩!

站在新的起跑线上,无数双热切的眼睛在期待着我们,期待着我们在学习的道路上闯出无限的精彩!

今天我们大家既然相聚在初一(10)班,而新的学年,新的学习,就应该要有新的面貌,新的气象.刻苦学习,勤奋向上,应是我们每个刚踏进初中生活的起跑线上所具备的品质.只要我们一起来努力,我们就会接近新的目标,实现新的理想!今天让我们以初一(10)班为荣,明天让初一(10)班以我们为荣.

在嘹亮的枪声中，

你是一道掠过的身影,

有如一只狂奔的猎豹，

冲向猎物——冠军！

在此起彼伏的欢呼中，

你是一阵无形的狂风，

有如一只翱翔的雄鹰，

冲向蓝天——冠军！

在最后的计时中，

你是一支离弦的箭，

有如一场密密的暴雨

冲向土壤——冠军！

起跑，飞奔，冲刺，

一场场，一幕幕，

就像一首灵动的乐章，

这首曲子的尾声，

便是这两个字——冠军！

人生如一个起跑线。

人们都是参赛者，

他们争先恐后，

不愿人生低于他人。

时间如一条起跑线。

学生都是参赛者，

他们争先恐后，

不愿落在时间后面。

成绩如一条起跑线。

学生都是参赛者，

他们争先恐后，

不愿成绩“先人后己。”

六年级:周睿

今天下午，我和陈思凝正背着书包下楼梯，突然！陈思凝大叫一声：“你看！凌老师在操场跑步哦！”

我听了陈思凝的话，将信将疑。于是我亲自到楼梯口望了一下，凌老师果然在操场跑步，而且她还跑地很慢。

我心中的疑云消散了，马上大叫一声：“走喽！”我们立马像一道闪电一样滑到了操场。我们一到操场，就直接甩下书包，像离弦的箭一样飞奔到跑道上。只见凌老师正气喘吁吁地在跑道上艰难地跑着步，看见我们来了，凌老师急忙招呼我们和她比跑步。开始比跑步了，我马上像离弦的箭一样向前飞奔，而凌老师则慢吞吞的，好像乌龟爬。凌老师，加油啊！

凌老师听到我们给她加油，她一下子就全身充满力量，很快就追上我们并跟我们并排跑步。我们跑了很久，直到双脚发麻跑不动，我们才跟凌老师告别回家了。