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关于琴声的作文

琴声

六年级|诗歌|100字

早晨起来,

听见了琴声,

那琴声,

如高山流水,

那琴声,

一悲一欢,

那琴声,

如高山上的流水,

那琴声,

如展翅欲飞的蝴蝶,扑闪着灵动的翅膀,

那琴声,

如塞外广阔的天空,沉淀着清澄的光,

那琴声,

使我想起了,

伯牙绝弦的故事。

我在想,

是不是有一对如同伯牙和子期一样的知音,

在弹琴呢?

琴声悠扬

初一|记叙文|550字

时间在诡谲的静谧中缓缓流淌,仅仅数秒对我却如一是技般永久煎熬。不远处众人等待的眼神是飞旋着凌迟的刀片,在我身上劈出看不见的露骨伤口,带着想像中的恶意。冷汗滑落,滚过颈后的触感被放大数十倍,眼前的钢琴幻化为漆黑的庞然大物,黑白键如尖牙威胁着要将我吞噬……。

“你的琴声要放感情进去,不要只是照本宣科!”我的老师如是说过。然而平板而单调的琴声仍旧不停的在狭小的琴室中回荡,没有李斯特的激情,亦没有莫札特层层推进的情绪浪潮。直到我的第一次表演机会来临,唯一有把握的仍只是僵硬规矩的音乐。随着日期的步步进逼,我的紧张显而易见,脑中幻想演出时各种出错的场景更是让我坐立难安,犹如芒刺在背。   尽管心中百般不愿,但该来的不会因为那天下大雨而请假。屋外硕大的雨滴奋力击打玻璃彷彿正喧闹着为何还不开始,屋内静默而压抑的气氛表达同样的疑惑。我深吸一口气,伸出颤抖的双手抚上光滑的键盘,强迫自己镇定。一股莫名的怒气突然自胸中窜起,我发洩似的狠狠砸下乐曲第一个音符,然后怀揣着愤怒的琴声在这个空间内轰然响起,如困在笼里的野兽龇牙裂嘴的冲撞。

我愤怒自己弹琴时的懦弱;我愤怒周围众人平静无波的眼光;我愤怒眼前死寂的钢琴;我甚至愤怒窗外吵闹不休的落雨。怒火在胸口燃烧,不知不觉延烧到指尖。最后的音符落下,我蓦地收回踩住延长踏板的右足,本应绕樑的余韵嘎然而止,于是屋内回归寂静。

我舒气,炸开的掌声让我愕然回头。无神的眼被热烈的视线替换,纷杂的掌声充盈耳际──原来这便是掌声响起时。

琴声入韵两心通

高一|诗歌|50字

天涯咫尺与君同,一缕柔丝寄碧空。

泼墨挥毫情谱曲,琴声入韵两心通。

那悠扬而美丽的琴声

初一|记叙文|900字

西沉的红日,仿佛是喝醉了酒似的,把缕缕落寞的橘红涂满天际。古老而沧桑的小道上充满着迷离的格调,宁静而幽雅。天地万物似乎都酣醉在这片短暂的美丽之中,没有了一切声响。

我拖着长长的影子,在宁静的古道中漫步,心中翻滚着万千的思绪,为连日的挫折而忧伤,为好友的背离而迷茫,为老师的批评而伤心,为父母的不理解而怄气。

一阵悠扬的琴声随着徐徐清风轻轻飘入我的耳朵。不知怎的,我一向缺少音乐细胞,对琴声更是缺乏好感。可是今天,那琴声仿佛是一丝凉风掠过我的心头,给了我慰藉。那美妙的琴声似乎很远,遥不可及,又似乎很近,萦绕在我耳际。我止住了脚步,让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田,快乐地舞动着。

琴声依旧回旋在苍茫暮色中,犹如一股清泉为迷途之人洗去心灵的污垢,为身心俱疲的人洗去满身的尘埃。我的思绪慢慢地与这灵动美妙的琴声融为一体,有超脱红尘“心凝形释,与万化冥合”之感。

我循着琴声,来到了一问破旧的小屋前。这悠扬的琴声正是从小屋里面传出来的。我正要屏住呼吸纵情欣赏这琴声时,琴声骤然止住。一个稚嫩的童声传人我的耳中:“爷爷,昨天听了您的话,我仔细一琢磨,才明白了您那句话的含义。弹琴不但要用手弹,还要用心去弹!用心去感受!”

一个苍老的声音:“是的,小丫,你今天弹得好多了。爷爷看见你的手指灵活地翻飞,就像在琴键上跳舞一样。练下去,一定会有长进的!你还记得爷爷给你讲的贝多芬的故事吧!”“爷爷,我知道该怎么做,您放心好了。”

我的心猛然像触电似的,脑海中升起了许多问号,难道……难道他们是……我透过玻璃窗往里张望,只见一位七八岁的小女孩正用双手比画着什么,和一位老人正讲着话。只是小女孩的眼睛已失去了同龄人双眸的光彩,而她的脸上却透出一种与她年龄不相称的成熟、坚毅、乐观与自信。我心里一阵抽搐,我的天,她真的是一位盲童!而坐着的老人竟也是一位盲人!那老人,是小女孩的爷爷,亦或是老师?我的心再次被深深地震撼,两行温热的泪悄然滑落。

此时,我不再彷徨,不再忧伤。我知道我该怎样做!

夕阳收起了最后一缕余晖。在我转身离去的瞬间,那美妙的琴声再一次响起,也再一次让我莫名地感动。小屋里回荡着爷孙俩的欢声笑语和感人的琴声。我前行的脚步变得坚定了。在这个黑黝黝的夜晚,那感动人心的琴声,就是我前进的明灯。

琴声静默

高三|记叙文|550字

一不小心就落入了西湖的怀抱;一位才子,一位才女,一叶扁舟,一阵清风,一湖涟漪。一曲琴,一首歌,听得西湖也醉了,在阳光下泛起了红晕;一幅联,一阕词,吟得山鸟也欢闹了,不住得鸣啭。

他是苏轼,她是琴操。一个是文豪,一个是歌伎。

这样嵚崟高山般的隔阂断不了有缘人的惺惺相惜。世间难得一知己,更何况是红颜知己。湖中荷叶捧起一掬琴音,被荷花贪婪地吮吸,花苞绽出朵朵粉色的笑颜。

杯中的香茗,散出茶叶的精魂,缭绕成一阵烟雨,想要溶进那句最美的词句。微风习习,随着她的歌声蹁跹舞蹈,时而神采飞扬,时而缠绵婉,时而凄冷悲伤。

岸边细舒的柳枝,朦胧在纷飞的柳絮中。柳絮荡着细波,忍不住来拨弄能淌出清泉的琴弦。随性吟出的诗句,禅悟的种子早已偷偷潜入其间,于此刻破土而出。

于是她顿悟。

也许这是他怜惜她的才华,为她指引一方静谧的归宿。她谢绝风尘,决意黄卷青灯终此一生。山中的尼姑庵,一如天外的散云,卷舒自如;又宛如溪流上的一片叶,漂在禅意上,缓缓地流向安适和永恒。

他徒步造访,蹀躞于小径,与她品山野雅趣,闻鸟语花香,共参禅机。

山亦玲珑水亦清,四野寂寂,空气中散溢着绿色的香味,满眼弥望的是欲滴的苍翠。想来佛祖也曾留恋此地。红颜瞬即逝,留下一座墓冢。

他伫立,忽而风尘起,随记忆一齐飘扬,朦胧中望见她的身影。

青山依旧,黛绿的外衣给她披上,轻轻地、轻轻地。让她再弹琴一曲,留住,远逝的扁舟、可爱的词句和消散的花香。

依稀中听见,那若有若无的静默的琴声。

琴声,真美

初一|叙事|650字

灰蒙蒙的天空,呼啸着的寒风,凋零了的老槐,死气沉沉的冬。不知何时,我闯进了一片树林,为了逃避生活的不如意,还有一切令我烦恼的事情。

沮丧,伤心,后悔,内疚,抱怨,就如同四周光秃秃的树木,使我的心也变成灰色了的。我想:大概世界上只有我这么倒霉吧!不然,还有谁呢?本想到这儿来获得一点慰藉,可如今呢?树叶都落下了,树林失去了青翠;花儿都凋谢了,失去了往日的光彩;还有那小草呢?噢,都已经消失殆尽了。唉,这个冬天,看来只有萧条,只有悲哀了!

忽然,在肃静的树林里,隐隐约约地传来了一阵琴声。真美!优雅的琴声,美妙的音律,这分明是一首春天的欢乐曲呀!怎么会在冬天响起?顿时,我的心仿佛遇到了甘露,干枯的土地似乎开始有了生机。循着琴声望去,在树林的深处,有一个别致的小茅屋。这美丽的琴声,是从那传来的吧?于是,我起步向小茅屋走去。

一路上,我看到了井然不同的景象:在叶尽花落的树上,窜起了几个小青芽;在溪水里,鱼儿欢乐地玩耍;坚硬的泥土上,也有几个嫩绿的小脑袋不停地张望着。树林欺骗了我!谁说冬天只有苍凉?这不是生命和生机吗?原来,生活也会欺骗人的!

终于,我的眼前窜出了点点滴滴的绿,琴声也越来越清晰了。琴声的确从茅屋里传来。我隔着薄薄的纱窗,窥见了屋里的情形:一个小女孩在专心致志地弹着钢琴,多么娴熟,多么优雅;一旁的老者听得入神,紧闭着双眼。“爷爷,您说得对,虽然我们是盲人,但我们看到了光明,用我们的心。”“孙女呀,你懂事了。即使上天有多不公,我们也得看到希望,看到曙光。别被眼前欺骗了呀,因为乌云总是会遮挡了彩虹!”……我的心被震撼了,他们竟然都是盲人!然而,这美丽的琴声,正是出自盲人之手。命运,也有欺骗人的时候呀!

我被这琴声陶醉了,深深地陶醉了。哦,多美的琴声,像甘泉般湿润了我的心田!

高明区沧江中学初一:罗锦轩

梦想的翅膀伴着琴声飞翔

三年级|叙事|800字

我是一个活泼开朗的少先队员。当老师问我:“你幸福吗?”我的回答是:幸福就是令人那汗水直流的田径跑道;幸福就是我手中那一幅幅美丽的图画;幸福就是梦想着优美的琴声飞出窗外、飞到校园、飞到全中国……

三岁时,只要美丽的夕阳要回家了,我的小屋里就会响起叮叮咚咚的琴声。那时小小的我,坐在小木凳上,一下一下的敲起电子琴。小小的电子琴,黑白相间的琴键。白的好像“小浪花”、黑的犹如“小蝌蚪”,它们在我轻轻地敲动下,发出了神奇的“do——re——mi——”,如果在我特别饿的时候,听着这种琴声,我就仿佛看见了香喷喷的巧克力,一下子就陶醉在美味的香气之中。渐渐的,我对电子琴有了浓浓的兴趣,一弹琴,就仿佛到了美丽的梦境一样。

一年级时,爸爸妈妈终于给我买了一台乌黑光亮的钢琴!一打开钢琴,我就忍不住弹一弹,手指刚一碰上琴键,钢琴就发出清脆的乐声,我兴奋得快要爆发了,一屁股坐在钢琴凳上面,手指自由地在琴键上舞动起来。啊,一串串连贯的音符,就像一群乖巧的精灵在钢琴上跳舞:一会儿跳柔和的《小步舞曲》、一会儿跳悲壮的《嘎达梅林》、一会儿跳热烈的《香槟》……

而今,钢琴就像我亲密的朋友。每天晚上,我们都有一次美妙的约会。每次约会,我们都会有很多难忘的回忆。弹《小广板》时,开始时觉得很困难,到了最后就不觉得困难了,看到手指不由自主地在琴健上起落时,听到舒缓的琴声时,我就像荡漾在漓江上;弹《四小天鹅舞曲》时,“当——当——当——”琴声一响起,我仿佛就看到了一群美丽的天鹅在欢快的跳舞……下周星期四,我就会在学校里表演《小广板》了。一想到这儿,我就很激动,多想让时间快点到来,我想让同学、老师听到我的琴声。我会用心弹奏这首曲子,让舒缓的乐曲如清凉的小溪一般流淌在他们的心间,给他们送去我美好的祝福!

将来,我还要把我的琴声送到全中国,让悠扬的琴声回荡在祖国的大江南北,让全中国的人们都能接受我的祝福。这就是我心中的梦想!我相信我会坚持的,努力坚持实现我的梦想。

我的梦想,就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。我会用双手让这一双梦想的翅膀荡漾着优美的琴声飞出窗外、飞向校园、飞向全中国、飞向全世界!

三年级:王艺樾

琴声悠悠我心悠悠

三年级|叙事|550字

我是一个活泼开朗的小姑娘。我觉得生活是多么的美好:令人汗水直流的田径跑道、让心变得飞扬起来的琴声、让梦想飞翔的图画……最令我沉醉的是悠悠的琴声。

三岁时,只要美丽的夕阳要回家了,我就会叮叮咚咚的琴声。那时我个子很小,坐在小木凳上,一下一下的弹起电子琴。小小的电子琴,琴键是黑白相间的。白的是“小花朵”、黑的是“小蝌蚪”,它们在我的手指轻轻地敲动下,发出了神奇的“do——re——mi——”,如果在我特别饿的时候,听着这种琴声,我就仿佛看见了香喷喷的巧克力,就陶醉在美味的香气之中。渐渐的,我对电子琴有了浓浓的兴趣,一弹琴,就仿佛到了美丽的梦境一样,就陶醉优美的琴声之中。

一年级时,爸爸妈妈终于给我买了一台乌黑光亮的钢琴!一打开钢琴,我就忍不住弹一弹,手指刚一碰上琴键,钢琴就发出清脆的乐声,我的心里高兴得快要爆发了,一屁股坐在钢琴凳上面,手指自由地在琴键上舞动起来,啊,一串串连贯的音符,就像一群乖巧的精灵在钢琴上跳舞:一会儿跳柔和的《北风吹》、一会儿跳悲壮的《嘎达梅林》、一会儿跳热烈的《香槟》……

而今,钢琴就像我亲密的朋友。每天晚上,我们都有一次美妙的约会。每次约会,我们都会有很多难忘的回忆。弹《小广板》时,开始时觉得很困难,到了最后就不觉得困难了,看到手指不由自主地在琴健上起落时,听到舒缓的琴声时,我就像荡漾在漓江上;弹《四小天鹅舞曲》时,“当——当——当——”琴声一响起,我仿佛就看到了一群美丽的天鹅在欢快的跳舞……

钢琴就是我亲密的朋友,它用悠悠的琴声伴我一天天长大,让我的心永远飞扬在快乐的梦境!

三年级:王艺樾

千里之外,琴声依旧

五年级|散文|1200字以上

流水迢迢年复年,桃花褪艳杏花残。

一帘烟雨隔香影,似雪梨花飞满天。

春已逝,夏犹寒,几回幽梦落花间?

几多心事成无语?几许弦歌对月弹?

时光,总是来去匆匆,春涯旧苔未暗,夏畔新藓又添,皱纸难舒的心事也叠叠绵绵,于相思的夜晚凝落指尖、漫过筝案。清凉的二十一弦上,流韵婉转、情丝缱绻。此时,千里之外的你,是否也伫立在月下窗前,怀拥一份温情,隔着一江薄雾,将我如昔的心曲细细聆听,在回旋往复的音阶里默默回应。

烟雨江南,是谁的一生痴恋?二十四桥明月夜,谁的碧影清箫惹尘缘?相思千年的西子湖畔,谁又撑起了那把断桥伞?雨落竹林的翠声里,染湿了谁的寂寞青衫?十里荷塘的荷花香,芬芳了谁的柔情诗篇?

江南烟雨,是谁的一生叹息?雨中的旋律,为何总是夹带着丝丝寒意?巷口的芭蕉力展,也展不开巷子里丁香的愁结,唯有青石板上的雨溪,吟叹着离人绵无绝期的爱意。

分别的日子太漫长,相聚的时光太短暂,多少柔情化作素笺上无声的文字,多少缱绻化作指尖上有声的音弦,把最美江南的最美风景墨韵千番,把欲语还休的思念弦歌万遍。

不忍回读从前的诗句,可却总把新词填入旧笺,因为字里行间全是你的影子,让我抓不住,又消不散。不忍掀开记忆的情澜,可却总把心曲逸到指尖、漫过筝弦,因为从相遇的刹那,就注定了你是我今生难舍的情,就注定了你是我今生守望的缘。

你说烟雨中的家已经迁徙,我不知道,你是否将我种在庭前的那株海棠一起带走,让它免受凄风苦雨中的孤独守候。临别我们的那座小木屋时,你是否多做一会停留,把我余下的丁香花的气息揣入你的怀中,同你薄衫上的莲香一同飘游。经过那弯小桥时,你是否在流水清音的韵律中,吟诵起我为你而写的千里之外,琴声依旧。

原以为,看惯了花开花落事,自然会懂得静守一份淡然才是最美;原以为,看惯了生死别离景,自然会通晓缘生缘灭皆自在相随的佛家禅言。可当我在生死难猜的那一刻,思念如麻,心痛如锥,无言的泪水模糊了视线,再也看不清往日里你温良如玉的容颜,再也感受不到你怀抱的温暖,只有阵阵寒风袭窗而入。很想再听你一句:“爱你baby”,可我无力抓起枕边的电话,只能在渺渺的余音中昏睡、沉眠……此时,才发现所有的禅悟皆在知与不知,懂与不懂之间。此时,才发觉自己对这个尘世有太多的不舍和眷恋,想说的话还有好多没有说完,想做的事还有好多没有做完……而你,是我今生最放不下的俗尘情缘。

本是芳菲泌暖的五月天啊,那飘逸如絮的雪花却扬扬洒洒,飞舞在雨季的天空,那是你如斯的清影在向我召唤吗?是邀我陪你一起去看爱情之花的洁白无瑕、晶莹剔透吗?是啊,你怎会舍得就这样让我在百般遗憾中悄悄离去,我又怎会忍心丢下你,让你一个人在下一个梅花飘雪的季节独自横笛,将寒衣吹透!今生的琴筝我还没有为你弹够,你还等着我与你筝笛相和,岁岁年年与梅雪共舞玲珑,与天地同守……

你说,你一直躲在我的心里,从来没有离开过,我也一直藏在你的怀中,从来也没有溜走,心灵的脚步紧紧相随,片刻都没有停留,就像梅雪之恋一样,永远两情相依,两魂相融。

梦里江南,挥不去的红尘眷恋,千里之外,剪不断的万缕情牵。尽管你不在我的身边,可心与心的相依却胜过人间的一切温暖;尽管听不见你的声音,可心与心的相互感应却胜过万语千言;尽管相思很苦,可每每想起你,心里却很甜很甜;尽管相思很痛,可每每念起你,心里却感到无比的幸福……

月,半弯;情,满弦。尽管此时的我,默默凝眸,欲语还休,惟有琴声绕指柔,但我相信,你在淡淡的月光下一定会看得到,一方水岸的我仍在如昔的守候;你伫立海棠窗前,一定在细细聆听,千里之外,琴声依旧。

秋日大街上的琴声

初三|记叙文|900字

这样的妙音啊,你永远不能用耳朵去听,它只让你在与灵魂贴在一起静静的夜里,用心去梦……

意大利是小提琴的故乡,在那里的一座音乐厅中,摆放着世界各地最著名的乐器。那些有灵的乐器,直至今日仍拨动了一代又一代音乐家执著于梦想的心灵。

展厅的一个展台中,在透明的三层玻璃之后静静地躺着一架小提琴。它曾经被无数音乐家所推崇,现在依然代表小提琴界最辉煌的时代——斯特拉迪瓦里琴。

在展厅大门金色的琉璃映衬下,一个男人在门前徘徊了很久。男人一脸胡子,岁月的沧桑在脸上刻下了深深的伤痕。一袭灰色长衣裹着泛黄的衬衫,双眼的沧桑中暗藏几分忧郁。他在门前站了很久,路人都露出好奇的神色。秋风卷起了几片落叶,他紧紧地裹着自己的大衣,似乎下定了决心,他走进了大厅。

展厅的馆长神色十分凝重,注视着展柜。顺着他的视线,那个男人在柜台前站了很久,像雕塑般沉重。馆长看见男人的眼中好像闪着泪光,馆长皱着眉头,心想,只要是音乐家见到斯琴都会很激动,可是这个一身穷酸气的人也懂吗?

男人伸手抚摸着玻璃,轻轻地,仿佛把心都揉入手中,透过了玻璃,他听到了,在这琴中,蕴含着一种无以名状的神圣激情,时而神秘地颤动着如柔波细语,时而又如夜晚的林中号角,甜美得撩人心弦。

一会之后,他平静了下来,好像很遗憾地摇了摇头,叹着气,神情又悲伤了起来,像是有一千个行吟诗人同时拨动琴弦,唱着凄风秋雨……

周围的绅士夫人们开始不安起来,都以为他是疯子。

馆长有点难堪,便过去问:“先生,您怎么了?”

“我在为它难过。”男人默默转身,在众人困惑的眼神注视下离开了。

几个月后的黄昏,秋风卷着街边的叶子,卷来了一曲动人的琴声。馆长走在回家的大街上,听到了这优美的琴声。那自由奔放的乐曲,充满了激情与浪漫之感,曲调缠绵动人,悲酸忧郁。在前面路口转角围着一群人,角落里坐着一个寒酸的艺人,正深情地投入于小提琴声中,他走近一看,发现艺人正是当日展厅里奇怪的男人。

音乐继续着,秋风为他舞蹈,在结尾处,《流浪者之歌》变成了极其精彩的快板,把人们带入热闹欢腾的场面。

馆长默默离开了,他大概明白了斯特拉迪瓦里琴如果只躺在冰冷的柜台中那还不如一把演奏中的琴。最重要的不是小提琴的名声而是对生活的热爱与对梦想的执著与坚持。小提琴对于他,不是演奏的工具,是梦的寄托。

所以当他看到举世闻名的小提琴不是让音乐家在舞台上演奏,而是供欣赏时,他对斯特拉迪瓦里琴的敬佩变成了悲哀与同情。

秋日的琴声继续……

生命的琴声

高三|议论文|800字

听琴声可以辨其人。

小A的琴声永远是活泼开朗的,快速跑动的音阶,强而有力的和弦,欢快的旋律散发出青春张扬的个性,

似乎一匹奔腾的骏马。

小B喜欢弹巴赫的曲目,所以他的琴声具有一股理性,左右逢源,简单的旋律隐含着玄机。

而小C的琴声是忧郁的,正如他的性格,如一声声叹息与倾诉,偶尔的欢快只是假象,往往一个深深的颤音,便把你又带回忧郁的境地。

有一天,他们来到了一个陌生的地方,那是个设有关卡的迷宫,智者告诉他们,每到一个关卡都要展示自己的琴艺,用琴声打动守关卡的怪兽,才能到达胜利的终点,智者说道;“要到达终点,说易也难,说难也易,好好用心把握吧!”说完他消失了。

三人很快来到了第一个关卡,小A欢快的琴声令怪兽手舞足蹈,随即为小A让出一条光明大道。

而对小B和小C的琴声,怪兽无动于衷,两人望了望另一条路――那里杂草丛生,泥泞不堪,不时传来野兽的吼叫。他们只好硬着头皮走了进去。

到了第二个关卡,小A又一次顺利通关,小B走泥道,而小C,连泥道都被堵了,只好原路折回。

到了第五个关卡,另一个智者出现了,“小A,你看到了,只有讨得怪兽欢喜,才能走光明大道,而不同的怪兽喜好不同,所以遇到不同的怪兽,要用不同音色的琴声去对付,我教你这方法吧。”小A欣然答应。

而智者也对小B说了同样的话,小B没有改变自己的风格,但学习了智者的指法,改进了自己的琴技。

小C听了智者的话,头也不回就走了,他想走自己的路,做忧郁的天才。

……

在某一个关卡,小A过不去了,因为他的琴声已变得不伦不类,而走惯了光明大道,他无法走泥道,于是在那里绝望地结束了自己的生命。

小B,顺境逆境都走过来了,在到达终点时,还成为出色的钢琴家。

而小C,由于长期的忧郁,非但琴技没有提高,心力逐渐交猝,死在了某个风雨交加的夜晚……

这就是生命的琴声,琴的风格便是每个人的性格,禀赋,和所选的道路,它决定了你必须走过一些泥泞的道路,也决定了每个人的路是不同的,但有一点可以肯定的是,人不可能每次都“通关”,只有坚持属于自己的琴声,乐观向上,不断提高,才能达到胜利的终点。

千里之外,琴声依旧

初二|散文|1200字以上

夜阑风清,月斜窗棂。婵娟独影,倚琴恋筝,弦韵悠悠总关情。弹一曲江南雨,缠缠绵绵系千里;吟一阕断桥伞,柔柔婉婉叹离情。心有千千结,丝丝扣扣指尖凝;眸拆两行泪,点点滴滴落弦中。

——题记

流水迢迢年复年,桃花褪艳杏花残。

一帘烟雨隔香影,似雪梨花飞满天。

春已逝,夏犹寒,几回幽梦落花间?

几多心事成无语?几许弦歌对月弹?

时光,总是来去匆匆,春涯旧苔未暗,夏畔新藓又添,皱纸难舒的心事也叠叠绵绵,于相思的夜晚凝落指尖、漫过筝案。清凉的二十一弦上,流韵婉转、情丝缱绻。此时,千里之外的你,是否也伫立在月下窗前,怀拥一份温情,隔着一江薄雾,将我如昔的心曲细细聆听,在回旋往复的音阶里默默回应。

烟雨江南,是谁的一生痴恋?二十四桥明月夜,谁的碧影清箫惹尘缘?相思千年的西子湖畔,谁又撑起了那把断桥伞?雨落竹林的翠声里,染湿了谁的寂寞青衫?十里荷塘的荷花香,芬芳了谁的柔情诗篇?

江南烟雨,是谁的一生叹息?雨中的旋律,为何总是夹带着丝丝寒意?巷口的芭蕉力展,也展不开巷子里丁香的愁结,唯有青石板上的雨溪,吟叹着离人绵无绝期的爱意。

分别的日子太漫长,相聚的时光太短暂,多少柔情化作素笺上无声的文字,多少缱绻化作指尖上有声的音弦,把最美江南的最美风景墨韵千番,把欲语还休的思念弦歌万遍。

不忍回读从前的诗句,可却总把新词填入旧笺,因为字里行间全是你的影子,让我抓不住,又消不散。不忍掀开记忆的情澜,可却总把心曲逸到指尖、漫过筝弦,因为从相遇的刹那,就注定了你是我今生难舍的情,就注定了你是我今生守望的缘。

你说烟雨中的家已经迁徙,我不知道,你是否将我种在庭前的那株海棠一起带走,让它免受凄风苦雨中的孤独守候。临别我们的那座小木屋时,你是否多做一会停留,把我余下的丁香花的气息揣入你的怀中,同你薄衫上的莲香一同飘游。经过那弯小桥时,你是否在流水清音的韵律中,吟诵起我为你而写的千里之外,琴声依旧。

原以为,看惯了花开花落事,自然会懂得静守一份淡然才是最美;原以为,看惯了生死别离景,自然会通晓缘生缘灭皆自在相随的佛家禅言。可当我在生死难猜的那一刻,思念如麻,心痛如锥,无言的泪水模糊了视线,再也看不清往日里你温良如玉的容颜,再也感受不到你怀抱的温暖,只有阵阵寒风袭窗而入。很想再听你一句:“爱你baby”,可我无力抓起枕边的电话,只能在渺渺的余音中昏睡、沉眠……此时,才发现所有的禅悟皆在知与不知,懂与不懂之间。此时,才发觉自己对这个尘世有太多的不舍和眷恋,想说的话还有好多没有说完,想做的事还有好多没有做完……而你,是我今生最放不下的俗尘情缘。

本是芳菲泌暖的五月天啊,那飘逸如絮的雪花却扬扬洒洒,飞舞在雨季的天空,那是你如斯的清影在向我召唤吗?是邀我陪你一起去看爱情之花的洁白无瑕、晶莹剔透吗?是啊,你怎会舍得就这样让我在百般遗憾中悄悄离去,我又怎会忍心丢下你,让你一个人在下一个梅花飘雪的季节独自横笛,将寒衣吹透!今生的琴筝我还没有为你弹够,你还等着我与你筝笛相和,岁岁年年与梅雪共舞玲珑,与天地同守……

你说,你一直躲在我的心里,从来没有离开过,我也一直藏在你的怀中,从来也没有溜走,心灵的脚步紧紧相随,片刻都没有停留,就像梅雪之恋一样,永远两情相依,两魂相融。

梦里江南,挥不去的红尘眷恋,千里之外,剪不断的万缕情牵。尽管你不在我的身边,可心与心的相依却胜过人间的一切温暖;尽管听不见你的声音,可心与心的相互感应却胜过万语千言;尽管相思很苦,可每每想起你,心里却很甜很甜;尽管相思很痛,可每每念起你,心里却感到无比的幸福……

月,半弯;情,满弦。尽管此时的我,默默凝眸,欲语还休,惟有琴声绕指柔,但我相信,你在淡淡的月光下一定会看得到,一方水岸的我仍在如昔的守候;你伫立海棠窗前,一定在细细聆听,千里之外,琴声依旧。

悠扬的琴声

六年级|散文|100字

琴声在远处奏响,我提起裙摆惬意聆听着悠扬

总有人在无垠的田园上看微风送走斜阳

是谁在弹奏那一曲感人的忧伤

啊,朋友听。谁飘洒了我们的童年时光?

最喜欢和你一起迎来星星飞萤,我们手牵手说好不离不弃

与似水流年应和着的是我们真挚的友情!

琴声依旧

高一|叙事|900字

为这场美丽的误会,画上一个并不完美的句点!当风起的时候,遍地都是破碎凋零的眼睛。冥冥中谁的歌声又在撕扯着谁的破碎的心――――――枫

又是一个春雨飘落的季节,花依然开的那么艳,男孩漫步在雨中,任晶莹的雨水打在他身上,抬起头来浅尝雨水的味道。

不知道雨是多久停的,也不知道自己怎么回到屋里的,如何打开门,如何进的屋,但他知道他比任何人都需要一杯茶!一杯可以温暖他心的茶,他脸上挂着自我嘲讽的笑。笑的很冷!最大的悲哀莫过于心死吧。

他疲倦的躺在床上,望着墙,白的,望着窗外的晴空,太阳光依旧灿烂,、通过光线射进屋里。产生的尘挨缓缓的浮动着,他就这样望着,好象过了长长的一生。

男孩很优秀!但却不善于表达自己的感情,他喜欢一个人望着寂寥的星空!

数着满天的繁星,数着他心中的那颗星。

终于有一天,他找到了她,认定她就是他一生相守的人,他总是挂着灿烂的微笑,给人一种温馨的感觉,同样的微笑,男孩给了女孩很多次,他总是很迁就她,他在乎他自己的感觉,只相信自己是爱她的,断了线的风筝的能高飞吗?

女孩永远不清楚男孩心里在想什么,而男孩好象早以把她看穿了。

男孩谁也不怪,也不后悔,很多爱男孩付出过

很多的话男孩已经不想再说,他不相信什么失去才懂的珍惜,是为了不留下遗憾,他不用什么爱情定律只是为了不亵渎爱。

男孩等待男孩希望男孩的一切努力都白费了,女孩等他分手的决心,所以男孩别无选择,他知道自己不该再耽误她呢!也没必要再犹豫,虽然。

男孩很想让女孩知道,爱!不需要施舍情,不须怜悯,更想让她知道。可碰壁没有回音,这才是最伤的痛。

是时候离开呢!!是该离开呢,谁能来拯救这苍白的爱情呢!男孩不能!所以他必须。

某年某月的一个黄昏,男孩默默地交给女孩一封信,然后轻盈自然的吻了一下女孩的脸颊,又默默的离去呢!

琴:

当你懂得世间的真情时!也许就是我们重逢的时候,虽然心里有一千个,一万个不愿意,但两个人痛比不上一个人的伤,所有的悲伤留给我吧!放心的去追逐你的梦吧!幸福就在你身边!我想我会很孤独,这是必然的吧!残缺的感情总要配上一个悲伤的天气,在故事结束之前!留下一个心碎的画面,清醒后留下凄美的句点,我听说有一种美丽叫放弃,如果爱你是一种错!我愿意一错再错!心碎的感觉!不会把我怎样!只会让我更坚强!当你站在人生的顶峰时!

请别忘记在遥远的地方!有人会听见你发自内心的呼喊!!!!衷心的祝你幸福!愿你幸福!

谁用琴声,乱我流年

初三|散文|700字

年华向晚,只待寒月倚窗,伏案,轻抒一抹闲情,于笺上,等待,夜的来临,就像等着宿命里的女子。青春渐逝,岁月的脉络里,依然深藏着不老的柔情,我依然在等待,等待那个倚在时光里的女子。

谁的琴声,凌乱了宣纸上,我墨染流年的思绪。灵动的旋律,像是素描的莲花,开出了粉红的心事,划破了指尖上我的宿命,在血染的琴弦上弹奏出,夜阑下,眉间心上的一声轻叹。

凭窗顾时,西风起,一手拈花,一手扶琴,琴声醉了轩窗,花醉了红颜。一剪相思,洇一笔绕指的缠绵,你我隔岸,却是,生生的两端。花开为谁艳,花落惹谁怜,你为谁续一生青丝不断,许谁一世长发不剪,又为谁弹那一曲绝世的梵音。

你,便是那个倚在时光里的女子,一袭轻纱,一指素琴,任一缕西风撩起那霓裳轻舞的薄纱,任那三千青丝拂过脸颊,留下一抹沁人心扉的女儿香,仿佛是画中走出的仙子,在这纷扰的凡尘美丽成画。我愿执三千痴缠,在这繁花堤上撑伞为你等,哪怕三千年。

我是水岸伤逝的落花,在天涯尽处,守望流水,又是谁在飘飞的花瓣上写下你的名字?从此,不求一世留名,但愿与伊人,霜染青丝换白发,今生不离,来世不弃。

一身素衣,凭栏观景,携几缕清风,伴皓月入梦,尽把相思染,掬一捧雪飘,淡守寂寞流年。此生,何时,你做我的归人?

暮雪凄凄,冷了谁苦守的心,你的柔情融化在我的眸里。是思念染白了雪,是清风冰冷了月,断桥上,谁在抚琴弹唱着悲曲,指尖触碰扬起的雪花,冷了千行清泪?

你便是那倚在时光里的女子,袭一身长裙随风,独坐曲水边,沐浴一城月光,回眸,浅笑,笑成风景。我就是那等在水岸的男子,等一场相思成梦,倚窗凭栏处,遥望漫天星子,转身,低眉,暗弹一行清泪。若,爱要刻骨,才能铭心。我愿化身石桥,经五百年风吹,历五百年日晒,哪怕无缘修得与你共枕,请问同船,可否?

你早已长发及腰,待我青丝绾正,娶你,可好?

若,我青丝绾正,待我铺十里红妆,再来曲水边,执你之手,共填一词花红倚栏,歌一场,盛世里,流水落花,两两相随。

春姑娘的琴声

三年级|记叙文|150字

“嘀嘀嗒、嘀嘀嗒……”啊!什么声音这么美妙?原来是春姑娘在弹自己的钢琴。

小雨点陶醉了,伴随着春姑娘的琴声,小雨点们欢快的跳起舞来。小树听着听着,不由得伸出手臂跟着伴奏起来。啊那浅绿色的手臂,就像一块块绿宝石,人见人爱。小草听了这美秒的琴声,从土地里露出头来,打量着这美丽的春姑娘。野花们听了,像赶集似的聚拢来,有紫的、红的、粉的、白的,这些花红的像霞;白得像雪。

春姑娘多么美丽!

春姑娘的琴声

三年级|写景|200字

“嘀嘀嗒、嘀嘀嗒……”啊!什么声音这么美妙?原来是春姑娘在弹自己的钢琴。

小雨点陶醉了,伴随着春姑娘的琴声,小雨点们欢快的跳起舞来。小树听着听着,不由得伸出手臂跟着伴奏起来。啊那浅绿色的手臂,就像一块块绿宝石,人见人爱。小草听了这美秒的琴声,从土地里露出头来,打量着这美丽的春姑娘。野花们听了,像赶集似的聚拢来,有紫的、红的、粉的、白的,这些花红的像霞;白得像雪。

春姑娘多么美丽!

山东省德州市禹城市实验小学三年级:窦昕瑶

倾听琴声

初二|写人|1200字

倾听琴声

谈到琴,我们一定会想到伯牙绝弦,弦断无声吧,!弹琴者,并不单单只是弹琴,而是在与听琴者传递着一种情感,一种只有两个人才会懂得情感,一种只有细细听来才会明白的情感,一种让外人不解而让听琴者思考的情感。

她叫瑾,是一个聪明温柔的女生。她,是我的一个同学。她,也是我的一个朋友,一个与我关系极好极好的朋友。瑾很细心,而我干什么事都粗心大意,笨手笨脚的。织一个手工我总是把淡黄色的毛线缠乱在一起解也解不开,而她却笑着织完自己得开始教我织。我弄乱了她也会淡淡的笑着帮我解开颇有耐心的在教我织一遍。

瑾很会弹琴,她已经考完十级了。她告诉我,在我过生日的时候,她会为我弹一首庆祝一下,作为生日礼物。我也很欢喜,因为瑾弹琴时的动作和表情都很好看,美妙的音符一点点从她的指尖流露出来,充满快活。在我看来,瑾就像是一个超凡脱俗的公主。

我的生日就要到了,我很开心。我几次问她要给我弹一首什么样的曲子,她总是笑的摇摇头,轻轻地笑着说:“呵呵,到时候你就知道了。”我迷糊的眨眨眼睛,瑾拍拍我说:“琳真是可爱呢~”我笑了笑,挠了挠头。

“瑾,明天就是我的生日了,你到底要给我弹一首什么样的曲子啊?说吧!”我拉着瑾的衣角,问。“哎呀你要沉得住气哦!反正明天你不就知道了嘛!”瑾轻轻地呵出一句。我抓了抓头发,不解的看着瑾。瑾笑了笑,抓住了我的手:“琳又犯迷糊啦?走吧,明天你就知道了!明早八点,在我家中噢!对了我还会叫上很多同学!”“这……不太好吧?”我轻轻的说。“呵呵,有什么不好的,我们是朋友嘛!再说了你家有钢琴吗!”瑾说。“……是没有……”我们两个手拉手一起回家了。

我生日那天,是那个破小兔闹钟把我叫起来的,没想到闹铃还给定错了,定成了七点四十分起床。我手忙脚乱的急吼吼的穿上衣服拿着梳子背上包出了门。唉!

“生日快乐,琳!”我站在瑾家的门口,突然听到一个人熟悉的不得了的声音,“瑾!”我眼前一亮,转过身,只见我身后站着一个穿着一身黑裙白蕾丝边的淑女装的瑾。瑾的手中还拿着一个心形的粉色气球。这时,瑾家的门慢慢地打开了,“生日快乐!琳。”同学们扑了出来。瑾拉着我走了进去,“琳,我们去琴房吧!”瑾说。我重重的点点头,

琴房外同学们正玩得开心,瑾拉起我的手,笑着说:“来,这首歌是我送给你的礼物……最后的……”说完放下我的手,用心的弹了起来音乐从她的指尖流露出来,充满悲伤,是《天空之城》!可是她为什么要弹这么一首悲伤的曲子呢?不过,我想我明白了什么……一曲弹完,瑾站了起来“我……”她欲言又止。我苦笑着摇了摇头,说:”你是不是想说,最后的……礼物?我明白你为什么要在我生日时候弹这首充满悲伤歌了……”我顿了顿,拉起瑾的手,“不过我并不希望真的是这样的……”

瑾望着我,点点头,转过身去:“我也不希望是这样啊!我本来不想说,只想借着首伤感的歌来表达我内心中难掩的悲伤……竟然被你猜出来了,那我只好告诉你,我要……我以后不能在这里上学了……我也不舍啊,琳——“瑾说完,转过身,抱住我,哭起来。

“瑾,我明白你为什么迟迟不告诉我这首歌的名字,是你知道我一定能够猜出来里面所表达的含义吧!“我慢慢地说出一句。瑾一愣,许久,点了点头。”瑾——“

“琳,让我再弹一遍吧……“瑾轻轻地呵出一句。我想也没想就点点头。倾听琴声,无限的寂寞,倾听琴声,无限的伤感,一首曲子弹得只想让我哭。

嗯,瑾走后,我的生活除了少了她的身影,什么也没变,我却又说不出的伤感。那天听广播,《天空之城》的曲子再次响起,熟悉又陌生。我只想说:“瑾,我好想再听听你的琴声啊!”

初二:凛凛蝶

梦想在琴声中放飞

初三|记叙文|800字

弹钢琴,是我的快乐。当那优雅的琴声,时快时慢,时而高昂,时而低沉……我尽情地陶醉在优美的乐曲中,快乐在琴键中流淌,琴声放飞我的快乐。

5岁时幼儿园开设钢琴课,我就开始学习钢琴。不久,姥姥就给我买了一架精美的大钢琴。在老师耐心不厌其烦的指导下,经过刻苦学习,过了一段时间,我便识谱入门了。慢慢地能弹奏一些简单的儿歌,如《新年好》、《多快乐》、《闪烁的小星星》……每当我弹钢琴时,姥姥总是陪伴在我身边。每当我弹出美妙动听的乐曲时,姥姥总是说:“宝贝,弹得太好了,再给姥姥弹一遍。”就这样,在姥姥的鼓励下,我越学越爱学,越弹越爱弹。我练琴更加勤奋了,琴技也在不断提高。我现在能弹奏一些较难的曲子,如《时辰之舞》、《圣诞歌》、《阿拉伯风格曲》……我现在每学完一首歌,就用钢琴伴奏,一边弹一边唱。2013年8月我参加了“花儿朵朵向太阳第三届全国少儿艺术节大赛”获“黑龙江赛区童声专业儿童组金奖”。我的成绩中饱含着钢琴的功劳。是钢琴,伴我一遍又一遍的练习,使我唱出了甜美的歌声。我多快乐啊!阳光的我,七彩的童年生活里飘荡着我的欢歌笑语。

记得去年元旦前夕,我们飞腾艺术学校在东北农业大学多功能厅召开了新年联欢会。这次演出我弹奏的是《浪漫曲》,这个曲子很长,曲调有一定的难度。在演出前,我一遍又一遍地练习,生怕演出中出问题。我告诫自己:只许成功,不许失败。开始演出了,许多小朋友都弹得很好,轮到我了,我带着自信的微笑走上舞台,认真地入迷地弹着,弹着……一串又一串的音符从我的指尖轻松地流淌出来,弹奏出美妙的音乐,优美的乐曲在大厅上空回荡。我尽情地陶醉在音乐的海洋中,用琴声放飞我的快乐,我的喜悦。看!爸爸在台前给我录像,妈妈在给我拍照,姥姥在欣赏。听!当我弹奏结束时,台下观众报以热烈地掌声。我真是太激动了,心想:没有荆棘的道路,哪会有鲜花的绽放?没有昔日的付出,怎能有今天的快乐?2011年我钢琴考过3级,今年我正向8级努力冲刺呢!

我喜欢弹钢琴,琴声带我在音乐的海洋中尽情地遨游,琴声放飞我的梦想,琴声放飞我的快乐……

琴声

五年级|记叙文|300字

妈妈给我买了一台数码钢琴,得到这个消息之后我欣喜若狂,又叫又跳,好久才平静下来。钢琴一到,我就迫不及待打开它,听了一首《春之歌》。我听得如痴如醉。弹得动听的时候,我微微地露出笑意,随着琴声,时而将头扬起,时而将头低下,时而将头左摇右晃,完全沉浸在音乐的遐想里,那么入神,那么动情。琴声的起伏变化,抑扬顿挫,使我把全部的感情融化在这美妙的旋律中……

我感到自己的心、甚至全身的每一个细胞都随着乐曲的节奏在跳动,我在这音乐声中,似乎看到了青山叠翠,绿水碧蓝,朵朵白云在蓝天上飘荡;辛勤的蜜蜂在烂漫的山花丛中嬉戏;美丽的彩蝶在枝头翩翩起舞;轻盈的春燕斜着身子从柳条中穿过;潺潺的溪水一路欢歌奔流……我和妈妈还有阿姨们都陶醉在春天的欢乐之中。

啊!这琴声竟如此美妙,使我万分激动,眼泪夺眶而出!

啊!这琴声我永远不会忘记!!