关于泥人的作文
今天一大早，我就激动得睡不着觉了，我要去无锡啰!可是要等爸爸忙完一年一度的庙会，下午才出发!
朋友去年送了我一对小泥人吉祥”和“如意”，它们笑盈盈的，好可爱!嘿，你别说，这两个可爱的小家伙还真给我带来了不少好运呢!我知道，这就是无锡惠山非常出名的小泥人。那时，我就和爸爸说好，明年的“五一”节我一定要去无锡惠山看一看!
终于盼来了今天，做什么好呢我急得在家里直，一会儿就溜到奶奶的房间里看看钟，真希望它快点走啊!“滴答，滴答”这家伙还是那么悠哉悠哉，真是急死人了!
“扬扬，来吃饭了!”奶奶做了一桌子的好菜，这要在平时，奶奶还没叫我，我就狼吞虎咽了。可是今天，我却一点胃口都没有，“奶奶，你们吃吧!爸爸那边什么时候结束啊”我耷拉着脸问。
“快了快了，你吃完饭，爸爸那边就结束了。”妈妈在一旁笑着说。
“那好吧!”
“滴答滴答滴答滴答正吃着，妈妈的手机响了起来，我一把放下碗筷，冲到茶几旁，“喂，爸爸!”
“你好，你的快递到了后面说了些什么，我也没听到。我气得一屁股坐在了沙发上。
“是爸爸吗”
“不是!”我有气无力地摇了摇头。
“你看你，嘴角边的饭米拉还没擦呢!这孩子，就这么着急!”奶奶笑着说。
“滴滴是爸爸的车!我一下子来了精神，鞋都没穿，拉开门，啊，真的是爸爸回来了!
“啊哦，出发啰，去无锡啰!”
爸爸开着车在高速公路上飞驰着，我的心也跟着飞了起来，无锡，我来了!惠山小泥人，我来了!
一天，爸爸给我买了一盒橡皮泥，五颜六色的，很好看。开始我不会捏泥人，后来我让爸爸叫我怎么做。
先做出小人儿的头，再做出小人儿的身体，最后做小人儿的四肢，各用了不同颜色的橡皮泥，然后再把他们组合起来。五颜六色的小泥人就做成了。这是我第一次自己动手做小泥人儿，我高兴极了。
正值节庆，大街小巷好不热闹。熙熙攘攘的人群络绎不绝。夏天的味道此时被冲淡了，甚至无影无踪了。我厌倦这种气氛。于是，我独自一人来到了熟悉的小巷里。这个小巷经历了风风雨雨，至今已是枯枝残烛了。但我格外喜欢这种感觉，它能告诉我时间也会在我不经意中一点一滴的流逝。
那时的天空总是蔚蓝的，像极了弟弟干净的眸子。我们总是一起在这个小巷里玩闹着，嬉笑着，很是自在。我们总是捏着泥巴做小泥人，结果弄得一身脏。我们总是看着奇形怪状的小泥人不服气的比谁的丑。我们总是一起指着最丑的那个异口同声的说：“是你做的。”最后我们总是吵得脸红脖子粗。再过不到一天，我们总是忘了吵架的事，继续玩玩闹闹。……
总角时光，我们的笑容如此的明媚。当时间滑到现在时，我们却再也找不回那样的笑声。
我回家时，启明星正在火烧云的簇拥下调皮的眨着眼睛。我朝它笑了笑，开始想像着家里的翻云覆雨。这样想着，想着，就不会再眷恋这个家了。
弟弟又惹父母生气了。
我一进家门，便看到父亲沉默的坐在沙发上。父亲正吸着烟，烟雾弥漫着。我看不清他的神情，只知道他心里很苦。而母亲同样沉默的在厨房里，准备着晚餐。我面对着这样的僵局，不知所措。
弟弟不喜欢学校，他讨厌学习。于是，弟弟多次以不成缘由的借口请假回家。初三补习很重要，弟弟却不以为然。我理解弟弟，但不能原谅弟弟的为所欲为。
弟弟仍然一脸不服气的站着，犹如一尊雕像。
“怎么了？”我明知故问。
鸦雀无声。我放弃了，这样的矛盾只能让时间来化解。我无奈的回房看书。
不过事实结果证明我的想法错误了。时间却成了催化剂，使矛盾更大了。
弟弟摔门而出。
我出来时，父亲仍旧沉默的做在沙发上，但没有吸烟了。我望着弟弟远去的背影，心里揪了一下，有点疼。父亲又咳嗽了，这是老毛病了。母亲红着眼眶走进了卧室。这个家安静了许多。只有父亲的咳嗽声回荡着，一声又一声的撞击着我的心扉。
已经很晚了，弟弟还没回来。父亲迷茫的遥望着远方，仿佛在等待。
我是在睡梦中听到开门的声音的。门没锁，虚掩着。铁定是弟弟回来了。我慌忙起来了解情况。弟弟的表情缓和了许多。
“我回来了。”弟弟沉稳的低声响起。
一切有了结局。
后来才知道是爷爷苦口婆心的劝回了好久不见的弟弟。
虽然弟弟不再叛逆了，但选择了的路却已无法改变方向了。弟弟功课一塌糊涂。他决定了他只读完初三。弟弟站在通往未知道路的台阶上，将跟我背道而驰。我相信弟弟能找到他的新天地的。而我已经有了我的目标，我已经站在清晰的台阶上准备启程，奔向我理想的未来了。
曾经的我们是玩着泥巴的小孩子，如今的我们是挑战生活的青少年，时间安排了一切亘古不变的规律。我们却无知的以为那是无聊的束缚。我们错了。但时间又奇迹般的给了我们另一个机会。于是我们驶向了正确的轨道……
我想多年后，我们还可以快乐的回忆着那小巷里的小泥人。
“小泥人！妈妈快看小泥人。”初夏的一个午后，天空突然下起了大雨，蒙蒙中我这伞隐约看到一个老奶奶的地摊上摆着好多可爱的小泥人，于是连忙对妈妈喊道。可是，在雨水的冲刷下，那些小泥人很快就被淋的黯然失色，一个个茫然无助的样子。
“妈妈，多买一把雨伞，给小泥人分一把，可以吗？”我用商量的口气对妈妈讲。
“当然可以。我们走快一点。”妈妈说完后，我们急忙向一家伞店跑去。可正当我们买下两把雨伞准备付钱时，却看到老奶奶不知什么时候也来到了伞店门口。
“外……面……下着这么大……大的雨，能……能不能给俺……一把小伞？”老奶奶怯怯地问道。
老板看着老奶奶，微笑着说：“没问题！没问题！”只见老板很快就挑出一把伞给了老奶奶。然而，老奶奶撑开一试时，却发现是把大伞。我高兴地想：是呀，怎么能买一把小伞呢？那么多小泥人怎么容得下？还是老板知我心呀！
然而，老奶奶却大惑不解地看着老板，并有点语无伦次地说道：“俺……俺不是要……要一把大伞。俺要一把小伞。”“噢，是这样的，店里没有小伞了，只有大伞了！”老板连忙应道。
老奶奶只好为难地接过那把伞，并提心吊胆的：“这伞多少钱？”
“五元。”老板和蔼可亲地说。老奶奶一边付钱，一边仍在疑惑地问：“真的是5元吗？这伞这么便宜？”老板不住地点头。老奶奶来不及过多的考虑，就撑起那把五元钱买来的大伞向那堆泥人跑去。
突然，老板拍了一下脑门，“糟糕！我忘了，那是一把坏伞！”我一直担心着那堆小泥人的命运，于是对老板喊道：“我去帮你换回来吧。”老板实在太忙，也没其他什么好办法，只得答应了我。
在街道的拐角，钱找到了那位老奶奶，说明来意后就把两把伞换了过来。“等一下，小朋友！”正当我转身欲走时，老奶奶递给我两个精美的小泥人。老奶奶还对我说：“你帮我给伞店老板带一个，还有一个是送给你的。”我感动地从老奶奶手中接过那一对小泥人。原本被雨水淋得像落汤鸡一样的小泥人，因为有了伞的避护，因为有了人间的真爱，这时却慢慢恢复了它们原有的生机。
“谢谢你！奶奶。”我把小泥人我在手心里，亲了亲它，依依不舍地离开了……
怀化市人民路小学六年级:滕叶
国庆长假来临了，恰巧妈妈的一个同事从天津回来了，还给我带了一个礼物——塑古斋的泥人张。
一看见阿姨送我的礼物后，我的心中就十分高兴，在说了“谢谢”之后便迫不及待地接过阿姨送的泥人张。我打开放泥人的盒子，把包着好几层保护纸的小泥人拿了出来，再小心翼翼地剥去那几张保护泥人的纸，这个小泥人的庐山真面目就露了出来。这个小泥塑捏的是两个小孩子在抢糖葫芦的情景；这两个孩子都穿着新棉袄，好像是在过年一样，这两个孩子其中的一个手中拿着两个糖葫芦，而另一个孩子手中却光秃秃的，什么也没有。于是他去抢那个孩子手中的糖葫芦，他爬在那个小孩子的背上，胳膊伸得长长的，就像动物园里的长臂猿似的，而那个拿糖葫芦的小孩子却将手伸到另一边，再用另一只手顶住，不让他抢去。这两个小孩子一个去抢，一个去躲，一个心花怒放，喜上眉梢；一个愁眉苦脸，双眉紧锁，十分好玩。从他们那俏皮样中，我们又可以看到一个小孩子对零食的那种无法抗拒的表现。这个泥塑中的两个孩子最大的特点就是额头上有一小股头发，让人们看起来显得更加天真、顽皮、可爱了。
接着，阿姨还告诉我很多关于泥人张彩塑的知识。
天津泥人张彩塑的创始人是张明山，是19世纪创造的彩绘泥塑艺术品，起于道光年间，至今已有六代传人，距今已有180年的历史了。“泥人张”在做泥人时讲究精益求精，用的是无杂质的纯净胶泥，还要经过好几道工序变为“熟泥”之后才能用来塑造泥人，并且塑造好的作品也不可以让阳光直射或置于火炉周围，而是要把作品自然风干。泥人干了之后还不算做好了，还要放到温度达700度的窑中烘烧，出窑后还要通过打磨、整理、着色等步骤才能做好，通常一件作品需要三十天左右才能做好。
听了阿姨的介绍，我觉得做一件泥塑工艺品太不容易了，我一定要好好保管这个小泥塑。
胡同的一角，挂着一个白布幌子，上写“庞各庄泥人”。奇怪，生产西瓜的庞各庄，猴年马月搬来个什么泥人丁？我这样想着，便挤到这个布幌子下的小摊前。
这儿坐着一个瘦小而精干，穿着老式中山装，脸上还带着岁月留下的深深皱纹的老爷爷，他左手托着一个“武松打虎”的半成品，右手捋着那使他感到骄傲的银须，寻思着什么。脸上浮现出一丝丝笑意。一会儿，他从桌子上揪下一小捏紫泥儿，搓成线状，搭在“武松”的手背上，轻轻压了压，就成了暴凸出的青筋。“神了，这太棒了！”“这也太绝了吧！”大家七嘴八舌地称赞着。“卖给我吧，我出5元。”“我出10元！”泥人丁不慌不忙地卖给了一个先来的人，那人拿到泥人后，爱不释手，还不肯走，想再买一个。我过去问了下泥人丁一个多少钱。
接着泥人丁捏的是“太白醉酒”也是一件精美的艺术品。“李太白”身着青衣，仰卧在地上，透出一副烂醉如泥的样子。我的目光盯着泥人丁的两只手，又见泥人丁用小棍吧半粒米大小的陶色泥球弄成了个酒碗，然后放在“李太白”的手中。“真棒，从没见过这么好的泥人”“我先来的，卖给我吧。”这时我掏了掏口袋，只见我身上就5角钱，心想：“以往每天都有很多零花钱，偏偏关键时刻就缺钱了，天公不做美人事。” “老头儿——”正当我心想事情时，随声而来了一个穿着时髦的青年，身上的香水味几步以外就能闻到。“一个5元我包了！”说完，这个青年吧一张一百元的人民币丢在老人身上，准备动手把泥人放到一个提包里。泥人丁却用他那双粗糙的大手护住了泥人，说道“你买了，这些人呢？”青年以为老人嫌钱少，又说：“一个10元总可以了吧？”“你当我千里迢迢来到上海就是为了赚几个钱吗。”让我出乎意料的却是，泥人丁说：“你喜欢的话，出多少钱都可以买到一个。”“一个”他加重了语气。“别忘了我们中国还有这一门手艺！”青年听了，惭愧的低下了头。我不禁心悦诚服地点了点头。
我花5元买了一个七品芝麻官的泥塑，每当我看到我这个七品芝麻官，不由想起那令人敬佩的老艺人。
十岁生日那天，阿姨送我一对可爱的小泥人。
这对“小泥人”真可爱。你看左边那个，样子小巧玲珑。头戴一顶黄草帽，一张小嘴微微撅着，好象一位小姑娘在和谁赌气呢。小泥人身穿一件浅蓝色的马夹，穿着一条粉红色的裤子，腰里还系着一根飘带呢。她赤着一双脚丫子，站在一条绿色的毛毯上。
再看右边的那一个，梳了个洋葱辫，还扎了个蝴蝶结，身穿一件红马夹，没穿裤子，有时我连看都不好意思。它们两个就像是一对双胞胎，紧紧地拥抱在一起。这对小泥人最大的特点是脑袋大，身体小，就像两个大头娃娃在台上表演节目。
这对“小泥人”实际上是一个小小的储蓄罐。以前，我一有零花钱，就跑商店，买我最爱吃的话梅。可自从这对“小泥人”在我家入户后，我再也不买零食了，我把平时省下来的零花钱往小泥人后脑勺上的细缝里放，每次放零花钱时总会发出“哐当”一声响，好像‘小泥人’在感谢我给它的礼物。
一年过去了，我把“小泥人”拿起来，呵，沉甸甸的。我要用这些零花钱去买许多书。
我喜欢我的“小泥人”。
四年级:白蝴蝶彡
在十一国庆长假期间，老师布置我们用泥制作一件小物品。
四日那天，我就叫了两个比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一块泥。爸爸立刻动手去给我挖了一大块泥。
我叫两个小孩和我一起来到水泥地上。我又去打了一盆清水，找来了一些制作泥东西的工具。一个小孩说要做碗，另一个说要做花篮。我想了好一会儿才说我要做一个泥人。
接着，我拿了一块泥，开始揉搓起来。过了一会儿，我开始做了起来。我先做了一大一小的两个圆球。我用大圆球当作泥人的身体，用小泥球做头。我拿了一支笔在小圆球上挖了几个小洞，作为眼睛、鼻子、嘴巴......有一个小孩看了笑着说：“这些洞做什么？这里有洞，那里有洞，要那么多的洞来干什么？”我说：“你知道你就来做泥人，不要做你那破玩艺。”她听了就不说话了，做她自己所做的物品了。
我做啊做，做做我看看，觉得不大像。又做了一会，我看了看，觉得还是不太像。我就把那个泥人废掉重新制作。我又制作了一个泥人。这次，我做的这个泥人比较像，连那两个小孩都说像。可是，好景不常在，没过多久，这个泥人就开裂了。没有办法，我只好扔了。唉，真可惜！老师布置的作业要完不成了。
昨天下午，我非常高兴，知道为什么吗？因为纪老师要和我们一起做泥塑。
老师一人发一块泥土给我们。我想，做个小雪人吧！说完，我就拿起一大块泥土，掰下较小的一半，把它搓圆，再用铅笔刻上它那明亮的眼睛和樱桃似的小嘴，还做了一顶美丽的小帽子，头就做好了。我又拿起一块较大的泥土，照样把它搓圆当身子，又做了三个小小的纽扣，把它粘上去，身体也做好了。现在，就只剩手了，我把做手的泥土搓成细条一点，还是把它粘上去，这样，一个我心目中的小雪人就收工了。我拿在手掌心左瞧右瞧的，怎么就像个小黑人呢？呵呵！
我看着这个小黑人，它正伸着手，似乎要和我拥抱！又像是在对我说：“谢谢你，把我带到这美丽的世界！”虽然这个小泥人样子不是很好看，但是我好喜欢。
四年级:嘉雯
在我的书桌有一对精致，美丽的小泥人。它们面对面站着，右边那个女孩正在灿烂地笑着，一对小酒窝，穿粉红色的连衣裙，美丽极了！左边的那个男孩，穿大红色的运动服，手里还拿着一个大大的篮球，充满了活力。
这对小泥人可吸引了许多人的眼球，每一个来我家都总会向我问起它们。不过只要你再仔细地端详这只小泥人一会儿，便会发现一个小小的细节——其中那个小男孩的腿是断了的，只是粘上而已。或许你会为此而感到有一些小小的惋惜，但我却从这个破碎的小泥人身上，认识了许多事
有一次，我和姐姐去逛街，有一间工艺品商店，里面灯火通明，摆满了各种各样精制的工艺品，令人眼花缭乱，当时的我一下子被一对精制.美丽的小泥人给迷住了，心想：多好的小泥人啊！一看价钱，哇，要４０元一对呢，实在太贵了，想都不敢想。可是摸一摸肯定不要钱。于是，我情不自禁地将那个小男孩泥人拿了起来，端详着。。。可就在我准备将这个小泥人放回去的时候，“啪”的一声，小泥人掉在地上，一条腿断了，我连忙捡起来，心里难受极了。
此时服务员并没有出现，只要我把小泥人放回去就大吉大利，我的心里七上八下，忐忑不安！这时姐姐走了过来，看了我手中的小泥人，我连忙解释：“这不是我弄的，它自己掉下来的。”妈妈并没有回答我，拉我到服务台，说明了理由，协商之后，妈妈就拿了３０元买下了这对小泥人。我对妈妈说：“对不起，妈妈。”妈妈说：“做人要诚实，要勇于承认。”
通过这件事，每次看到它们，便想起那三个词， 那就是‘责任’、‘诚实’、‘正直’。
以前小朋友都喜欢拿泥巴玩，我总是嫌脏，不愿意玩。今天在电视上看到有人用泥巴做了有趣的小人，可爱极了，我也想做。
说干就干。妈妈帮我弄了一大块泥巴，自己又找了一张彩纸，就准备做泥人。
我先把一大块泥巴分成四小块，第一块用来做小人的头。我用手把泥巴揉一揉，不一会儿，泥巴就变成圆圆的小球啦，这就是小人的头。接下来该做小人的身体了，说起做身体可真难啊！我怎么捏也不像，这时突然想起电视的人是用手把泥巴捏长方形的，马上就学着捏起长方形，不大一会儿一个长方形身子就捏好了。该做腿和胳膊了，我拿起一块泥巴把它分成两半，又把它们都捏成圆柱形的，再捏出五个手指头，一双手就做好了。第四块要做腿了，腿要粗一点，因为他要支撑全身，做的时候要细心点，很容易就做好了。然后把头、身子、手和腿连在一起。最后，把小人头上点两个点作眼睛，小人就做好了。我看了看小人，觉得还少点什么，于是，拿起事先准备好的彩纸做了“一套西装”，给小人穿上，这时的小泥人仿佛变成真的了，可爱极了，你仔细看它时还会对你笑呢！
这个小泥人虽然不精致，但这是我第一次做的呀！通过这次做泥人，我知道了一个道理：每一件都要认真地做完，只要付出了，就一定会有收获的。
一身陈旧的中山装、一顶老式的鸭舌帽、一张黝黑而又饱经风霜的脸，不知何时，我们学校门口来了这样一位捏泥人的老人。
老人面前摆着一个木箱子，上面插着各色的泥人，什么“孙悟空”、“机器猫”、“樱桃小丸子”……个个活灵活现、栩栩如生。
这天中午，我怀着好奇的心情来到了老人的摊前。只见老人正望着手中刚刚完成的“小画眉”出神呢，他的喜悦之情溢于言表。过了一会儿，他把这只“小画眉”放到架子上，我蹲下身来仔细欣赏起来。这只“画眉”身着深褐色的晚礼服，小巧玲珑的面孔上，有它那纤长喙。眼睛虽是用彩泥捏的，但我觉得它透出了光，透出了神韵。
在我欣赏“画眉”的短短几分钟里，一个“猪八戒”的半成品已展现在我眼前。只见老人一手举着“猪八戒”，一手摸着下巴，似乎在想些什么。过了一会儿，老人拿出了一些红色和绿色的泥，左捏右揉，就变成了一瓣儿“西瓜”。他又从箱子里取出一小团黑色的泥，小心地给“西瓜”装上“瓜子”，你还别说，简直像极了！接着，老人把精心设计的一瓣儿“西瓜”放在了“猪八戒”的手里，哈，“猪八戒吃西瓜”终于完工了。你瞧，“猪八戒”那贪婪的馋样儿真是惟妙惟肖，围观的人不时发出“啧啧”的赞叹声。
“多少钱？”
“两元。”老人回答道。
我付了钱，连忙从老人手上接过“猪八戒吃西瓜”，生怕被谁抢在我前面买走了这个宝贝。望着手中这个巧夺天工的泥人，我由衷地佩服这位捏泥人的老人。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，又有多少人知道这捏泥人背后的故事呢？
六年级:终结者帅锅
我是小泥人
“啊，啊~哎呦！”呼——还好还好，还好不是摔在地上，不然的话又要摔得满头包包了。不过，当个“小泥人”的滋味——嘿嘿，也还不错呢！
那是我7岁时的暑假，天空特别高，太阳特别大。我的心情自然也很好。
突然，我看见几个工人在我家池塘里干什么，我百般好奇，就从电脑前跳下来，跑到池塘边上，“抓”住一个工人就问：“你们这是在干什么？偷东西
也许是我的幼稚话语刺激了这个工人的小穴，他哈哈大笑起来。我见他不说，就出于小孩子的好奇心，就换了一种语气：“嗯~叔叔，告诉我嘛！”
终于，这位工人经不住我的软磨硬泡，说出了“实情”：“我们在捉鱼，捉来大家分的。”
哈哈，终于知道真相啦
但我心中还有个疑问：那就是为啥他们抓鱼不叫我？哼！╭不叫我就不叫我，我自己来！哈哈~~我心想
我以最快的速度跑进屋里，换上了我的小小型小雨鞋。嘿嘿，我终于不无聊啦！
哈！我刚下去就看到一条小鲫鱼。我蹑手蹑脚的走过去，小鲫鱼大概是觉得那块地方超安全，自然没发现我已经在他身边了。哈，现在要抓到这条鱼真是三个指头拿田螺——十拿九稳。可谁知，我脚底下也有一条鱼，害得我一失足，很有礼貌的给池塘哥哥来了个“亲密接触”。唉！（不过那条鱼也死了）
就这样，我成了一名副其实的的“小泥人”
睢宁县实验小学四（18）班
王译晗
盼星星，盼月亮，总算盼来了美术课。上课铃响了，老师走进教室。她拿起橡皮泥，做了一个泥人。只见那小泥人栩栩如生。还没等老师讲完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起来。
首先，我捏了一个圆形，当作泥人的头。接着我做了一个身体，那身体瘦瘦的，像个病人身体，奄奄一息。然后，我又给泥人穿上一个绿色的衬衫，一个小裙子。最后，我又给它带上“假发”。这样，一个小泥人就做好了。我一看和美术老师的那个泥人，简直不相上下。
再看看同桌捏的泥人吧！哇！真漂亮呀！粉色小嘴，乌黑的头发，白色的皮肤……，就象仙女下凡似的，美不胜收，令人心旷神怡！从中我得了启示：原来，捏泥人也要创造力呀！今天，我领教了我们四（18）班的高手能力，也明白了，要虚心向别人学习！
同学们，你会捏个栩栩如生的小泥人吗？
"无锡三宝"中的工艺品──惠山泥人，深受大众喜爱。
惠山泥人以独特的艺术造型、 鲜明的民间色彩和浓郁的江南乡土气息而得名，其中 "手捏戏文"与 "大阿福 "远近闻名。
我最喜欢的泥人是阿福──
阿福是个男孩，他白白胖胖的，头戴一顶老虎帽。他身上的颜色五彩缤纷，有黑、红、绿等其他颜色，他只要微微一笑，眼睛便眯成了一条缝，脸上还露出红通通的酒窝。看着阿福，他真是太卡哇伊了!
我喜欢的泥人还有阿福的搭档──阿喜。
阿喜是个女孩，她的脸蛋粉嘟嘟的，如半熟不透的苹果，扎着两个小辫子，稍短的刘海增添了她的俏皮可爱。她同样穿着彩色衣服。
惠山泥人题材丰富，产品分为两大类：一类为手捏泥人，构思隽妙，做工精细，连郭沫若先生也赞其 " 人物无古今，须臾出手中"数泥人中的精品，具有较高的艺术欣赏价值和收藏价值；另一种为石膏工艺品，用模具成批生产，量大、价廉物美。
惠山泥人千姿百态，是无锡的吉祥物，让大众啧啧赞叹。
在家乡，我有一位朋友，他今年才十一岁。别看他年龄小，他会的东西多得很。捏小泥人就是他的长处。
我每次去他家，我就会去看他刚捏的小泥人。在他房间到处都有小泥人，有三国时代诸葛亮的雕像，唐代诗人李白的雕像，今代毛泽东的雕像……我每次回家时，总是想要拿回家几个小泥人或者是让他帮我做几个。
有一天，我去他家找他时，他正在捏小泥人。我看他捏小泥人挺简单的，我也想捏一个。我看着他的做法去捏。捏好后，把两个放到一起，很明显就可以看出我捏的小泥人“人不想让，鬼不像鬼”。我觉得他捏的小泥人很好看，想学一学怎么做。我一学才知道，捏小泥人可不是一个简单的事。捏小泥人，首先要有湿泥，这湿泥不能太湿，这会变形，这湿泥也不要太干，干了就没有粘性了。捏的时候，要把泥分解开来。分成头部，身体，手，脚，还有衣服。然后再拼起来。这个小泥人的好看与不好看的关键就在刻小泥人，这也是我最难学会的地方。刻得好，自然就好看了。这些做好了，放到火上烤，把小泥人烤硬。最后一步就是上颜色了。
这一个小泥人，看似简单，其实很难做的，而他能捏出如此好看的小泥人，真是了不起。
神奇的橡皮泥人
今天我买了一盒超大橡皮泥特，我意请了几位朋友到我家来，准备做一个“奥特曼”和“怪物”。我和伙伴们一起精心地制作出来了，俩个栩栩如生的橡皮泥人就站在我们面前，奥特曼天生威武，怪物凶恶异常，让人看了就想打他。我们得意的欣赏着，后来我把它放到玩具箱里就写作业去了，过了一会，只听见啪啪的响声，我偷偷地看了一眼，啊！奥特曼居然和怪物打了起来，我连忙上去劝和，并说明我是他们的主人，哈哈他们是我的佣人了，我要什么，它们就帮忙去买，我要喝水就帮我端。没想到没过几天，它们就逃走了。肯定是压力太大了，我想着想着便伤心地上学去了。
“奥特曼”它们来到大街上说：“外面的空气太好了。”刚好有个流浪汉见了就一把抓住它们，凶狠狠地说：“这俩小东西，准能买个好价钱。”
我放学后，碰见一个流浪汉笑嘻嘻地说：“买不买，小朋友。”我一眼就看出是我的 橡皮泥人，连忙买下来，可能是我的真心感动了它们，只见金光一闪，它们居然变成了俩个人，我既惊讶又高兴，分别给它们取了名，一个叫王特特，一个叫王怪怪，这样我家就添了俩个可爱的玩伴，真是太好了。
这就是我的神奇的橡皮泥人。
XX年08月21日 星期日 天气：晴
有一天，我自己一个人在家很闷，来到阳台拿了一大块泥土，放在水桶里，加了一些水，把泥土打烂，我决定捏小泥人。
首先，我先拿一团泥巴揉成一团圆球，把两个泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和脚，还有一条围巾，把围巾围在它的脖子上。手贴在两旁，脚贴在最底下。我给小泥人取名叫“小哥哥”。为了让“小哥哥”能牢固，我把它放到火盆里烤了半个小时。后来我又按这样方法做了一个“小妹妹”，两小泥人摆在桌子，看上去好像还少什么，于是我想到给它们涂颜色。我拿了颜料，在“小哥哥”身上涂上淡黄色的，脚是金黄色的，围巾是大红的，小妹妹的身子是雪白的，脚也是金黄色的，围巾是粉红的，头的蝴蝶结也是粉红色的，我把涂上颜的两个小泥人又放么火烤一下。就这样一对漂亮的小泥人就像真的一样摆在桌子上。它们在对笑呢。我看了我的杰作。也开心的笑了。
今天真无聊！突然我灵机一动：不如捏泥人吧！
于是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起来。首先我拿出白色捏了一对如雪般的长耳朵，然后两个圆圆的球和四条“小蛇”接着把它们粘在一起加上红彤彤的眼睛和嘴巴。那是什么呢？小白兔。我再做一只老虎吧！黄色的身体，黑漆漆的眼睛，可爱极了！不过有点像猫，算了，不管它了。恩——再捏一只小黑兔吧！于是我一边捏一边唱着《泥娃娃》。“我要捏个漂亮的泥娃娃……”一不小心，糟了——我因为一心两用把不小心把刚刚做好的小白兔和老虎给捏在一起了。“呜——”我哭了。这时妈妈来了，她知道事情的原委后说：“佩儿啊，做什么事都要一心一意，不能一心两用。”“知道了”我小声地说。这次我可是认认真真地做了，不一会就把刚刚弄坏的老虎和兔兔做好了。
今天真高兴！不但捏好了泥娃娃，还知道了“做什么事都要一心一意。”
晓港湾小学四年级：佩儿
漳州市实验小学 五(5) 杨一睿
说到咱家乡的人和事呀，可真数也数不清。可是在我的脑海里，有位卖泥人的老匠却永远让我难以忘怀。
那是发生在两年前的事，在中山公园边上，有位卖泥人的老匠摆了个摊子，那里就发生一件令人肃然起敬的事。
那天，晴空万里。那位泥人老匠的摊前已围满许多人群，我见了也凑上前去。只见那约一平方米左右的摊上，摆着许多各式各样的人偶。有圆滚滚的七品芝麻官，有上天入地的孙猴子，还有瞪眼张飞，红脸关公，个个活灵活现，令围观的人们啧啧称奇。
此时，大家的目光已被深深吸引在老爷爷手上。只见他手中正“玩”着一个“武松醉酒”的半成品泥人思索着……片刻迅速将一个小小的泥团搓成细线,在武松的臂上轻轻一压，成了暴起的青筋，令人拍案叫绝……
人们很快便你一元我两元地买了起来。不一会儿，十几个人偶一下子所剩无几。突然，有个时髦的青年人钻进前头，扔给了老爷爷一张钞票：“给！这些人偶我全包啦！”说着便开始往包里一个一个装人偶。老爷爷连忙一手拦住：“你以为我来这儿就是为了这几个钱……我只不过想给大家“亮亮”咱家乡还有这门手艺！”他刚说完，围观的人们都不约而同地鼓起掌来。
这事虽已过两年，但在我的脑海里仍记忆犹新。我们要学的不就是这种爱家乡文化，爱家乡一事一物的高尚品质吗？相信在我们的身边还有许多像他这样热爱自己家乡民间艺术的人。这，难道不也是热爱家乡的一种激情吗？