关于聋哑人的作文
2011年8月27日星期日天气：晴
今天，我在爸爸工作的地方出乎意料的遇见了一位先天性聋哑的四川遂宁人。
他刚看见我的时候，拍了拍我爸爸的肩膀，又指指我，哼唧了几声派出一幅疑问的表情。我大概猜出了他的意思。只见爸爸点点头，之后爸爸又对我说：“他是聋哑人，也是这里的一位客户的孩子。”我似乎震了一下，聋哑人，我好象只在电视或是网络上见过吧。
但事实实际上并没有我想象的那么糟糕。他先是拿起他随身带的本子和笔在纸上飞速地写着，之后就把本子和笔交给我，我看到纸上写的你好两个字，我也紧接着在下面写到“你好”。我们就这样在纸上交流着。他的爱好很广泛，而且打字速度很快，数学也很优秀。但是因为他是上的遂宁特殊教育学校，所以十二岁才读到小学五年级。
我也似乎被他带到了无声的世界里，甚至喜欢上了这无声的世界。我们就这样在纸上畅谈到接近11点，我告诉他我要回家了，他尽然奇迹般的模糊的说出了拜拜。我想，我们应该关爱聋哑人，关爱残疾人，给予他们温暖的爱。
新疆农二师华山中学六年级:郑佳仪
这个周末，老师布置的家庭作业挺特殊，要求每位同学当一回聋哑人，时间不得少于两个小时，然后把自己的体验写在日记里。
不就是两个小时不说话不听声音吗？这有何难？可是事情却远远超出我的想象。在短短的两个小时的体验中，我才觉得失聪的人们生活起来是何等地不容易。
我用棉花球塞住耳朵，带上耳罩。再用胶带粘住嘴角，就开始了体验。
我走进房间，关了门，开始写作业，可写着写着，肚子饿了，要是平常，我肯定会让妈妈给我送食物的，可今天不行，我只好自己找，可怎么翻箱倒柜都找不着，只好去敲外婆的房门。我用手左一摆，右一摆，不是还做出吃东西的模样，十分费劲地比划着，可是外婆却看不懂，我只好连续做了几十次，手都做酸了，外婆才明白了。
吃完食物后，我本以为可以安安心心地写作业，没想到又闹起了肚子，我只好来到卫生间方便了一会。哪知道更大的麻烦来了，卫生间里没了手纸。我很想大声地叫出来，可是由于我的嘴被粘上了，连嘴巴都张不开，只好一动不动地坐在马桶上干着急。真是欲哭无泪，有口难言。
也不知过了多久，好不容易盼来了救星，妈妈恰巧从外面经过，听到我在卫生间里“哼唧哼唧”声，她不禁有些纳闷，就随手推开卫生间的门，见我这般摸样，奇怪地问；“怎么回事”？我却听不见，只是一个劲地摇头，用手示意地比划了半天。妈妈才明白过来，她打了几个手势，我也“回敬”了她一下，她点了点头，拿来了卫生纸……
走出卫生间后，我已是大汗淋漓，连忙撕下胶布，拔出棉花球，如释负重地长吁了一口气，心想：生活在无声世界里的人真的是太不容易了。
最令我难忘的事情是在一天晚上，那天晚上我们去逛商场，逛完商场我爸爸看见有一个擦皮鞋的人，叫他擦皮鞋。开始擦了爸爸说：“他是个聋哑人。”我一听感到非常的吃惊，仔细一看，发现他的耳朵上带着一个像耳机的东西。我就非常疑惑了，聋哑人带这个东西干嘛？有用吗？可以帮助他回复耳膜吗？
爸爸耐心的告诉我说："这个东西没有用处，只是可以听见一点点东西。”我就有种种猜想：1能是他家没有钱没钱治疗所以戴这个东西2可能就是他的耳朵没有救了所以才出来擦皮鞋。
想到这些我就有了感悟：现在的科技这么发达可是就是没有能够可以治愈人的耳朵的科技，也没有可以让人可以重新讲话的可以，也没有可以让人四肢可以重新生长的科技。哎，以前我玩电脑经常玩几个小时这样的话眼角膜也会损耗的，如果这样的话还不如捐给那些没有见到光明的人。我也经常听MP4开很大声把自己的耳朵给磨损掉了，这样的话还不如给别人听见别人的声音。
我相信等我长大了以后我们一定可以创造出现在人类还没有创造出帮组人么的东西的！
江苏省 铜山县 柳新镇 马楼小学 三年级孟非凡 邮编
今天作文课上我们做了一次聋哑人。
一上课，王老师就让我们把耳朵堵住，听老师说话，然后说出老师刚才讲的内容。我们按老师的要求把耳朵堵住后，老师开始说话了。只见老师的嘴唇动了几下，我什么也没听见。这时，陈雪站了起来说：“老师你刚才说的是‘今天晚饭吃土豆’”。同学们一听就“哈---哈---”地大笑起来。“不对！”王老师摇了摇头。孙力学站起来说：“应该是‘猜不正确就挨揍’”“也不对！”“我怎么长得这么瘦说什么的都有，教室里是笑声不断。王老师等同学们不笑了，一字一句地说：“正确的答案是—下面开始读课文”。“哈---哈---”同学们又笑了，有的同学把眼泪都笑出来了。
片刻之后，王老师又让我们的故事大王——林杰走上讲台，让他闭上嘴说一句话，可以同时用手比划。只见林杰“哼哼几几”地说着，同时两只手也不停地比划着，谁知道他说的什么？同学们在下面又是乱猜一通，你看林杰在上面急得一个劲地哼哼，又是跺脚 又是比划，可大家就是猜不准。林杰实在憋不住了大叫一声：“你们一定能成功！”看到他这个样子，同学们笑得更很了
通过这次活动，我们感受了聋哑人的痛苦，以后我们更要同情和帮助残疾人。
指导老师：王继华
星期五的早上，温暖的阳光照耀着大地，我和爸爸妈妈准备前往奶奶家。
衣服穿好了，东西准备好了，我和爸爸妈妈出门了。走在路上，阳光照耀着我，我感到很温暖。突然，一个看起来有十七、八岁的小伙子向我们笑盈盈地走来，他身上穿着T恤衫，腿上穿着牛仔裤，一张很阳光的脸，看起来很时尚。脖子上还挂着一个证件，好像是聋哑证，上面还有一个大头贴，跟我的学生卡一样，照片还是彩色的呢。他对爸爸指指他手里的笔记本，上面写着“爱心养吧”这几个字，下面是一个名单，名单上写着：×××捐献10元。哦，原来他是想让爸爸捐钱呀！只见爸爸摇摇头，摆摆手。他一看见爸爸的动作，指指自己的耳朵，瞪大眼睛怒视爸爸，又使劲地向自己的嘴吧指了两下（意思是：他听不见，也不会讲话）爸爸没有理会他，直接向前走。他紧跑两步，上前拉住爸爸的衣服，还向对面马路上的一个同伴大喊两声。对面的那个同伴闻讯，立刻向爸爸这边冲了过来……他们真的是“聋哑人”吗？我心想。
在车站，我看见旁边还有4个跟我刚才看见的人一样装扮，也是拿个笔记本，挂个聋哑证。只见其中一个人在另一个人的耳边嘀嘀咕咕。然后另一个人就跑到刚将车停在路边的司机旁要钱。原来他们不是聋哑人！是变相讨钱人！
如果这些“聋哑人”在社会上越来越多话，那么整个社会就乱了，我希望政府有关单位管管他们。
五年级:宝鸡国韵作文 吴子昊
在我家的旁边有一块空地,那里有一个临时的,简陋的修理自行车的地摊。那个叔叔大约四十多岁,身材矮小,一身满是油污的蓝色衣服,穿着一条穿了几个洞的裤子,一双粗糙的手,说起话来依依呀呀,指手划脚。我每天都从他的地摊前经过,但是我非常讨厌他,都不想看他一眼。
今年八月十五日中秋节的晚上,我们全家老老少少在一起吃饭,庆祝团圆,我们大家有说有笑、其乐融融。有一句话说：共享天伦之乐是天下之一大乐事。正当我们吃饭最高兴的时候，突然响起了敲门声，我想：是谁这么讨厌，没礼貌，使我们那么扫兴。我打开门一看，原来是修理自行车的叔叔，他仍然是那一身脏衣服，他依依呀呀，指手划脚对我说话，我听不懂，也不想听他的话，我不耐烦地说：“走开，走开！这里不欢迎你！”我用力把门一关。随后我听见他还在挨家挨户地敲门。
晚上八点多钟，我们吃完饭后，我和爸爸送客人回家，在街上又碰见了那位修理自行车的叔叔。他对着我爸爸，依依呀呀，指手划脚，指着旁边的一架自行车，手里还拿着一串钥匙。还是我爸爸聪明，听明白他的话，原来是我中午出门的时候自行车没锁上钥匙没拿走，叔叔发现了我的自行车没锁上，怕被人偷走，便把钥匙拿下来，然后挨家挨户地找失主。我回忆起来了，原来是我粗心大意，差点儿掉了一部自行车。
这时我既惭愧又感激。我过去很讨厌他，只看到他的外表却没看到他心灵的美。他虽然外表不美，但是他有一种比金子还要珍贵的品质。他虽然不是一个出生入死的英雄好汉，但是他高尚的品质使我敬佩。他虽然身材矮小，但是他的形象高大。今天我流下了惭愧的眼泪。
在生活中，我们经常会见到许多残疾人，有的是盲人、有的是聋哑人、有的是四肢不健全的人等，他们的生活十分艰难，老师为了让我们帮助残疾人，体会残疾人生活的不便，让我们做了一回聋哑人。游戏规则是：在游戏开始后，不许说一句话，否则将会被淘汰出局。
游戏开始了，全班顿时鸦雀无声，连根针落下的声音都能听见。我端端正正地坐着，可是我感觉有什么东西在踢我的凳子，一看，坐在我身后的徐健翔正在那里笑嘻嘻地看着我呢！顿时我又急又气，伸出手想把他的叫弄回去，可是他又高又大我根本弄不动！气死我了！我当时真想破口大骂，可又想不能说话，唉！当哑巴的滋味真不好受！我突然想起可以告诉老师，又不能说话，对了！可以写小纸条呀！写完后我举起了手，他看见我举手，吓得把脚缩了回去。呵！终于缩回去了！正当我高兴时，老是把我叫了起来问：“刚才有什么事吗？”我用手比划着，可是老师不懂“破解术”，看不懂我想干什么。
我把小纸条交给了老师，可老师看见他端正地坐在那里，觉得他不会干出那样的事。我心里很气愤，恨不得骂死他！可是游戏还没有结束，不能开口说话，气死我了！
过了一会儿，老师宣布游戏结束，回归自由真是太爽了！我狠狠地训了他一顿，看他以后再使坏！
最后老师说：“同学们刚才一定很难受，想说话也必须憋着，这才短短不到20分钟，大家都受不了了！那真正的聋哑人一辈子也不能开口，生活多困难呀！所以大家一定要帮助残疾人，爱护残疾人！”
山东省枣庄市薛城区临山小学五年级:倪潇雨
合肥市四河小学5（1）班
宋子延
今天晚上，在河南的外公要来我家，上午，我早早起床，戴上新手表，换上新衣服，就和妈妈到超市去买菜。
我们在超市里买了炸鸡和啤酒，妈妈说：“外公喝酒挺厉害的，江湖人称‘不倒翁’”。我被妈妈这幽默的话语逗笑了，晚上一定要见识一下外公的酒量。我们还买了白菜、鸡腿，因为妈妈要做我最爱吃的大白菜鸡腿。一会儿，我们的菜篮里便装满了东西，我们该回家了。下了电梯，我突然发现我的手表没了。肯定是被偷了，那该死的小偷，偷什么不好，偏偏偷我那最爱的手表，千万不要再让我遇上他！我在心里狠狠地想。
快出超市门了，忽然一个大个子拉住了我，我回头一看，啊！我的表竟然在他手上，原来小偷是他。我连忙紧紧地拉住他，不让他走，他着急了，吚吚哇哇地说着什么，我被弄得一头雾水。原来他是一位聋哑人，可是任何人都不能做小偷。他大概知道我听不懂，便做了一系列的动作给我看，有发现东西的动作，有弯腰捡起来的动作，有快速奔跑的动作。他这样重复了几遍，我终于看懂了，是我的手表掉了，我不知道，他捡起来，跑过来想交给我。
我的眼睛有点热，脸有些红，急忙跟他说：“对不起，谢谢！”并用手势比划着。聋哑人又吚吚哇哇地说起来，脸上带着浅浅的笑，好像在说没关系。我羞愧得低下了头。
聋哑人，谢谢你！你给我上了生动的一课，我以后不会再犯这样的错误了，再也不会没了解原因就乱冤枉人。
指导老师：吕晓玲
我想大家都看过2005年春节联欢晚会上令亿万中国人民叹为观止的舞蹈——《千手观音》吧！这个节目是我最喜欢的，在对它表达浓浓的喜爱之情的同时，还有我对它深深的敬意。
我依然记得她们婀娜的舞姿、她们的艳丽服饰、幽雅而又欢跃的音乐以及那辉煌的灯光。都一一印刻在我的心中。
如一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲、深林中的一只孔雀，他想叫出他心中的惊喜，但除了咿呀之外，再找不到更合适的语言。
我应当怎样来形容他们的舞蹈呢？
朋友，在一个难忘的夜晚——
伴奏响了，光线亮了，她们开始舞蹈了。
领舞者双手放在胸前，摆着兰花指，神情祥和，一动不动，活像一尊观音。后面的每一位表演者都把手张开，一层层叠上，紧接着又迅速把手收起。一会儿伸左手，一会儿伸右手，一会儿两手同时伸出，如此反复。“太美了”！我差点叫了起来。
最为精彩的还在后头呢！瞧！开始了。她们的手不停的旋转着，像球在滚动，又像、、、、、、
咳，我实在不知怎么描写。只能借助白居易的两句诗来形容：“珠缨旋转星宿摇，花蔓斗薮龙蛇动”！
紧接着，她们分散开来。先是两人一组，音乐变得有点印度风格，动作立刻从原来的柔和变成激动。好象孙悟空的72变一样，一下子舞台上布满了人，还不断得在变换着队形，好看极了。
不一会儿，她们又都回到了起初的样子，排成了一列。全都双手合掌，前面一人蹲最矮，后面的人一个比一个略高。就这样她们不断的变动着手势，刹那间，她们把手张开，手腕不停地摇动，好似一条蜈蚣。至此舞蹈也已接近尾声了。
看了这个由中国残疾人艺术团表演的节目，使我深深地体会到了中国的艺术文化的深远和韵味。最主要的是这些听不到声音的人是用何等的毅力训练出了如此惊人的舞蹈呀？
我向她们致以崇高的敬意！
你和聋哑人“交谈”吗？假如有，你感觉如何？
其实和聋哑人“交谈”过的人都知道，他们很棒，他们比平常人更加优异。
为什么呢？这要说起我与聋哑人的一天了。
那一次，我们好几十个同学一起去与聋哑人过六一。刚刚到了那里，他们很有礼貌的向我们用手语表示向我们问好，我们新奇地也和他们点了点头。那天早上，我们用黑板与他们交谈，他们手语很棒，我们也向他们学习了许多手语，他们给我的感觉就是好聪明！到了中午，我们一起吃烧烤，他们主动帮我们烧啊…………他们很懂礼貌！下午，到了游园了，他们为我们献了一支支舞，跳得真好！大家高兴得直拍手！
俗话说：“天下没有不散的宴席.”是我们该离开的时候了，我们都献上了自己的一点心意---礼物并与他们握手道别，虽说是一刹那的时间，可对与我来说意义非凡。
与聋哑人的一天，很平凡，我们丝毫没感觉他们有什么与众不同，虽然我们不能与他们交谈，但我们能用一颗心去与他们说话。
这让我明白了一个道理：只有用一颗平凡的心去容入别人的世界，别人才会容入你的世界。