我和妈妈在盐市口人们商场下车时，我看见商场门外围着许多人，我和妈妈也去凑热闹，我左闪又闪，灵活地钻到了人群的前面，只见有个聋哑人摆着一张桌子在那写书画。“书山有路勤为径，学海无崖苦作州”他的字是那么刚经有力，围观的群众越来越多，有的赞不绝口，这时妈妈掏钱买了几副字画，回家留作记念，我们正要走时，来了一个戴眼镜的年青人，穿着西服，一副很有钱的样子，丢下100元在桌子上便长杨而去，接着，那个聋哑人拿起钱追了上去，咿咿呀呀指手划脚，手里拿着一副字画要送给他，意思说：“我不要你的施舍，字画卖给你作留念吧。”这时年青人把字画扔在地上，嘴里还不停地说：“真不知好歹”。”这时聋哑人拉着他不放，两个人还争了起来，聋哑人把钱还给了他，要年青人也还他的画，年青人毫无办法，也知道自己错了，没有尊重他人的人格和劳动成果。在众人的谴责下，他灰溜溜的走了。这个聋哑人保护了自己的尊严 。

入冬后一个大雪的早晨，两个聋哑人一边比划一边争抢地在我前面上了公车，她们好像在抢着为对方打乘车卡。这时就听司机说：“没打卡的那两个乘客请打卡或缴费。”两个女孩已经走到了后门附近，没有因此而走回来。我说：“刚才我看见她们在比划，她们是聋哑人，并且刚才她们已经打过卡。”司机说：“我没听到划卡的响声呀！”“装聋作哑不就可以白坐车了吗！”这是站在司机旁边的一位“满脸彩妆”的胖女人说的话。车内的人们一边小声议论一边将异样的目光投向那两个若无其事的笑容依然的女孩儿。随着一个刹车，路口的交通指示灯变成了红色，我瞪着身后的胖女人为两个聋哑姐姐不平着，更为不尊重残疾人、歧视残疾人愤怒着，就连交通指示灯的红色都在提示“彩妆女人”的做法是错误的。我身走到司机身边说：“司机师傅，如果您刚才没听到打卡的响声，我愿意为她们补上，可以吗？上车前我还看见她们在为抢着给对方打卡而比划着。如果她们知道没打到卡也会回来补上的。”“同学，如果是这样就算了，他们不是故意的，谢谢你呀！”

几年前曾教过一个学生，是一个聋哑残疾儿童，方方的脸，大大的眼睛，因十个月大的时候得了一场大病，住医院治疗后不久，病危通知书就下达，他的母亲为了挽救她的生命，在医生的的推荐下冒险用了一种药，这种药的奇异功效能将人死马当活马医，药物的副作用是用了它的病人一定会耳聋。耳聋带来的的后果是一定哑巴。母亲给他用了这种药，他奇迹般的迈过了死神的门槛。可他注定成了聋儿。因为他还有残余听力，他六岁那年，母亲把他送到北京一所聋哑学校学习正音，四年的寄宿生活，他戴着耳机学会了基本的发音，说话时不能连贯地表达要说的内容。之后，他的母亲又把他接回宣化，准备让他像正常孩子一样接受正常的学校教育。这样的孩子，公立的学校没有一所愿意接收他的，一连串的碰壁之后。他母亲的努力终于为他换了一所私立学校。当母亲乐颠颠的告诉她时，他已是泪流满面。但在班级里，他只是一名旁听生，他的分数，不被计入班级总分。所有人都把他当另类，有嘲笑挖苦，有漠不关心。课上，他戴着耳机听课，习惯了竖起起耳朵，眼睛瞪的大大的。这样的孩子成绩一定不好。课下，他不能连贯的表达思想，不能和同学自如沟通，这样的孩子一定受歧视。

读完了这本书，我被海伦震惊了。她是一个生活在盲聋哑世界里的人，竟以优异的成绩毕业于哈佛大学。海伦是残疾人，可她做出的贡献一点也不比我们健康人少，甚至还要多。海伦一生写了14部作品，是美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家，被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像。就在海伦大学毕业后，她致力于为残疾人造福，建立慈善机构，荣获“总统自由勋章”等奖项，主要着作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。我想，如果换做是我，我是怎么也坚持不下来的。但海伦·凯勒，这个在无声无光世界里生活了87年的弱女子却做到了，难道这种锲而不舍的精神不值得我们去学习吗？如果海伦自暴自弃，可能我们现在还不知道历史上曾有一个叫海伦·凯勒的盲聋哑人。虽然她是残疾人，可她顽强不屈的意志力却弥补了这个缺陷。她的眼睛看不到，可她是在用心来“看”这个世界。她曾用如此动人的语句描述着这个世界：“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣纷纷扬扬地落下来。”这是多么的美丽啊，世界在海伦的心中是那么的美好。

这本书主要是写笑猫和虎皮猫的孩子二丫，她为了帮助一个卖报纸的聋哑老人找到了会说人话的鹦鹉：鹩哥。在鹩哥的帮助下，小小的二丫开始天天不知疲倦的练习：“晚报——商报——西南都市报——”这句话。但是，在二丫还没学会这句话时，厄运突然降临：二丫把嗓子练哑了。笑猫赶紧找到马小跳，马小跳把二丫送到了宠物医院，第二天二丫不仅不哑了，还学会了：“晚报——商报——西南都市报——”这句话。她欣喜若狂，马上去帮助聋哑老人卖报纸。在圣诞节那天，二丫做了个奇怪的梦，梦里的圣诞老人带她走进了一个病房，病房里躺着一位美丽的女人。那个女人在车祸发生时抱住了自己的孩子依依，自己却变成了植物人。依依每天都给妈妈梳妆打扮，唱妈妈最喜欢听的《鲁冰花》。二丫对爸爸说：“圣诞老人应该是让我帮助这个女孩。”就这样二丫又开始练《鲁冰花》这首歌。在二丫和依依的帮助下，“睡美人”在一天夜里终于醒了……

读完了这本书，我被海伦震惊了。她是一个生活在盲聋哑世界里的人，竟以优异的成绩毕业于哈佛大学。海伦是残疾人，可她做出的贡献一点也不比我们健康人少，甚至还要多。海伦一生写了14部作品，是美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家，被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像。就在海伦大学毕业后，她致力于为残疾人造福，建立慈善机构，荣获“总统自由勋章”等奖项，主要着作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。我想，如果换做是我，我是怎么也坚持不下来的。但海伦·凯勒，这个在无声无光世界里生活了87年的弱女子却做到了，难道这种锲而不舍的精神不值得我们去学习吗？如果海伦自暴自弃，可能我们现在还不知道历史上曾有一个叫海伦·凯勒的盲聋哑人。虽然她是残疾人，可她顽强不屈的意志力却弥补了这个缺陷。她的眼睛看不到，可她是在用心来“看”这个世界。她曾用如此动人的语句描述着这个世界：“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣纷纷扬扬地落下来。”这是多么的美丽啊，世界在海伦的心中是那么的美好。

在老师讲完规则后，我们便一起跑下楼去，分好组后，“盲人”们先五圈，再向前走五步，聋哑人便去找一个被帮助的人。我开始是一个盲人。当把眼蒙住五圈，走五步时，我被震憾了，眼前什么也看不见，非常难受，而那些而盲人又怎么生活呢？体验开始了，聋哑人不会说话，只能用肢体语言指挥我，没有语言沟通，看不见阳光的照射，世界的美好，眼前一片黑暗，好难受呀！在行走的过程中处处有障碍，只感觉到聋哑人在一次次的拍我的腿，指挥我该上楼梯了，走了几乎半节课终于到达终点，老师又把我们分开后才可以把眼罩摘下来，重见天日的滋味真舒服呀！突然老师对我们说：“同学们，经历完这段路程“盲人与哑巴”团结一致，但盲人看不见聋哑人不会说话，人们你们能找到帮助过你的盲人吗？迅速找到，我稍想片刻，应该是她——李琪瑶,当我找到她时，当确定就是她帮我时，感激之情，感动一同涌上心田……

在我的身边，就发生过这样的事。有一天，我和妈妈去书店买书，在门口看见了一一个聋哑人摆着一张桌子在那写书画。他的字是那么刚经有力，围观的群众都赞不绝口。妈妈也掏钱买了几副字画，回家留作纪念。我们正要走时，来了一个戴眼镜的年青人，穿着西服，一副很有钱的样子，只见他丢下100元在桌子上便长扬而去。那个聋哑人拿起钱就追了上去，咿咿呀呀指手划脚，手里拿着一副字画要送给他，意思说：“我不要你的施舍，字画留给你作留念吧。”年青人不知好歹，把字画扔在地上，嘴里还不停地叨叨。这时聋哑人拉着他不放，两个人还争了起来，聋哑人把钱还给了他，年青人毫无办法，知道自己错了，没有尊重他人的人格和劳动成果。在众人的谴责下，他灰溜溜的走了。

那里有一个聋哑人，摆着一张桌子在广场上写书法，他书写的唐诗“人闲桂花落，夜静春山空”。他的字是那么刚劲有力，简直能和书法家比美，围观的群众越来越多赞不绝口，有的买下几副字画，拿回家挂在墙上留作纪念。就在这时，有一位青年人从人群中钻出来，看他西装革履气度非凡，一副大老板的样子，丢下五十元钱在地上，便扬长而去。接着，那个聋哑人把钱捡起来马上追过去，咿咿呀呀指手划脚，拿着一卷字画送给他，意思是说：“我不要你施舍，字画是卖给你留作纪念”。这时年青人把字画撕了一个角，丢在他的地上嘴里不停的说：“真不知好歹”。这时，那个聋哑人拉住他不放，因此，两个人争吵起来，聋哑人把钱还给他，要年青人还他的字画，年青人毫无办法，也知道自己错了，没有尊重他人的人格和劳动成果，在众多人的谴责下灰溜溜的跑了，这个聋哑人保护了自己的尊严。

节目开始了，我一眼望去，只见十几位穿着红衣裳、绿裤子的小朋友正围着一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他们一会儿围成一个圈，一会儿又一字排开；有时站着摇摆，有时又坐着打滚……动作熟练极了，真不知是哪位老师培养出来的。突然，我发现一位老师正在舞台下做动作，小朋友们都盯着这位老师，把动作越跳越好，让我们忍不住拍手叫好。我奇怪地想：这位老师在干吗呢？这时，我听到身旁有人说：这群聋哑儿童真不容易！我顿时惊呆了，望着他们一张张像花儿一般的笑脸，我怎么也想不到他们竟然是聋哑儿童。要指导这群聋哑儿童排出这么好的节目，真是太不容易了，这位老师一定花了好多好多心血。

这本书写的是秋天，笑猫的几个孩子也渐渐长大了，分别要到别的地方独自生活。笑猫的二女儿—二丫，在翠湖公园的西门发现了一个聋哑老人，他是卖报的，因为他不会吆喝，所以他跟东门的卖报老头儿相比，他的收入的比东门的老头儿差很远。二丫想帮聋哑老人吆喝，让他增加收入，但是，连他的爸爸笑猫在杜真子家呆了那么久，也只学会了听人话，而不会说人话，很多和笑猫是朋友的动物都觉得这是异想天开，不可能的事，此时我也有同感，猫怎么能学会说人话呢？二丫可不是一只轻易放弃的小猫，它在爸爸的帮助下，在贵妇犬小白的家里，找到了有语言天赋的鸟—鹩哥，拜它为师，学说人话。二丫练得喉咙都出血了，但她付出了努力，最终学会了吆喝，帮助了聋哑老人。此时，我终于体会到了“功夫不负有心人”的真正含义了。

今天，我们小队全体队员有幸来到了南京理工出版信息技术有限公司，来寻访、了解一个鲜为人知，却又在为人们默默奉献着的行业——印前加工出版业。从孝陵卫的三号门进入南理工，不远处便是俞典爸爸所在的南京理工出版信息技术有限公司。刚到门口，一位穿绿色t恤，戴一副眼镜的叔叔出现了，他就是俞典爸爸。俞典爸爸热情地为我们介绍了他的公司。公司是专门从事印前加工的。所谓印前加工，就是在图书教材图片等出版印刷前录入电脑、排版、校对，做出胶片，送去印刷厂。公司最大的特色就是在100多名员工中，有80名是聋哑人，一是因为聋哑人在工作方面十分专注，效率高，二是为残疾人创造就业机会，所以就聘请了许多聋哑人来工作。公司已经有23年历史了，长期为中国大陆，香港，新加坡和日本的出版界服务，是印前技术信息化的典范，在中国乃至世界出版界都享有盛名。

电视播放了这样一个故事：一个聋哑小女孩，她酷爱画画。一次绘画展览中，她的那幅画吸引了全体游览者－《声音》，声音本来就是一个很抽象的概念，出自一位聋哑女孩之手更是不可思议。她在记者的采访中用手语说道“：虽然，在我们的生活中缺少声音，但是我有好心人的关心，有自己的志向，我的生活并不缺少色彩。生活这样多彩，我想，声音也是一样，所以我用色彩描绘出了无形无状的声音。”她的话感动了在场的每一个人。双耳失聪的贝多芬同样年能弹出美妙的音乐，海轮凯勒同样能写出震惊世界的佳作……这是为什么？因为他们的生活都具有色彩，生活的色彩鼓励他们在画上人生绚丽的一笔。

今天是春天的第一天，我们去田野踏青。一路上，我和小姨哥在田埂上嬉戏着，走到一片宽阔的空田里，我看见一位老人在用手推车艰难地推着泥土。外婆说那是一位聋哑老人，妈妈建议我们试一试推车的感觉，体验劳动的滋味。我和小姨哥一人推一边，用尽全身的力气，可车却在原地打，老人连忙摆手，还亲自示范给我们看，原来是我们抬得太高了，矮一点就可以推了，推到田坎上的时候，我们又纳闷了，下一步该做什么呢？老人拿起手推车，熟练地把泥土往下倒，田坎很高，稍不注意就有可能连车带人一起摔下去。空车返回的时候，小姨哥把我装在推车上，推到田头了，他居然把我当泥土一样倒下去，我差点跌倒，所有人都仰天大笑，我和聋哑老人也不例外。

片片黄叶飘落的时候，一个小小的愿望开始在小猫二丫儿心里悄悄成长——学会人说话。因为他看到一个聋哑老人在卖报纸，可报纸总是卖不出去，不像东门那边卖报纸的人，不一会就抢购一空。于是，她拜朋友鹩哥为师，学习说话。从此，“晚报——商报——西南都市报——”的牙牙学语声日夜不息。练的嗓子都哑了，也不休息。直到一天晚上，她在梦中嘤嘤自语，竟然学会了。从此，他每天天不亮就悄悄地藏到卖报老人旁边的树上，学着东门卖报老人的样子吆喝起来。渐渐地，聋哑老人的报摊前也排起了长长的队伍。刚开始，老人很纳闷儿，后来就忙得不亦乐乎了。就这样，二丫儿日复一日，年复一年，不知疲倦的帮老人卖报。

衣服穿好了，东西准备好了，我和爸爸妈妈出门了。走在路上，阳光照耀着我，我感到很温暖。突然，一个看起来有十七、八岁的小伙子向我们笑盈盈地走来，他身上穿着T恤衫，腿上穿着牛仔裤，一张很阳光的脸，看起来很时尚。脖子上还挂着一个证件，好像是聋哑证，上面还有一个大头贴，跟我的学生卡一样，照片还是彩色的呢。他对爸爸指指他手里的笔记本，上面写着“爱心养吧”这几个字，下面是一个名单，名单上写着：×××捐献10元。哦，原来他是想让爸爸捐钱呀！只见爸爸摇摇头，摆摆手。他一看见爸爸的动作，指指自己的耳朵，瞪大眼睛怒视爸爸，又使劲地向自己的嘴吧指了两下（意思是：他听不见，也不会讲话）爸爸没有理会他，直接向前走。他紧跑两步，上前拉住爸爸的衣服，还向对面马路上的一个同伴大喊两声。对面的那个同伴闻讯，立刻向爸爸这边冲了过来……他们真的是“聋哑人”吗？我心想。

首先表演的是舞龙，舞龙是一种传统的民间艺术。最大的优点是可以让现场的气氛活跃起来。你看只见一群小伙子舞着两条龙在空中交相翻腾，斗智斗勇，一条是白龙，一条是黑龙，两条龙闹得不可开交一会卷成团，一会儿“双龙出海”，一会儿“双龙戏珠”，真是有趣极了。场上的观众不由地响起赞誉的掌声。除了舞龙，还有一些其他的表演如：太极和舞蹈的结合——太极功夫扇，可以培养亲子感情的体操——亲子运动操，还有推广全名运动的第九套广播操。完全由聋哑人表演的“追梦”等。其中我最喜欢的是追梦，因为这个表演体现了聋哑儿童坚强不屈、乐观向上、毫无自卑的顽强精神。场上突然响起了雷鸣般的掌声，全场群众无不感动。最后，这些可爱的同年人，展示出一道横幅，上面有两个大字——追梦。我想这大概是他们的心愿吧！

上午做的其中一个检查好像叫超声心电,记不太清楚了。我们排的号码是15号,医院密密麻麻的人群和分分叉叉的道口,我和母亲初次来到这家医院,两人像是无头苍蝇一样乱转,这里看看,那里问问。终于找对了地方。母亲像是无知的孩童,看到门框牌子上的字,就一味的向前走,好似前方有人在用冰淇淋和蜜糖引诱,我在后面踮着脚尖张望。这是感觉有人拽我的衣服。回头。是一个约莫二十来岁的青年,长相还算和善,穿着一件蓝色的羽绒服,背着一个黑色的单肩包。还不等我说话,便把一个硬纸板递在我面前,双眼直愣愣的盯着我。我看到硬纸板上赫然写着“帮助聋哑人,献一份爱心”十个大字。

说不，是一种勇气的体现；说不，是一种智慧的表现；说不，是一种积极的反映。勇于说不，让我们看到了海伦·凯勒乐观的灿烂笑容；勇于说不，让我们听到了贝多芬与命运搏斗的声音；勇于说不，让我们学到了霍金积极的生活态度。如果以上三位伟人甘于接受命运的安排，选择过一种消极平庸的乏味生活，没有勇气面对自己的缺陷，那么，我们就不会看到一位毕业于哈佛女子学校的双目失明的聋哑人，不会听到一位双耳失聪的音乐家演奏的震撼人心的音乐，不会学到一位残疾的科学泰斗对生活无比热爱的精神。学习他们，我们得到的不仅仅是积极乐观的生活态度，还有对命运捉弄的无畏面对。

他刚看见我的时候，拍了拍我爸爸的肩膀，又指指我，哼唧了几声派出一幅疑问的表情。我大概猜出了他的意思。只见爸爸点点头，之后爸爸又对我说：“他是聋哑人，也是这里的一位客户的孩子。”我似乎震了一下，聋哑人，我好象只在电视或是网络上见过吧。

这本书主要是写笑猫和虎皮猫的孩子二丫，她为了帮助一个卖报纸的聋哑老人找到了会说人话的鹦鹉：鹩哥。在鹩哥的帮助下，小小的二丫开始天天不知疲倦的练习：“晚报——商报——西南都市报——”这句话。但是，在二丫还没学会这句话时，厄运突然降临：二丫把嗓子练哑了。笑猫赶紧找到马小跳，马小跳把二丫送到了宠物医院，第二天二丫不仅不哑了，还学会了：“晚报——商报——西南都市报——”这句话。她欣喜若狂，马上去帮助聋哑老人卖报纸。在圣诞节那天，二丫做了个奇怪的梦，梦里的圣诞老人带她走进了一个病房，病房里躺着一位美丽的女人。那个女人在车祸发生时抱住了自己的孩子依依，自己却变成了植物人。依依每天都给妈妈梳妆打扮，唱妈妈最喜欢听的《鲁冰花》。二丫对爸爸说：“圣诞老人应该是让我帮助这个女孩。”就这样二丫又开始练《鲁冰花》这首歌。在二丫和依依的帮助下，“睡美人”在一天夜里终于醒了……

和海伦与这些聋哑演员相比较，我不禁惭愧地低下了头。虽然，在学习上，我能够孜孜不倦地下苦功；而在生活上，我与她们比起来，我自己都觉得有些自觉形秽了。就拿前两天发生的事来说吧。前几天，公园里蔚蓝色的天空上，处处飘扬着五颜六色的风筝。我看见后，心里觉得痒痒的，便邀上了小伙伴一起向爸爸讨教做风筝的方法。爸爸给我们准备了一些材料。于是，我们俩便跟着爸爸一起做了起来。一开始的时候，我们俩都兴致勃勃的，积极性也很高。可是，做着做着，我越来越觉得烦闷与无聊。窗外，哪怕有一只小蜜蜂飞过，也能引起我对它的注意。而我的小伙伴呢，却越做越投入，越来越有兴趣了。我心不在焉地摆弄着眼前的木棍，而心呢，早就飞到电视机旁去了。终于，我忍不住了，放下了手中的材料，跑到房间里去看电视了去了。时间过得真快，一眨眼，一个下午就这样过去了。小伙伴捧着刚刚自己做好的风筝，心里乐开了花；而我呢，面对的只是一堆不成型的材料。现在回想起来，我不禁羞红了脸。

这位青年刚坐下，就从衣兜里拿出一个小本和笔，在本上写道：“你妈妈在家吗？我是来拿份稿子的，不知修改好没有？”我想起妈妈说过有一篇题目叫《祖国颂》的文章写得很好，难道是他写的吗？于是我在纸上写道：“妈妈还没有下班，不过，我知道那篇《祖国颂》的文章改好了。是你写的吗？”他点了点头，不好意思地搔了搔后脑勺。“你……”我奇怪极了，心里想：一个失去听觉又不会说话的人，不但会写字，还会写文章，太使人惊讶和佩服了。我好奇地在纸上写了一串问题：“你上过学吗？你听不到，说不了，是怎样学会这些文字的？”他微笑着拿起笔，写道：“我是在十岁时上的聋哑学校，老师教我们写一个字都要花费很大的力气。首先要做出表示这个字的动作，然后再根据老师的动作去理解这个字的意义，那时学一个字就这样难，写文章困难就更大了。”这时，我仿佛看见他学习时的艰苦情景……我正想得出神，他忽然拍了一下我的肩膀，只见他指了指小本子的字让我看：“小妹妹，我要上班了，请告诉你妈妈，我明天再来取稿。”我点了点头，送他出了门。

很快分点完毕，终于可以开始去买报了，心情有点激动，我满怀热情得冲在了队伍的最前面。嘴里不停地吆喝着：“买齐鲁晚报献爱心了……”路人只是投来诧异的目光，却没有一个上前问的。我有换成“一对一”的形式，主动上前推销。可是他们要不就是将手一摆，要不就是没有零钱，都婉言拒绝了。走过了两条街也没有卖出一份报纸，我有点灰心了，挣点钱可真难啊。“不行，我不能就这么泄气了。’于是，我使出我的杀手锏——上门推销。我抱着一丝希望走进一家店铺，只有店主在。我上前亲切地说：“阿姨您好，你买份齐鲁晚报纸吧，我们义卖的钱是用来捐给聋哑学校的孩子们的，为他们购买文具和书本的。”没想到阿姨竟然买了两份。让我欣喜若狂。谢过阿姨，我又走进一家鞋服超市，这个超市可真大。我用刚才的办法，不一会儿，一楼基本上人手一份。我又上了二楼，正好遇到一位空闲的服务员，我向她说明来意，那位服务员不仅买了，还帮着推销。不一会，我手中的报纸被一抢而空。我满载而归得去找老师报到了。

等送完礼物，我们就开始听课了。我报的是计算机班，我有些疑问，聋哑人是怎么上计算机课的呢？我们跟着冯燕老师来到了聋五年级，进了教室，由特教学校的老师陈老师给我们讲解他们是怎么上计算机课和一些简单的手语。听完了陈老师的讲解我才明白，原来他们和我们一样，也是用拼音打字，但他们学起来就难多了，虽然是五年级，但才刚学习做幻灯片。冯老师让我们计算机班的一个同学和特教学校的一个同学一起合作一张幻灯片，让我们的同学找图片，让特教学校的学生打字，在他们合作的期间，陈老师又给我们讲解了一些有关于他们怎么上计算机课的，也回答了我们提出的一些问题，还教了我们一些简单的手语。过了一阵子，幻灯片做好了，我们的同学还给他们讲解了怎么把字体放大。接下来，陈老师又叫了我们许许多多的手语，有：你好，谢谢你，爸爸妈妈我爱你们，你们辛苦了，你几岁了，硬件、软件、计算机、弹钢琴，明白吗，再见，大家，害羞和一些数字手语的表达方法。到了该走的时间了，我们恋恋不舍的和计算机班的同学老师再见。

这是一个富有传奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一个生活在黑暗中却给全世界带去光明的女性，一个度过了88个春秋却有87年是在无光，无声，无语的封闭世界。就是这个处于盲聋哑世界的人却毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量四处奔走iu，建起了一家家的慈善机构，为残疾人造福。”被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。难怪著名文学家马克.吐温曾说过一句话：“十九世纪有两个奇人 ，一个是拿破仑，另一个就是海伦.凯勒。”在这本书中海伦给我们展示了她的“最有兴趣和最有价值”的一些故事，展示了她从刚开始的迷惑，彷徨，无助到后来勇敢坚强的心理路程。

“苦难对于天才来说是一块垫脚石。”正是苦难练就了海伦坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表达了自己对知识的渴求和对生活积极乐观的态度，凭着一颗不屈不挠的心，在逆境中崛起，真是身残志不残。这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的人，这个度过了88个春秋，却熬过了87年无光、无声的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋世界里的人，却创造了一个又一个令人难以置信的奇迹——她不仅以优异的成绩毕业于哈佛大学德吉利夫女子学院，在一生中写了14部著作，还用生命的全部力量处处奔走，建起一家家慈善机构，为同她一样的残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

想必有许多人都应该看过《漂亮妈妈》这部电影，可是我们不知道我们的身边就有一位这样的妈妈——陈卉。她的女儿冰玉在11个月时被医院诊断为先天性重度耳聋，陈卉为了自己的女儿能讲话，不惜一切的代价，因为长时间的大声讲话，使得她的声带上都长上了息肉，痛苦无比，但是她却没有放弃，“功夫不负有心人”陈卉的心血没有白费，在女儿3岁多一点的时候，冰玉终于喊出了“妈妈”。为了能让孩子能走进社会，她花费了家里所有的钱去安装了电子耳蜗，13岁的冰玉已经开始上学了，而且学习成绩优异，在社会的努力下，陈卉于2003年创办了华澳，尽自己所能帮助聋哑孩子。

我是一个热爱读书的小女孩，我家里已经有满满一书架的书了，我的书架上有一整套《皮皮鲁》。不过，它再好看也比不过最令我着迷的那本《假如给我三天光明》。这本书讲述的是海伦·凯勒成长的故事。在她19个月大的时候由于生病变成了一位既聋哑又双目失明的小女孩。在她六岁多的时候，她的爸爸、妈妈为她请了启蒙老师——莎莉文小姐。正是这位莎莉文小姐给了她光明：莎莉文小姐教她“阅读”，教她写字，带她接触大自然。当然，海伦·凯勒很努力很认真的学习，她考上了著名的哈佛大学，并以优异的成绩毕业，最后她成了著名的慈善家、作家和演讲家，这可是大部分正常人都做不到的！

此文作者是美国女作家海伦？凯勒。她自幼因病成为聋哑瞎人，但她凭着自强不息的毅力和不屈不挠的精神，在一个无光、无声、无色的黑暗世界里不断摸索。终于，她创造了奇迹，读完了大学，还写了十几部震惊中外的举世之作。此文就是选自她的著作之一《假如给我三天光明》。本文主要围绕她的教师莎莉文老师如何引领她走向“光明”而展开了一系列她的童年故事：教她写字、识字；使她懂得每一种东西都是有生命的；让她明白是什么……从而使身处黑暗的她走向“光明”。这奇迹的发生并不仅仅依赖于莎莉文老师的辛勤教导，更重要的是作者海伦自身的坚强意志。如果海伦不坚强，她就不能忍受世俗的歧视；如果她不坚强，她就不会接受老师的教育；如果她不坚强，她就不能饱受困难的煎熬……

到了上学的年龄，她就被父母送到了聋哑学校。在那里受到特殊的教育。在一次律动课上，老师利用对地板的敲击让她们感受节拍，使她印象特别深――她爱上了音乐，爱上了舞蹈，从此，在她无声的世界里，她用舞蹈表现自己的喜怒哀乐。她的舞蹈老师，用特殊的方式教她，可以想象，她的舞蹈之路是多么的艰辛。可她小学和中学阶段，一直都没有放弃舞蹈学习，她喜欢舞蹈，她用舞蹈展示生活中的美丽。

20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦•凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的人。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。

正是苦难造就了海伦坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超人的健康心理。她用自己感受到的，想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人，即使是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力达到理想的彼岸。

周六，计划开始实施了。清晨，一起床，我带着一种好奇的心情用特制的橡皮塞堵着耳朵，一瞬间，我听不到窗外的车流声，妈妈在厨房做早餐的声音，床头闹钟的嘀哒声，全消失了。世界上任何嘈杂的声音都远离我了！多么安静啊。依稀中感到心跳的声音。是的，我不用再听妈妈一句又一句的唠叨了。恩——还可以不用回答别人的提问了，因为我是“聋哑人”啊！不必与人交流，多省事啊！这种感觉好极了！

那一次，我们好几十个同学一起去与聋哑人过六一。刚刚到了那里，他们很有礼貌的向我们用手语表示向我们问好，我们新奇地也和他们点了点头。那天早上，我们用黑板与他们交谈，他们手语很棒，我们也向他们学习了许多手语，他们给我的感觉就是好聪明！到了中午，我们一起吃烧烤，他们主动帮我们烧啊…………他们很懂礼貌！下午，到了游园了，他们为我们献了一支支舞，跳得真好！大家高兴得直拍手！

兰毕业后，在一家福利纸厂上班。19岁时，有人给兰介绍了一个家境很好的跛脚男孩，年少的兰憧憬自由恋爱，拒绝了他。26岁的时候，兰嫁给了她的一位同学，一个帅气的聋哑男孩。一年后，兰剖腹产生下了一个标致的男孩，他有着和兰很相像的脸庞。接生的医生说，很少见到像兰这样勇敢的女子，她一直咬牙并没有别的产妇那般叫嚷。

这本书讲的是：一个叫海伦·凯勒的女孩，她在1880年出生于美国。在她还是一个小婴儿的时候，她就患上了先天性的眼疾和聋哑疾病，她不能听也不能看，她的世界简直就是无声和黑暗的，读到这里，我的眼泪禁不住的流了下来，海伦？凯勒真的是太不幸了。

读完此书后，我的确受益不少。海伦的坚强勇敢，友谊的真挚，莎莉文老师的无私……许许多多都激起我心灵的共鸣与碰击，每当我遇到烦恼时，特别是学习上，我就会想起海伦·凯勒，它是个盲聋哑人，但她同样坚持学习，获得学位。而我是个四肢健全的人，条件比她好几百倍，但却总轻言说放弃。以之相比，我是何等的啊！

不知过了多长时间，女孩在纸上写道：“车到下一站，我该下车了。”我有点儿沮丧。女孩看了看我，接着写了几行字：“通过纸上聊天，我知道了你是个憨厚诚实的男孩。可是刚上车时你为什么那么忧郁？你应该变得快乐，像我一样。告诉你一个小秘密，我是个聋哑人！”

我的妈妈是聋哑人，长得既不美丽也不漂亮，而且没有读过书，不识一个字。虽只有50多岁，但头发早白，满脸皱纹，行动迟缓。在别人看来，我的妈妈不仅是个残疾人，而且是一个丑陋的人。可妈妈在我眼中，是世界上最健全、最美丽的妈妈！妈妈虽是残疾人，但我从小到大，她对我的爱从来没有少给，甚至超过了许多健全妈妈给儿女的爱。