关于联想的作文
“?”像那科学天空的北斗七星。“?”像一把开启智慧大门的钥匙。“?”更像是人生道路上的方向盘。
“?”引导着千千万万的人为追寻真理而奋斗不息,为获得答案而苦思冥想。“?”能引发人们对自然现象的思考,从而推动科学的进步。身为天主教神职人员的哥白尼对地心说大胆地提出了怀疑,终于成为日心地动学说的创始人,沉重的动摇了封建神学的统治地位。牛顿由苹果落地而提出疑问,终于发现万有引力定律的故事更是传为科学史上的一段佳话。爱因斯坦在介绍他成功的经验时说:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨地的追究问题罢了。”正是这样的大胆质疑,对任何事情都要问为什么的精神才使科学有了今天这样的长足发展。
“?”能启发人们对社会、对世界的思考。《苏菲的世界》这本书里,一个小女孩面对“你是谁”“世界从哪里来”的问题开始了对生命世界的哲理思考。托马斯·莫尔面对羊吃人的社会现象,思量着一个更加美好的社会形态,从而为我们描绘了《乌托邦》。马克思更是无数次的问自己:“资本主义制度怎样才能灭亡?”通过对大量工人运动经验的总结,他终于使“一个幽灵在欧洲上空盘旋。”正是一个又一个问号在科学家的心中,使人类智慧的花园里百花竞放,争奇斗艳。
“?”引发着人们对人生的无尽思索。从伟大的浪漫主义诗人屈原的《天文》,到称霸中原,成为一代豪雄的名句“对酒当歌,人生几何”;从东坡居士的“明月几时有,把酒问青天”,到毛泽东的“问苍茫大地,谁主沉浮”;从车尔尼雪夫斯基的长篇小说《怎么办》,到张迪生的《生命的追问》,古今中外的人们通过小小的“?”表达了无穷的意念和无穷的思绪。
“?”的确是一个神奇的符号,无比智慧的人类发明了它,它又促进了人类智慧的增长。对于“?”的无穷魅力,您是不是也该多问几个问号呢?
前日,在一本杂志上得知我们学生在古时有个很诗意的名字,叫采芹人,是出自《诗经鲁颂泮水》:“思乐泮水,薄采其芹”。古时的读书人若中了秀才,就要在孔庙外的泮池里采些芹菜插在帽子上,这样才称得上士人。我就在想:为什么非得采集芹菜呢?而不是其它的植物,最后似乎想到了答案。芹菜也称“水芹”,是一种生长在水里的青蔬,它们的茎蔓和叶子油油的在水底招摇,温宛柔滑,久而久而之,沾染了水的灵性。当时的人们便希望读书人采撷它,以吸取水的灵性吧!
较之山的沉稳,水是灵动的,是柔情的。《采莲赋》写道:“于是妖童媛女,荡舟心许;益首徐回,兼传羽杯;棹将移而藻挂,船欲动而萍开。”在这个夏始春余的风流时节,少男少女们便相约在那浪漫的江面,轻摇扁舟,默默传情。桨声水彩里,盈满了柔情蜜意,传诵着每一位恋人心里的情诗,水见证了他们的纯真年华,宛若波光粼粼的一轮轮涟漪,蔓延开来。
忽而记起了我的朋友嘉文在毕业留念册上填的档案,他在联络地址的后面,淡淡地写着两个字:水边。这个从小就在嘉陵江边长大的孩子,让我的心微微一颤。
于杰在《水边的故事》中说:“每个深陷在苦难中无法自拔的人都回不约而同地到水边去,去寻找他们最后的安慰。”嘉文是个喜欢躲在角落里记日记的孩子,我永远记得他忧悒而落拓的眼神。他总是安静地到水边去寻找另一个世界,或许他在那个世界里能够忘掉他的无奈。他所冷落的学业,还有他苦恋多年的叫萍的女孩,也许呵!这是送给他最好的祝福。
据说水的使命就是寻找它知心的人,水边的嘉文也把自己的名字写在水面,我知道他是懂水的。我想多年之后,我仍会记得一位眉清目秀的少年落寞的身影,陪着荡漾着星光的鳞鳞江水,夜夜入睡。
有水的地方,心便安然卧下,静静地承受那即将到来的是苦难还或幸福。程士庆在《二十岁的坦白》中选择了水的全集――浩瀚的大海,海边有一间小屋,笔耕、漫步、思考、微笑。因为有水,一切都不那么紧张了;因为有水,有种“面朝大海,春暖花开”的闲静。
要离开了,就让晚来的潮汐将自己带走,不留一丝痕迹。每个人都是向往水边的吧!正如于杰所说:“水边的故事,都是一叠由瞬间流向永恒的故事,向水的更深处漫溯,企及最原始的自由,摇曳着一串串的水花,摇曳着我们的心……”
曾经有一段时间,我特别喜欢“一江水”这个笔名,大概是受了李之仪《卜算子》的启示吧!“我住长江头,君住长江尾。夜夜思君不见君,共饮长江水。”我却认为最末一句宜改为“共饮一江水”。上几句已点明是长江,下文何需在用?况“一江水”让人感觉江是一个蜿蜒曲折的容器,里面盛满了水,满满地晃荡着,既生动又形象。很久了,我都为自己的丰富想像力暗自窃喜。水,总是能牵连起我无尽的遐思,我的生命都像是在水中穿行一般,澄澈释怀。
“雪后园林才半树,水边篱落忽横枝。”林和靖的心境此刻我才真切地体会到。若有来世,我愿化作水面的一茎横柯,我的倒影在它的目光里,沉睡在它的怀里,而我,就永远呼吸着它质朴纯真的心。
一天,我看见一则新闻:《武汉动物园孔雀遭女童拔尾毛,家长在旁指导》,看完这篇新闻,忍不住火冒三丈,小孩不懂事,大人也不懂事吗!气死人了!
一个小女孩,居然用花生米引孔雀,残忍地将雀的尾毛拔掉。不但如此,家长还在一旁指导怎么拔孔雀毛。多么残忍的游客,多么残忍的家长,你是在令孩子误入歧途。你应该教育她,不要那样。不要让祖国的花朵凋谢了,玷污了。
如果我们都那么做,孔雀就毁灭,灭绝。我们要爱护动物,从身边做起。如果我们都那么做,祖国的花朵将会全部凋谢。如果我们都那么做,别的国家便会呵斥我们没有爱心。如果我们都那么做,降临在动物身上的命运,将会降临在我们人类身上。
所以,我们要爱护小动物。不然,动物灭绝了,人类也会跟着灭绝。
爱护小动物,从你我开始。
六年级:原梦雅
暗淡无光的天空透着惨淡的残阳,淡淡的乌云泛着点点的哀伤。模糊的前方,究竟还有多少阴冷的小巷?而我与你们携手,一起勾勒散淡墨香……
——题记
时间的脚步飞快,凉秋已悄悄到来。即使同学们热情奔放,也掩盖不住大地的凄凉,漂泊的秋风吹落枫叶,萧瑟的,我定格于对秋天的联想……
我联想到离家时,妈妈深情送别的眼神渐行渐远;到校时,爸爸佝偻的背影时隐时现;深夜时,我仿佛听到了他们对我关怀的呼唤。他们对我的思念,我深知在心。到了新的环境,我犹如独自走在阴冷的小巷,满是惆怅,满是哀伤与思念。老天似乎知道我的心情,不时的蒙上乌云纱,默默地叹息,静静的流泪。深沉的天也为凄凉的秋加重了色彩。
我联想到这个陌生的环境,熟悉的校园生活。繁重的学习任务压得我喘不过气来,然而这只是一个开始。老师的方法教我无法适应,但是,若无法及时适应与体会,我将在未来找不到方向,就像校园里的落叶随风而飘,无风而落。然而我不想让命运像秋一样凄凉,我宁愿寂寞的独自一人沉醉在题海中,与难题斗争。
秋天的意境是悲凉的,我无限的联想,吟不尽内心的惆怅,在寂寞里伤。同事,秋天又是硕果累累的季节,凉爽的风掠过我的脸颊,让我的思绪飞扬。
渐渐长大的我已不再是以前无规无矩、肆无忌惮,只知道依靠在父母老师这样的大树下的孩子了。然而,如今我离开了家,独立的开始生活,尽管有诸多不顺,我也能伴着父母的思念充实的过每一天;尽管高中校园远比想象艰难,我也要吃得苦中苦,相信自己能做好。“乌鸦有反哺之情,小羊有跪乳之义”,我只希望我能在秋天这个收获的季节丰收饱满的粮食,装入我前进道路中所背的行囊里,来回报我的父母。
我联想秋天的凄凉,前方有阴冷的小巷;我联想秋天的凉爽,勾勒散淡墨香。
午后,太阳无情的烘烤着大地,窗边的花儿和草儿受不了熏烤,个个都耷拉着脑袋,唯独床角的仙人掌依旧昂首挺胸……
是什么让它如此坚强?是什么让它依旧挺立?是毅力、是坚持,是韧劲!
保尔·柯察金就是这株仙人掌,坚忍不拔、不卑不亢,他,是活生生的,一个有铮铮铁骨的青年。
“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过,……”这段文字体现了保尔的精神观,同时也体现了他的人生观。书中,保尔是一个英勇无畏的革命战士,在战乱时期,他没有选择逃避,也没有选择背叛,而是选择了最有利的办法—抗战;在斗争的日子里,他放弃了至死不渝的爱情,也放弃了自己,而是勇往直前;在残废后,他放弃了自卑,也放弃了逞能,而是用文字来表达自己对革命的热情,以及对人生的执着。书中的他,有尊严,有原则,在富人面前,他没有卑躬屈膝,也没有趋炎附势,而是挺起胸膛,劫富济贫;在暴力面前,他没有低声下气,也没有知难而退,反而直面强暴,他一直坚守着“贫贱不能移,威武不能屈”的情操,与敌人奋斗到底。
荀子有云:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”其实,每一个成功的背后,都包含了无尽的辛酸,每位贤人志士在获得成就前,都历经了无尽的煎熬和痛苦的挣扎,保尔正是这方面的典范,而贝多芬正是这方面的奇迹,金晶正是这个传奇。出生于德国博恩的命运斗士贝多芬,在艰辛的生活中,忍受着父亲的打骂,整天没完没了的练习,年复一年,日复一日,但当几年的汗水即将有所回报时,一件可怕的事情降临在他面前,他失聪了,但是他并没有颓废,他化对艺术的爱以及对生活的爱为动力,不懈创作,最终创造出闻名世界的《英雄交响曲》;女残疾击剑运动员金晶因恶性肿瘤而失去了双腿,在面对“藏独”分子试图抢夺火炬的突然袭击中,她用娇小的双手紧紧握住奥运火炬,扞卫了奥林匹克,扞卫了国家的尊严,她就是“轮椅上的美丽天使”。
我是一个胆怯的女孩,从来不敢独自一人,从来没有独自面对大的困难。直到那一次,爷爷生病住院了,奶奶在医院陪护,妈妈去送饭,爸爸也出去开车了,就只剩我和弟弟两人在家,当时我真的很害怕,害怕陌生人,害怕弟弟吵闹,泪珠从我的眼角溢出,弟弟他虽然很顽皮,但也很害怕,一直吵着要妈妈,又蹦又跳,我拦不住他,一不注意,他摔倒在地,膝盖磕破了,血慢慢流出来,我吓坏了,连忙找医药箱,学着妈妈的样子给他上药,可是他胆小,一个劲儿地哭着嚷着说不,我又是哄又是骗,终于安抚了他,我用药棉蘸着红药水,小心翼翼的给他上药,然后找了个创可贴,贴在患处。他仍啜泣着,我翻箱倒柜,找出糖果、玩具,慰劳慰劳他。通过这件事,我忘记了自身的害怕,还学会了如何冷静的面对困难,正如达·芬奇所说:困难压不倒我,坚忍的毅力足可战胜一切。
俗话说;“不经历风雨,怎能见彩虹。”毅力乃生命之本,是一种坚持,一种韧劲,让我们用在这毅力去创造更大的辉煌!
指导老师谢刚
今天和爸爸出去吃饭,那里的饭真难吃,所以我只喝了几口汤,就和姐姐坐在了旁边。姐姐买了几本新书,坐在旁边看,我也没事干,就跟着看也没看懂。
我老是要和姐姐玩,姐姐没办法只好和我玩。姐姐把手指伸进旁边的茶水里,那里泡的是茉莉茶很香,也只有茶好喝了。我看着姐姐的作为很迷糊,我问姐姐为什么,随手也学着姐姐把手指伸进了茶水中,姐姐问,你感觉到了什么?我说很凉。姐姐说还有呢?我把手拿了出来闻了闻,说,很香。姐姐说是啊这就是茉莉。我看见了手上的水珠,那如水晶般美丽,真漂亮,我指给姐姐看,她问我,你看那水滴像什么?我说像水晶。她问我你看你的手,你好好想想,你能想到什么?我看了很久说,就是像水晶嘛~~~姐姐摇了摇头说,不止吧?你看,那手上的水珠是不是像个放大镜?你仔细看你的指纹?是不是放大了许多?我低头仔细一看,的确是啊,我开心极了,不停的点头。姐姐又笑了笑说,是啊,你再把手伸进水里试试看,是不是有种手指被一种冰凉的东西给包裹住了?我再次不经意的发现了这个“秘密”。我笑了,姐姐也笑了。
之后我又发现了那茶水的表面,你看它似易碎的玻璃,一层膜似的,用手一碰就碎了,真好玩。
姐姐,你是个爱观察的人,因为你爱写作,你是个未来的作家,今天我和你用一滴水的联想,结束了漫长的晚餐,我也像你说的用心观察了,比你多发现了一样,我也开始爱观察了,我就是未来的小作家~这种感觉真奇妙~
圆,是一个普通的形状,在生活中无处不在。
地球是圆的,地球是我们人类生存的家园,正因为有了它,才会有我们人类,才会有生物,才会有我们现在如此美好的生活。如今,地球严重被污染,还在犹豫什么?我们应该携起手来,共同拯救地球!
金牌是圆的,它是荣誉与汗水的结晶。只有通过努力,才会得到回报。每当我们中国的运动员为祖国又获得一枚金牌时,那时多么快乐的时刻啊!
太阳是圆的,万物生长靠太阳。小树苗在太阳的呵护下,茁壮成长;花儿在阳光的照耀下,绽放出美丽的“容颜”;我们在太阳下,享受着温暖柔和的阳光,幸福地成长。
圆是幸福快乐的象征,每当我们张口大笑时,嘴就成了圆形,它定格了我们的喜悦和幸福。
硬币也是圆的,它是我们的生活中并不可少的,买各种东西、做生意、娱乐等等都离不开它。它不但可以帮助我们维持生活,还可以帮助我们娱乐,让我们的生活不那么枯燥,变得丰富多彩!让我们过得有滋有味!
圆无所不在,只要你仔细观察,一定会有更大的发现!
一颗沙里看出一个世界
一朵野花里有一座天堂
把无限放在你的手掌
永恒在一刹那收藏
开窗——无限与永恒在一刹那收藏。
两扇最简朴的小窗。最好是涂着淡黄色的木框,窗沿还有一条攀沿的青藤,开着几串粉紫色的玲珑小花。
开窗就应有一片连绵的山,带着雾霭的朦胧身影,细腻而修长的线条,遥遥的画在暮晚的天际,有落日如扣儿跳动在山麓的边缘,有皎洁的夜月矜持而舒缓的倾吐爱的光华。窗外的山应该是遥远而迷朦的。
开窗就应有一湾粼粼的塘,映着蓝天白云,映着茅草苇花,可以不需要娉婷的荷花,可以不需要轻盈的睡莲和温馨的鸳鸯,但可不能缺少飞旋的红蜻蜓,它会飞到窗前的青藤上,伫立不动,只有两只大眼睛在好奇的动。
开窗就应有一棵开花的树,缀满洁白花朵的树摇曳着一树欣喜,不知它是不是席慕容笔下的那棵树,在佛前许愿五百年,只为在开满花的最美时刻守候在他必经的路旁。希望他再也不会独自空摇一树盼望,守候寂寞的花期。
开窗就应有一个他斜倚在楼下,好像是又走进了戴望舒的雨巷,回到了那个青梅酸酸的年龄,会从另一个巷子走出一个丁香一样纯真的女孩儿,和他一起骑着单车消失在窗外的雨巷。开窗会看见温馨与浪漫,也会看见满地黄花间衣袖盈风的少年甜美的笑靥。
开窗你可以看见羁旅的身影,仆仆的风尘,开窗你可以看见绊绊撞撞学步的孩童,还有鹤发童颜的老人;夜晚开窗可以遥望天幕追溯历史,多少功名付尘土,“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘”、“音尘绝,西风残照汉家陵阙。”
盲人开窗,虽然什么也不能看见,但是他可以感受到大地的缤纷色彩。其实,只要心中充满爱,开窗你就能看见所有的美好。何为无限,何为永恒,都会在自己眼中得到最好的诠释。
天空,是一种淡淡的蓝,使人觉得清爽,却又因广大无边,望着望着,总使人回味起一些懒洋洋的、却又引人省思的往日情景,使我常望着它好久、好久。
大海,是一种深深的蓝,闭上眼,听着海水的声音,哗啦、哗啦,使人心旷神怡。偶尔再来些浪花和海风,组成了三重奏,不仅洗涤了我那听惯嘈杂声的耳朵,也洗涤了我凋零的心。
蓝莓,是一种带紫的蓝,尝一口晶莹饱满的果实,酸酸甜甜的滋味,使人不禁一口又一口,虽然酸,但我仍克制不住自己那被美食惯养的嘴。
熏衣草,一种浪漫的蓝,凑上前,闻一下大自然特有的气息、罗曼蒂克的香味和少许淡淡的青草香,我知道,这是一个浪漫的季节。
蓝宝石,一种高洁的蓝,散发出淡淡的蓝光,令人叹为观止。它是冷酷、亮洁和高贵的合成,放在手心,有一种特别的冰凉触感;握在手里,它给了我神秘的力量。
蓝色,它不仅是一种色彩,对我来说,它是天空,使我回味着过去;它是大海,使我脱离吵杂的生活;它是水果,满足我的口腹之欲;它是宝石,给我神秘的力量。对我来说,它是浓缩了我种种最爱的美丽色彩!
辽阔无边的大海,烟波浩淼的湖泊,奔腾不息的江河,雄伟壮丽的冰川,潺潺流动的泉水……正是这些形形色色的水,把我们人类的家园打扮得分外美丽,给地球带来了勃勃的生机。你能想象吗,如果没有水,地球会是什么样的呢?那将是一片枯黄、一派死寂。没有水,就没有植物,没有动物,也没有人。水,孕育了地球上的生命、人类的文明,人们的生活和工农业生产更是离不开水。水是生命的源泉,更是经济的命脉!
人们把水看作是大自然给人类的无偿赠品,尽情的使用它、享用它。但是进入20世纪中叶以后,水开始成了稀缺品,而且是无可代的稀缺品!越来越多的城市发出了缺水的告急声!1977年联合国水会议发出警告:水不久将成为一个深刻的社会危机,继续石油危机之后的下一个危机便是水。水资源危机正成为目前人类面临的追主要、追紧迫的环境问题之一。
记的我以前看过这样一个电影:在中国一个十分缺水的山区里,打水都要从几十里以外的地方打,一下雨大家就把家里所有的容器全搬出来盛雨水,而我们却还在浪费水资源、破坏水资源,难道这不是等于在犯罪吗?我曾做过一次试验,如果正常洗一次手只需要约0.5千克的水,而如果用浪费水的方法洗一次手就要用约2.5千克水,大约是正常洗手的5倍!
面对水的挑战,我们必须清醒地认识到:水资源是有限的,世界上没有任何东西可以代替水!历史上,有多少地方,由于水源的枯竭,绿洲变成沙漠,城市变成废墟。例如:塔克拉玛干大沙漠中的楼兰古城废墟、毛乌素沙漠中的统万城废墟就是见证。一个曾是古丝绸之路上的繁华商城,一个曾是显赫一时的夏国都城,由于没有了水,现在都淹没在流沙之中。一个地方没有了水,人们可以迁住他乡,可是如果地球上所有干净的水都被弄脏耗尽,人们又该迁向何方?
现在,我们必须面对事实,尤其像我们这样一个世界13个贫水国之一国家,人均水资源即少,再加上污染严重,使我们赖以生存得水资源不断恶化!但是,更多的水,使人们浪费、破坏的。我曾看过一份十分让我吃惊的资料:生产同样多的粮食,我国要比美国多用一倍的水;我国万元产值的耗水量超过发达国家的一倍多!
我深信,只要我们珍惜、爱护水资源。把谁管好用好,一不滥用、不浪费而不污染水质,好好调配使用,再加上一些科学技术,不断广开水源,我们的子孙后代就不必再为缺水而发愁,世界的明天一定会更美好!
走进眼镜店,有色眼镜,琳琅满目:浓墨、墨绿、浅橙、深棕……选一副?戴上浓墨,黑云压顶;佩上墨绿,置身莽林;架上浅橙,风扬沙尘;扣上深棕,满眼咖啡……摘下来,哦,原来晴空万里,原来这才是世界的本色。
走出眼镜店,我生出许多联想……
想到了下雨墙坏的宋国人,他戴着蔚蓝色眼镜看儿子,看出了预见的智慧,因为那是家人,上阵还要父子兵呢!戴起蛇绿色眼镜看邻人,看出了狡诈和邪恶,因为那是外人,防人之心不可无呀!想到了道光皇帝罢黜林则徐,禁烟条陈再好,他毕竟是汉员,戴上青冷近视镜,不可信啊!琦善再庸碌无能,奸佞贪婪卖国,可终究是一家人,戴上粉红老花镜,不用他用谁?想到了日韩世界杯,全体韩国公民,包括总统金大钟,他们都怎么了?面对不公正的裁判带给韩国队的胜利,起立欢呼,民族情结也可以异化成有色眼镜吗?
在这里,我只想讲一个突然想起的小故事……
小学那会儿,“三好生”由同学们选。记得四年级时,班里有个女孩羞怯拘板,又倔头倔脑,没有什么朋友,更不会亲和老师。同学偶尔提到她,总叫“老蔫儿”。谁也没想到,这“老蔫儿”期末居然考了个第一。选“三好”时,老师先把一贯名声显赫的“红人儿”的名字大大地写在黑板中央,再由同学提其他候选人。考了第一的“老蔫儿”似乎被人遗忘了,直到提名快完时,才有同学提她,她的名字极不起眼地缩在黑板的一角。举手选举时,她又被遗忘了,同学们争着选自己的知交好友。当老师一个个擦去落选的人名时,才在角落发现了她。通过厚重的眼镜片,老师斜睨着不屑的眼神问:“哦,这还有一位呢,谁同意?”引出全班一阵哄笑。无意中,我瞥见“老蔫儿”,她缩在教室的角落,两眼失神地大张着,注满了惶惑。这眼神深深刺痛了我幼小的心:我感到了我们的残忍,虽然还不明了这残忍究竟是什么。
大了,我才明白那眼神中包含的是自身价值被否认的痛苦。我们在老师有意疏远的指挥棒下,残忍地否定了一个同学的价值;把一个孤言寡语的同学狠狠推向自卑的悬崖!那时,我们虽然年幼,但“以亲疏断优劣”的意识却早已潜移默化,扎根心田。我们小小年龄就戴上了有色眼镜——亲就好,不好也好;疏就差,不差也差。如果谁不够朋友竟能出类拔萃,便要诧异、否定、嘲笑、排斥!长此以往,长大成人,有色眼镜摘下就难了。
这有色眼镜实际是变色眼镜:透过这副眼镜看亲朋好友,粉面桃花、出水芙蓉、梨花带雨、梅枝独俏;透过这副眼镜看路人疏客,败柳残絮、枯藤老树、流水落花、地衣红皱。
小事如此,大事亦然!
摘下有色眼镜吧,将使你更客观更理性地审视美、享受美;抛掉有色眼镜吧,你会发现美景和亲情遍及五湖四海!
“1”大家一定都认识,那么“1”你联想到什么呢?我想到的不一定比你少。
“1”在英文字母是“i”的大写,也是“L”的小写,它在英文里可有大用处,加上两三个字母也可以成为单词,如等。
“1”在数字里是第一个数字,它表示了开端,表示了第一个,数据缺少一个“1”就惨了,比如:火箭升不上天空,100分泡汤了变成了“00”等。
“1”又是多样的,它像一根长长的竹竿,可以让小朋友们表演爬竿;它像一支粉笔,帮助老师传授知识;它像一名站得笔直的军人,正准备着去打仗;它像一根手指,可以帮助我们做事;它像一支画笔,画出一幅幅美丽有趣的图画……
“1”还可以作为一个数量,如:一个苹果,一个梨,一把尺……
不过,你不要认为它只能表示“1”个,它可以说是:一个果园,一个小区,你能说它是一个吗?
现在你知道了吧!“1”是变化多端的,听了我的介绍,你千万不要说就你说的这些了!”其实,科学家还会找出与“1”有关的事哦!
一看到具有淳朴品质的人,我就会想起我的一个朋友——金宏。
他个子不高,黝黑的浓眉下镶着一双炯炯有神的大眼睛,尖尖的鼻梁下,樱桃般的小嘴一笑就呈现出一对深深的酒窝。当他思考问题时,就会习惯性的用手托住下巴。他的头发被太阳一照,就会发出微微的金色光芒。
有一次,老师留了一摞作业,我们班有好多同学都没完成。当老师询问写没写作业时,好多同学都含糊地答道:“我……没带。”我一看就知道他们是在编假话,因为他们的眼睛里充满了欺骗。唯有王辰阳下了决心说:“我没写。”我心中顿时对他充满了敬佩之情。与此同时,我又责问自己:你没写作业时承认了吗?……我问了好多遍,最后得出一个答案:没有。
金宏脸不红,但是眼里充满了悔恨。在金宏承认错误时,我注意到了一点:同学们看见没写作业的站起来时,都向他们投去厌恶之情。但当主动承认错误时,同学瞬间又向他投去了敬佩的目光。
通过这件小事,老师同学信任金宏,并推选他当班委。他最着名的名言是:诚信赛过金,一个人如果没有了诚信,就等于丢掉了你所拥有的所有东西。
我是多么的敬佩他呀!
中台小学406班四年级:潘文潇
一头老水牛
啃噬着阡陌间
缀满野花的草坪
然后牧童般撒欢
“哞”
牛扬蹄喷珠
把春的耳朵从河中叫醒
旁边是春日里疯长的青苗
与田埂上密匝的树叶
此起彼伏
想象不久前
就在这块土地里
就是这条老水牛
反刍着 咕哝着
推动着
季节的前进速度
一位抱手的空虚哲人
作出种种姿态
透过季节的冷眼
将土地中温润的颜色
一一翻将过来
将很酷的古典身影
重重地斜投在泥浪
牵引着催促着
手中的犁铧
与老农对扛
星星在天空眨眼睛,突然金光闪闪,那声音如同天崩地裂,七匹彩虹马嵌着亮晶晶的小星星,“向着星星的王国进发吧!”我大声呼喊着,骏马就飞向了星星王国。
也不知道骏马奔驰了多久,我看到一条闪着金光的小河,我的伙伴“口袋狗”发话了。
“这是金带河啊,河水中含大量的金属物质,也太臭了。可这是去星星王国的必经之路。”
历尽千辛万苦,过了金属河,雪林又挡住了我们的去路。雪林里到处百姓皑皑,拳头大的冰雹还不时呼啸而至,砸起一个个“陨石坑”。我和口袋狗都快冻成了雪人儿。多亏彩虹马释放出能量,才解救了我们俩。
终于到了星星王国。啊,好美的景色!一个个小星星调皮地眨着眼,都在朝我们微笑,如同一颗颗漂亮的水钻镶在天空中。我和口袋狗急忙拿出地图,根据随身电脑的提示,我们了解到这儿不管什么时间都是黑夜,可是星星太多太亮了,看上去如同白天一样。
我和口袋狗仔细看了一遍地图,知道了星星王国的著名景点,游览了“四季之园”和“法布尔科学实验园”,我们累了,住进一家旅馆。来的餐厅,我点了一份“猪扒”。服务员拿来的却是一粒橙色药丸。我对服务员说“我们要的是猪扒,不是药丸”。服务员笑呵呵地说“这就算猪扒啊”。我慢慢吞下药丸,真有一股浓浓的猪扒味儿!嘿,这儿可真先进。我急忙把发现记录到活动手册里。
吃过饭,我和口袋狗去了客房。房间里的灯都是采集的星光,十分环保。我和口袋狗度过了一个快乐的夜晚。眼早上到了,我和口袋狗收拾东西向“四季之园”出发了。“好美啊”,一进园子我们就听到啧啧赞叹。
四季之园分四个版块。我们首先来到春天园,欢快地捉蝴蝶,嗅着清新的花草香。夏天园是一片大海。我和口袋狗急不可待跳下大海,一个个大浪拍得我晕头向。恋恋不舍离开夏园,在秋高气爽的秋季园,我们到处看到的是笑破肚皮的石榴、涨红脸庞的高粱,还有各种各样不知名的蔬菜、水果。随着一阵寒风吹来,我们来到冬季园。一片白茫茫的景象展现眼前,向给大地披上银装。我们兴奋地拍照留念。
本来我们还想去“法布尔实验园”,可时间来不及了。哎,真有点儿可惜。我们召唤了彩虹马,赶到时空隧道,穿越回到现代。
这真是一场有趣的旅程啊!我们不仅看到星星王国的奇观,还学到不少知识呢。
古今中外,数字“1"的用途是多样的,它是数学中的”万能工具“,是人人向往的”第一“......它能组成的词语也是最多的:一目了然、一手遮天、一朝一夕......这些都是表面上的,但是它还有更深刻的含义。
武则天,是大家都熟知的人物。他是中国历史上第一个也是唯一一个正统女皇。在那个重男轻女的封建时代,一个女子从幕后走向台前,不仅争取了女子与男子同等的地位,她还以自己的胆识和勇气登上了王位,改变了女性的历史,在封建统治时代留下了浓墨重彩的一笔。而且她立下了无字碑,敢于让后人评价自己。人们都敬仰她、羡慕她,认为她有心计、有谋略,可都忽略了她受敬仰的真正原因——做超凡脱俗的自己,做卓然不群的”第一“。
有多少人在敬仰别人的同时,想到自己也是独一无二的。
有些人会觉得”独一无二“这个词的含义太高远,让自己去追求是多么遥不可及的梦。可我们的确就是独一无二的,这世界上在没有第二个我们自己。
有些人只懂欣赏别人,而从不反省自己,找到差距,努力追求。有的人甚至一味模仿别人而失去了自我,成了没有思想没有创造的人。成了”意义“上的”机器人“。像这样活一辈子,辛苦的模仿了一辈子,可就活得失去了自我。
所以,我们要做好自己,从武则天波澜壮阔的一生去反省自己。做和数字”1“一样独一无二的自己。
初一:程昱聪
在我的书桌上,有一只小巧玲珑的的沙漏,它一只静静地躺在那里休息,算起来时间也有一年多了。
每当我学习累的时候,我把它拿在手中,翻来覆去的让沙子一遍一遍地流,以此来消磨时间,打发时间,或是说从精神上放松自己。
有时我会不经意的想:如果里面的沙子永远流不完那该多好。虽然我知道这事不可能的事,但我希望如此。里面的沙子流完一次大约要3分钟,沙漏的时间是有限的。人的一生,也会像沙子一样匆匆流去,但又有谁不希望生命能够永不停息呢?
有时我还会想:如果把里面的沙子换成水,又会怎样呢?答案很简单,当然是会流得更快一些。沙子流得慢一些,留给我们欣赏它的时间也多一些,水只是很快的流过,并没有留下什么、这又使我联想到人的生命。每个人的生命都是公平的,如果你不好好的把握生命,一味地浪费时间,你的时间便会像水一样飞速地流过,不会留下美好的瞬间,也没什么值得回忆的。但若果你很有意义的过完这一生,那正像沙漏中的沙子,留下了时间让我们去回忆,去欣赏自己的生命。
有时候我还会想:如果沙漏已有一粒稍微大的沙子,把口给堵住,那又会怎样呢?当然,后面的沙子也就无法再流了,但你却可以想办法,让沙子继续流。比如晃一下沙漏,让小沙粒先流。这又使我想到了生命。生命正永不停息地向前流着,在这个过程中当然不可能一帆风顺,难免会遇到挫折,这正如那里稍大的沙子,挡住了沙子的出口,如果不去处理那粒沙子,后面的沙子就永远不会再流了。那么当我们遇到挫折的时候,如果只是徒劳的伤心哭泣,就很容易被挫折打倒,那我们的人生也就因此停滞了;但是如果面对挫折不惊慌失措,而是积极地想办法去解决,那么人生就会又多一处闪光点。
人生,亦如沙漏中流着的沙,正如流逝的生命。
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那是小动物的眼睛。看呀!多么明亮,多么清澈!茂密的森林里,美丽的梅花鹿在奔跑,可爱的小兔们在伸着懒腰,动人的黄莺在枝头欢歌……0,是它们灵动的双眸;清澈的水中,鱼儿在嬉戏,小蝌蚪们在旅行,虾儿们在蹦极……0,是它们顽皮的眼睛;广阔的空中,矫健的老鹰在自由地翱翔,北归的大雁整齐地飞行,
浩瀚的沙漠中驼队在执著地前进……0,是它们坚定的目光;碧波如镜的湖面上,高贵的天鹅尽情地舒展着它们的美妙的英姿,广阔的草原上,牛羊成群徜徉在丰茂的草丛中,多么悠闲,多么欢快!0,是它们安闲的眸子。
那是恐怖的枪口。黑黑的枪口打破了原有的宁静,那是一幕幕残酷的现实:猎人们毁了小动物们理想中的家园,多少美丽的梦想就此打破,多少可贵的生命就此消逝。透过那浓黑的烟雾,我听到了小动物们无助的哀嚎。从它们瞬间倒下的那一刻起,我看到了猎人们狰狞的笑和那贪婪的目光。那曾经的美好,也终将成为永远的过去!
那是眼泪,那是小动物们的眼泪!这里写满了它们对生命的渴求,写满了对现实生活的不满,写满了对命运的不甘。它唤起那些狩猎者们的良知,唤醒了那些沉睡着的人们。从此,人们再也不能看到小动物们欢愉的身影,再也不能听到小动物们快乐的歌唱了,取而代之的是它们惊恐的目光、零乱的残步和孤独的哀号。从此,世界失去了生机与活力,尽管我们不断地寻找着从前的美好,但它却如一缕清烟化作历史远去了……或许,0也将是人类最后的眼泪?
那是殷切的呼吁:善待动物吧,
保护动物就是保护全人类共同的生命家园!
指导老师:孙志平
水,乃万物生命之源;水,看似柔弱,却能将坚石滴穿,水,穿峡破谷,勇往直前。
……
望着小溪间流淌的水,我禁不住浮想翩翩:这不仅仅是一条流淌的溪流,它正在演绎着一个人生——水的人生,正流淌着水的悲欢。
水,它可能是一滴露水,可能是一滴雨,甚至可能是一滴人类的泪珠,不论如何,幼时的它,一定是一滴孤独的个体。
可是有一天,它变了,它不愿只在群花中闻芳香,水珠愿意去看看外面的世界——它一个人旅行,带着晶莹剔透的身体,独自流到了小新安岭中的一条小溪中。它带着兴奋来到溪流间,望着身边陌生的水珠,望着眼前无边的绿色,望着它本以为不可能看见的一切。现在的水珠已不再懵懂,它在这条溪流中收获了这些:朋友,友谊;朋友,团结;朋友,非孤独。既然收获了朋友,那何偿不与朋友们一同向江河挺进呢?
走,大家一起!
水珠,与其它水珠融为一体,一同快乐地狂奔。可是,人生中的第一阻碍到了:分离。现在得分流了,水珠——成了多个水珠。
因为它哭了。
但是,湍急的分流可谓一瞬间,水珠拣起泪了——风风干了泪,朋友们听得到它的呼唤吗?溪流——大家共同成长,却终要独自流淌?拾泪,既然都是水珠,那还会大洋中相见!继续,前行!
水珠失去了一些可贵的朋友,但是新的收获等着它:分离后的坚强;困难前的勇敢;人生中的勇往!
水珠到了一个新的起点:长江!此时水珠已学会淡忘分离的痛,每当遇到顽石,也自会与同伴们努力冲开坚石;每当再遇分流时,水珠会想:还会在太平洋见!每当它力竭时,它会想着大海继续,学会忍耐。
长江十分湍急拥挤,但水珠再也不会像以前那样被水冲到岸边上,它又变了,它会在压力中学习——奋斗了!
水珠又要迎来它的人生中又一个重要阶段——汇入大洋!也可以说,它又毕业了。
从懵懂,到识真情;从软弱,到在湍急水流中立足。水珠奋斗了那么久,不正为了到达海洋中的这一刻?
这一刻到了,但并末结束;水的人生,并未演绎完毕……
……
我回过神来,突然发现,我的人生意出乎意料的与联想中的水珠十二分的相似!不过,又怎能不相似,我与它一样,不同样会收获友谊,经历分离,遇到困难,学会奋斗吗?
是的,水做到了,我也可以!
回想在母校的一天天,回眸中,我不也马上就要经历分离了吗?
水的联想……
我们注定共同成长,却终归会独自流淌——
水克服了一切,我也可以。
(一)
我静静地伫立窗前,听着风吹着新叶,沙沙作响。
来者缓缓降临,一件薄衣披上肩膀。
“别着凉了!”
我转过身,报以温暖的微笑。
这种温暖,始终存在,伴我一生。像极了春天的清风。我不忍触摸,任其抚上脸颊,漫上周身。
这种温暖,始终渴望,永不消失。像极了春天的清风。我不忍睁眼,任听清风慢摇,从天而降。
花瓣听闻春风,睁开久闭的双眼。它们像嗜睡的孩童,却闻得圆润的舞曲,在春风中摇曳,清香久久不散。
柳枝听闻春风,吐出久含的新芽。它们像沉睡的醉汉,却闻得丝丝的清香,在原野上轻舞,沉醉悠悠绵长。
久久冰冻着的心啊,被一缕春风吹的发了芽!
(二)
那声音,如此雄浑。是暴风雨前的警告?还是强者的威胁?
那风声,真是我们这个年龄的真实写照。肆无忌惮,目空一切。操场上飘扬的发丝彰显的狂傲。汗水的浸透,阻止不了发丝的飘扬。我们如此的放肆!
放肆又如何?
狂风暴雨过后,空中蒙蒙的雾气,映射出彩虹独有的魅力。
这就是我们,处于花季雨季的我们。
这就是夏天的风,有时算不上狂虐,也许算不上温柔。但是,接受强势的暴雨,享受美丽的彩虹。这才是它的目标!
操场上飘动的发丝啊,也扬起自信的微笑!
(三)
风为秋开路,瑟瑟的凉意凉到了绿叶的心里。
绿叶没有衣服可以避寒,只能褪去茂绿,露出金黄,褪得过分了,又圆又大的叶子也发卷儿了。禁不住了,高高地悬在枝头上,像垂危的生命,做最后的挣扎。
那个秋天,生命不经苦瑟,已悄然离去。留下的,是毕生的遗憾,和数不清的泪滴。
风摇着胜利的尾巴离开了,余下的,是满地金黄和满树枯枝。
抬头望望,天是那么高,那么蓝;而地面上,却是没有一点绿色,没有一点生机。他们都随秋风离开了吧!
久久封存的记忆啊,竟瑟瑟浮上心头!
(四)
冬日的阳光有些和煦,不那么刺眼,不那么燥热。
喜欢一个人坐在阳光下,听着淡淡的音乐,静静地阅着自己喜欢的一本书。
如果来一阵风,那么这场景就像一朵莲静静开放水面,轻微颤动,不胜凉风的娇羞。
一切都是淡淡的,然而凉风的突入则带来了阵阵涟漪。不会泛起波浪,亦不会平静如未。那是一幅静态的画面,却犹如蒙娜丽莎的微笑。
风渐行渐远,竟有些暖暖的了。
期待已久的春天,这一风,就能带来了!