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关于苦闷的作文

苦闷的星期天

初三|记叙文|800字

这个星期天,我和往常一样起了个大早。我轻轻的推开窗户,和曛的微风从窗口吹进来。几缕朝阳给玻璃窗镀上了一层金色。呵今天的天气可真好,我一会儿可以去放风筝了我在心里盘算着,为了挣表现,我一最快的速度洗簌完毕,吃过早饭,便走进书房专心致志的做起作业来。
做完作业,我连蹦带跳地来到妈妈的跟前,笑嘻嘻地问:“妈妈,我可以去玩吗?”不出我所料,妈妈头一句便问:“你的作业做完了吗?”“没有做完还敢向你母亲大人提这样的要求?我俏皮的说。妈妈的脸上立刻浮起了一丝微笑,不过她的笑容很快便收住了。
“你今天的课外书看了吗?”妈妈接着问道。“还没有呢。”我不由的吐了吐舌头。
“那你还不快去看!”妈妈一本正经的说。
没有办法,我只好垂头丧气地回到书房,心不在焉地完成这件每天必须列行的公事,我的两眼盯着书本,脑子里去充满了电视中那一部部精彩有趣的动画。“嘀……嗒……嘀……嗒……”墙上的挂钟今天似乎走得特别的慢,老半天也没有见分针走完一圈。楼下不时传来小伙伴的嬉戏打闹声,我是多么的羡摹他们。多想马上加入他们的行列啊!
好不容易才熬够了一个小是,我如释重负,我“腾”的从座位上站起来,长长的吁了口气,兴冲冲的来到妈妈的跟前,满怀希望地问:“妈妈,课外书我已经读完了,这下我该出去玩了把3没想到妈妈把脸一沉,严肃地说你这孩子,成天就知道玩。转眼小学都快毕业了,还不知道用功,看来你是不想上重点中学了。我战战兢井地站在一旁,不知该说什么才好。
这是,在一旁没插话的爸爸开口了:“我看你也真是的,咱家微微毕竟还是个十来岁的孩子,怎么不爱玩?我看你这样让她成天泡在书堆里,她以后非成为一个书呆子不可。”就是,就是。我赶紧附和。虽然有爸爸说好话,妈妈也没有丝毫要让步的意思。你看人家隔壁的李小丽多乖,每门功课都不错,样样竞赛拿第一,奖状都快帖满墙壁了,人家将来准是考大学的料。妈妈又唠叨开了。
“这些,我都知道”。我有些不耐烦地说。
“知道,那还不赶快去复习公功课”。妈妈的音调一下子提高了八度。
我知道妈妈的话是没有任何商量的余地的,只好奉命行事。我刚一转身,她又嚷开了:“今天,你必须把第二单元的语文套餐和数学套餐全部做完。“恩,知道了。!”我气呼呼地应了一声,头也不回的往书房走去。此时此刻,我感觉自己双脚象灌了铅似的,仿佛有千斤重。

那段苦闷的日子

初二|记叙文|600字

一张白纸,即使白的再干净,也难免摆脱不了斑斑点点。就像,每个人的生活,酸甜苦辣才中合成了成功。即使是很甜美,也会让人窒息。

而我,却很不凑巧的打翻了五味瓶。

就像大海淹没了一叶小船一样,叛逆期的我很快就忘记了家长这两个字眼。因为,在那时的我看来,这只是一种束缚,父母的如蚕丝班的话语多此一举,尽管很深情,我只要想着释放自我,却没看见他人。看见了家长的眼泪,却不曾看懂泪中的忧心。而家长说,不听话就不是好孩子,我认为这只是哄孩子的小把戏,忠厚老实人的恶毒像米饭里的沙砾和出鱼里未干净的刺,给人一种不期待的伤痛。我可不屑于做那样的人。

于是,一次次的顶撞,让亲戚等都说我“长大了”。那时,我无耻的自豪,但我发现,曾经对我绽放的笑容不再可爱了,原本特别照顾我的人也有了隔阂。如果我自认为的骄傲只是换来了一份减温的亲情,我不会认为这是值得的。我再一次回到原点。但岁月是沙漏,它终究会让我明白成功的定义。噢,只有把亲情和事业都经营的完美的人才是有资格可自负的。

我做起了以前我觉得很做作的事,开始懂得什么是可取的,什么只是听听而已,不过心里还像锅炉蒸着一样直冒气,而且闷得慌,看来懂事有点难并简单,一次次在惺惺作态的边缘徘徊,我明白我还很幼稚,不知进退。

所以,绵绵的小雨越来越涩的在我心里,知道妈妈把我的苦水都让我倾诉出来,我第一次和妈妈聊了一次下午,时间很长,心里很暖。

现在叛逆像一个一会就要散灭似的,只是萦绕在我内心的最温暖的坎里。一起听着暖暖的光打在我们心里。

尽管只是一个美的不敢让人触碰的梦罢了。

愿风还未将它吹散。

初二:八一梁萧风

一个让我苦闷的日子

初二|记叙文|700字

不好看、但愿可以对大家有所帮助吧哈…

又要下雨了,窗外灰蒙蒙的,仿佛承载了太多的伤心。最终,它还是承载不住了,将泪水化作雨水,溢出了悲伤。

我站在窗边,静静地望着窗外淅淅沥沥的雨,不知为何,丝丝伤感直涌心头,“冉儿,在看什么呢?”细细的一声把我神游在外的思绪拉了回来,我微微头:“看雨,思祤,找我有事?”“噢,没什么事,冉儿,周末了,该打个电话给家里了,听说伯父病了,还好吗?”“嗯,这就打回去,爸爸的病没什么的,妈咪说只是小病而已。”我淡淡回答。“那就好,手机给你,打完电话再还我吧。”她把手机递过来,我接过手机,拨下了一串熟悉的号码。

“喂,你好,请问哪位?”熟悉的声音。

“妈咪,是我。”

“冉儿,你最近学习状态是不是不太好?你们老师和我说你的精神状态不太好,而且上课不是很认真、到底怎么了?”

“我……妈咪,我也不懂。”

“希望真的不要出什么事,妈咪要告诉你一件事,你爸爸病得很重,很难治好,随时都会不在人世的,之前我怕会影响你学习才没有告诉你,爷爷奶奶岁数大了、我也不敢和他们说,可是妈咪心理负担太重了,加上老师又和我说你的学习状态不太好,不认真,我每天晚上都失眠,现在一家的负担都在我肩上,压到我喘不过气来,

你知不知道我会精神崩溃的,你已经长大了,我把希望寄予你,可是你不认真我很失望,你要懂得自己家庭的状况啊,你不努力,让我怎么办,唉……”

听了妈咪的话,我顿时眼前一黑,倒在地上……也不知过了多久,我醒了,思祤坐在我的床边,见我醒了,关切地问我怎么了,我只是一直沉默着,什么也不想说,考试的失利,老师的质疑,前不久外公的去世,,接连的打击让我心里格外沉重,自己也变得寡寡欲欢,却倔强地不曾掉一滴泪。如今爸爸也病了,妈咪也怀疑我对我失望,知道这些,我很苦闷,心里苦闷得透不过气了,但谁也不知道……突然,我用力推开床前的好友,疯了似地跑向雨中,真的好苦闷,我边跑边流泪,多日佯装坚强的面具终于卸下,我累了,真的好累……

雨丝浇洗着我的苦闷,终于可以尽情地宣泄内心的苦闷了,因为,在雨中,没有人会看到我流泪……

苦闷的一件事

六年级|记叙文|400字

我的头发又变长了,这也是我人生中的一件苦事儿,我生平最讨厌理发,因为这是父母在后面自做主张。

我跟着爸爸来到理发店,首先就是让我躺下来洗头,正因为那个洗头的男人太仔细、太认真了,花费了我大量的时间,因此让我十分不耐烦。

他让我坐在椅子上,吹干了头发,吹完罢,只见他拿着一把剪刀和一把梳子走了过来。我就知道是他要给我理发,我看着他张牙舞爪,一双柳叶眉,但嘴唇厚墩墩的是一个老实人。不过,可想而知,理发技术不会很好。可是父命难违,如果我不愿意,父亲将会大发雷霆,会如一座泰山向我压过来。

我是哑巴吃黄梨----有苦无处诉。

只好乖乖坐在木椅上,让那个理发师给我剪头发,我撅着嘴,十分不满。那个理发师东剪一点、西剪一点,中间依然像草丛一样,什么也没剪。就上上下下马马虎虎地乱剪一通,不过对我这个理发白痴来说就是没有我个人独特的风格。那个理发师是一言不发,我失了神。突然,我叫了起来,:“啊!”那人急忙问:“怎么了?”我火冒三丈地说:“你技术太差了。”他忙说:“对不起,对不起。”他让我自己选择怎么剪才好,我让他给我剪一个平头,他变得十分热情,又埋头苦干起来。

这次以后!我再也不怕剪头发了。

苦闷就听花开的声音

初二|记叙文|700字

八(5)班张雅丽指导老师:郭成祥

为了学到更多的知识,我选择了读书;为了心中的梦想,我选择了读书;为了证明自己能行,我选择了读书;为了走出这大山,我选择了读书。

我知道既然已选择,就要负责并付出代价。读书也是我现在唯一的选择,所以我一直在告诉我自己,我要努力!

自从上了中学,本来成绩还可以的我,由于科目的增多,难度的加大,在我的求学路上便有了许许多多的第一次:第一次英语不及格、第一次语文考70分、第一次数学拉后腿……尤其是数学,我拼命的去学,成绩也不过在八九十分之间徘徊。每当试卷发下来的时候,我总是把它藏在桌洞的最底部,因为我怕别人看到我那不争气的分数。看到别人试卷上那鲜红而得意的百位数字,我的心似乎在滴血。我真想找一个没人的地方大哭一场,为什么?为什么我的数学总是学不好?此时此刻,喊天天不应,喊地地不灵,但我知道哭、眼泪根本起不到任何作用,它更不会换来一张满意的答卷,这样的成绩已经让我伤痕累累,我似乎都要放弃。

一次次的打击,一次次的摔倒,我都试图爬起来。但是我还真不知道我可以坚持多久,会不会还是那么坚强下去。我无力的坐在窗前,听着窗外那哗哗的大雨,我的心是那般冰冷。忽然,校园花坛中的那些花儿映入我的眼帘,在风雨的厮打下,她们却依然绽开着笑脸,甚至,在风雨的洗礼下,红的更加炽烈、白的更加高雅。它们在风雨中开的这般美丽,我的心不由得为之一震:“风雨中那花儿的笑脸就是信念!”听!那花开的声音,在我耳边萦绕“敢面对风雨才会笑得更加灿烂!”这声音温柔而又铿锵有力,这声音竟使我的视线模糊起来。我的心中油然升起一股温暖而奔放的激流,让我那充满梦想的热血重新沸腾起来了!

因为我的成绩不理想,我几曾苦闷又几曾要放弃,但自从我听到那花开的声音,就坚定了我的信心,也许今后会有更多的困难、更多的苦闷,我想,苦闷就去听那花开的声音!

意料之外的苦闷才有真情理

高三|议论文|650字

河北一考生

“伊吕两衰翁,历遍穷通,一为钓叟一耕佣”,为何“汤武偶相逢”,便可“风虎云龙,兴亡只在笑谈中”?世事本非尽能意料,正所谓“世事波上舟,沿润安得住”。

冥冥中,我为一些鸿鹄大志藏于胸而不能尽如人所料者而疑惑。

为什么苏东坡有笔头千笔,胸中万军,致君尧舜,又有何难?可之后偏又道一声“琼楼玉宇,高出不胜寒”,道一声“大江东去”,一筹莫展。漫漫人生,竟如长江水,滚滚东逝!一心建功立业的苏东坡横遭“乌台诗案”,后被贬黄州。谁知他不仅没有堕落,亦没有激愤,转而在烦恼中寻找平静:“我恨此身非我有,何时忘却营营------小舟从此逝,江海寄余生。”出人意料的打击,不足为惧,惟有寻求更为深刻的情理,才是人生应抱的旷达态度。

罗素说:快乐是肤浅的,苦闷是深沉的。苦闷才是人生潜能发挥的杠杆,这也许便是意料之外包含的情理。

面对出人意料的苦难,只需抱有“任它风吹雨,我自闲庭信步”的旷达,只需抱有“何须论得丧。才子词人,自是白衣卿相”的坦然和大度。

意料之外的苦闷,是大情理蕴含的地方;我们惟有突破主观思想的束缚,苦闷之外的情理亦是开阔。

为什么辛弃疾一腔报国志,满眼激愤泪,遥望神州,纵使他“把栏杆拍遍”,也“无人会凭阑意”!

为什么陆放翁铁马冰河梦,“塞上长城”愿,却只能“零落成泥碾作尘”,“胡未灭,鬓先秋,泪先流”?

凭借个人的雄才词华,意料之中的美好志向为何只是流水落花地去也?莫非意料之外,更有情理支配的大境界?

《红楼梦》可谓一部人间百相的集锦。谁也不会忘记其中的贾探春。是她一语建起桃花诗社,是她一拳打响贾府的衰亡之音,是她看到“百足之虫,死而不僵”,可纵使她才比贾母,精比凤姐,可谁也改变不了在历史的大情理中她被埋没的命运。唉,“才自清明志自高,生于末世运偏消”。

这本是难以意料的,然而,在意料之外的事情发生之后,人们的态度才是关键的

苦闷的星期天

初二|记叙文|650字

苦闷的星期天“快起床,小懒猪,再不起床就要迟到了!”我一惊,从床上跳了下来,翻了翻日历,不满地说:“别忘了今天是星期天!”“不然小懒猪会起床吗?”妈妈大声说道,“快去洗脸刷牙。”我洗好脸刷完牙,来到客厅,我以为自由了。可是,爸爸出现了,下了一道“圣旨”:做作业。我只好重新回到房间,不耐烦地写着那似乎总也写不完的作业。到了中午,总算写完了。我恳求妈妈让我玩会儿电脑,可妈妈说:“玩,玩,玩!你就知道玩!快去复习课文!”我坐在窗前,望着外面玩得满头大汗的孩子们,心中感概万分。但也没办法,妈妈的命令不可违背。“看什么看,还不快去复习!”妈妈的喊声打断了我的思想。此时的我恨死妈妈了,但也没办法,妈妈也是为了我好啊!吃过晚饭,我想看看电视,可电视两个字都没出口,妈妈就知道了说:“不许,去听英语磁带。”我只好大声地读了起来,妈妈听着我的读书声,笑着说:“听到你的读书声……
“快起床,小懒猪,再不起床就要迟到了!”我一惊,从床上跳了下来,翻了翻日历,不满地说:“别忘了今天是星期天!”“不然小懒猪会起床吗?”妈妈大声说道,“快去洗脸刷牙。”我洗好脸刷完牙,来到客厅,我以为自由了。可是,爸爸出现了,下了一道“圣旨”:做作业。我只好重新回到房间,不耐烦地写着那似乎总也写不完的作业。到了中午,总算写完了。我恳求妈妈让我玩会儿电脑,可妈妈说:“玩,玩,玩!你就知道玩!快去复习课文!”我坐在窗前,望着外面玩得满头大汗的孩子们,心中感概万分。但也没办法,妈妈的命令不可违背。“看什么看,还不快去复习!”妈妈的喊声打断了我的思想。此时的我恨死妈妈了,但也没办法,妈妈也是为了我好啊!吃过晚饭,我想看看电视,可电视两个字都没出口,妈妈就知道了说:“不许,去听英语磁带。”我只好大声地读了起来,妈妈听着我的读书声,笑着说:“听到你的读书声……

我苦闷的一天半!

初一|叙事|1200字以上

星期四,12月26日。

老师在大晚自习的时候宣布了一件令我们晕倒的事情:明天,我们将会进行一次语文考试,一次英语考试外加一次政治考试!

老师笑呵呵地叮嘱我们回去要好好复习。但偏偏今天给我们留了一大堆作业,针对我们吗?

说完,老师就转身走了。我连忙在后面追了上去,向老师询问了明天要考什么,得到的信息却更令我有种想死的欲望:

英语:第八单元测试,这次考试挺难的,生词比较多,而且又是最后一个单元,你要好好复习!

语文:明天有一张语文老师出的期末卷,你要好好答!

政治:政治比较简单,五十道选择题,细心点!

“啊——”回到座位后,我大叫道:“英语单元考倒是没什么,每个单元都有!语文干嘛要考期末卷!我们今天的作业不就是做期末卷吗?政治政治……我想不出来了……”

星期五,12月27日。

早上,我迈着沉重的脚步走进了教室。班里的气氛有些不对。大家都在紧张地坐在椅子上看着书。我把书包放好,也是掏出课本,和大家一起“Lesson36”地念了起来。

上课铃响了。语文老师笑眯眯地走了进来,但我们觉得那是恐怖地笑容!

语文老师开始发卷子。我拿下卷子一看,嘿嘿,简单!我立刻奋笔疾书起来。

语文答题倒也是顺利,整张卷子做的得心应手,我不禁得意了起来。

第二节,英语课上。英语老师也开始发卷子。我坐在椅子上,有些不安。老师昨天说英语生词比较多,怎么办?

英语卷子就不是那么容易了。尤其是在做我的弱项——完形填空的时候,几乎全是生词!不是只要求5%的生词吗?我气愤地在心里一遍一遍地骂着。

做完英语卷子后,班里的人都阴沉着脸,有的同学已经开始骂了:“这是那个老师出的卷子?这么难!”我也不禁苦笑。

第四节,政治课。政治老师管的比较松,所以班里乱哄哄地,对题的一大堆。政治的五十个选择题都比较简单。虽然有的题带有迷惑性,但被我读了N便后,就全懂了。

谁知——

下午我们一来,只见英语老师站在教室里,我连忙憋住气走了过去。坐在了座位上。过了一会儿,老师见同学们都到齐后,给我们说了一个令我们吐血的事情:

“下午晚自习前,有一个单词短语竞赛,是为了考察同学们上课的听讲效率,答题时间只有十分钟,大家要抓紧时间,争取拿到名次!”

“啊?又考试?我们都快考疯了!”同学们都愤愤不平地叫了起来。

“好了,大家安静,英语课代表上来,考单词!”

“啊——”

……

在考完英语单词后,第一节语文课。

语文老师走了进来,手里抱着一沓卷子。我们看了看,那个卷子竟然是新的!正在我们疑惑的时候,语文老师说……

“上午那叠卷子我不小心给弄丢了,这次我们再考一张!”

“咳咳……”我顿时剧烈的咳嗽了起来……

……

一节课下来,第二节是音乐课,本以为可以放松一下,英语老师却走了进来说:“英语课代表,跟我去办公室判卷子……”

我闷闷不乐地跟在老师后面,和另外四个课代表来到了老师的办公室。老师给我们分配任务。我一看,嘿嘿,我竟然判最简单的完形填空!(大家不要误解,我说道最简单是指判卷子的时候完形填空最简单!)

下了音乐课,我们突然想起还有单词短语竞赛,便急急忙忙地跑回了班。

老师给我们打“预防针”:“待会儿第一声哨响开始发卷,第二声开始答题,第三声开始收卷。”

我拿过卷子一看,题这么少?果然,十分钟嘛,他能让我们答多少题啊!

在考完后,我们都兴奋极了,今天星期五啊!马上就可以回家了,就差一节晚自习了。等等,今天什么晚自习?

同桌答道:“数学。”我顿时石化。这时……

老师抱着一沓卷子走了进来,说道:“同学们,我们今天来一个数学测试……”

下了数学晚自习,我抖着手收拾书包。回想起今天这个“考试日”,我有些哭笑不得。

语文考试、英语考试、政治考试、英语听写、语文二次考试、判卷子、单词短语竞赛、数学测验……

我快疯了!

初一:天天快乐就是我

苦闷

四年级|叙事|150字

这些日子,我已经把数学作业完成了。可妈妈还让我把那本书剩下的数奥题做完,每天布置的数奥题比我老师布置的还多!她还说:“小时侯,多做数奥题,开发思维,长大有用。”我想:有用是有用,可是一天也不用做这么多吧!

如果我会幻术,那我一定也让妈妈来当我,让她感受一下我的苦闷――改变她望子成龙望女成凤的观念!

秋季扰心,丝丝苦闷

高二|散文|1000字

秋天来了,叶子开始慢慢的枯萎,慢慢的落下了,它告诉我们这个季节的特殊,给人一丝凉意,但是对心中充满爱的人来说,应该是收获的季节吧!

天气是格外的秋高气爽,让人有些沐浴阳光的冲动!

我有时望着窗外,看见他,会注视着他,会看清楚他的所有行为,会不自觉的关注他。他是谁,是我什么人?我常常会在心里默默的问自己。

他是我的朋友?同学?我关注的人?或是大家所认为的只是爱在课堂上乱发言,让我们哈哈大笑的人?还是让我记住他是因为他爱打篮球?这是大家所众所周知的事情。我认为他是与众不同的人,他是我欣赏的类型吧!他总能让我们的视线聚焦在他的身上。我认识他是在高1分班后,我被分到7班时,他就坐在我后面,刚开始我认为他是个不学无术的人,还会和老师瞎扯淡的人。他那时在我后面经常说话,带牌来打,把我的同桌都带坏了的人,也不喜欢和我们女生说话,下课就会外出,从不在教室也待得人。慢慢的熟悉后,我发现他进班的成绩狠好呢,出乎我的意料,他在班里排在前3名呢!此后,我对他开始慢慢的改观了,我发现他不说粗话,还是比其他男生有气质一点的,还不会和班里的其他男生一起欺负女生,呵呵,是个很不错的男生呢!

我是一个喜欢说话的人,当然遇到他,我的话也还是不少。我对他好像是很熟悉的人似地,对他我所有的事都会毫不保留的说出来。他好像也对我说他的事很愿意的,他说他在高1喜欢过一个女生,我又是个帮人牵红线就说帮他介绍一个,就这样,我告诉他我一个朋友,是很漂亮的就帮他那个…。

后来,他真的喜欢上她了,我心里有些欣慰,很高兴,但好像有一丝丝的不舒服的感觉,那是我认为是羡慕吧!可是我的朋友就是不喜欢他,怎么办?!我只好听他的诉说,他的难过,他的痛苦。慢慢的,我发现他还是一个对感情很负责的人,很专情的人呢!他也告诉我他的很多的内心的想法,对我很是放心呢!所以我会经常的安慰他,帮他抚平受伤的心灵。

慢慢的,我对他的事都很上心,帮他借书,帮他这个还是那个。可是有一次,我想让他帮我一个小忙,他都显得力不从心,不是很心甘情愿的帮我办事。我心里有些伤心,我会认为我在他心中的分量很轻,并不像我对他一样的那很上心的样子,决定以后再也不帮他了,也不理他,关注他了。可是我做不到,有一次上课了,他依旧没有书,就问我借,我说不借,但我的内心却不是这样的,心里很纠结他后来就看着我,眼神也得求救信号,却让我心软了,我最后还是借给他了。我真的很心软,我真的应该坚决的…

我想,我为啥会这么的相信他呢,为什么会心软把书借给你呢,为什么当他难过的时候我也会被他的情绪带动从而有些为他难过呢,我不知道,这是什么信号?这表明我对他有感觉吗?但是我不这么认为,我也不想有这样的感觉,希望只是一种私心吧!是自尊心在作祟吧!

我现在就说,他是我欣赏的人,是我的朋友,同学。他只能是这么多的称号!

与众不同的人!