作文
他(觉慧)，有着向日葵追求阳光般至死不渝的执着，他在阳光的阴影下点燃青春的火炬，他跃过了封建礼教的鸿沟，逃离了囚禁着他的《家》，他是时代的叛逆者，也是旧时代的终结者！她(淑英)的生命似乎从冬天开始，她
话师曾经的沧桑，您为一代代所品尝。也许真的是，那种沧桑正叙述着惊煞苍天的辉煌。当您站在曾经沧桑辉煌的地方，含着泪眸谣望着那一簇簇浪花奔向远方。深深的谣望，鲜红的惆怅充满了您的心房。曾经的疲惫，使你在世
我读了报纸上的《童年趣事》，觉得很有意思，哈哈大笑。那个人很傻，认为用两把扇子扇，会变成小蝴蝶，心里很惊慌。他长大后，知道了许多生物进化知识才明白，人不会变成蝴蝶。外婆告诉我要多动脑筋，多问为什么。这
他(觉慧)，有着向日葵追求阳光般至死不渝的执着，他在阳光的阴影下点燃青春的火炬，他跃过了封建礼教的鸿沟，逃离了囚禁着他的《家》，他是时代的叛逆者，也是旧时代的终结者！她(淑英)的生命似乎从冬天开始，她
你是我前世记忆中飞扬的般若幻紫的琥珀在你的手中焚化成火亮蓝的月光已难以将我的满腹情思对你诉说你的发香托着我的泪不滴落你是我今生漫途中依水的清荷碧叶着装，粉蕊雕琢蝶儿怎能将我对你的爱恋传达你的曼美是我爱
十年前，飘去的云儿，披上了彩虹的衣裳，回来了，停留在高高的山岗上。故乡，换上了新装，不再是原来的模样。小溪旁，多了点缀的农庄。春风吹绿了枝芽，一片绿色的新奇，勾起了云儿，欣喜若狂的欲望。她飘落小溪旁，
看到那位朋友写的“打动生命的五首歌”，就想起了这几句话。爱的真谛不在于我们感受到被爱，而在于我们有能力去爱。爱一个人本身就意味着得具有某种勇气去接受被爱之人的种种缺点和不足。人生最重要的是学会如何施爱
便没有那么多的红尘纷绕只是年少的黄昏已不再纯粹等到岁月的蔓藤爬满胸膛才感叹曾经的沧海才明白那场场青春动人的风花雪月怎敌得过一个转身告别的姿态，口中唠叨的过往我想我们都是孤独的比如看人时异常安静的眼神说
我读了报纸上的《童年趣事》，觉得很有意思，哈哈大笑。那个人很傻，认为用两把扇子扇，会变成小蝴蝶，心里很惊慌。他长大后，知道了许多生物进化知识才明白，人不会变成蝴蝶。外婆告诉我要多动脑筋，多问为什么。这
——读落落《尘埃星球》有感似乎一开始就注定了结局。插叙式的文字，平静而忧伤的感情大片大片的盛开在字里行间。他们仅是两个尘埃星球，有过一段相遇，最终却要分离，相会无期。交错的亲情，不解与误会，使两个亲密
读完《老人与海》，眼角竟然湿了。或许是为老人的艰苦悲伤，或许是被老人的勇敢所感动。他是个英雄！英雄是什么？英雄是为国牺牲的人？英雄是才能勇武过人的人？英雄是监守岗位的边疆战士？英雄……英雄一定要比其他
读《执子与通子》后，有所感想，在此发表发表感想……我本人不太认同“通子”的做法，他们不顾世人生死，只求明哲保身，这种做法委实让我反感，高一时，我就和我们语文老师争论过这个问题，她总是强调社会背景，说昏
安妮的书几乎都有一个同样的字眼――死。她一直没有放弃对死亡对生命的探索。以最平静缓慢的口吻低吟浅唱。就像黑暗中慢慢渗出了温柔的光，照亮前路――通向真相的路。安妮说，死亡是最真实的真相。她一度认为生是为
读完海伦的《假如给我三天光明》，感触良多，海伦在假想的三天光明中想要看的，想要做的也许我们曾经谁都没有留意过，谁也没有想过利用我们的眼睛来享受这五彩缤纷的世界。三天的光明对我们来说无足轻重，而对于那些
我们在这世间走走停停，不知走到哪里，不知停在哪里。在这将近二十年的跋涉中，我们似乎是在躲藏着，没有人能真正懂的自我，何况在不经意间不知又点燃了谁的脾气，让我们胆战心惊，好似他们一眼可以看穿我们的慌色；
潇潇雨，湘湘泪，哪道是人间冷暖。情难忘，恨无常，只叹是天妒红颜。——题记曾记否，逍湘馆一方素帕寄思愁；可奈何，举案齐眉亦别休。纵你心有不甘，但怨天若有情天亦老，如你灵无所依，可悲是泠泠秋风无处傍依魂。
彷徨，溢了；孤独，满了；幸福，散了；心，累了。对错不知，真假难判。人生的幸福归结于一场豪赌。赢了，得到幸福；输了，失去一切。流苏把她的赌注压在了范柳原身上，而决定这场赌局输赢的裁判，竟不是他们自己。战
——读《一座城池》有感一座无名的城池，在这里，住着三个无名的小人。无处不充满着讽刺、黑暗、辛酸。在欲哭无泪时，只有发笑，才能适应这座城池，适应生活。文中两次火灾，不，是三次，写得妙到巅峰，将现在中国人
——读《卫斯里(沉船)》百慕大，神秘而未知的海域；鬼船，海域中游荡。三百年前的沉船，崭新如初；三百年前的人，海底生活。谜，三百年的谜，永远没有谜底。沉船，古堡，暗道，貌似新的线索，却是新问题的开端。一