作文
今天,我来到快乐作文班,老师跟我们玩了一个小游戏——猜字谜。
首先,老师给我们分成了两个队,分别是“人见人怕队”和“必胜队”。
接着,老师出题给我们猜,第一个是:七十二小时。同学们不假思索的说:“是晶字。”第二个是:一字十八口。同学一听到老师的问题马上开始动脑筋想了,有的在本子上写写画画,有的七嘴八舌的讨论答案,还有的低着头,冥思苦想;就在这个时候,一名同学说:“是杏。”“对了!”老师高兴地说。第三个是:人人都走平行线。大家想了想,黄钰涵同学回答说:“是丛。”“对了!”老师又说……
终于到了最后一轮了,老师拿出十二张卡片说:“同学们,现在每个同学都来抽一张,然后,再给下一位同学猜。”第一个是我,我自信满满的走上去,抽了一张,上面写着谜面:一月一日非今天。我指定一名同学来回答,这名同学说:“明天的明字。”“对了!”我说。这名同学也学着我的样子抽了一张,让我来猜:“守门员。”这名同学说。我想呀想,想呀想,一时还真想不出来。终于想到了,“是闪电的闪。”我高兴地说。“对了。”这名同学说。一听,我的心情像吃了蜜一样的开心!
今天的猜字谜游戏,不但好玩,更重要的是让我爱上了中国汉字!
下一篇:读《灯光》有感_550字
今天老师和我们玩猜字谜游戏。其中,我最喜欢的字谜有:“林字多一半”“点心”和“好字去了女”等。刚开始老师出的字谜都很简单,比如“两个口(打一字)”“三个人(打一字)”等等。我们一下子就猜出来,教室里小手林立,同学们跃跃欲试。猜了好多个字谜之后,老师出了“好字去了女(打一字)”这个谜语。同学们有的说:“这也太简单了吧。”有的说:“好字去了女不就是子字吗?”但老师在黑板上写“不作子字猜”。顿时,教室立刻安静下来。大家都很纳闷:咦?好字去了女,不是子字还能是什么字呢?这时,兰天牧突然举手回答:“老师,谜底是一字。”大家听了都很惊讶,怎么是一字呢?“你是怎么猜出来的?”兰天牧说:“好字去掉‘了’和‘女’不就剩下一横了吗?”哦,说得有道理,大家用掌声祝贺他。接下来,老师又在黑板上写:“林字多一半(打一字)”。他刚写完谜面,黄梓晴就大声说:“谜底是森林的森。”我觉得她说的有道理,可老师又在黑板上写“不作森字猜”。同学们又疑惑了:林字多一半不就是森吗?大家陷入沉思,过了一会儿黄吴熙回答:“是梦字。”原来,多字的一半是夕,林字加上夕字不就是梦嘛?她猜对了。老师最后出的一个谜语是:“点心(打一字)”。顿时,同学们有的说是:“蛋糕”,有的说是:“饼干”,有的甚至说:“吃太饱了想吐,谜底是呕字。”大家哄然大笑。这时,黄梓睛说:“是占字”。“再想想,就快猜中了。”老师鼓励我们。同学们都像丈二的和尚摸不着头脑。突然,黄子晏大声说:“是口字,因为点字的中心是口。”同学们才恍然大悟。教室里响起了热烈的掌声。猜字谜真有趣啊!...
今天,田老师让我猜字谜。猜字谜可不是件容易的事。第一个字谜“十月十日”,给人的第一印象是这不是日期吗?是哪门子的字谜。然后我脑海里就跳出来个“明”字。十个月,十个日,刚好凑成了十对,不对呀,明明只有一对“日”“月”,哪来的十对?正好,我刚刚学过王维的《送元二使安西》,里面不是有一句“渭城朝雨浥轻尘”吗?对,就是它。把“朝”字拆开就成了十月十日。踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。第二个字谜“九十九”,我马上想到了“杂”这个字,不要急,仔细分析。拆开就成“九”和“木”,如果字谜是九十八就会更符合“杂”这个字。我想,会不会跟数字有关呢?九十九比一百少一,如果这是道数学题的话,我就会把九十九写成一百减一。按照这个思路,一百减一,就是“白”。“百”和“白”两个字就相差一横。也许“白”就是正确答案。“格外大方”,既是形容词也是个字谜。按老办法可以推测出外面是个框,但范围还是有点大,再找线索,字谜中的“大”这个字,谢谢你,成功地引起了我的注意。里面是“大”,外面是框的字只能是因为的“因”了。我觉得还有一种答案,“回”这个字也不是不可以的,里面是小框,外面是比里面还要大的框。所以,我认为这个字谜是有两个答案的。猜字谜也快接近尾声了,字谜“石达开”就是最后一道关卡。从表面上看没有任何的蛛丝马迹,想了想,不一定字谜里的每一个字都是有用的信息。把达字忽略不计,石和开就组成了研究的“研”,答案也许就是这个。有趣的猜字谜游戏结束了,这个活动活跃了我的思维,无意间也杀死了许多脑细胞。这种游戏偶尔玩一下对大脑是很有益的。...
猜字谜,字谜可不是好猜的,我使出浑身解数才拿下了它们中的一部分。第一个字谜“一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨”。看见一边是“绿”,我马上就想到“福禄寿”中的“禄”和“剥削”的“剥”字,细一琢磨,又不对。我又想到“红”,火不就是红的吗?火又喜欢风,风一吹火就会更旺。草是绿的,草也喜欢雨,但左拼右拼拼不成一个字。难不成是农民伯伯种的禾苗,有“火”有“禾”,不就是一个“秋”字吗?第二个字谜“八兄弟同赏月”,一个兄上面一个八,把“八”倒一下就是“兑”。那“月”是一个偏旁,放右边成不了字,放左边就是一个“脱”字了。第三个字谜“一口吃掉牛尾巴”,我一开始想应该是个半包围结构吧,但“牛”始终想不到,我就想那“牛”的尾巴被吃掉是个什么字?不会是跟“口”有关系吧,“一口吃掉牛尾巴”,不就是去掉“牛”的尾巴加个“口”吗?对,就是它——告。第四个太简单,“田里雨后长青草”不就是一个“蕾”吗?小菜一碟。第五个字谜“四面都是山,山山皆相连”,这个有点难。上面一座山,中间一丘田,下面一个心,那是个“崽”字,显然不对。哪个字有那么多山啊?我忽然想到田老师,这个“田”拆分一下,不就是两两相对的四座山吗?没想到猜字谜这么奇妙,中国文化真是博大精深啊。...
老师先讲了几个有趣的小故事,接下来叫我们猜字谜,每个人要过五关斩六将。第一关,字谜“守门员”,这个简单,这个“门”应该是一个部首,这守门员是个“人”啊,对,就是它——闪。哈哈!第二关,“有人偷车”,什么鬼?别急,慢慢来。我先试着将“人”和“车”组合起来,变成了“人加车”和“车加人”,不行,没这个字。把“偷”中的“人”去掉,换成一个“车”旁,原来是个“输”呀。第三关,看见“千里挑一,百里挑一”我就想在“千”字里把“一”拿掉变成单人旁,在“百”里去掉一个“一”变成“白”,组合成“伯”就成了。第四关,“四个人搬个木头”,一开始我想象成了一个宏大的场面,上面一根大木头“一”,下面四个人“哼啊哈啊”地抬木头,好像没有这个字。我又把它想象成一个“木”字,下面还是四个人,不行,也没有这个字。这时。一个“杰”字跑进我的脑海,原来这四个点就是四个人啊。第五关,也是最后一关,“一家十一口”。我看了一下,心想:简单!看我的,我把一家变成个宝盖头,下面是一个“吉”字,没有这个字啊。能不能不管这个“一家”,直接就是“十一口”行不行?当然行,“十一口”组成一个字,不就是一家人吗?就是它——吉。终于闯过五关了,脑细胞也死了一大堆。不过还是很开心,我已大功告成,不知那两位小朋友怎么样?...
老师让我猜字谜,我觉得很有趣,能大大丰富我的想象力。第一个字谜“皇帝的新衣”,我一看,顿时懵了。想了很久,自以为已成功捕捉住了答案——匡。不对呀,关键是这个“皇帝”是个什么东东啊?有了,历史上那些皇帝不都认为自己是“龙”的化身吗?思路至此,答案已呼之欲出,顺手写下一个“袭”字,对,就是它。第二个字谜“要一半,扔一半”,我真是太聪明了,脑海里飘过一个字——谜。去掉一半变成“迷”,再去掉一半变成“米”,太简单了。不会这么简单吧,细一思考,果然有问题。会不会是“要”字有一半,“扔”字有一半,再合二为一?“要”字去掉“西”,保留一个“女”,“扔”字去掉提手旁,保留一个“乃”,这不是我常喝的牛“奶”吗?真是“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”啊。第三个字谜“十八乘六”,我拿笔随手一写“杀”,可左看右看,上看下看,感觉哪里不对。哦,原来是“六”不见了。我又想了一会儿,“十”跟“八”合起来是个“木”,差不多已约定俗成了。然后“六”和乘号叠加,于是就有了“交”,“木”跟“交”一组合,就是学校的“校”。第四个字谜“一月一日非今天”,切!我还以为是特别难的字,一“月”一“日”合一起,不就是“明”嘛,明天当然不是今天。猜字谜很好玩,但也太费脑筋,都快“头脑风暴”了。...
“哈哈哈哈,啊哈哈哈……”咦?是哪里传来了一阵阵欢乐的笑声?哦!原来是作文大讲堂正在举行一场别开生面的猜字谜比赛哩!还有主持人呢!来!跟我一起去看看吧!我们先看看比赛规则吧:比赛分成四个小组,每个小组有一次抢答的机会,如果抢答正确,当组加5分。抢答错误,当组不加分,其它三个组加一分。顿老师一出场,同学们便七嘴八舌地议论着:“这次的主题是什么啊?”“太棒了,肯定又是玩游戏啦!”他打着手势,示意安静下来,转过身子在黑板上写着三个大字“猜字谜”。教室里立刻炸开了锅:“这不是单元中要学的吗?肯定很有趣!”顿老师扫视了一下同学们,说:“皇帝的新衣。”谜面一出,教室里立刻鸦雀无声,同学们都纷纷思考起来,有的环顾四周,有的仰望天花板,有的用笔在纸上不停地写写画画。不一会儿,谜面就被我组的黄子晴同学所解开,她大声回答:“答案是‘袭’字。”同学们疑惑不解,决定打破沙锅问到底——刨根问底。王雅茹同学胸有成竹地解释:“在中国古代,皇帝是真龙天子,保留‘龙’,新衣保留‘衣’,两个字合起来不就是‘袭击’的‘袭’吗?”同学们听后茅塞顿开,教室里立刻响起一片掌声。接着又问了好几个谜语,各个小组都有斩获。第一回合,我们小组领先。第二回合开始了,顿老师出了一道挺简单的题:一个字两张口,下面还有一条狗。我在全班同学正在苦思苦想的时候,高高举起了手,我高声地答道:“是哭喊的哭。”全班同学都在抱怨:“哎呀,怎么就想不到呢?”坐下来时,我心里暗暗得意。接下来,老师都出了许多有趣的题,如:一口咬掉牛尾巴;多出一半;三面有墙一面空,一个男孩当中坐;多一半;山水相逢;……“丁零零——”下课了,时间过得好快啊!猜字谜不但好玩,还能让我们更加了解汉字,真是个寓教于乐的好游戏。...
今天,老师说让我们猜字谜,大家个个都很兴奋,但是这些字谜可不是一般的人能猜出来的!老师写出了第一个字谜:十月十日。大家都沉默了,我想:十月十日是什么意思?肯定不是国庆节,难道是加月加日?我想的答案一个比一个离谱,我最后绝望了,哎,这个谜语好奇葩,我的脑细胞都快爆炸了。最后,老师终于揭晓了答案:萌和朝。我盯着这两个字望了许久,萌——上面只有一横,并不是两横,所以我想不通,为什么是萌。但我觉得这个谜底是朝更为准确一点,十月十日正好组合成“朝”字。我细细想了一番,我怎么会没想到呢?可能是我对文字不怎么敏感吧!接着,老师写下了第二个字谜:十五天。天啊,这个字谜感觉比上一个字谜还要烧脑,我用脑子里所有的细胞去想,想了好一会儿,最后脑子里一点思路都没有,我想:我的大脑怎么这么不给力,第一个没想出来,不会第二个也想不出来吧?我在家里可是把我们班所有同学都没有解出来的奥数题给解出来的呀!这个小小的字谜怎么会难住我呢?最后,一个人也没有想出来。老师便揭晓了答案:胖。看了之后,我们都不约而同地发出了“哦”声。我想:“哎呀,我竟然没想到十五天是半个月,真是的,我真服了我自己了。”最后,老师在白板上写下了最后一个字谜:九十九,并说:“这个字谜有多种答案。”我的大脑又开始运转起来,各种各样的“答案”涌入我的大脑里,但没有一个是对的,真是做奥数题的不会猜字谜,会猜字谜的不会做奥数题。我便胡思乱想起来,想到了九十九还差一就到一百了,九加一是什么字,应该是“丸”吧?我最后灵光一闪,“白”,一百少一横不就是白嘛,耶,我猜出来了!到老师揭晓答案的时间了,是:白、木、石这三个答案。太好了,我终于猜对了一个,其余两个答案我细想了一下,还真有道理,一百少一——石;把九十九中间的一个十看成“加”,九加九等于十八,十八可以构成“木”字。哎,这些字谜真烧脑,但我猜不出来也有自己的原因:我书看得太少了,对文字不敏感,所以我下定决心回家多看书,增强对文字的敏感度。...
这个星期,我们班举行了“猜字谜”的活动,在这之前,我就已经迫不及待地和同学们研究讨论过字谜游戏了,看看今年的“猜字谜”又有什么新花样。“猜字谜”活动开始了,竞猜要求有时间和分数的限制,脑袋瓜得高速运转,这是场速度的较量。大家都已经做足准备,但心里还是有点紧张。刘老师说“两个夕。”谁都知道是“多”,“半个月。”这难不住我,是“胖”,刘老师又说“山上有山。”一看就知道是“出”,刘老师说了好多我们都猜出来了,看来不难嘛,对我们来说都是小菜一碟而已,可是我们万万没想到,难的在后面呢!刘老师说“十月十日。”……刚刚还抢答的我们,这会一点声音都没了,老师在黑板上一写,大家立刻就秒懂了,有点懊恼。刘老师又说“八十八。”这个更难,大家你看看我,我看看你,怎么也想不出来,不知如何是好,最后还是数学老师要手机搜索才得出结果。“猜字谜”的活动越比越激烈,大家的兴致也被调动到极致,临近尾声了还是意犹未尽,大家积极思考问题模样、被老师逗乐的模样、刘老师认真分析的模样……都深深的印在了我的脑海中。“猜字谜”活动我非常喜欢。不仅能带给我们无穷的乐趣,还能从中学到知识,让我们很快地记住这个字,比如“比自大还多一点”,这是一个“臭”字,这个字我印象深刻,书写时那一个点我永远不会丢。“猜字谜”就是这样一个知识与趣味并存的活动,我又开始期待明年了。...