昨天晚上下了一夜鹅毛大雪，飘飘洒洒的雪花轻轻地飘过，好像一个个文静的小姑娘。早上，我起来了，便开始做作业。窗外还在飘舞的雪花吸引了我，我放下手中的笔，抬头看看窗外：好一个纯洁的水晶世界！我奔了出去，像一只离开鸟笼的小鸟一样活跃。雪地白白的、软软的，好像一块厚厚的地毯，让人不忍心踩上去。屋子的边沿上挂满了冰，如同一串串水珠，似乎马上就要落下来，晶莹剔透；又犹如一串串的雨铃铛，好看玲珑。我躺在雪地上，看着片片雪花，感觉到它们的形状都是不一样的。同时又闻着空气中漫流的梅花香，深吸了一口气，想把大把大把的梅花香都吸进去。雪花像一个个调皮的小精灵，都落在我身上，我被雪给包围了，变成了一个“雪人”。我拍拍身上的雪，站起来了。循着梅花香去了远处。一路上，大雪纷飞，我好像来到了一个优雅恬静的世界，松的那清香，雪的那冰香，梅的那暗香，竹的那淡香，给人一种凉盈盈的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变的纯洁而又美好。沿着梅花的香味，我来到了公园。啊，原来梅花香是从这里飘出来的！我的心情无比激动，跑过去抖掉梅花上的白雪，细细地去观赏它。公园里栽种的都是红梅。粉红的花瓣，给人一种母亲般的温暖，嫩黄的花蕊，展露在外面，一丝不动，风在这里静止了。它挺拔的站在那里，没有一点畏惧，没有一点娇小。今天我才发现，世界上居然有如此之美的花朵，盛放得如此之坚强。它没有玫瑰的高贵，没有牡丹的艳丽，没有郁金香的美丽，也没有茉莉花的清香。但它坚强，但它冰清玉洁，但它坚持不懈，但它美不可言。我轻轻地抚摸着她，对它说：“红梅啊红梅，你娇小的身躯，怎能承载冬风的凛冽？”红梅听了，好像挺起了它的头，对我说：“不经历风雨怎能见彩虹？”我听了，呆呆地站在它面前，仔细地想着它对我说的话，是呀，不经历风雨，怎能见彩虹？此时此刻寒风刮来，一点也不温柔，将美丽的白衣舞者吹打得四分五裂。我担忧地看着它，顽强的生命。红梅呀红梅，你会被吹倒吗？旁边的小树东摇西晃，好像快被吹倒了。我以为红梅也会倒下，可它没有，仍然坚强地挺立着。望着这株瑟瑟发抖的红梅，我留下了眼泪，融化了积雪，染红了红梅。红梅笑着，它笑得如此坚定，它迎着微笑面对每一个观者。风小了，雪停了，我不知站了多久。似乎忘却了周围的一切，只有眼前的这株红梅，和它对我说的一番话：“不经历风雨，怎能见彩虹！”四年级:陈煜作文网专稿 未经允许不得转载...

寒冷的冬天里，一切生灵似乎都缩着个脑袋，一切的的草木似乎都光着个身子，但梅花总是不甘心这般死寂，生活总要有点颜色，为什么不是我来渲染？临放假前的午后，没有了孩子的吵闹，也没有琐碎的如鸡毛蒜皮般的事务，欣欣然加好了班，美美地伸个懒腰。哦！阳光正好，恰透过窗，斜射到我的办公桌上。我端起水杯，抿了一口，该回家了。踱步，总觉得有种特别的红如黑洞般在吸引我的余光！我转身，停下，是枫叶？向前走，不像，莫非是……？脚下加速，越走越兴奋，阳光下，满枝的血红印证了我的猜测！“傲骨梅无仰面花”！不错的，我第一次那么近去看梅花，细数，果真没有一朵花、哪怕是花骨朵是朝上的！有风飘过，树枝动了几下，一阵清香弥漫，“梅花香自苦寒来”！此时我十分理解古人，如此的风骨，怎能不让人喜爱？如今我在这梅花树下，更兼这热烈的色彩，早已沉醉……第二天午饭后遛食，听祝老师跟文印室阿姨在讨论腊梅花，我欣喜地说：“学校有红梅！”他们很惊讶，我领着他们走来。一路上，他们一直说红梅不香的，我努力为红梅辩解，“我领略过她的香气！”远远地看到了红梅，他们并不惊奇，目光却投向离红梅不远处的更为茂盛的腊梅。“喏，是腊梅的香飘过去的。”阿姨笑着说道。“嗯，腊梅真的很香，香的有点像蛋糕的味道！”我边闻边看着这些“贪婪”的小蜜蜂。不一会儿，我们走到了红梅下，中午的阳光更为刺眼，她的色度也变得分外热烈！“嗯，她也是有香味的！”阿姨弯下一枝，认真地闻了一会儿，仿佛这红梅本不该有香。不一会，他们走了，我仍留下赏梅。傍晚，我散步到体育公园，又遇到白梅，惊讶于这些开放于寒冬的精灵，欣喜这一天的所见，于是便有了“梅花三弄”的灵感。晚上与我妹交流所见，她对梅花大加称赞，我们也玩了会含“梅”的飞花令。如此美的花，为什么不让我的学生们看一看呢，于是，我酝酿着一次赏梅活动。休业式结束后我点了部分孩子，告诉他们，学校梅花开了，我们去赏梅吧！他们竟呼朋引伴地来了一群。二年级时，为了让我们描写春景，放学的路上，刘老师指着刚抽芽的柳叶，对我说：“看到了吗，这就是春天！”我现在指着梅花，告诉学生：“看到了吗，这就是冬天！”五年级时，韩老师让我们搬着凳子到学校的花园里描写春天，我指着一棵繁茂的花树问：“韩老师，这叫啥树啊？”“我也不知道，就叫无名树吧！”韩老师镇静地答道。现在我告诉我的孩子们，“这棵是腊梅，那棵是红梅……”“傲骨梅无仰面花，梅花香自苦寒来，孩子们，你们要记住这是梅的风骨！”我想这应该就是最最朴素的传承与发展了吧！...

一个冬天的连续阴雨，心里好郁闷，连看梅花的兴致也淋没了，幸亏爷爷告诉我小区另一角有几株梅花正开着呢。于是我迫不及待地找过去，只见一片阴沉之中，三棵开得正欢的梅花好似一抹亮色让人为之一振。真是“墙角数株梅，凌寒独自开”啊！我赶忙跑到树前，只见有的还是花骨朵儿，可看起来饱胀得快要破裂似的；有的刚展开两三片花瓣儿，像一位位含羞的小娃娃；有的花瓣已经全展开了，好像急着要把春姑娘唤醒一样。形状不同，姿态各异，惹人喜爱。再细看，粉红的颜色不娇不艳，十分柔和。每朵花的花瓣有五瓣，也有六瓣，里外三层，很有层次感。最好看的是那一丛花蕊，在花瓣中间细细的长长的黄黄的神气十足地挺着。每一根头上顶着一颗很小很小的圆球，像一根根小针戴着一顶顶小帽子，也像大眼睛上那长长的睫毛，精神、灵动、迷人。一串串梅花长在青褐色的弯弯曲曲的枝干上，虽然没有绿叶衬托，但俨然是一幅绝妙的彩墨画，让人百看不厌。连小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地不停地在花蕊上翩翩起舞。看着眼前的梅花，闻着她的清香，我忽然想起了“十里梅花香雪海”的超山，想起了“人潮花海相映红”的灵峰，想起了“暗香浮动月黄昏”的孤山，那种气势、那种热闹、那种雅致，曾给我留下了很深的印象。而这里仅仅三棵梅花，当然就显得寒碜或者孤单，但她们给我的振奋、给我的欣喜、给我的温馨却是一样的。梅花，她才不管人多还是人少，她才不管成林还是墙角，她才不管艳阳还是冰雹，只要百花凋零、北风号叫，她就傲霜斗雪、顶风怒放。而当暖风拂面、桃红柳绿之时，她却默默地退居幕后。梅花这种顽强坚韧、与世无争的品格，也许就是自古以来多少人欣赏她、喜爱她、赞颂她的缘由吧。梅花，你值得人们喜爱；梅花，你无愧“四君子”之首。...

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”每当吟诵起这首诗，梅花傲雪斗霜的精神总是让我敬佩不已。今天有幸在张老师的带领下，在校园中赏梅。老师带领六（12）班队伍下楼，楼下“淅淅沥沥”下着小雨，虽然没有踏雪赏梅的浪漫，但沐雨赏梅也别有一番风趣。刚出教学楼，梅花芳香馥郁的香气就一股脑儿地钻进了鼻尖，馨香环绕，身体也感觉轻了起来。其他同学也都半眯着眼睛，用鼻子嗅着花的芳香，陶醉在其中。跟着老师继续向梅花前进，在去赏梅的路上，沁人心脾的花香越来越浓。放眼望去，只有几簇淡黄色的梅花在竞相开放，为人们展现着冬天的生机。其他的植物都因为怕风怯雨，耐不住风寒雨霜，更挑战不了冬天的寒冷。所以它们是春生夏长，秋收冬藏。走在梅花的面前，不禁停下脚步，在花枝前细细观赏起来。浅棕色的花枝都是朝上生长，一朵朵淡黄的花朵在花枝上“安居乐业”。完全开放的花朵灿烂芬芳，花瓣细细长长，如七八粒泰国香米驻在花萼上。梅花的花蕾呈深红色的，大约由5至6片组成。在风雨来临时，你若担心梅花会随之落下而摔破，你就大错特错了。那些还未开放的花苞，一个个呈圆球状。花瓣密不透风，紧挨在一起。它们跟着“哥哥姐姐们”后面，摇晃着满是光泽的“脑袋”。无论是含苞待放的花朵，还是完全绽放的花朵，都在风雨中直起腰板，挺起胸脯，在风雨中摇曳着自己的“小身板”，好像在毫不畏惧地接受风雨的洗礼。也许它们明白，只有毫不退缩，经历风和雨的洗礼，才能奉献芳香。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这不正是梅花坚韧品质的体现吗？雨停了，花瓣上有了露珠的点缀，显得更加光彩照人，宛如顶着一颗颗温润的玉。一束阳光射了进来，直射到花枝上，为梅花增添了一份生机。赏梅，我不仅陶醉于它的清香，更惊叹它那不屈不挠的精神。...