作文
四年的小学生活,我上过许许多多的课,但最难忘的的还是那一节作文课。
那是星期五的下午,这天是我们的作文课。和平日不一样,老师进教室后没有给我们出作文题,而是在黑板上画了一个大大的头像,然后转身对我们说:“今天,我们来玩‘贴鼻子’游戏。”
一听有游戏玩,同学们像被囚禁已久的犯人从“牢”里放出来一样,又跳又叫。在老师的制止下,半天才平静下来,然后,老师给我们讲解游戏规则。
在游戏中,同学们都争先恐后想上台去贴鼻子,将手举得高高的,我们班里最调皮的小张同学举的是双手,老师笑着说:“就你来吧!”小张同学被老师蒙上眼睛,看不到光,他辨不清方向,左摸右摸半天才走到黑板前,随手一贴却却将鼻子贴到了嘴上,同学们立刻哄堂大笑。接着,后面几个同学不是把鼻子贴到了耳朵旁就是贴到了空白处,全班同学捧腹大笑,更“严重”的同学甚至眼泪都笑了出来,令我们又是一阵大笑。终于轮到我了,我慢慢地摸上去,根据同学提示,小手摸到了黑板边缘,又用手量了一会,确定差不多了,就贴了上去,结果虽然贴对了位置,却贴反了鼻子,变成鼻孔朝天了。引来同学一阵的跺脚、拍桌子,说可惜了……很快,下课的铃声响起,这节有趣的游戏课终于接近尾声。
临下课时,老师让我们将游戏的过程写下来,第二天交给她,大家都纷纷称好,再没有谁说不知该怎么写,无话可写的作文情况出现了。
放学回家的路上,同学们还在议论,说这真是一节有趣的课。
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“砰砰”!咦?我们这边又没有巨石滚落下来,怎么会如此吵闹?原来是在做水果沙拉呢!只见小花老师先把苹果切成了两半,如果你仔细看,苹果的中心就像一个五角星,又像一个小十字架。然后,老师又拿出哈密瓜,很快,哈密瓜被切成一片一片的,好像一块块金子展现在大家面前,同学们看得目瞪口呆。接着,她又把香蕉的皮剥开,就像一个小娃娃脱掉外衣。这时,小花老师手一滑,香蕉的果肉像被施了魔法一样正好掉进了碗里,看得我捧腹大笑。“现在有没有大功告成了?”大家异口同声地说:“还没有呢!”老师神秘兮兮地说:“我要拿出我的必杀技了,你们知道是什么吗?”我们争先恐后地说:“水果沙拉,少不了沙拉酱。”这时,小花老师从包里拿出沙拉酱,把沙拉酱袋子的一角撕开,小心地将它挤在水果上面,一个个水果像戴上了一顶白花花的帽子。关键时刻到了,小花老师从桌子的抽屉里拿出一双筷子,用筷子不停地搅拌,那些水果像娃娃穿上了白色的外衣,突然小花老师越搅越快,一块调皮的哈密瓜掉了下来,像一个小勇士从网里挣脱了出来。最后水果沙拉完成了,老师看我直流口水的样子,给我尝了一个苹果,甜津津的,舌头上好像一个个小娃娃在上面跳来跳去,感到幸福快乐极了!这一节课可真有趣!不仅尝到了水果的美味,还体会到了过程的乐趣,下次我也要尝试做一道水果沙拉!...
“哈哈哈!”教室里传来同学们哈哈大笑的声音。咦,是怎么回事呢?原来是作文班举行了一个有趣的活动!老师说出了游戏规则:七个人为一组,老师说出一句话给第一个人听,然后小声传下去,传话时只能传一遍,不能走动,最后一个人说出他听到的话,看谁说得准。游戏开始了,大家都紧张起来,只见老师用两只手卷成喇叭状,贴近第一个人的耳朵,唧唧呱呱说了一堆话,我竖起两只耳朵,想要听见她们说什么。我隐隐约约地听到了:外婆……羊咩咩……到底是什么?我前面的人对我说:“外婆给我讲了一个故事,小羊咩咩,狼嗷嗷叫……”我急忙往下传,只见后面的人听完了抓耳挠腮,一脸茫然地转让过头,继续往下传。等所有人都传完后,老师公布答案,原来是“外婆给我讲了一个故事:一会我学狼‘嗷嗷’叫,一会我学羊‘咩咩’叫。”老师的答案逗得我哈哈大笑。而到最后,我们却成了“外婆抓了一只羊非非”,与原话真是大相径庭!传话游戏真有趣,还让我明白了一个道理:“眼见为实,耳听为虚”。...
火热的太阳挂在天上,一个闷热烦躁的天气,同学们都无精打采地趴在桌子上。“上课!”语文老师一本正经地说。又是枯燥的语文课,同学们都懒洋洋的,站立都站得东倒西歪,有的还低着头,半睁着眼,跟刚睡醒似的,回答时的声言也跟没吃早饭一样,有气无力。没办法,“夏日炎炎正好眠!”语文老师见“兵”如此懒散,如何“上阵杀敌”,必要振奋我军势气。“同学们,见你们今天精神状态甚是不好,老师和你们玩个游戏吧!”同学们应付着点点头,但身体是诚实的。老师在黑板上画了两个脸,“同学们,规则是这样的,如果你们答对老师问的问题,就可以擦掉黑板上老师脸上任意一个部位,如果你们答错或回答不上来,就由老师来“制裁”你们了。请看第一道题。”第一道很简单,可大家就是懒的举手,你看我,我看你,示意对方快点举手啊。老师见无人敢应战,便擦掉了我们的“嘴巴”,这是吃货们坚决不能接受的。老师又派出第二位战将。郑阳推了推眼镜举手了,他这个大胖子,肚子里装的可不只是脂肪,还有丰富的知识。三下五除二便擦掉了语文老师的“头发”,老师变成了“秃头老师”,这一胜,士气大受鼓舞,同学们像被打入了鸡血似得,踊跃举手、越战越勇,屡屡重创语文老师。此时,语文老师只剩下一个鼻子,她派出最后的“残将”迎敌。但看“我军”,个个聚精会神。你看那排“土兵”,正在“磨刀擦枪”,那队“人马”,正跃跃欲试,就连我们的“女子军”,也是毫不示弱。很快歼灭了老师最后一个“鼻子”。“胜利了!”同学们欢呼雀跃,难得在枯躁无味的夏天“品”到味道。真是一节有趣的课。...
今天,我们上了一节有趣的课程——科学实验课。我们上特色班回来以后,我们就去了科学实验室,然后,我们的科学老师孙老师今天就给我们讲摩擦,还让我们自己做了实验呢!首先,孙老师让组长们去准备室拿一下材料,有小车、测量摩擦的器用和钩码,然后,先给我们讲摩擦力,“两个物体在一块儿运动的力,就叫做摩擦力。”然后孙老师拿出了小车,后来,就把它放到了桌子上,慢慢地运动,然后,给我们展示了一下,就让我们自己做了一下实验,1、2、3小组做的实验是要改变摩擦的地方,而4、5小组做的实验是要改变小车上方的的重量,6、7、8小组做的实验是要改变触地的大小,我是第4小组的,孙老师让我们顺时针的方向的每个人都试验一次,然后,是从王诗尧哪里开始,他是空车的时候,拉的是0。4牛,后来就让我们拉,我们拉的都是0。4牛,然后,孙老师就让我们汇报,别人汇报的都是0。2牛,只有我们小组汇报的是0。4牛,孙老师说我们的摩擦的器用不准,然后,我们又做了加重了重量,我们先加了两个钩码,测出来的是0。6牛,然后,我们又把它变成了四个钩码测出来的是1牛,我们总结出了车上的重量越重,摩擦力越强,重量越轻,摩擦力越弱,还有了许多的小组汇报。到了最后,老师让我们参观了很多知识,我知道了宇宙中有8大行星:金星、木星、水星、土星、地球、冥王星、海王星、火星。老师还让我们看了许多的标本:蛇、蜻蜓、蚂蚁……然后就下课了,这真是一门有趣的课程啊。...
天,万里晴空,花儿在微笑,鸟儿在歌唱,我走在上学的路上。听说我们来了一位新的美术老师,不知是何方神圣,真叫人期待。进入班级,我得到了一个“爆炸性”的情报:我们的美术老师居然是保卫科长,突然想起了他在教训某些犯错的同学,那种“凶神恶煞”的样子,背后不禁一凉。到了美术课,同学们都一改往日嬉戏的态度,反常老实的坐在座位上,安静的等待老师的到来。不久,老师来了。他穿着一件格子衬衫,戴着一副饱含学问眼镜,透出让人不寒而栗的目光。老师简单做完介绍完后,用幽默诙谐的语言来让我们简单了解美术,突然我发现这位老师的课其实貌似挺有趣的。接下来我们切入了正题“构思”。老师说:“构思和想象是画画最为重要的。”老师给了我们一个题目,他一本正经地说:“如果有三只小老鼠,一个大罐头,还有一只汤匙,你们先猜罐头是啥味的?”全班哄笑起来。老师做了一个停止的手势,全班又安静了下来。老师开始认真地提问了:“还是那三只小老鼠,一只汤匙,一个罐头你会怎么来想象呢?”一位积极的同学举高了手,笑着说:“我会先画一只老鼠扛着罐头回家,一只老鼠在拖着汤匙,还有一只老鼠在看风。”老师笑着说:“这位同学说的不错,可就是那两位扛着罐头和拖着汤匙的小老鼠,真是蚂蚁界的金刚大力士啊!”全班同学又都捧腹大笑。网上说笑能练成腹肌,如果节节都上美术课,那我们班上每个同学都肯定有八块腹肌。老师说:“美术需要大胆的想象,敢于“随心所欲”,但也要结合一定的实际。”老师给我们的参考答案是三只老鼠合力用汤匙撬开罐头。最后我们开始画画了,每个同学都展开想象的翅膀,在画画的世界里自由飞翔。在课堂快结束的时候,老师满意地表扬了我们班级,说:“大部分同学画的都很不错,少部分同学画的也很‘美’。”不知是哪位同学冒出了一句话“丑到极致便是美”的话又引起了全班的哄笑。“嘀铃铃——下课了!”可大家都依依不舍的,还想继续上这堂有趣的美术课。...
一缕阳光透过清晨的薄雾,花瓣上闪烁着一颗颗晶莹的水珠。一阵微风吹过,花儿在风中摇摆,校园显得那么的有趣!“叮铃铃,叮铃铃……”一阵轻快的铃声响起,一位年过半旬的老者走进教室,教室里瞬间安静下来。“孩子们,这是我们最后一节数学课了,我们也不讲课了,就大家一起好好的玩!”说完,老师那似鹰眸般的双眼里闪烁着泪水。同学们再次沉默了……“快点,把蛋糕推出来。”突然间,班长喊了一声。没过几分钟,几位同学推着一个三层的蛋糕出来,蛋糕上面写满了我们全班和老师的名字。老师在那里切蛋糕,我们就在下面吃。吃完了最底下那层,便有一些天天被老师罚站的同学开始“报仇”了。他们拿起蛋糕上的奶油,趁老师不注意,便往老师脸上抹去。接着,便有更多的同学开始往老师脸上恶作剧了!班上传出一阵阵轻快的笑声……忽然一阵微风吹过,门外几只鸟儿大着胆子飞到了挤出奶油上,他们欢快地在上面盘旋,打闹,传来一阵愉悦的声音。班上每个人脸上都挂了彩,可最可怜的还是我们的数学老师,他就像一个雪人一样,全身上下到处都是奶油,虽然他被我们“欺负”成这样,但他却没有生气,他那和蔼的脸上充满了从前前所未有过的笑容。“叮铃铃,叮铃铃……”,下课的铃声响起,班里“残景”也清理好了,同学们也早就洗掉了身上的奶油,班里仍充满着欢笑的气息。而今空荡荡的校园里,似乎还回荡着我们那时的快乐,而那一节数学课,便是那令我难忘又有趣的瞬间……...
今天是9月1日,也是开学的第一天。今天早上,我带着既兴奋又紧张的心情,来到了两个月都没有见到的学校。今天的第一节语文课就十分有趣,在这第一节语文课上,老师教我们学习第一课——《我们爱你啊,中国》。老师首先带我们分析了各个自然段的段意及这篇课文的思想内容。不一会儿,老师就让我们仿照第二自然段的写法续写。一开始没有人回答,后来老师让小组讨论,经过大家的冥思苦想后,也就有了许多好句子了。第二小节被我们“攻”下来,接下来,“高难度”的来了。老师说:“简单的过了,现在我们来想想第三段吧。首先大家开动一下自己的脑筋,想一想它的写法,然后和小组的人分享一下,最后告诉我们,你们组的想法。好,我宣布讨论开始。”果然,有难度的就是不一样,这不,这个有难度的才下来,大家马上就不向刚刚那样活跃了,教室里一下就安静下来了。只剩下刚刚老师问题的回音。不一会儿,讨论的时间到了,大家多多少少也有了答案。首先,第一组的一个同学说:“南京桂花鸭的皮香肉嫩。”不一会,第五组的一个同学说:“须臾龙虾的肉嫩鲜美。”这时,我们互相望了一眼,然后点了点头,我举起了手,说:“江心洲葡萄的酸甜可口。”“同学们,大家不要老是想吃的,想想别的,比如:南京到云锦。老师试着开导我们的思维,这时,刘宇豪突然站了起来,犹豫地说:“老师,请问这是不是云锦?”这时,全班同学的目光去都向他望去,只见他从他的书包里慢慢抽出“云锦”,大家都目不转睛的盯着,眼睛一下也没有眨。接着,我们看着“云锦”哄堂大笑,老师也笑着说:“呵呵,刘宇豪,这只是一块普普通通的方手帕。”最后,老师的一句“恭送云锦”我们大家个个因此狂笑了好久。多么有趣的一节课啊,真希望以后的每节课都这么有趣。...
今天下午,第一节课上了一节有趣的心理课,题目是《盛开的花朵》。老师给我们分好6个小组,每个小组都绕成一个圈,中间有一棵小树和几朵花,回答一次问题对了,就在树上贴一朵花。开始上课了。老师在黑板贴上了三个“心”,第一个“心”写着“团结”,第二个“心”写着“合作”,第三个“心”写着“协助”。第一个游戏开始了。每个小组都有一个板,有一些卡纸,让我们拼一拼合、作、团、结、协、助这6个字,每个小组只能拼一个字,不可以拼出来的可以跟另一个小组交换,拼好后贴在板上。我们的小组拼出了一个“团”字。第二个游戏也开始了。规则是:抽出10个同学玩,把他们分成红队和绿队,每人分一张卡纸,红队是红卡纸,绿队是绿卡纸,再将卡纸踩在脚下,最后的同学把最后一张传到第一位脚下,看看哪支队最先从第一条黄线到第二条黄线。可惜我没有抽到。最后,我们组得了9朵花。今天真是难忘的日子。...