作文
当你面前有两条路,第一条路可以保住你的性命,但是其他人会死,第二条路是让你走上决路而大家不会死,你会选哪一条路?人贪生怕死是常是,所以大多数人都会选择第一条路,但狼牙山五壮却选择了第二条路。为了别人而放弃了生命,正是他们这种大公无私的精神而感动了我。
事情是这样的,1941年秋,日寇集中兵力,向晋察冀根椐地大举进犯,应兵力悬殊,七连决定向龙王庙转移,把掩护任务交给了六班,五壮士为了拖住敌人,让敌人不发现群众和连队主力,五位壮士把敌人引上狼牙山顶峰,完成任务后,敌人紧跟在后,因此不得不跳下悬崖。
在生活中也有像五壮士着样的人。那次,山区大地震,达到了8级,其中有一个学校的一班,在困境下,老师努力用手把墙往上顶,使墙不打到学生们,还一直鼓励他们,让他们不害怕,虽然老师手已血淋淋不成样子,但是老师仍然坚持顶住墙。
是他们让我们有一个美好的现在,所以,我们一定要好好读书,做一些力所能及的事情,不然就对不起死去的先烈们了。
五年级:罗治超
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1941年秋,日寇攻击我国晋察部分地区发起突击,七连于是派七连六班去执行游击战争,直到打完了子弹,摔完了手榴弹,还不投降,朝他们扔石头,直到石头扔完了,在敌人步步逼近的时候,果断的砸毁枪支,高呼:“打...
读了《狼牙山五壮士》,我的心久久不能平静。五位英雄面对凶残的敌人,临危不惧,勇往直前,使我不由得为他们竖起大拇指并心生敬佩之情。五壮士为了掩护群众和部队主力的转移,在敌众我寡的情况下,与敌人展开了激烈...
人的生命只有一次,生命是宝贵的。在和平年代,我们无法理解什么是真正的生死抉择,而当我学习了《狼牙山五壮士》这篇文章后,我终于明白了生死的意义。1941年秋,晋察冀根据地遭到日军的进犯,六班的五位战士把...
快乐六二班章鸿发的故事(章河红花)某日实习老师给我们上科学课,老师问我们蒲公英是什么样子的,章鸿发正好没有听课,老师正好问到了他,老师指着书上,问章鸿发:“什么名字啊?”章鸿发以为是在问他叫什么名字,...
一天晚上,我做完作业便翻开一本语文教科书,怀着激动的心情,读了《狼牙山五壮士》一课,读后我被五壮士的壮举所感动,也令我十分敬佩。课文主要写了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位战士,为了掩护群众和连...
读《狼牙山五壮士》有感“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”看完《狼牙山五壮士》的电影,这两句简短的话一直回荡在我的耳边。狼牙山五壮士,他们是多么伟大啊!大门用自己并不宽厚的身躯谱写了一首中华的赞...
拿起这本《狼牙山五壮士》书时,我的心里涌起了诸多疑问:五壮士都是谁?为何叫壮士而不是叫战士?狼牙山在哪里等等。带着这些疑问,翻开了书本……带着心中的疑问在书本中寻找:原来五壮士是七连六班的马宝玉、宋学...
读了《狼牙山五壮士》这篇课文后,我已热泪盈眶。五壮士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才都为了人民群众和连队主力,愿意牺牲自己,难道这不是典型的舍生取义吗?看到“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁...