今天中午，爸爸决定带我们去寻找春天的脚步，吃过中饭，全家人兴致勃勃地出发了，沿着弯弯的小路，我们来到了艇湖塔的山顶。我迫不及待地开始在四周寻找，也许是我们来得太早了，什么也没有发现。突然，妈妈欣喜地叫了起来，原来她在一个角落里发现了一朵白色的小花，还有一只小蜜蜂在采蜜呢！我连忙叫爸爸用相机把它拍下来。过了一会儿，我也在树从中找到了几棵绿绿的小草，它们是那么娇嫩那么美丽。哦，我们终于找到了春天的脚步，春天来了，春天真的来了。...

寒冷的冬天过去了，春天迈着轻快的脚步悄悄地向我们走来，我们不知不觉地脱掉了厚厚的棉衣，穿上了轻便的春装。 那么春天在哪里呢？我忽然有了一种冲动，想去寻找春天。 我来到桃园，看到桃花开了，桃园一片粉红，还有一阵迷人的香味儿。我走到草地上，发现嫩草已经吐绿，和小草并肩在一起的是一大片不知名的花，它们用五颜六色的颜色告诉我：“春天来了！”我又来到了小溪边，还有几棵柳树，它们跳着春天舞蹈来展现它的美丽，它用舞姿来告诉我们：“春天来了！” 在这万物复苏的季节里，我被这美丽的景色的陶醉了。...

大自然是最好的教科书，上周，我们神笔作文班的同学们在老师带领下一起参观了有珍稀古木的植物园。站在植物园门口，一阵浓郁的花香扑面而来，大门前，一朵朵一簇簇的三色堇含着笑脸。三色堇又名猫脸花，有三朵花瓣，有紫色的、红色的和黄色的，花瓣摸起来宛如在摸一条毛绒绒的围巾。虽然是早上，但游人还是络绎不绝。我们沿着左边的小路走，路旁有几棵龙爪槐，龙爪槐的样子很奇怪，它没有叶子和花，树枝弯弯曲曲，很像龙的爪子，也许它因形状而命名吧！再往前走一些路，眼前是一棵粗大、高壮的皂荚树，皂荚树又名皂角，可做肥皂。刚刚下过一场雨，树上长满了青苔，树下有很多的小草，一阵风拂来，就像小矮人围着白雪公主跳舞。我向远处一望，有着“中国梦”三个字的主题背景映入眼帘，背景后面有很多的树，树旁有一座红白黑相间的凉亭，我们坐在凉亭里休息了一会儿，就去参观牡丹花。亭子下面的山坡上有十几枝牡丹花，牡丹花花瓣肥大，花朵雍容华贵。有的含苞待放，有的半开半掩，还有的尽情绽放。呵，牡丹好漂亮！一团一团，红似火，粉似霞，白似玉，美不胜收。我们走上了雕刻的古色古香的木桥，我仿佛穿梭于古代，走在原生态的木桥上，我们观赏着湖水中的鱼儿，小金鱼活泼可爱，有红、金黄、墨色、花色的小鱼儿，它们在湖水中尽情地玩耍，我看了好久好久也不肯离去。走完木桥上了岸，我们又来到了丁香园。丁香园有紫丁香，紫丁香是四朵花瓣，像紫水晶一样衬托着白白的花蕊，像“万紫丛中一点白！”当然，紫丁香最主要是香，我凑过头一闻，你知道吗？如果我是蜜蜂，我恨不得钻进去好好品尝让心陶醉的花香。我们欣赏完丁香，又来到了樱花园，樱花园里好像下着一场樱花雨，我和同学们在里面忘我的玩耍，采集标本，面对落满地的樱花，有一位同学竟然吟出了龚自珍的一首诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这里真可谓是落英缤纷，像仙女散花！我们和老师走出了令人难忘的樱花园，看到了波光粼粼的湖水，湖水明如镜，色如翡翠。湖边垂柳依依，不时传来鸟鸣声，悦耳动听，这就是天籁之音。即使走出植物园，这种声音还在耳畔回旋。我们还观赏了海棠园、玉兰园，鲜花多多，真叫人流连忘返。啊！植物园真是绿树成荫，百花争艳，万紫千红，我们真舍不得离开这个充满诗情画意的梦幻境地！六年级:何佩怡...

轻轻地，悄悄地，伴着我“上学—放学—上学”，一天又一天，忽然间发现，春神踏着愉快的脚步，翩然来到了人间。它唤醒冬眠的动物，引来了天空中的鸣叫，跳破河床的厚冰，并用它那热灼的情感，融化了冬雪，吹走了寒风。从此，它播下了春的种子，传播春的信息。春，沁凉润头，“天街小雨润如酥，草色要砍近却无。”春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，换取归来同往。”这便是春，春来了，到处洋溢着绿色的笑。你看，那树枝上的新芽，草梢上的绿意，它们正把春天的到来传向大地。暖风袭来，大地万物复苏。田野里，农家小院的人们纷纷出来耕种，播下一年的种子和希望。山涧里，暖流融化了岩石的冰层，滴下粗大晶莹的水珠。校园里，又恢复了原来的喧嚷，同学们欢歌笑语。公路上，再次打破了冬天的宁静，汽车川流不息。工厂里，工人门脱下厚衣，开始了奋力的工作……春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人赞美春天，喜欢春天，是因为春天——一年良好的开端，景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，姹紫千红，争奇斗艳，不知不觉已陶醉其中……轻轻地，悄悄地，春来了……...