记得有一个广告这样说道：“有家的男人多幸福，养家的男人多辛苦。”又有谁知道“有书读的孩子多幸福，读好书的孩子多辛苦”呢？

我们有摆脱自己的自由吗？如果说职位越高压力越大，那读书越多，心理承受的分量也就有增无减了。面对考试的压力，老师施加的压力，家长恩赐的压力，自己给自己的压力，还有各类成绩排名的压力，作为孩子的我们，自打小学一年级起，就开始担负永无止境的压力。学差了，天天用功，埋头苦干，此为笨鸟先飞；学好了，更要努力钻研，更上一层楼，此为节节高攀。总之，何人夜里不苦读，何人梦思不及书啊！

我们有决定自己的自由吗？我们的命运被攥在老师手中那张命根一样的名次表里。长长的一串名单，就像一份等待勾决的罪犯名单。以前我遇到过一位老师，此人每当搞到名次，总爱拿出一支三十年代的破钢笔，不假思索地在20名和21名，40名和41名间划上两条线，然后便召来41名以后的几名学生，大加“鼓励”(实为刺激)一番，然后看着那几个可怜的孩子低着头伤心地出去，自以为起到了激励学生上进的作用，但他不知道，他已伤了他们的心。而那些20名以上的学生呢，则人人自危，惟恐成为下一批被“勾决”的可怜虫，起早贪黑，不知停顿地读书做作业，周六周日还千方百计前往各大“餐厅”进补。久而久之，成绩是上去了，但孩子自由的天性哪里去了？

我们有选择自己的自由吗？我们的一切选择都被牢牢封锁在父母成龙成凤焦虑的目光里。现在的父母，一般最关心孩子的两方面，一是读书，二是健康，而读书的地位有时甚至超越了健康。而自从有了分数这玩意后，家长对孩子学习方面的关心又变异为对考试分数的关心。这本无可厚非，但无奈考试有难易之分，分数也有高低之别，有些蛮不讲理的父母只顾分数不论客观原因，就往往会使孩子陷入百口莫辩的境地。如此一来，孩子在家中也会被压得喘不过气了。介于升学的压力，家长通常会对孩子实行全面封锁，一看见孩子停下来，马上跟上一句“快去……”。也许他们以为是在告诫孩子不要浪费时间，但如果他们设身处地地想一下，这多么让人厌恶啊！中国的孩子，一出生就意味着要把有限的生命投入到无限的做习题中去。也许几年后，篮球场上再也见不到龙腾虎跃的身影，大街上再也见不到少男少女的笑影，父母会感到满足：“孩子终于懂事了。”

十月怀胎仅为一朝分娩，十载寒窗但求三日高考。老师语重心长地说：“老师不会因为你的成功与否而影响工资，考个好学校是你自己必须奋斗的目标。”

家长心疼地说：“现在苦点，将来好点；现在少点休息，将来有你玩的时候。”

我们对自己说：“自由，就从我们的二十四岁开始吧！”

发表作者：实验小学五年级　　　本文一千字

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